UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

NÚCLEO LA GRITA.

GUERRERO MARY JANETH C.I: 15.760.252 2022-2

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

CURSO: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN.

DEFINICION E IMPORTANCIA DE LAS LINEAS DE INVESTIGACION.

Es un eje temático integrador del quehacer investigativo, en torno al cual se vienen
realizando un conjunto de actividades que responden a una serie de criterios de
continuidad en el tiempo, de articulación y coordinación de capacidades, y de
productividad.”
SELECCIÓN DE LA LINEA DE INVESTIGACION
Línea de Investigación: “Creatividad e Innovación Educativa” (CREINNOVE),
aprobada en Consejo de Núcleo N° 03/2016, de fecha: 06 de junio de 2016.-
FUNDAMENTOS TEORICO
la Comisión Internacional para el desarrollo de laEducación - UNESCO (2020),
señala que la educación es una manera de adquirir las capacidades necesarias
para
hacer frente a los desafíos, así como de sacar provecho de las oportunidades de
mejoramiento, imaginar los futuros posibles y de comenzar a examinar qué puede
ser reconsiderado y reinventado en el ámbito de la educación. La Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela, establece el reconocimiento del Estado en
cuanto al interés de la Ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus
aplicaciones para el desarrollo económico, social y político del país. Por su
parte, la Ley Orgánica de Educación, reconoce también lapertinencia social,
creativa, artística, innovadora, crítica, entre otros aspectos del proceso educativo;
el que como derecho humano y deber social fundamental, estará orientado al
desarrollo del potencial creativo de cada individuo, al constituir el eje central de la
creación, transmisión, y reproducción de las diversas manifestaciones y valores
culturales, invenciones, expresiones, representaciones y características propias
para apreciar, asumir y transformar la realidad.
la Universidad Nacional Experimental Simón
Rodríguez, en Consejo Directivo N° 473, aprueba el
Reglamento General de Educación Avanzada, mundo.” En su artículo 2°, literal
“b”, establece como finalidad “estimular la creación intelectual en los
campos científico, tecnológico, cultural, educativo y humanístico, asumiendo la
investigación como una función central de la educación avanzada” y en los
literales “e” y
“f”, respectivamente: Plan de la Patria 2019 - 2025, en concordancia con sus cinco
objetivos: Defender, Expandir y Consolidar la Independencia

FILISOFIA:
La educación es una manera de adquirir las capacidades necesarias para hacer
frente a las desafíos como de sacar provecho a las oportunidades a las
oportunidades de mejoramiento imaginar los futuros posibles.
METAS:
El desarrollo de un ser humano integral, capaz de enfrentarse a las nuevas
situaciones con actitud creativa,
OBJETIVO GENERAL
desarrollar estrategias curriculares y didácticas dirigidas a estimular en los
estudiantes el desarrollo de sus potencialidades.
OBJETIVO ESPECIFICO
 sistemátizar el estímulo y lapráctica de actividades creativas.
 Estimular en los docentes universitarios la imaginación, la comunicación, la
expresión en todas sus formas.

FUNCIONAMIENTO INTERNO
MSc. Ana Hectilma Ruiz J. de Pinzón. Profesor“Ordinario”, Categoría: “Agregado”
a Dedicación Exclusivade la UNESR- Núcleo La Grita. Investigadora desde el año
1989. Estudios de Pregrado: Licenciada en Educación y Estudios de Derecho:
Abogada. Estudios de Postgrado: Especialista en Orientación Educativa y
Profesional -
Maestría en Gerencia Educativa- Maestría en “Educación
Robinsoniana”. (S.C.)- Doctorado: “Educación:
Perspectivas Históricas, Políticas, Curriculares y de
Gestión”, en convenio Universidad Nacional Abierta y Universidad de Burgos.
España. (S.T-Diploma de Estudios
Avanzados: “Suficiencia Investigadora”).

PROYECCION
Se busca que facilitadores y participantes vivan en un ambiente de aprendizaje
creativo, en donde se generen mediaciones que tengan por inicio, ejecución y
finalidad la creatividad; sin desconocer la concepción andragógica. Así, la Línea
de Investigación “CREINNOVE”, se plantea promover acciones que propicien el
ingreso y la participación de los diferentes grupos comunitarios, en enlace con la
universidad, a través de la Línea de Investigación, en interacción dinámica de
intercambio de saberes, como resultado de experiencias diarias, en la relación
pedago-andragó

PORQUE LA SELECIION DE LA LIEA DE INVESTIGACION

La línea de investigación CREINNOVE nos ayudara en el desarrollo de “Crear
estrategias didácticas para estimular a los estudiantes a un mejor proceso de
enseñanza aprendizaje. Esta nos llevara al desarrollo de la creatividad de los
estudiantes para asi poder aplicar contextos elaborados en la innovación
educativa ya que el conocimiento adquirido en este entorno ayudara en la
formulación de nuevas estrategias viables y garantizar las practicas y que estas se
desarrollen en ambientes reales.