Anexos Repertorio Con Pianista Acompañante

Anexos
REPERTORIO CON PIANISTA ACOMPAÑANTE

ANEXO I
COMPETENCIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

(Real Decreto 631/2010)
COMPETENCIAS 12.-Acreditar un conocimiento suficiente del hecho musical y su

evolución con los valores estéticos, artísticos y culturales.
Transversales del graduado o graduada en música. 13.-Conocer los fundamentos de la estructura del lenguaje musical
1.-Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora. y saber aplicarlos en la práctica interpretativa, creativa, de
2.-Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y investigación o pedagógica.
gestionarla adecuadamente. 14.-Conocer el desarrollo histórico de la música en sus diferentes
3.-Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los tradiciones, desde una perspectiva crítica que sitúe el desarrollo
objetivos del trabajo que se realiza. del arte musical en un contexto social y cultural.
4.-Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la 15.-Tener un amplio conocimiento de las obras más
comunicación. representativas de la literatura histórica y analítica de la música.
5.-Comprender y utilizar, al menos, una lengua extranjera en el 16.-Conocer el contexto social, cultural y económico en que se
ámbito de su desarrollo profesional. desarrolla la práctica musical, con especial atención a su entorno
6.-Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e más inmediato, pero con atención a su dimensión global.
interpersonal. 17.-Estar familiarizado con los diferentes estilos y prácticas
7.-Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en musicales que le permitan entender, en un contexto cultural más
el trabajo en equipo. amplio, su propio campo de actividad y enriquecerlo.
8.-Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos. 18.-Comunicar de forma escrita y verbal el contenido y los
9.-Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en objetivos de su actividad profesional a personas especializadas
contextos culturales diversos. con uso adecuado del vocabulario técnico y general.
10.-Liderar y gestionar grupos de trabajo. 19.-Conocer las implicaciones pedagógicas y educativas de la
11.-Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada música en distintos niveles.
en el apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la 20.-Conocer la clasificación, características acústicas, históricas y
diversidad. antropológicas de los instrumentos musicales.
12.-Adaptarse, en condiciones de competitividad a los cambios 21.-Crear y dar forma a sus propios conceptos artísticos habiendo
culturales, sociales y artísticos ya los avances que se producen en desarrollado la capacidad de expresarse a través de ellos a partir
el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de de técnicas y recursos asimilados.
formación continuada. 22.-Disponer de recursos musicales amplios y diversos para poder
13.-Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional. crear o adaptar piezas musicales, así como improvisar en distintos
14.-Dominar la metodología de la investigación en la generación contextos a partir del conocimiento de estilos, formatos, técnicas,
de proyectos, ideas y soluciones viables. tendencias y lenguajes diversos.
15.-Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la 23.-Valorar la creación musical como la acción de dar forma
iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional. sonora a un pensamiento estructural rico y complejo.
16.-Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad 24.-Desarrollar capacidades para la autoformación a lo largo de su
hacia el patrimonio cultural y medioambiental. vida profesional.
17.-Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización 25.-Conocer y ser capaz de utilizar metodologías de estudio e
social de la importancia del patrimonio cultural, su incidencia en los investigación que le capaciten para el continuo desarrollo e
diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores innovación de su actividad musical a lo largo de su carrera.
significativos. 26.-Ser capaz de vincular la propia actividad musical a otras
disciplinas del pensamiento científico y humanístico, a las artes en
Generales del título de graduado o graduada en música general y al resto de disciplinas musicales en particular,
1.-Conocer los principios teóricos de la música y haber enriqueciendo el ejercicio de su profesión con una dimensión
desarrollado adecuadamente aptitudes para el reconocimiento, la multidisciplinar.
compresión y la memorización del material musical. 27.-Conocer y aplicar la legislación relativa a su ámbito
2.-Mostrar aptitudes adecuadas para la lectura, improvisación, profesional.
creación y recreación musical.
3.-Producir e interpretar correctamente la notación gráfica de Especialidad Interpretación
textos musicales. 1.-Interpretar el repertorio significativo de su especialidad tratando
4.-Reconocer materiales musicales gracias al desarrollo de la de manera adecuada los aspectos que lo identifican en su
capacidad auditiva y saber aplicar esta capacidad a su práctica diversidad estilística.
profesional. 2.-Construir una idea interpretativa coherente y propia.
5.-Conocer los recursos tecnológicos propios de su campo de 3.-Demostrar capacidad para interactuar musicalmente en todo
actividad y sus aplicaciones en la música preparándose para tipo de proyectos musicales participativos, desde el dúo hasta los
asimilar las novedades que se produzcan en él. grandes conjuntos.
6.-Dominar uno o más instrumentos musicales en un nivel 4.-Expresarse musicalmente con su instrumento/voz de manera
adecuado a su campo principal de actividad. fundamentada en el conocimiento y dominio en la técnica
7.-Demostrar capacidad para interactuar musicalmente en instrumental y corporal, así como en las características acústicas,
diferentes tipos de proyectos musicales participativos. organológicas y en las variantes estilísticas.
8.-Aplicar los métodos de trabajo más apropiados para superar los 5.-Comunicar, como intérprete, las estructuras, ideas y materiales
retos que se le presenten en el terreno del estudio personal y en la musicales con rigor.
práctica musical colectiva. 6.-Argumentar y expresar verbalmente sus puntos de vista sobre la
9.-Conocer las características propias de su instrumento principal, interpretación, así como responder al reto que supone facilitar la
en relación a su construcción y acústica, evolución histórica e compresión de la obra musical.
influencias mutuas con otras disciplinas. 7.-Desarrollar aptitudes para la lectura e improvisación sobre el
10.-Argumentar y expresar verbalmente sus puntos de vista sobre material musical.
conceptos musicales diversos. 8.-Asumir adecuadamente las diferentes funciones subordinadas,
11.-Estar familiarizado con un repertorio amplio y actualizado, participativas o de liderazgo que se pueden dar en un proyecto
centrado en su especialidad, pero abierto a otras tradiciones. musical colectivo.
Reconocer los rasgos estilísticos que caracterizan a dicho 9.-Conocer los procesos y recursos propios del trabajo orquestal y
repertorio y poder describirlos de forma clara y completa. de otros conjuntos dominando adecuadamente la lectura a primera
1 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80
Email: 18009781.edu@juntadeandalucia.es
Internet: www.conservatoriosuperiorgranada.com
vista, mostrando flexibilidad ante las indicaciones del director y musicales a partir de técnicas, formas, tendencias y lenguajes
capacidad de integración en el grupo. asimilados.
10.-Conocer las implicaciones escénicas que conlleva su actividad 8.-Demostrar autonomía aplicando un método de trabajo
profesional y ser capaz de desarrollar sus aplicaciones prácticas. apropiado, que le permita superar los retos que se presenten en la
práctica musical individual y colectiva.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 9.-Demostrar conocimiento de los instrumentos, clasificación y
características acústicas y de construcción, históricas y
Transversales antropológicas, en especial del instrumento principal.
1.-Demostrar capacidad para organizar y planificar el trabajo de 10.-Demostrar capacidad para argumentar de forma verbal y
forma eficiente y motivadora, solucionando problemas y tomando escrita, sus puntos de vista sobre conceptos musicales, así como
decisiones. los objetivos de su actividad profesional, a personas especializa-
2.-Demostrar capacidad para recoger y analizar y sintetizar das, usando adecuadamente el vocabulario técnico y general.
información significativa y gestionarla de forma adecuada. 11.-Demostrar conocimiento de un amplio repertorio, de diferentes
3.-Demostrar capacidad para desarrollar ideas y argumentos épocas y estilos, centrado en su especialidad y abierto a otras
razonada y críticamente. tradiciones y contextos culturales
4.-Demostrar habilidad en el uso y aplicación de forma crítica al 12.-Demostrar el conocimiento del contexto social, cultural y
trabajo individual y en equipo, de las tecnologías de la información económico de la práctica musical, con especial atención a su
y la comunicación. entorno inmediato.
5.-Demostrar conocimiento de una lengua extranjera en el ámbito 13.-Demostrar conocimiento del desarrollo histórico de la música
de su desarrollo profesional. en sus diferentes tradiciones, desde una perspectiva crítica.
6.-Demostrar capacidad para la autocrítica en el desempeño 14.-Demostrar conocimiento de las implicaciones pedagógicas y
profesional e interpersonal. educativas de la música en los distintos niveles.
7.-Demostrar la aplicación de principios éticos en el desarrollo 15.-Demostrar capacidad para crear y dar forma a conceptos
profesional. artísticos propios, y expresarse a través de ellos.
8.-Demostrar capacidad para la integración, el liderazgo y la 16.-Demostrar dominio en las técnicas de estudio e investigación
gestión de equipos de trabajo multidisciplinares y en contextos que le capacite para la autoformación durante su vida de estudio y
culturales diversos. en el ámbito profesional.
9.-Demostrar capacidad para trabajar de forma autónoma, 17.-Demostrar conocimiento de la legislación relativa a su ámbito
valorando la iniciativa y el espíritu emprendedor. profesional.
10.-Demostrar capacidad para la adaptación, en condiciones de
competitividad a los cambios culturales, sociales, artísticos, a sus Específicos. Especialidad Interpretación.
novedades y avances, y a seleccionar los cauces adecuados de 1.-Demostrar dominio en la ejecución del repertorio significativo de
formación continua. su especialidad teniendo en cuenta los aspectos técnicos,
11.-Demostrar dominio de la metodología de la investigación en la musicales, estéticos e historicistas del mismo.
generación de proyectos, ideas y soluciones viables. 2.-Demostrar capacidad para interactuar musicalmente en todo
12.-Demostrar la calidad y la excelencia en la actividad profesional. tipo de proyectos musicales participativos; como solista y como
13.-Demostrar capacidad en el uso de medios y recursos a su miembro de un grupo que puede ir desde el dúo hasta la orquesta.
alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y 3.-Demostrar la sensibilidad auditiva y los conocimientos técnicos,
medioambiental. del lenguaje musical, necesarios para llevar a cabo un análisis
14.-Demostrar capacidad para contribuir a la sensibilización social crítico en una audición
de la importancia del patrimonio cultural, su incidencia en los 4.-Demostrar capacidad para expresar con rigor las estructuras,
diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores ideas y materiales musicales que se encuentran en una obra
significativos. musical.
5.-Demostrar capacidad para argumentar y expresar verbalmente
Generales su punto de vista sobre la interpretación y la comprensión de una
1.-Demostrar conocimiento de los principios teóricos del hecho pieza musical, así como poder transmitir verbalmente un
musical, y su relación con la evolución de los valores estéticos, pensamiento teórico, analítico, estético y crítico bien estructurado
artísticos y culturales. de la misma.
2.-Demostrar aptitudes en el reconocimiento auditivo, 6.-Demostrar capacidad para asumir adecuadamente las
comprensión, y memorización de materiales musicales, y su diferentes funciones (subordinadas, participativas o de liderazgo)
aplicación al desarrollo profesional. que se pueden dar en un proyecto musical colectivo.
3.-Demostrar conocimiento de los fundamentos y estructura del 7.-Demostrar conocimiento sobre la metodología necesaria para
lenguaje musical y su aplicación a la práctica interpretativa, llevar a cabo un trabajo de investigación y/o experimentación
creativa, investigadora y pedagógica. musical.
4.-Demostrar dominio en la lectura, producción, interpretación, 8.-Demostrar conocimiento sobre las implicaciones escénicas que
improvisación, creación y recreación de textos musicales. conlleva su actividad profesional y ser capaz de desarrollar sus
5.-Demostrar conocimiento de los recursos tecnológicos propios de aplicaciones prácticas.
su campo de actividad, sus aplicaciones y las novedades que se 10.-Demostrar conocimiento y valoración crítica sobre las
producen en él. principales tendencias en el campo de la interpretación en un
6.-Demostrar dominio de ejecución con uno o más instrumentos, amplio repertorio de diferentes épocas y estilos.
que le permita interactuar musicalmente en diferentes tipos de 11.-Demostrar conocimiento sobre los procesos y recursos propios
proyectos musicales. del trabajo orquestal y de otros conjuntos dominando
7.-Demostrar dominio en la utilización de recursos musicales que adecuadamente la lectura a primera vista, capacidad de
le permita crear, adaptar e improvisar en distintos contextos integración en el grupo y mostrando flexibilidad ante las
indicaciones del director.

CANTO
LIBROS Y MÉTODOS
Alier, R. (2000). Guía Universal de la Ópera (I). De Adam a Mozart. Barcelona: Robinbook.
- (2000). Guía Universal de la Ópera (II). De Mussorgsky a Zandonai. Barcelona: Robinbook.
Alió, M. (1983). Reflexiones sobre la voz. Barcelona: Clivis Publicacions.
- (1995). Los espacios de la voz. Barcelona: Casa Beethoven.
Álvarez Cañibano, A. (2008). Compositoras españolas: La creación musical femenina desde la Edad
Media hasta la actualidad. Madrid: Centro de Documentación de Música y Danza, INAEM.
Batta, A. (1999). Ópera, Compositores, obras, intérpretes. Colonia: Könemann Verlaggesellschaft
Bustos Sánchez, I. (2007). La voz. La técnica y la expresión. Barcelona: Editorial Paidotribo.
Canuyt, G. (1958). La voz. Técnica vocal. Buenos Aires: Hachette.
Chun-Tao Cheng, S. (1993). El tao de la voz. Madrid: Gaia Ediciones. 1993.
Cuart, F. (2001). La voz como instrumento. Palabra y canto. Madrid: Real Musical.
Ferrer Serra, J. (2001). Teoría y práctica del Canto. Barcelona: Herder.
Fischer-Dieskau, D. (1990). Hablan los sonidos, suenan las palabras. Madrid: Turner.
- (1991). Los Lieder de Schubert. Madrid: Alianza Editorial.
García, M. (2012). Tratado completo del arte del canto. Escuela García. Ed. Reichemberg Edition.
Kunze, S (1990). Las Óperas de Mozart. Madrid: Alianza Editorial.
Lang, P. H. (1983). La experiencia de la Ópera. Madrid: Alianza Editorial.
Lucas, E. (2014). Voz profesional y artística. Particularidades del Canto. Alcalá la Real: Editorial
Formación Alcalá.
Parker, R. (2004) Historia ilustrada de la Opera. Barcelona: Paidos.
Perelló, J., Caballé, M., & Guitart, E. (1975). Canto-Dicción (Foniatría estética). Barcelona: Editorial
Científico Médica.
Regidor, R. (1977). Temas del canto: la clasificación de la voz. Madrid: Real Musical.
Reverter, A. (2009). El arte del canto. El misterio de la voz desvelado. Madrid: Alianza Editorial.
Viñas, F., & de los Ángeles, V. (1963). El arte del canto: datos históricos; consejos y ejercicios
musicales para la educación de la voz. Madrid: Casa del Libro.
MÉTODOS
 Rossini, G. Gorgheggi e Soleggi. Londres: Novello.

 Bordogni M. 36 Vocalizzi in stile moderno. New York: G. Schirmer.
 Panseron A. M. Méthode complète de vocalisation II, III. New York: G. Schirmer.
 Pozzoli, E. Solfeggi parlati e cantati. Milano: Ricordi.
OBRAS
 Schumann, R. Fantasiestücke Opus 73. Munich: G. Henle Verlag.

 Bach: Breitkopf, Ricordi, Kalmus.
 Handel, Beethoven, Mozart: Peters, Dover, Breitkopf.
 Schubert, Mendelssohn, Schumann, Brahms: Peters, Dover, Universal Editi.
 Liszt: Editio Musica Budapest; Henle; Peters.
 Debussy: Durand; Henle; Peters
 Ravel: Durand; Peters.
 Fauré: Peters
 Donizetti, Bellini, Rossini, Puccini, Verdi, Mascagni, Massenet: Ricordi, Schirmer.
 Albéniz, Falla, Turina, Granados, Obradors, Esplá, Guridi, Halfter, Montsalvatge, Toldrá, Nin:
Master Music, Unión Musical, Manuel de Falla Ediciones, Chester Music,
 Granados: Boileau
 Chapí, Chueca, Caballero, Giménez, Guerrero,Moreno Torroba, Nieto, Serrano, Sotullo y Ver,
Vives: Unión Music.
 Britten, Dowland, Purcell: Boosey & Hawk, Universal Editi, Oxford Univers, Schirmer.
WEBGRAFÍA
www.imslp.org
www.kareol.es
www.lieder.net

CLARINETE
LIBROS
 ALTENBURG, W.: Die Klarinette. Heilbron. 1904.

 BLOCH, Kalman: The Orchestral Clarinet: A Study of Symphonic Repertoire. 1990.
 BRYMER, Jacques: Clarinet. London: McDonald-Jane'e. 1976.
 DANGAIN, Guy: La clarinette. Paris: Billaudot. 1978.
 GARBARINO, Giuseppe: Il clarinetto. Ricordi.
 GARCÉS, Adolfo: Primer libro del clarinetista. Madrid: Mundimúsica. 1991.
 GIL VALENCIA, Francisco: El Clarinete: “Técnica e Interpretación”. Granada: Ed. Anel. 1991.
 HOEPRICH, Eric: The Clarinet. Yale University Press. 2008.
 OPPERMAN, K.: Repertory of the Clarinet. New York. 1960.
 PASTOR GARCÍA, Vicente: El Clarinete. Acústica, Historia y Práctica. Impromptu. 2013.
 THURSTON, Frederik: Clarinet Technique. OUP. 1977.
 VILLA-ROJO, Jesús: El clarinete y sus posibilidades. Alpuerto. 1975.
 WARNER, Melvin: Index of Orchestral and Operatic Excerpts for Clarinet. Moonlight Press.
MÉTODOS Y ESTUDIOS
Común a todos los cursos y especialidades:
 Estudios por tonalidades. Escalas, arpegios y series interválicas en todas las tonalidades
(materiales de elaboración propia).
 BACH, J. S. 21 pezzi per clarinetto, revisión de Alamiro Giampieri, Ed. Ricordi.
 BITSCH, M. Douze études de rythme. Ed. Alphonse Leduc.
 CAVALLINI, E. 30 Caprices. Ed. International Music Company.
 DÉLIA. 12 Grandi Studi per il virtuosismo técnico del clarinetto Böhm. Ed. Ricordi.
 DIDIER, Y. Les Games du Clarinetiste. Scales for Clarinet. Vol. I y II. Ed. Lemoine.
 DUBOIS, P. M. Douze études. Ed. Alphonse Leduc.
 JEANJEAN, P. 16 Études Modernes. Ed. Alphonse Leduc.
 JEANJEAN, P. Vade-Mecum du Clarinettiste. Ed. Alphonse Leduc.
 JETTEL, R. 10 Etüden für Klarinette. Ed. Doblinger.
 JETTEL, R. Preliminary Studies to “The Accomplished Clarinettist”. Book 3. Ed. Josef
Weinberger.
 KELL, R. 17 Staccato Studies. International Music Company.
 KROEPSCH, F. 416 Progressive daily studies. Revised by Simeon Bellison. Carl Fischer, Inc.
 MAGNANI, A. 10 Studi Capriccio de grande difficoltà per clarinetto. Ed. Ricordi.
 MARASCO, G. 10 Studi di Perfezionamiento per Clarinetto. Ed. Ricordi.
 MENÉNDEZ, J. 18 Estudios Característicos. Ed. Unión Musical S.L.
 MENÉNDEZ, J. 24 Estudios Técnicos y Modernos. Ed. Unión Musical S.L.
 MENENDEZ, J. 6 Estudios de Concierto. Ed. Música Moderna. Vol. I y II.
 OPPERMAN, K. Advanced Velocity Studies (26 Technical Estudies). Ed. Carl Fischer.
 ROMERO, A. Método Completo para Clarinete, 3ª Parte. Unión Musical Ediciones S. L.
 ROSE, C. 20 Grandes Etudes pour Clarinette. Ed. Gérard Billaudot.
 ROSE, C. 32 Estudios. Ed. Carl Fischer.
 STARK, R. 24 Virtuosity Studies Op. 51. International Music Company.
 STARK, R. Arpeggio-Technic Op. 52 (Ed. C. F. Schmidt).
 UHL, A. 48 estudios para clarinete, (Ed. Schott).
OBRAS

INTERPRETACIÓN, CURSO 1º:
Obras obligadas:
 BRAHMS, J. Sonata Op.120, No 1. Ed. G. Henle Verlag.
 SCHUMANN, R. Fantasiestücke Op.73. Ed. G. Henle Verlag.
 WEBER, C.M. Klarinettenkonzert No 1, Op. 73. Ed. G. Henle Verlag.
Una obra a elegir por el profesor de entre las siguientes:

 KROMMER F. Koncert Es-dur für Klarinette und Orchester. Ed. Kunzelmann.
 STAMITZ, C. Darmstädter Konzet für Klarinette und Orchester. Ed. Schott.
 STAMITZ, C. Concert for Clarinet and Orchestra No 3 B-flat major. Ed. Schott.
Dos obras a elegir por el profesor de entre las siguientes:

 ARNOLD, M. Sonatina Op. 29. Ed. Lengnick.
 BERNSTEIN, L. Sonata for Clarinet and Piano. Ed. Boosey & Hawkes.
 BELLIDO ALCEGA, J.A. Speculum Aereum, para clarinete solo. Ed. José Antonio Bellido.
 CAHUZAC, L. Cantinele pour clarinette et piano. Ed. Gérard Billaudot.
 GAUBERT, P. Sonata para clarinete y piano. Ed. Alphonse Leduc.
 GIL VALENCIA, F. Fantasía para clarinete y piano. Ed. MC.
 MILUCCIO, G. Rapsodia para clarinete solo. Ed. Alphonse Leduc.
 LEFEVRE, X. Sonatas. Ed. Oxford University Press.
 RABAUD, H. Solo de Concours. Ed. Alphonse Leduc.
 SMITH, A.M. Sonata for A Clarinet and Piano. Ed. Hildegard Publishing Company.
Obras obligadas:
 MESSAGER, A. Solo de Concurso para Clarinete y Piano. Ed. Alphonse Leduc.
 LUTOSLAWSKI, W. Dance Preludes para Clarinete y Piano. Ed. Chester Music.
 BRAHMS, J. Sonata Op. 120, No 2. Ed. G. Henle Verlag.
 POULENC, F. Sonata para Clarinete y Piano. Ed. Chester Music.
Dos obras a elegir por el profesor de entre las siguientes:

 CAVALLINI, E.Adagio e Tarantella. Ed. Ricordi.
 BARTOK, B. Sonatina. Ed. Música Budapest.
 BETTINELLI, B. Studio da Concerto. Ed. Ricordi.
 BERIO, L. Lied. Ed. Universal.
 GIL VALENCIA, F. Solo de Concurso para Clarinete y Piano. Ediciones MC.
 FINZI, G. Concierto para Clarinete Op. 31. Ed. Boosey & Hawkes.
 GADE, N. Fantasiestücke. Ed. Schott.
 HINDEMITH, P. Sonata. Ed. Schott.
 JACOB, G. Five Pieces for solo clarinet. Ed. Oxford University Press.
 KOVAKS, B. Homenajes (uno a elegir). Ed. Daros.
 MONTSALVATGE, X. Microcolage Mozartiá. Ed. Tritó.
 MONTSALVAGE, X. Self-Paráfrasis. Ed. Tritó.
 MILHAUD, D. Gran dúo concertante. Sonatina. Ed. Durand.
 MILHAUD, D. Sonatina. Ed. Durand.
 PIERNÉ, P. Andante Scherzo. Ed. Gérard Billaudot.
 ROTA, N. Lo Spiritismo nella vecchia casa. Ed. Schott.
 ROTA, N. Sonata. Ed. Ricordi.
 SAINT-SAENS, C. Sonata para Clarinete y Piano. Ed. Chester Music.
 SCHUMANN, R. Tres Romanzas. Ed. G. Henle Verlag.
 SUTERMEISTER, H. Capricho para clarinete solo. Ed. Schott.
 WEBER, C. Variaciones sobre un tema de la ópera Silvana. Ed. Schott.
 WIDOR, Ch. Introduction et Rondo Op. 72. Ed. Heugel.
 WILDMAN, P. Eons para clarinete solo.
 YUSTE, M. Capricho pintoresco. Ed. Unión Musical.
 YUSTE, M. Estudio Melódico. Ed. Unión Musical.
Obras obligadas:
 COPLAND, A. Concierto para clarinete. Ed. Boosey & Hawkes.
 DEBUSSY, C. Rapsodia. Ed. Peters.
 MOZART, W. A. Concierto para Clarinete y Orquesta K. 622. Ed. Bärenreiter.
 STRAVINSKY, I. Tres Piezas para clarinete solo. Ed. Chester.
Un concierto a elegir entre:

 CRUSELL, B. Koncert für Klarinette und Orchester Op. 5, No 2. Ed. Universal.
 SPOHR, L. Konzert für Klarinette und Orchester No 1, Op. 26. Ed. Peters.
Una obra a elegir entre:

 BERG, A. Vier Stücke für Klarinette und Klavier Op. 5. Ed. G. Henle Verlag.
 BERKELEY, L. Tres piezas para Clarinete Solo. Ed. Chester.
 BENNETT, R. Sonatina for clarinet solo. Ed. Novello.
 BURGMÜLLER, N. Dúo Op. 15. Ed. Simrock.
 CRUSELL, B. Introducción y aires suecos. Ed. Facer.
 MENÉNDEZ, J. Fantasía Capricho. Ed. Unión Musical.
 MENÉNDEZ, J. Solo de Concierto. Ed. Unión Musical.
 MONTSALVATGE, X. Microcollage Mozartiano para Clarinete Solo. Ed. Tritó.
 LOVREGLIO, D. Fantasía de concierto sobre motivos de “La Traviata”. Ed. Ricordi.
 KALLIWODA, J. W. Morceau de Salon Op. 228b. Ed. Nova Music.
 KRENZ. J. Musica per clarinetto solo. Ed. PWM.
 PARKER, P. The Blackbird. Ed. Philip Parker.
 PENDERECKI, K. Prelude. Ed. Schott.
 ROXBURG, E. Wordsworth Miniatures. Ed. United Music.
 WEBER, C.M. Gran dúo concertante. Ed. Peters.
 YUSTE, M. Solo de concurso Op. 39. Unión Musical Española.
Dos obras con orquesta, a elegir por el profesor de entre las siguientes:
 BAUTISTA, J. Fantasía Española para Clarinete Op. 17. Ed. Barry.
 BOZZA, E. Concerto pour Clarinette et Orchestre. Ed. Alphonse Leduc.
 FRANÇAIX, J. Concerto pour Clarinette et Orchestre. Ed. Musicales Transatlantiques.
 MOZART, W.A. Konzert für klarinette K. 622. Ed. Bärenreiter.
 NIELSEN, C. Koncert for Klarinet og Orkester Op. 57. Ed. Wilhem Hansen.
 SPOHR, L. Konzert für Klarinette und Orchester No 3. Ed. Breitkopf & Härtel.
 TOMASI, H. Concerto pour Clarinette et Orchestre. Ed. Alphonse Leduc.

Dos obras de Música de Cámara a elegir por el profesor de entre las siguientes:
 BASSI, L. Fantasía de concierto sobre temas de “Rigoletto”. Ed. Ricordi.
 BAX, A. Sonata for Clarinet and Piano. Ed. Studiomusic.
 BROTONS, S. Sonata Clarinet i Piano Op. 46. Ed. Clivis.
 CARNICER, R. Fantasía para Clarinete y Piano. Ed. Tritó.
 CRUSELL, Cuartetos para clarinete y cuerda. Ed. G. Henle Verlag.
 FRANÇAIX, J. Tema con Variazioni pour clarinette en La et piano. Ed. Max Eschig.
 HOROVITZ, J. Sonatina for clarinet and piano. Ed. Novello.
 GUASTAVINO, C. Sonata para Clarinete y Piano. Ed. Lagos.
 GUINOVART, A. Fantasía sobre Goyescas de Granados per clarinet i piano. Ed. Tritó.
 GUINJOAN, J. Fantasía para Clarinete y Piano. Ed. Audenis.
 HINDEMITH, P. Quinteto para clarinete Op. 30. Ed. Schott.
 MANEN, C. Quatre paisajes italiens. Ed. Alphonse Leduc.
 MARTINU, B. Sonatina pour Clarinette Sib et Piano. Ed. Alphonse Leduc.
 MOZART, W.A. Quinteto para clarinete K. 581. Ed. Bärenreiter.
 MUZCYNSKI, R. Time Pieces for Clarinet and Piano Op. 43. Ed. Theodore Presser Company.
 RUEFF, J. Concertino pour clarinette et piano. Ed. Alphonse Leduc.
 SALONEN, E.P. Nachtlieder für Klarinette und Klavier. Ed. Fennica Gehrman.
 WEBER, C.M. Quinteto para clarinete Op. 34. Ed. G. Henle Verlag.
Dos obras para Clarinete Solo a elegir por el profesor de entre las siguientes:
 BERNAOLA, C. Solo para clarinete. Ed. Música Española Contemporánea.
 BERIO, L. Sequenza IX a per clarinetto solo. Ed. Universal.
 BUCCHI, V. Concierto para clarinete solo. Ed. Ricordi.
 BOULEZ, P. Domaines. Ed. Universal.
 CARTER, E. Gra for solo clarinet. Ed. Boosey & Hawkes.
 DENISSOW, E. Sonate für klarinette in B solo. Ed. Breitkopf & Härtel.
 GOEHR, A. Paraphrase for Clarinet solo. Ed. Schott.
 GUINJOAN, J. Tres piezas para clarinete solo. Ed. Música Española Contemporánea.
 KOMIVES, J. Flammes pour clarinette seule. Ed. Jobert.
 MESSIAEN, O. Quatuor pour la fin du temps. Abîme des oiseaux. Ed. Durand.
 SAARIAHO, K. Duft for solo clarinet. Ed. Chester Music.
 SMITH, W. O. Five pieces for clarinet alone. Universal Edition.
 WIDMANN, J. Fantasie für Klarinette in B solo. Ed. Schott.
 YUN, I. Piri. Ed. Boosey & Hawkes.
PEDAGOGÍA, CURSO 1º:
Grupo 1:
 SCHUMANN, R. Fantasiestücke Op. 73. Ed. G. Henle Verlag.
Grupo 2:
 KROMMER F. Koncert Es-dur für Klarinette und Orchester. Ed. Kunzelmann.
 STAMITZ, C. Darmstädter Konzet für Klarinette und Orchester. Ed. Schott.
 STAMITZ, C. Concert for Clarinet and Orchestra No 3 B-flat major. Ed. Schott.
Grupo 3:
 ARNOLD, M. Sonatina Op. 29. Ed. Lengnick
 BERNSTEIN, L. Sonata for Clarinet and Piano. Ed. Boosey & Hawkes.
 BELLIDO ALCEGA, J.A. Speculum Aereum, para clarinete solo. Ed. José Antonio Bellido.
 CAHUZAC, L. Cantinele pour clarinette et piano. Ed. Gérard Billaudot.
 GAUBERT, P. Sonata para clarinete y piano. Ed. Alphonse Leduc.
 GIL VALENCIA, F. Fantasía para clarinete y piano. Ed. MC.
 MILUCCIO, G. Rapsodia para clarinete solo. Ed. Alphonse Leduc.
 LEFEVRE, X. Sonatas. Ed. Oxford University Press.
 RABAUD, H. Solo de Concours. Ed. Alphonse Leduc.
 SMITH, A.M. Sonata for A Clarinet and Piano. Ed. Hildegard Publishing Company.
Grupo 1:
 MESSAGER, A. Solo de Concurso para Clarinete y Piano. Ed. Alphonse Leduc.
 LUTOSLAWSKI, W. Dance Preludes para Clarinete y Piano. Ed. Chester Music.
 POULENC, F. Sonata para Clarinete y Piano. Ed. Chester Music.
Grupo 2:
 CAVALLINI, E.Adagio e Tarantella. Ed. Ricordi.
 BARTOK, B. Sonatina. Ed. Música Budapest.
 BETTINELLI, B. Studio da Concerto. Ed. Ricordi.
 BERIO, L. Lied. Ed. Universal.
 GIL VALENCIA, F. Solo de Concurso para Clarinete y Piano. Ediciones MC.
 FINZI, G. Concierto para Clarinete Op. 31. Ed. Boosey & Hawkes.
 GADE, N. Fantasiestücke. Ed. Schott.
 HINDEMITH, P. Sonata. Ed. Schott.
 JACOB, G. Five Pieces for solo clarinet. Ed. Oxford University Press.
 KOVAKS, B. Homenajes (uno a elegir). Ed. Daros.
 MONTSALVATGE, X. Microcolage Mozartiá. Ed. Tritó.
 MONTSALVAGE, X. Self-Paráfrasis. Ed. Tritó.
 MILHAUD, D. Gran dúo concertante. Sonatina. Ed. Durand.
 MILHAUD, D. Sonatina. Ed. Durand.
 PIERNÉ, P. Andante Scherzo. Ed. Gérard Billaudot.
 ROTA, N. Lo Spiritismo nella vecchia casa. Ed. Schott.
 ROTA, N. Sonata. Ed. Ricordi.
 SAINT-SAENS, C. Sonata para Clarinete y Piano. Ed. Chester Music.
 SCHUMANN, R. Tres Romanzas. Ed. G. Henle Verlag.
 SUTERMEISTER, H. Capricho para clarinete solo. Ed. Schott.
 WEBER, C. Variaciones sobre un tema de la ópera Silvana. Ed. Schott.
 WIDOR, Ch. Introduction et Rondo Op. 72. Ed. Heugel.
 WILDMAN, P. Eons para clarinete solo.
 YUSTE, M. Capricho pintoresco. Ed. Unión Musical.
 YUSTE, M. Estudio Melódico. Ed. Unión Musical.
Grupo 1:
 COPLAND, A. Concierto para clarinete. Ed. Boosey & Hawkes.
 DEBUSSY, C. Rapsodia. Ed. Peters.
 MOZART, W. A. Concierto para Clarinete y Orquesta K. 622. Ed. Bärenreiter.
 STRAVINSKY, I. Tres Piezas para clarinete solo. Ed. Chester.
Grupo 2:

Grupo 3:
 BERG, A. Vier Stücke für Klarinette und Klavier Op. 5. Ed. G. Henle Verlag.
 BERKELEY, L. Tres piezas para Clarinete Solo. Ed. Chester.
 BENNETT, R. Sonatina for clarinet solo. Ed. Novello.
 BURGMÜLLER, N. Dúo Op. 15. Ed. Simrock.
 CRUSELL, B. Introducción y aires suecos. Ed. Facer.
 MENÉNDEZ, J. Fantasía Capricho. Ed. Unión Musical.
 MENÉNDEZ, J. Solo de Concierto. Ed. Unión Musical.
 MONTSALVATGE, X. Microcollage Mozartiano para Clarinete Solo. Ed. Tritó.
 LOVREGLIO, D. Fantasía de concierto sobre motivos de “La Traviata”. Ed. Ricordi.
 KALLIWODA, J. W. Morceau de Salon Op. 228b. Ed. Nova Music.
 KRENZ. J. Musica per clarinetto solo. Ed. PWM.
 PARKER, P. The Blackbird. Ed. Philip Parker.
 PENDERECKI, K. Prelude. Ed. Schott.
 ROXBURG, E. Wordsworth Miniatures. Ed. United Music.
 WEBER, C.M. Gran dúo concertante. Ed. Peters.
 YUSTE, M. Solo de concurso Op. 39. Unión Musical Española.
Grupo 1:
 BAUTISTA, J. Fantasía Española para Clarinete Op. 17. Ed. Barry.
 BOZZA, E. Concerto pour Clarinette et Orchestre. Ed. Alphonse Leduc.
 FRANÇAIX, J. Concerto pour Clarinette et Orchestre. Ed. Musicales Transatlantiques.
 MOZART, W.A. Konzert für klarinette K. 622. Ed. Bärenreiter.
 NIELSEN, C. Koncert for Klarinet og Orkester Op. 57. Ed. Wilhem Hansen.
 SPOHR, L. Konzert für Klarinette und Orchester No 4. Ed. Breitkopf & Härtel
 TOMASI, H. Concerto pour Clarinette et Orchestre. Ed. Alphonse Leduc.
Grupo 2:
 BASSI, L. Fantasía de concierto sobre temas de “Rigoletto”. Ed. Ricordi.
 BAX, A. Sonata for Clarinet and Piano. Ed. Studiomusic.
 BROTONS, S. Sonata Clarinet i Piano Op. 46. Ed. Clivis.
 CARNICER, R. Fantasía para Clarinete y Piano. Ed. Tritó.
 CRUSELL, Cuartetos para clarinete y cuerda. Ed. G. Henle Verlag.
 FRANÇAIX, J. Tema con Variazioni pour clarinette en La et piano. Ed. Max Eschig.
 HOROVITZ, J. Sonatina for clarinet and piano. Ed. Novello.
 GUASTAVINO, C. Sonata para Clarinete y Piano. Ed. Lagos.
 GUINOVART, A. Fantasía sobre Goyescas de Granados per clarinet i piano. Ed. Tritó.
 GUINJOAN, J. Fantasía para Clarinete y Piano. Ed. Audenis.
 HINDEMITH, P. Quinteto para clarinete Op. 30. Ed. Schott.
 MANEN, C. Quatre paisajes italiens. Ed. Alphonse Leduc.
 MARTINU, B. Sonatina pour Clarinette Sib et Piano. Ed. Alphonse Leduc.
 MOZART, W.A. Quinteto para clarinete K. 581. Ed. Bärenreiter.
 MUZCYNSKI, R. Time Pieces for Clarinet and Piano opus 43. Ed. Theodore Presser
Company.
 RUEFF, J. Concertino pour clarinette et piano. Ed. Alphonse Leduc.
 SALONEN, E.P. Nachtlieder für Klarinette und Klavier. Ed. Fennica Gehrman.
 WEBER, C.M. Quinteto para clarinete Op. 34. Ed. G. Henle Verlag.

Grupo 3:
 BERNAOLA, C. Solo para clarinete. Ed. Música Española Contemporánea.
 BERIO, L. Sequenza IX a per clarinetto solo. Ed. Universal.
 BUCCHI, V. Concierto para clarinete solo. Ed. Ricordi.
 BOULEZ, P. Domaines. Ed. Universal.
 CARTER, E. Gra for solo clarinet. Ed. Boosey & Hawkes.
 DENISSOW, E. Sonate für klarinette in B solo. Ed. Breitkopf & Härtel.
 GOEHR, A. Paraphrase for Clarinet solo. Ed. Schott.
 GUINJOAN, J. Tres piezas para clarinete solo. Ed. Música Española Contemporánea.
 KOMIVES, J. Flammes pour clarinette seule. Ed. Jobert.
 MESSIAEN, O. Quatuor pour la fin du temps. Abîme des oiseaux. Ed. Durand.
 SAARIAHO, K. Duft for solo clarinet. Ed. Chester Music.
 SMITH, W. O. Five pieces for clarinet alone. Universal Edition.
 WIDMANN, J. Fantasie für Klarinette in B solo. Ed. Schott.
 YUN, I. Piri. Ed. Boosey & Hawkes.
WEBGRAFÍA
 Partituras de clarinete y música de cámara de dominio público: www.imslp.org, donde se

puede encontrar diverso material de obras, incluidas las partes instrumentales en formato
PDF.
 International Clarinet Association: http://www.clarinet.org/.
 The Clarinets Net: http://www.the-clarinets.net/.
 Catálogo de obras de cámara: www.sheetmusicarchive.net con partituras en PDF.
 Partituras para grupos de viento: www.fagotizm.narod.ru.
 Panorama actual de intérpretes, grupos, concursos, compositores y eventos en el ámbito
camerístico americano: www.chamber-music.org
 Catálogo en línea de literatura musical de la Universidad de Indiana (USA): www.iucat.iu.edu
 Catálogo de Compositores Iberoamericanos: www.catalogodecompositores.com. Editado por
la Fundación Autor (SGAE).
INFORMACIÓN DE INTERÉS
En la especialidad de Interpretación, de las obras obligadas y a elegir para cada curso, se

desprende que se ha de trabajar un total de seis obras.
En la especialidad de Pedagogía, al ser cada curso de 10 créditos (frente a los 22 créditos de

Interpretación), el número de obras a trabajar será proporcional, es decir, tres obras por curso, a
elegir por el profesor de entre los distintos grupos de obras listadas para cada curso.

CONTRABAJO
LIBROS
1. Almenara, F. J. (2007) El contrabajo a través de la historia. Murcia: Ed. Infides.

2. Ballesteros, M. (2004). El contrabajo, una visión integral. Oviedo: Editorial Trabe.
3. Brun, P. (2000). A new History of the Double Bass. Villeneuve-d'Ascq: Paul Brun Productions.
4. Carlin, S. (1974). Il Contrabbasso, storia della sua evoluzione tecnica e artistica. Ancona:
Bèrben Edizioni musicali.
5. Dorian, F. (1986). Historia de la ejecución musical. Madrid: Taurus.
6. Focht, J. (1999). Der Wiener Kontrabass. Tutzing: Schneider.
7. Harnoncourt, N. (1984). Le discours musical. París: Gallimard.
8. Hoppenot, D. (1991). El violin interior. Madrid: Real Musical.
9. Lawson, C. y Stowell, R. (2007). La interpretación hsitórica de la música. Madrid: Alianza
Editorial.
10. Mantel, G. (2010). Del texto al sonido. Madrid: Alianza Editorial.
11. Morgan, R. P. (1994). La música en el siglo XX. Madrid: Akal.
12. Planyavsky, A. (1998). The Baroque Double Bass Violone. London: The Scarecrow Press, Inc.
13. Rosen Ch. (1988). El estilo clásico Haydn, Mozart y Beethoven. Madrid: Alianza.
14. Turetzky, B. (1974). The Contemporary Contrabass. Berkeley: University of California Press.
15. Wolf, M. B. (2007). Principles of Double Bass Technique. Mainz: Schott.
TÉCNICA Y ESTUDIOS
1. McTier, D. (2010). Daily Exercises for Double Bass. Middlesex: McTier Music.
2. Nanny, E. (1920). Méthode complete de contrebasse. Paris: Alphonse Leduc.
3. Petracchi, F. (2014). Simplified higher technique. London: Yorke Edition.
4. Streicher, L. (1977). Mein Musizieren auf dem Kontrabaß, vol. 1. Wien: Doblinger.
9. Streicher, L. (2000). Tonleiter und Akkordstudien. Wien: Doblinger.
10. Zimmermann, F. (1966). A contemporary concept of bowing technique for the double bass.
Milwaukee: Universal Music Corporation.
CURSO 1.º
1. Kreutzer, R. 18 studies for string bass. New York: International Music Company.
2. Mengoli, A. 20 Concert studies. Thomas Martin.
3. Montanari, C. Studies. IMC.
4. Slama, A. 66 Studies in all keys. International Music Company.
5. Storch E. y Hrabé, J. 57 Studies (2vols). International Music Company.
CURSO 2.º
1. Kreutzer, R. 18 studies for string bass. New York: International Music Company.
2. Mengoli, A. 20 Concert studies. Thomas Martin.
3. Montanari, C. Studies. IMC.
4. Slama, A. 66 Studies in all keys. International Music Company.
5. Storch E. y Hrabé, J. 57 Studies (2vols). International Music Company.
CURSO 3.º
1. Caimmi, I. La técnica superior del contrabajo, 20 estudios. Ricordi.
2. Nanny, E. Dix Études-Caprices. Alphonse Leduc.
3. Nanny, E. Vingt études de virtuosité. Alphonse Leduc.
4. Simandl, F. Gradus ad Parnassum. International Music Company.
CURSO 4.º
1. Caimmi, I. La técnica superior del contrabajo, 20 estudios. Ricordi.
2. Nanny, E. Dix Études-Caprices. Alphonse Leduc.
3. Nanny, E. Vingt études de virtuosité. Alphonse Leduc.
4. Simandl, F. Gradus ad Parnassum. International Music Company.
OBRAS
CURSO 1º
Conciertos
Dittersdorf, K. D. von. Concierto n.º 2 en Mi Mayor. Schott.
Dragonetti, D. Concierto en La Mayor. Kalmus.
Obras para contrabajo solo

Ellis, D. Sonata op. 42. Yorke.
Gaidos, M. Solo in A. Musikverlag Schruff.
Tabakov, E. Motivy. Yorke
Obras con piano

Bottesini, G. Elegía. Ricordi.
Bottesini, G. Reverie. IMC.
Bruch, M. Kol Nidrei, op. 47. IMC.
Dragonetti, D. Andante y Rondó.Doblinger.
Eccles, H. Sonata La m. IMC.
Fesch, W. Sonata Mi m. Stuart Sankey.
Galliard, J. E. Sonata. IMC.
Koussevitzky, S. Chanson Triste, Op.2. Jurgenson.
Koussevitzky, S. Valse Miniature, Op. 1. IMC.
Simand, F. Concert Study, Op. 66. IMC.
CURSO 2º
Conciertos
Koussevitzky, S. Concierto op. 3. Forberg.
Larsson, L.-E. Concertino, op. 45, n.º 11. Gehrmans Musikforlag.

Díez Fernández, C. Nadir. Junta de Andalucía. Consejería de Cultura y Deporte.
Fryba, H. Suite en estilo antiguo. (I.Prelude. II. Allemande. III. Courante). Josef Weinberger.
Gajdos, M. Capriccio in E. Schruff.
Obras con piano

Bottesini, G. Mélodie. Yorke.
Bottesini, G. Introduzione e Gavotta
Geissel, J. Concertstück, Op. 24. Schmidt.
Glière, R. Preludio y Scherzo, Op. 32, n.º 1 y 2. Forberg.
Hauta-Aho, T. A little Elegy. Recital Music.
Misek, A. Sonata n.º 1, Op. 5. Hofmeister.
Montag, V. Sonate e-moll. Hofmeister.
Pergolesi, G. B. Sonata. DVM.
Valls, P. Suite andaluza. Clivis
Van Goens, D. Scherzo, Op. 12, n.º 2. Recital Music.

CURSO 3º
Conciertos
Vanhal, J. B. Concierto en Re Mayor. Hofmeister.
Hoffmeister, F. A. Concierto n.º 1 para contrabajo, Hofmeister.

Bischof, R. Contrabassissimo, op. 51. Doblinger.
Fryba, H. Suite en estilo antiguo. (IV.Sarabande. V. Gavote. VI. Gigue). Josef Weinberger.
Hauta-Aho, T. Hommage á Johann Matthias Sperger. Hofmeister.
Obras con piano

Bach, J. S. Gamben Sonata nº 2” en Re Mayor BWV 1028. IMC.
Bottesini, G. Allegretto Capriccio. Yorke.
Bottesini, G. Introducción y variaciones sobre el Carnaval de Venecia. Billaudot.
Bottesini, G. Tarantela. IMC.
Desenclos, A. Aria et Rondó. Alphonse Leduc.
Falla. M. de. Siete canciones populares españolas. Manuel de Falla Ediciones.
Misek, A. Sonata n.º 2, Op. 6. Hofmeister.
Schumann, R. Fantasiestücke, Op. 73. (arr. L.Streicher).
Sperger, J. M. Sonate in E. Malarić.
Stein, E. D. Concertpiece, Op. 9. IMC.
CURSO 4º
Conciertos
Bottesini, G. Concierto en si menor. Yorke Edition.
Rota, N. Divertimiento Concertante. Erreti Musica S.R.L.

Berio, L. Psy. Universal.
Schroeder, H. Sonate für Kontrabss solo. Breikopf & Härtel.
Zbinden, F. Hommage a Bach. Breikopf & Härtel.
Obras con piano

Bottesini, G. Allegro di Concerto “Alla Mendelssohn”. Peters.
Bottesini, G. Capriccio di Bravura. Doblinger
Bottesini, G. Fantasía sobre “La Sonnambula”. IMC.
García, S. Concertino nº1. Recital Music.
Glière, R. Intermezzo y Tarantella, Op. 9, n.º 1 y 2. Forberg.
Hindemith, P. Sonata para contrabajo y piano.
Paganini, N. Variaciones Moses en una cuerda sobre un tema de Rossini. IMC.
Piazzolla, A. Kicho. Lagos
Schubert, F. Sonata Arpeggione D821. Doblinger.
Sperger, J. M. Sonate h-Moll. Hofmeister.
WEBGRAFÍA
1. www.imslp.org
2. www.sheetmusicarchive.net
3. www.chamber-music.org
4. www.iucat.iu.edu
5. www.catalogodecompositores.com

FAGOT
LIBROS
Historia y técnica del fagot:

-Baines, Antony. (1967). Woodwind Instruments And Their History. London: Faber.
-Domínguez Moreno, Áurea. (2013). Bassoon Playing In Perspective. Helsinki: University Of Helsinki.
-Gallois, Pascall. (2009). The Techniques Of Bassoon Playing. Kassel: Bärenreiter.
-Jansen, Will. (1978). The Bassoon. Buren: Frits Knuf.
-Joppig, Günter. (1988). The Oboe And The Bassoon. Wilshire: Amadeus Press.
-Kopp, James. (2012). The Bassoon. Yale: Yale University Press.
-Langwill, Lindesay. G. (1965). The Bassoon And Contrabassoon. London: Ernest Benn Limited.
-Ouzounoff, Alexandre. (1986). Actuellemente Le Basson. Paris: Salabert.
-Seltmann, Werner, & Angerhöfer, Günter. (1978). Das Fagott. Leipzig: Deutscher Verlag Für Musik.
-Spencer, William. (1958). The Art Of Bassoon Playing. Evanston: Summy-Birchard Music.
-Waterhouse, William. (2003). Bassoon. London: Kahn & Averill.
Cuerpo y mente:
- Gelb, M. (1987) El cuerpo recobrado. Introducción a la Técnica Alexander
- Calais-Germain, B. (2006) La Respiración. Anatomía para el movimiento
- Tolle, E. (1999) El poder del ahora
- Dalia, G. (2008) Cómo ser feliz si eres músico o tienes uno cerca
- Herrigel, E. (1948) Zen en el Arte del tiro con arco
Historia de la música
- Harnoncourt, N. (1984) La música como discurso sonoro
- Ross, A. (2009) El ruido Eterno. Escuchar al s.XX a través de su música
Autoaprendizaje
- Gallwey, W.T., (1974) El Juego Interior del Tenis
REPERTORIO: ESTUDIOS Y OBRAS
CURSO 1º:
Estudios
MILDE, L.: Estudios sobre escalas y arpegios Op. 24.
GATTI, N.: 22 Grandi Esercizi. (1-11)
JACOBI, C.: Six Caprices, Op 15
OUBRADOUS, F.: Enseignement Complete du Basson 1ere Partie
Obras
TELEMANN, G.P. 12 Fantasias para flauta (a elegir una)

BOISMORTIER, J.B.: Sonatas Nº 1 o Nº 2 op.50
TELEMANN, G.P.: Sonata en Fa menor para fagot y continuo
VIVALDI, A.: 9 Sonatas para violoncello y continuo (a elegir una)
VIVALDI, A.: 37 Conciertos para fagot (a elegir uno)
DANZI, F.: Concierto en Fa Mayor nº 2 para fagot y orquesta
KOZELUCH, L: Concierto en Do M para fagot y orquesta
MOZART, W.A.: Sonata en Sib M para fagot y violoncello (o arr. con piano)
ELGAR, E.: Romance para fagot y orquesta
TANSMAN, A.: Sonatina para fagot y piano
BOZZA, E.: Recit, Siciliana y Rondó
JACOB, G: Partita para fagot solo

CURSO 2º:
Estudios
MILDE, L: Estudios de Concierto, Op.26 (Vol.I 1-25 / Vol. II 26-50)

GATTI, N.: 22 Grandi Esercizi. (12-22)
OUBRADOUS, F.: Enseignement Complete du Basson 2eme Partie
Obras
TELEMANN, G.P. 12 Fantasias para flauta (a elegir una)

VIVALDI, A. 37 Conciertos para fagot (a elegir uno)
FASCH, J.F.: Sonata en Do Mayor
TELEMANN, G.P: Sonatas para viola da gamba y continuo (la menor o mi menor)
MOZART, W. A.: Concierto para fagot en Sib Mayor KV 191
WEBER, C.M.: Andante y Rondó Húngaro
KREUTZER, C. Variaciones para fagot y orquesta
GLINKA, M: Sonata en re menor para viola y piano (arr. para fagot)
SCHUMANN, R.; Romanzas para oboe y piano (arr. para fagot)
BOZZA, E.: Fantasia para fagot y piano
TANSMANN, A.: Suite para fagot y piano
ANTÚNEZ, M. Isabel, Sonata para fagot y piano
PERSICHETTI,V.: Parable per fagotto solo
CURSO 3º:
Estudios
MILDE, L: Estudios de Concierto, Op.26 (Vol.II 26-50)

OREFICI, A.: Studi di bravura.
Obras
BACH, J.S.: Suites para violoncello solo (I-IV a elegir una)

BACH, J. S.: Partita para flauta sola
TELEMANN, G.P.: Sonatas para viola da gamba y clave (a elegir una)
WEBER, C.M.: Concierto en FaM para fagot y orquesta
SAINT-SAËNS, C.: Sonata para fagot y piano op.168
KALLIWODA, J.W. Variaciones y Rondó
DUTILLEUX, H.: Sarabande et Cortege
OSBORNE, W.: Rapsodia para fagot solo
ARNOLD, M. : Fantasy for bassoon solo
CURSO 4º:
Estudios
MENGHINI, V: 18 studi per fagotto in preparazione alla musica contemporanea.

BOZZA, E.: Quinze études journalières pour basson.

Obras
BACH, J.S.: Suites para violoncello solo (I-IV a elegir una)

BACH, C. P. E.: Sonata para flauta en la menor (arr. Para fagot)
BACH, J.S.: Sonatas para viola da gamba y clave (a elegir una)
SAINT-SAËNS, C.: Sonata para fagot y piano op.168
CRUSELL, B.H.: Concertino para fagot y orquesta
HUMMEL, J.N. Gran Concierto para fagot
ROSSINI, G.: Concierto para fagot y orquesta
VILLA-LOBOS, H. Ciranda das sete notas
BITSCH, M.: Concertino para fagot y piano
BOUTRY, R.: Interferènces para fagot y piano
MALUMBRES, M.Dolores, Imágenes para fagot y piano
BETINELLI, B: Studio da Concerto
WEBGRAFÍA
6. Partituras dominio público: www.imslp.org donde se puede encontrar diverso material de

obras.
7. International Double Reed Society: www.idrs.org
8. Catálogo de obras de cámara: www.sheetmusicarchive.net
9. Panorama actual de intérpretes, grupos, concursos, compositores y eventos en el ámbito
camerístico www.chamber-music.org
10. Catálogo online de literatura musical de la Universidad de Indiana (USA) www.iucat.iu.edu
11. Catálogo de Compositores Iberoamericanos: www.catalogodecompositores.com Editado por

FLAUTA TRAVESERA
LIBROS Y REVISTAS ESPECIALIZADAS
1. ARIAS, A. Historias de la flauta

2. ARTAUD, P.Y. La Flauta
3. BAINES, A. Woodwind Instruments and their History
4. BERNOLD, P. 10 Ans avec la Flûte
5. BOEHM, T. The Flute and Flute Playing
6. DALIA CIRUJEDA, G. Cómo superar la ansiedad escénica
7. DEBOST, M. Une simple flûte...
8. DORGEUILLE, C. The French Flute School
9. HÉRICHÉ, R. A Propos de... la flûte
10. HOTTETERRE, J. dit “Le Romain”. L'Art de Preluder sur la Flûte Traversière
11. KLÖPPEL, R. Ejercitación mental para músicos
12. LE ROY, R. Traité de la Flûte
13. LÓPEZ, F.J. Aspectos de la Música del siglo XVIII
14. MEYLAN, R. La Flûte
15. MORRIS, G. Flute Technique
16. PESEK, U. & Z. Flöten Musik
17. POWELL, A. The Flute
18. QUANTZ, J.J. Essai d'une méthode pour apprendre à jouer de la flûte traversière
19. RUIZ RAMOS, G. Amo hacer música
20. SARDÀ RICO, E. En forma: Ejercicios para músicos
21. TOFF, N. The Flute Book
22. VALVERDE, J. La Flauta. Su historia, su estudio.
23. VEILHAN, J.C. Les Règles de l'Interprétation Musicale à l'Époque Baroque
24. Guía de la Música de Cámara. Alianza Diccionarios
25. Flauta y Música (Revista de la Asociación de Flautistas de Andalucía)
26. Flöte Aktuell (Revista de la Asociación de Flauta Alemana)
27. NFA (Revista de la Asociación Americana de Flauta)
28. Pan (Revista de la British Flute Society)
29. Syrinx (Revista de la Asociación de Flauta Italiana)
30. Todo Flauta (Revista de la Asociación de Flautistas de España)
31. Traversières (Revista Oficial de la Asociación Francesa de la Flauta)
MÉTODOS Y MATERIALES DE TRABAJO TÉCNICO
1. BERNOLD, P. La Technique dÉmbouchure / The wind, the sound.

2. BÖHM, T. Ejercicios Diarios, op.15
3. DICK, R. El desarrollo del sonido mediante nuevas técnicas / The Other Flute / La respiración
circular
4. EDMUND-DAVIES, P. The 28 day warm up book / Secuencias (online)
5. GRAF, P.L. Check-Up
6. MOYSE, M. De la Sonorité / Gammes et arpèges / Mecanismo y Cromatismo / Ejercicios
Diarios para la Flauta / 20 Ejercicios y Estudios sobre las grandes ligaduras / Estudios y
Ejercicios Técnicos / Tone Development through Interpretation
7. REICHERT, M.A. Ejercicios diarios
8. TAFFANEL Y GAUBERT: Ejercicios diarios
9. WYE, T. Teoría y práctica de la flauta, 6 volúmenes
10. WYE, T. & MORRIS, P. A Piccolo Practice Book
ESTUDIOS

1. ANDERSEN, J. 24 estudios op. 15 / Ejercicios instructivos op.30 / 24 grandes estudios op.60
2. Bach-Studien Vol 1 y 2.
3. BITSCH, M. 12 estudios
4. BÖHM, T. 24 caprichos op.26 / 24 estudios op.37
5. BOZZA, E. Études Karnatiques / Estudios arabescos
6. CASTÉRÈDE, J. 12 Estudios
7. DONJON, J. 8 estudios de salón
8. FURSTENAU, A.B. 24 estudios op. 25
9. GERICÓ, J. Estudios para flauta
10. JEANJEAN, P. 15 estudios modernos
11. KARG-ELERT, S. Caprichos
12. LORENZO, L. de. Il Non Plus Ultra del flautista / 9 grandes estudios
13. MANUEL, Ó. de: Estudios flamencos para instrumentos melódicos
14. MICHELIS, V. de. 24 eserccizi op. 25
15. MOYSE, M. 10 Études d’après Wieniawski / 12 Études d’après Chopin
16. OFFERMANS, W. For the contemporary flutist
17. PAGANINI, N. 24 Caprichos
18. PIAZZOLLA, A. Tango-estudios
19. ZGRAJA, K. 3 virtuoso flamenco studies
OBRAS
Barroco
1. BACH, C.P.E. Sonata en la menor / Sonata de Hamburgo / Conciertos para flauta y orquesta
2. BACH, J.S. Partita en la menor / Sonatas / Suite nº 2 en si menor / Suite en do menor
3. BLAVET, M. 6 sonatas op.2
4. COUPERIN, F. Concerts royaux
5. HENDEL, G.F. Sonatas
6. LECLAIR, J.M. Conciertos / Sonatas
7. LOCATELLI, P. 12 Sonatas op.2
8. MÜTHEL, J.G. Sonata en Re Mayor
9. QUANTZ, J.J. Sonatas / Conciertos
10. TELEMANN, G.P. Suite en la menor / Conciertos / Sonatas metódicas
11. VIVALDI, A. Conciertos op.10 (Il Gardelino, La notte, etc.)
Clásico
1. DEVIENNE, F. Conciertos para flauta y orquesta

2. HAYDN, F.J. Concierto en Re Mayor
3. MOZART, W.A. Conciertos para flauta / Concierto para flauta y arpa
Romántico, Fantasías sobre temas de ópera, Solos, etc.

1. BÖHM, T. Gran Polonesa / Fantasía sobre un tema de Schubert
2. BORNE, F. Fantasía Brillante sobre Carmen
3. BRICCIALDI, G. Carnaval de Venecia
4. DANZI, F. Concierto nº 2
5. DEMERSSEMAN J. 6º Solo de concierto
6. DOPPLER, F. Airs Valaques / Fantasía pastoral húngara
7. FRANCK, C. Sonata
8. KRONKE, E. Capricio Impromtu op. 90
9. KUHLAU, F. Gran sonata concertante la menor / Grand solo op. 57 nº 1 en Fa Mayor
10. MERCADANTE, S. Concierto en mi menor
11. MOLIQUE, B. Concierto para flauta
12. POPP, W. Fantasía capricho sobre “Rinaldo”
13. REINECKE, C. Sonata “Undine” / Concierto en Re Mayor / Ballade
14. ROMBERG, B. Concierto para flauta en si menor
15. SCHUBERT, F. Introducción, Tema y Variaciones sobre “Trockne Blumen”
16. TAFFANEL, P. Fantasía sobre temas de Freischütz / Gran Fantasía sobre Mignon.
17. TULOU, J.L. Grand solo op. 74 nº 3 en la menor
18. WIDOR, C.M. Suite para flauta y piano
Escuela Francesa Moderna

1. BÜSSER, H. Preludio y scherzo
2. CHAMINADE, C. Concertino
3. ENESCO, G. Cantabile et Presto
4. FAURÉ, G. Fantasía.Op. 79 / Sonata en La Mayor
5. GANNE, L. Andante y scherzo
6. GAUBERT, P. Fantasía / Nocturno y Allegro Scherzando / Sonatas
7. HÜE, G. Fantasía
8. MOUQUET, J. La Flauta de Pan
9. PÉRILHOU, A. Balada para flauta y piano
10. RHENÉ-BATON, E. Passacaille, para flauta y piano
11. TAFFANEL, P. Andante pastoral y Scherzettino
S. XX-XXI
1. AITKEN, R. Icicle / Plainsong
2. ANGULO, M. Daimon
3. BARTOK, B. (ARMA, P.) Suite campesina húngara
4. BERIO, L. Sequenza I
5. BOZZA, E. Image
6. BURTON, E. Sonatina
7. BROTONS, S. Sonata op.21 / Giravolts para flauta sola.
8. CASELLA, A. Sicilienne et Burlesque
9. CASTILLO, M. Trazos
10. CLARKE, I. Orange Dawn / Hypnosis / Zoom Tube / Touching the Ether / Beverly / The great
train race / Deep Blue
11. DICK, R. Lookout
12. DUTILLEUX, H. Sonatina
13. ESPASA, S. Argos / Lamentos bajo el mar
14. FELD, J. Sonata / Concierto
15. GERAEDTS, J. Sonatina
16. GUBAIDULINA, S. Sounds of the forest.
17. HALFFTER, C. Debla para flauta sola.
18. HARTY, H. In Ireland
19. HINDEMITH, P. Sonata / 8 piezas para flauta sola
20. HOLLIGER, H. Sonata (in)solit(air)e para flauta sola.
21. HOOVER, K. Kokopeli / Spirit Flight
22. IBERT, J. Concierto / Jeux / Pieza para flauta sola
23. JOLIVET, A. Concierto / Chant de Linos / 5 Encantaciones / Fantaisie caprice
24. KARG-ELERT, S. Sonata Appassionata / Symphonische Kanzone
25. KHACHATURIAN, A. Concierto
26. LIEBERMANN, L. Sonata para flauta y piano / Concierto para flauta / Soliloquy para flauta sola /
Concierto para piccolo op. 50
27. LÓPEZ, F. Mängata
28. MARTIN, F. Ballade para flauta y piano
29. MARTINU, B. Sonata
30. MESSIAEN, O. Le Merle Noir
31. MILHAUD, D. Sonatina
32. MONTSALVATGE, Xavier: Serenata a Lidia de Cadaqués / Sinfonietta-Concierto
33. MUCZYNSKI, R. Tres preludios para flauta sola / Sonata
34. NIELSEN, C. Concierto
35. OFFERMANS, W. Honami / Tsuru no sugomori
36. POULENC, F. Sonata
37. PROKOFFIEV, S. Sonata
38. PUCIHAR, B. Four Little Movements / For me
39. RIVIER, J. Oiseaux Tendres
40. RODRIGO, J. Concierto Pastoral / Fantasía para un gentilhombre
41. SANCAN, P. Sonatina
42. SCHULHOFF, E. Sonata para flauta y piano
43. TAKEMITSU, T. Itinerant / Voice
44. TAKTAKISHVILI, O. Sonata para flauta y piano
45. THIRIET, M. Concierto
46. VARESE, E. Density 21.5 para flauta sola.
REPERORIO POR CURSOS
El repertorio para cada curso será elegido por el profesor/a tutor/a, atendiendo a criterios
pedagógicos y teniendo siempre en cuenta las necesidades individuales de cada alumno/a, así como
su nivel técnico y musical.
1. ESTUDIOS:
- Especialidad Interpretación: Se trabajará un mínimo de doce estudios técnicos.
- Especialidad Pedagogía: Se trabajará un mínimo de diez estudios técnicos.
2. OBRAS:
- Especialidad Interpretación: Se trabajará un mínimo de cuatro obras de estilos
diferentes.
- Especialidad Pedagogía: Se trabajará un mínimo de tres obras de estilos diferentes.
WEBGRAFÍA
12. Partituras de dominio público: www.imslp.org donde se puede encontrar diverso material de
obras, incluidas las partes instrumentales en formato PDF.
13. Catálogo de obras: www.sheetmusicarchive.net con partituras en PDF.
Para reforzar el proceso de aprendizaje del repertorio trabajado en clase, así como los
procedimientos de evaluación, se podrán utilizar grabaciones de audio o vídeo.

GUITARRA
LIBROS
Alcázar, M. (1989). The Segovia-Ponce letters. Columbus: Editions Orphée.

Arriaga, G et al. (2003). Libros de música para vihuela, 1536-1576 (1ª ed. facsímil en formato digital.
CD-ROM). Madrid: Música prima.
– (1988). La guitarra de cuatro órdenes en el siglo XVI. Música y Educación 1/2, 369-406.
– (1991). La guitarra renacentista. The Spanish guitar/ La guitarra española (63-67). Madrid: Ópera 3.
– (1992). Técnica de la guitarra barroca. En E. Rioja (Ed.), La guitarra en la historia (vol. 3), 57-
122.
Azagra Rueda, V. (2006). La salud del guitarrista. El Escorial: Acordes Concert.
Cardoso, J. (2006). Ciencia y método de la técnica guitarrística. El Escorial: Acordes Concert.
Casares, E. (1999). Diccionario de la Música Española e Hispanoamericana. Madrid: Sociedad
General de autores y editores.
Charnassé, H. (1985). La guitare. París: Que sais-je?
Chiesa, R. (ed.) (1990). La chitarra. Turín.
Courtnall, R. (1993). Making master guitars. Londres: Hale.
Cruz, E. (1993). La casa de los once muertos. Historia y repertorio de la guitarra. México: Universidad
Nacional Autónoma de México.
Dell’Ara, M. & Gilardino, A. (1965-1982). Manuale di Storia della chitarra (2 vols.). Milán: Bèrben.
Donington, R. (1989). The interpretation of early Music. New York: Norton & Company.
Escande, A. (2012). Abel Carlevaro. Un nuevo mundo en la guitarra. Montevideo: Penguin Random
House Grupo Editorial Uruguay.
– (2003). Ensayos para las obras para laúd de J.S. Bach: Montevideo: Penguin Random House
Grupo Editorial Uruguay.
Fubini, E. (2007). La estética musical desde la antigüedad hasta el s. XX. Madrid: Alianza Música
Editorial.
Gásser, L. (2003). Estudios sobre Fernando Sor. Madrid: ICCMU.
Gilardino, A. (1975). Il problema della diteggiatura nelle musiche per chitarra. Il Fronimo 10, 5-14.
González Lapuente, A. (2005). Diccionario de la Música. Madrid: Alianza Música Editorial.
Griffiths, P. (1986). Enciclopedia de la Música del Siglo XX. New York: Thames & Hudson.
Heck, T. (1995). Mauro Giuliani, virtuoso guitarist and composer. Columbus: Editions Orphée.
Hernández, I. (2000). Leo Brouwer. La Habana: Editorial Musica de Cuba.
Herrera, F. (2003). Danzas en la música del laúd, guitarra y vihuela. Valencia: S.A. Piles Editorial de
Música.
– (2004). Enciclopedia de la guitarra (4 vols.). Valencia: S.A. Piles Editorial de Música.
Jeffery, B. (1977). Fernando Sor, composer and guitarist. Londres: Tecla Editions.
– (1980). “I metodi per chitarra di Dionisio Aguado”, Il Fronimo 3, 17-25.
– (1980). “La technica di unghia e polpastrello secondo Dionisio Aguado”, Il Fronimo 33, 14-20.
Locatelli, A. M. (1972). La Notación Contemporánea. Buenos Aires: Ricordi.
Mangado Artigas J. M. (1998). La guitarra en Cataluña 1769-1939. Londres: Tecla Editions.
Marco, T. (1982). Historia de la Música Española, vol.VI (Siglo XX). Madrid: Alianza.
Mariz, V. (1987). Heitor Villa-Lobos. El nacionalismo musical brasileño. Bogotá: Siglo Veintiuno
Editores.
Otero, C. (1981). Manuel Ponce y la guitarra. México: EDAMEX.
Pâris, A. (1989). Diccionario de intérpretes y de la interpretación musical en el siglo XX (tr. esp.).
Madrid: Turner.
Pérez Díaz, P. (2001). Dionisio Aguado y la guitarra clásico-romántica. Madrid: Sociedad Española de
Musicología.
Prat, D. (1986). Diccionario de guitarras, guitarristas y guitarreros. Buenos Aires: Romero y
Fernández.
Pujol, E. (1952). Escuela Razonada de la guitarra. Buenos Aires: Ricordi Americana.
– (1955). El dilema del sonido en la guitarra. Buenos Aires: Ricordi Americana.
– (1978). Tárrega, ensayo biográfico. Valencia: Artes Gráficas Soler.
Radole, G. (1982). Laúd, guitarra y vihuela. Barcelona: Don Bosco.
Rius Espinós, A. (2002). Francisco Tárrega, biografía oficial. Villarreal: Ayuntamiento de Villarreal.
Romanillos J. L. & Winspear M. H. (1997). “La guitarra en Madrid entre 1577 y 1850”, Doce notas 6
(1997), 22-24.
– (2002). The vihuela de mano and the Spanish guitar. Guijosa: Romanillos Books.
– (2005). La vihuela de mano y la guitarra en la era de Cervantes. Siglos XVI y XVII, Sigüenza.
Romanillos, J. L. (2004). Antonio Torres, su vida y su obra. Almería: Marian Harris Winspear.
ROSEN, Ch. (1971). The Classical Style. Londres: Faber&Faber.
SADIE, S. (1991). The New Grove Dictionary of Music and musicians, 28 vols. Londres: Mcamillan
Sainz De La Maza, P. (1982). Regino Sainz de la Maza. Semblanza de mi padre. Burgos: Excmo.
Ayuntamiento de Burgos.
Schmitt, T. (1992). “Sobre la ornamentación en el repertorio de la guitarra barroca en España (1600-
1750)”, Revista de Musicología 15/1 (1992), 107-138.
Segovia, C. A. (2004). Una aproximación simbólica a la estética de Andrés Segovia. Linares:
Fundación Andrés Segovia.
Smith Brindle. R. (1975). The New Music. The avant-garde since 1945. Oxford: Oxford University
Press.
Suarez Pajares, J. (1990). Sor y Aguado en la tradición guitarrística española. Cuadernos de música y
teatro. Madrid: Ministerio de Cultura, SGAE.
Suárez-Pajares, J & Rioja, E. (2003). El guitarrista Julián Arcas. Almería: Instituto de Estudios
Almerienses, Diputación de Almería.
Turnbull, H. (2006). The Guitar from the Renaissance to the Present Day. Londres: Ed. B.T. Wade, G.
(1980). Traditions of the Classical Guitar. London: Ed. John Calder.
Tyler, J. (1980). The early guitar: A history and handbook. Oxford: Oxford University Press.

Tyler, J. & SPARKS, P. (2002). The Guitar and its music from the renaissance to the classical era.
Oxford: Oxford University Press.
Vicent, A. (2002). Fernando Fernandiere (ca. 1740 ca. 1816). Madrid: Universidad Autónoma de
Madrid.
VV. AA. (1992). La guitarra española. Madrid.
VV.AA. (2009). Leo Brouwer: caminos de la creación. Madrid: Iberautor promociones culturales.
MÉTODOS
 Carlevaro, A. (1979). Escuela de la guitarra. Buenos Aires: Barry Etlitorial

 Fernández, E. (2000). Técnica, mecanismo, aprendizaje. Montevideo Ediciones ART.
 Pujol E. (1932-35). Escuela razonada de la guitarra (5 vols.). Buenos Aires: Ricordi.
 Tennant, T. Pumping nylon. The classical guitarist’s technique handbook. New York: Alfred
Music Publishing
ESTUDIOS
 Bogdanovich, D. 7 Easier polymetric studies (Guitar solo publications).

 Castelnuovo-Tedesco, M. Appunti. Quaderno secondo: I ritmi (Suvini Zerboni).
 Dodgson, S. Étude-caprice (Doberman).
 Dodgson, S. 20 Studies for guitar (Ricordi).
 Gnattali, R. 10 Studies for guitar (Chanterelle).
 Gnattali, R. 3 Concert studies for guitar (Chanterelle).
 Jolivet, A. 2 Études de concert (Boosey and Hawkes).
 Ponce, M.M. Estudio (Schott).
 Regondi, G. 10 Studies for guitar (Orphée).
 Sainz de la Maza, E. Campanas del alba (Unión Musical Española).
 Sor, F. The complete studies for guitar (Chanterelle).
 Tárrega, F. Estudio de velocidad.
 Tárrega, F. Estudio brillante sobre un tema de Alard.
 Tárrega, F. Recuerdos de La Alhambra. Estudio de trémolo.
 Villa-Lobos, H. Douze études (Max Eschig).
OBRAS
CURSO 1.º
 Dos estudios elegidos entre: 12 Estudios de H. Villalobos

 Una obra antigua de vihuelistas, laudistas del siglo XVI o barroca a elegir entre:
o Bach, J.S: Preludios de las suites y/o fugas
o Zamboni, G.: Sonatas
o Weiss S. L.: Suites
o Scarlatti, D.: Sonatas
 Una obra clásico- romántica
o Sor, F.: Variaciones
o Giuliani, M.: Sonata op.15 (1º mov.)
 Una obra moderna o contemporánea
o Castelnuovo Tedesco, M.: Tarantela
o Barrios Mangoré, A.: La Catedral
o Brouwer, L.: Elogio de la danza, Fuga nº1, Preludios epigramáticos
 Una obra española
o Turina, J.: Fandanguillo, Ráfaga, Homenaje a Tárrega
o Moreno Torroba, F. M.: Suite Castellana
o Falla, M.: Homenaje a Debussy
 Otros de características y dificultades similares a criterio del profesor.
CURSO 2.º

 Una obra antigua de vihuelistas, laudistas del siglo XVI o barroca a elegir entre:
o Bach, J.S.: Suite BWV 995, Preludio, fuga y allegro BWV 998
 Una obra clásico- romántica:
o Sor, F.: Soireé of Berlín
o Giuliani, M.: Gran obertura op. 61
o Regondi, G.: Nocturno, Reverie
 Una obra moderna o contemporánea:
o Tansman, A.: Cavatina
o Ponce, M. M.: Tema variado y final
 Una obra española:
o Turina, J.: Sevillana
o Moreno Torroba F.: Sonatina
CURSO 3.º

 Una obra barroca:
o Bach, J.S.: Suites de laúd
 Una obra clásico- romántica:
o Sor, F.: Gran solo, Fantasía op 7
o Giuliani, M.: Sonata Eroica
o Aguado, D.: Introducción y Rondó
 Una obra moderna, contemporánea o española:
o Brouwer, L.: Decamerón Negro
o Ponce, M. M.: Sonatas
o Morell, J.: Sonatina
o Turina, J.: Sonata, Sevillana
 Un concierto para guitarra y orquesta
CURSO 4.º
 Una obra barroca:

o Bach, J.S.: Suites de laúd, Chaconne
 Una obra Clásica- Románica:
o Sor, F. Sonatas
o Giuliani, M. Rossinianas
o Aguado, D. Introducción y Rondó
o Regondi, G.: Introducción y capricho
 Una obra moderna, contemporánea, o española a elegir entre:
o Brouwer, L.: Sonatas
o Ponce, M. M.: Sonatas
o Tedesco, C.: Capricho Diabólico, Sonata
o Ginastera, A.: Sonata
o Rodrigo, J.: Tres piezas, Invocación y Danza
o José, A.: Sonata

o Garcia Abril, A.: Sonata del Pórtico
 Un concierto para guitarra y orquesta
 Otras de características y dificultades similares a criterio del profesor.
WEBGRAFÍA
www.imslp.org

OBOE
LIBROS DE LECTURA
 BURGESS, G. y HAYNES, B.: The Oboe (Yale Musical Instrument Series, 2004)
 DART, Th.: La interpretación de la música (A. Machado Libros, Madrid, 2002)
 FLEUROT, F.: Le hautbois dans la musique française 1650-1800 (Picard, Paris, 1984)
 GELLER, D.: Tratado práctico de entonación para instrumentistas y cantantes (Idea Books,
Cornellà del Llobregat, 2004)
 GOOSSENS, L. Y ROXBURGH, E.: The Oboe (Kahn & Averill, Londres, 1993)
 HARNONCOURT, N.: El diálogo musical (Paidós, Barcelona, 2003)
 HOTTETERRE, J.: Principios de la flauta travesera o flauta de Alemania, de la flauta de pico
o flauta dulce y del oboe (Rivera Editores, Valencia, 2005)
 JOPPIG, G.: The Oboe and the Basson (Amadeus Press, Oregon, 1988)
 LAWSON, C. y STOWELL, R.: La interpretación histórica de la música (Alianza Editorial,
Madrid, 2005)
 LODES, H.: Aprende a respirar (RBA Libros, Barcelona, 2002)
 LOPEZ, Fco. J.: Aspectos de la música del s. XVIII (C.S.M. de Sevilla “Manuel Castillo”,
Sevilla, 1994)
 PINEDA, F.: El Oboe. Memoria sobre el oboe y su pedagogía (Rivera Editores, Valencia,
2003)
 RINK, J. (ed.): La interpretación musical (Alianza Editorial, Madrid, 2006)
 ROTHWELL, E.: The Oboe Technique (Oxford University Press, Londres, 2002)
 SARDÀ RICO, E.: En forma: ejercicios para músicos (Paidós, Barcelona, 2003)
 SPRENKLE, R. Y LEDET, D.: The Art of Oboe Playing (Summy-Birchard Music, Miami, 1961)
MÉTODOS Y ESTUDIOS técnico-melódicos
Métodos
 ANDRAUD, A. J.: Vade-mecum of the oboist.
 BLEUZET, L.: La técnica del oboe (3 volúmenes). (Alphonse Leduc, Paris, 1936-37)
 BROWN, J.: Tres cientos setenta ejercicios para el oboe. (Alphonse Leduc, Paris, 1966)
 DEBONDUE, A.: Cien ejercicios para oboe. (Alphonse Leduc, Paris, 1961)
 SALANOVA, Francisco; BAGUENA, Juan Carlos, Camino del virtuosismo, Valencia: Rivera
editores.
 SELLNER, Joseph, Método para Oboe, Ed. Gerard Billaudot.
 SINGER, L. y BARTOLOZZI, R.: Método para oboe.
 VEALE, P. y MAHNKOPF, CLAUS-S.: La técnica del oboe.
 GILLET, G.: La técnica superior del oboe, escalas, intervalos y staccato.
 LLIMERÁ, Vicente (1999), Técnica de Base para Oboe, Valencia, Rivera Mota Editores.
Estudios
 BARRET, A.M.R. método complete de oboe, París, Alphonse Leduc Editions Musicales.
 BESOZZI, C. 28 estudios para Oboe, Wormerveer Holland, Molenaar N.V.
 BOZZA, E.: 18 estudios. (Alphonse Leduc, Paris, 1950)
 CROZZOLI, S.: 12 Studi poliritmici per oboe. (Edizioni Curci, Milan, 1974)
 DUBOIS, P. M.: 12 estudios. (Alphonse Leduc, Paris, 1959)
 FERLING, F.W.: 144 Preludes y Etudes (Editions M.R.Braun, Paris 1969)
 FERLING, F.W.: 48 estudios.
 GILLET, G.: Estudios para la enseñanza superior del oboe. (Alphonse Leduc, Paris, 19)
 LAMORLETTE, R.: Doce estudios.
 LUTTMANN, R.: 21 Estudios dodecafónicos para oboe
 PASCULLI, A.: 15 caprichos a manera de estudios para oboe
 SILVESTRINI, G.: 6 estudios para oboe
 RUGGIERO. G.: 6 estudios atonales para oboe.
OBRAS
 BACH, C. Ph. E.: Partita en sol menor para oboe solo

 BACH, C. Ph. E.: Sonata para oboe y bajo continuo en sol menor Wotq 135.
 BACH, J. S.: Conciertos: Concierto en Fa Mayor BWV 1053 y en Re menor BWV 1052.
 BACH, J. S.: Partita en la BWV 1013 para oboe solo (versión en sol o en la menor)
 BACH, J. S.: Sonatas: Sonata en Sol Menor BWV 1020 y BWV 1030b.
 BOZZA, E.: Fantasía Pastoral para oboe y piano.
 BRUNS, V.: Concierto para oboe y pequeña orquesta, Op. 28
 BRUNS, V.: Sonata para oboe y piano, Op. 25
 CUENCA, A.: Sonata para oboe y piano
 DAELLI, G.: Fantasias sobre Temas del Rigoletto de Verdi para oboe y piano.
 DESLANDRES, A.: Introducción y polonesa para oboe y piano
 DORATI, A.: Dúo concertante para oboe y piano
 DORATI, A.: Cinco piezas
 DUTILLEUX, H.: Sonata para oboe y piano
 GENZMER, H.: Concierto de cámara para oboe y orquesta de cuerda.
 GOOSSENS, E.: Concierto en un movimiento para oboe y orquesta
 GANDVAL, M. Oboe concerto en re menor Op. 7.
 GROVLEZ, G.: Sarabanda y Allegro para oboe y piano. (Alphonse Leduc, Paris, 1929)
 HAENDEL, G. F.: Sonata II en Sol Menor para oboe y continuo.
 HAYDN, J.: Concierto para oboe y orquesta en Do Mayor (Hob VII:C1). (Breitkopf,
Wiesbaden)
 HINDEMITH, P.: Sonata para oboe y piano. (Schott, Mainz, 1967)
 HOLLIGER, H.: Sonata para oboe solo.
 HUMMEL, J. N.: Introducción, tema y variaciones para oboe y orquesta Op.102.
 KALLIWODA, J. W.: Concertino para oboe y orquesta Op. 110
 KALLIWODA, J. W.: Morceaux de Salon, Op. 228.
 LEBRUN, A.: Concierto nº 1 para oboe y orquesta en Re Menor. (Schott, Mainz, 1977)
 MARCELLO, A.: Concierto para oboe y cuerda en Re Menor. (Musica Rara, Londres, 1977)
 MARTINU, B.: Concierto para oboe y orquesta
 MOLIQUE, B.: Concertino para oboe y orquesta en Sol menor.
 MOZART, W. A.: Concierto en Do Mayor Kv. 314
 PASCULLI, A.: Concierto para oboe sobre motivos de la opera “La Favorita” de Donizetti
 PLATTI, G. B.: Concierto en Sol menor para oboe, cuerda y bajo continuo
 PONCHIELLI, A.: Capricho para oboe y piano
 POULENC, F.: Sonata para oboe y piano.
 RIETZ, J. : Concierto en Fa menor para oboe y orquesta, Op. 33
 SCHUMANN, C. Très romanzas para oboe. Op. 22.
 SCHUMANN, R.: Tres Romanzas, Op. 94
 SCHUMANN, R.: Adagio y Allegro, Op. 70
 SILVESTRINI, G.: Horae bolubiles
 STRAUSS, R.: Concierto para oboe y orquesta
 TELEMANN, G. Ph.: 12 Fantasias para flute (oboe) TWV 40:2-13
 TELEMANN, G. Ph.: Sonatas: Sonata en Mi menor para oboe y continuo, u otras.
 TELEMANN, G. Ph.: Conciertos.
 TOMASI, H.: Evocations para oboe solo (3 de ellas)
 VALERO, A.: El mito de la caverna para oboe solo. (Piles Editorial de Música, Valencia, 1995
 VIVALDI, A.: Sonata para oboe y continuo en Do menor
 VIVALDI, A.: Conciertos para oboe cuerda y continuo: Do Mayor (F. VII nº 6), Fa Mayor Rv
455, La Menor, Re menor (F. VII, 1), otros.
OBRAS OBLIGADAS
CURSO 1º (INTERPRETACIÓN):
Obras obligadas:
 MOZART, W. A.: Cuarteto en Fa Mayor Kv. 370.
 SCHUMANN, R.: Tres Romanzas, Op. 94.
 BRITTEN, B.: Seis Metamorfosis para oboe solo.
Obras obligadas:
 BACH, C. Ph. E.: Sonata para oboe y bajo continuo en sol menor Wotq 135.
 HAYDN, J.: Concierto para oboe y orquesta en Do Mayor (Breitkopf, Wiesbaden)
 KALLIWODA, J. W.: Morceaux de Salon, Op. 228.
Obras obligadas:
 MOZART, W. A.: Concierto en Do Mayor Kv. 314.
 STRAUSS, R.: Concierto para oboe y orquesta.
 HOLLIGER, H.: Sonata para oboe solo.
Obras obligadas:
 BACH, J. S.: Concierto en Re menor BWV 1052.
 MARTINU, B.: Concierto para oboe y orquesta.
WEBGRAFÍA
Partituras de Música de Cámara de dominio público: www.imslp.org donde se puede encontrar

diverso material de obras, incluidas las partes instrumentales en formato PDF.
Catálogo de obras de cámara: www.sheetmusicarchive.net con partituras en PDF.
Partituras para grupos de viento: www.fagotizm.narod.ru
Panorama actual de intérpretes, grupos, concursos, compositores y eventos en el ámbito camerístico
americano www.chamber-music.org
Catálogo online de literatura musical de la Universidad de Indiana (USA) www.iucat.iu.edu
Catálogo de Compositores Iberoamericanos: www.catalogodecompositores.com Editado por la
Fundación Autor (SGAE).
Asociaciones musicales de instrumentos de doble lengüeta: www.afoes.es, www.idrs.org,
www.bdrs.org.uk
Cabe destacar que la adquisición de las competencias y consecución de los contenidos se podrá
llevar a cabo desde uno de los tres grupos de instrumentos de la familia del trombón, que se
especifican a continuación: por un lado, a través de los trombones tenor y alto; por otro, con los

trombones tenor y bajo; por último, mediante los trombones bajo y, según la disponibilidad,
contrabajo.
ADECUACIÓN DE CONTENIDOS EN CADA CURSO
1. Interpretar, como mínimo, un movimiento o extracto de memoria del repertorio trabajado.

2. Interpretación de un mínimo de diez estudios técnico-melódicos propuestos por el profesor.
(Consultar bibliografía recomendada).
3. Interpretación de al menos 4 obras de estilos diferentes (Consultar bibliografía recomendada y
repertorio obligado por curso).

PERCUSIÓN
LIBROS
32. ARAGU RODRÍGUEZ, Domingo (1995). Los instrumentos de Percusión (1.ª edición). Ciudad
de la Habana: Editora musical de Cuba.
2. BECK, John H (2007). Encyclopedia of Percussion (2.ª edición). New York & London: Taylor
& Francis Group, LLC.
3. BLADES, James (1970). Percussion instruments and their History (1.ª edición). London:
Faber & Faber Limited.
4. CENTAZZO, Andrea (1983). La Percussione: nuove tecniche. Milano: Ricordi.
5. HARTENBERGER, Russel (2016). The Cambridge Companion to Percussion (1.ª edición).
Cambridge: Cambrigde University Press.
6. MORENO, Israel y NANDAYAPA, Javier (2002). Método Didáctico para Marimba (1.ª
edición). Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.
7. PARKER, Wesley B. (2010). The History and Development of the Percussion Orchestra. John
W. Parks IV, dir. Doctor of Musical Arts. The Florida State University College of Music.
8. RAMADA, Manel (2000). Atlas de Percusión: Guía para Percusionistas, Profesores,
Compositores, Directores y Músicos en general. Valencia: Rivera Editores.
9. RODRÍGUEZ GÓMEZ, Lester (2010). Las rítmicas V y VI de Amadeo Roldán y la Toccata
para instrumentos de percusión de Carlos Chàvez: análisis comparativo de dos aproximaciones
vanguardistas al nacionalismo y la modernidad latinoamericana, Victoria Eli Rodríguez, dir. Trabajo de
Investigación. Universidad Complutense de Madrid.
10. RODRÍGUEZ GÓMEZ, Lester (2017). Música para percusión y vanguardia en el continente
americano: Amadeo Roldán, José Ardévol y Carlos Chávez, su relación con el proyecto
panamericano y la música experimental norteamericana (1930-1946). Victoria Eli Rodríguez,
dir. Tesis Doctoral. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Geografía e Historia,
Departamento de Musicología.
11. TEMES, José Luis (1979). Instrumentos de Percusión en la Música actual. (1.ª edición).
Madrid: Digesa Distribución General Y ediciones S.A.
12. TENZER, Michael (2000). Gamalan Gong Kebyar: The Art of Twentieh-Century Balinese
Music. Chicago & London: The University of Chicago Press.
MÉTODOS
CAJA
 Cirone, A.J. Master Techique builders for Snare Drum.
 Goldenberg, M. Modern School for Snare Drum.
 Morello, J. Master Studies.
 Peters, M. Odd Meter Calisthecnic.
 Peters, M. Developing Dexterity for Snare Drum.
 Peters, M. Odd Meter Calisthenics for the Snare Drummer.
 Rich, B. Modern interpretation of Snare Drum Rudiments.
 Sholle, E. The Roll.
 Stone, G.L. Accents and Rebounds.
 Stone, G.L. Stick Control.
MARIMBA:
 Green, G. H. Instruction Course for Xilophone
 Goldenberg, M. Modern School for Xylophone, Marimba and Vibraphone.
 Grover, N. / Whaley, G. 4 Mallet Fundamentals.
 Stensgaard, K. The Six Mallet Grip.
 Stevens, L. H. Method for Movement.
 Stout, G. Ideo-Kinetics.
 Zeltsman, N. Four Mallet Marimba Playing.
VIBRAFONO:
 Burton, G. Four Mallet Studies.
 Burton, G. Introduction to Jazz Vibes.
 Burton, G. Jazz- Vibes.
 Dowd, Ch. Velocity Warm-Ups for Jazz Vibraphone.
 Friedman, D. Technique: Dampening and Pedaling.
 Samuels, D. Contemporany Vibraphone Technique,
TIMBALES:
 Batigne, J.: The New French Timpani Vol I and II
 Beck, J.: Concepts for Timpani
 Carroll.: Exercises, Etudes, and Solos for the Timpani
 Delécluse, J.: 20 Estudios
 Dowd.: The Well Tempered Timpanist
 Dupin. F.: El oído del Timbalero
 Friese-Lepak.: Timpani Method
 Goodman, S.:Modern Method for Timpani
 Hinger.: Technique for the Virtuoso Timpanist
 Hochrainer. R.: Etudes for Timpani, Vol. 1y 2
 Horner.: The Tuneful Timpanist
 Krüger, F.: Pauken-und Kleine Trommel_Shcule
 Kuene, E.: Percussion Instruments: Part Two, Timpani
 Leonard.: Pedal Technique for the Timpani
 Leonard.: Seventeen Technical Studies for Timpani
 Peters, M.: Fundamental Method for Timpani
 Weitzel, A.: Técnica del timbal
 Whaley.: Fundamental Studies for Timpani
 Woud. N.: Synphonic Studies for Timpani.
 Woud, N.: Musical Studies for Pedal Timpani
 Zegalski. J.: 30 Studies
ESTUDIOS, EJERCICIOS TÉCNICOS Y PASAJES
CAJA
 Cirone, A.J. Master Techique builders for Snare Drum.
 Goldenberg, M. Modern School for Snare Drum.
 Morello, J. Master Studies.
 Peters, M. Odd Meter Calisthecnic.
 Peters, M. Developing Dexterity for Snare Drum.
 Peters, M. Odd Meter Calisthenics for the Snare Drummer.
 Rich, B. Modern interpretation of Snare Drum Rudiments.
 Sholle, E. The Roll.
 Stone, G.L. Accents and Rebounds.
 Stone, G.L. Stick Control.
MARIMBA:

 Green, G. H. Instruction Course for Xilophone
 Goldenberg, M. Modern School for Xylophone, Marimba and Vibraphone.
 Grover, N. / Whaley, G. 4 Mallet Fundamentals.
 Stensgaard, K. The Six Mallet Grip.
 Stevens, L. H. Method for Movement.
 Stout, G. Ideo-Kinetics.
 Zeltsman, N. Four Mallet Marimba Playing.
VIBRAFONO:
 Burton, G. Four Mallet Studies.
 Burton, G. Introduction to Jazz Vibes.
 Burton, G. Jazz- Vibes.
 Dowd, Ch. Velocity Warm-Ups for Jazz Vibraphone.
 Friedman, D. Technique: Dampening and Pedaling.
 Samuels, D. Contemporany Vibraphone Technique,
TIMBALES:
 Batigne, J.: The New French Timpani Vol I and II
 Beck, J.: Concepts for Timpani
 Carroll.: Exercises, Etudes, and Solos for the Timpani
 Dowd.: The Well Tempered Timpanist
 Dupin. F.: El oído del Timbalero
 Friese-Lepak.: Timpani Method
 Goodman, S.:Modern Method for Timpani
 Hinger.: Technique for the Virtuoso Timpanist
 Hochrainer. R.: Etudes for Timpani, Vol. 1y 2
 Horner.: The Tuneful Timpanist
 Krüger, F.: Pauken-und Kleine Trommel_Shcule
 Kuene, E.: Percussion Instruments: Part Two, Timpani
 Leonard.: Pedal Technique for the Timpani
 Leonard.: Seventeen Technical Studies for Timpani
 Peters, M.: Fundamental Method for Timpani
 Weitzel, A.: Técnica del timbal
 Whaley.: Fundamental Studies for Timpani
 Woud. N.: Synphonic Studies for Timpani.
 Woud, N.: Musical Studies for Pedal Timpani
 Zegalski. J.: 30 Studies
OBRAS
CAJA:
 Bech, J.: Avanced solos for Snare Drums
 Benson, W.: Three Dances
 Delécluse, J.: Kleskleriana (vol.1)
 Delécluse, J.: 12 Studes,
 Fink, F.: Trommel Suite,
 Fink ,S.: Sonata
 Zivkovic.: Pezzo da concerto
TIMBALES:
 Beck, J.: Three Episodes for Timpani
 Bergam,J.: Four Pieces For Timpani
 H. Knauer.: Estudios para Timbales
 Keune, E.: Pauken-Schule Anfangsübungen Nº 45
 Taktwechsel.: Stude nº 70
 Yger, H.: PaukenMei 2002
 Woud, N.: Symphonic Studies for Timpani
 Zegalski, J.: 30 Studies: Nº 1
MARIMBA:
 Michi, K. Abe.
 Suites de Cello, J. S. Bach. Nº 1 o Nº 3
 Libertango, Eric Samut
 Two Dances Mexicanas. D. Stout
 Musseta´s Waltz, Eric Samut
 Estudio para Marimba, O.Musser Nº9 y Nº10
 Suite “Nº1” for Solo Marimba, Y.Takatoshi
 Wild rose, Ivana Bilic.
XYLOFONO:
 Veinte Estudios Para Xilófono. J. Delécluse. Nº1
VIBRAFONO:
 Broken Silence, M. Glentworth.
 Prelude and Blues, Ney Rosauro
 Manhattan after the dark, David Friedman
 Wallflower,Snowbird,Carillon, G.Gibson
 Suomineito, N.J.Zivkovic
MULTIPERCUSION:
 Inspirations Diabolique, R. Tagawa.
 Side by Side, M. Kitazume.
 Topf-Tanz, ErckhardKopetzki
 English Suite, W.Kraft.
CAJA:
 American Suite, Guy Gautheux
 Kím. A.Másson
 12 Studes, J. Delécluse. Nº 7, Nº3
 Stude nº 70 (Taktwechsel)
 Arhus Etude Nº.9, Bent Lylloff
 Advanced Solos For Snare Drum, Jhon Beck.
MARIMBA:
 Suites de Cello, J. S. Bach. Nº 3Nº2
 Preludio y Fuga XXI (clave bien temperado), J. S. Bach
 Two Movements for Marimba, Toshimitsu Tanaka
 Adventures of Ivan movt. I y VI, Khachaturian
 My Lady White, D.Maslanka.
 The Album for the Young, P.I.Tschaíkowsky. II The Hobby Horse.
 Dream of the Cherry Blossoms, K.Abe.
TIMBALES:
 Nº VIII Marcha (8 piezas para Timbales), Eliot Carter

 30 Studies, J. Zegalski. Nº 17
 Synphonic Studies for Timpani. N.Woud. Nº 6 - Nº 16 – Nº 10 (a elegir uno)
 20 Estudios, J. Delécluse. Nº 9 – Nº 15-Nº13
 Synphonic Studies for Timpani (Challenger) N.Woud. Nº 1Nº10
 Stude Pflichtück op. 5, Hans-Jörg Bayer
 Folklore Suite, D.Paliev.
 Des Pieds et Des Mains, F.Macarez
VIBRAFONO:
 Broken Silence, M. Glentworth.
 Ben-Bindo, Ney Rosauro
 St. Thomas, Sonny Rollins.
 Voyage, G.Lecointe.
XILÓFONO:
 Veinte estudios para Xilófono, J.Delecluse Nº3
MULTIPERCUSION:
 Rebonds (B), Iannis Xenakis
 K de Kodo, Ángel Lluis Ferrando
 Canned Heat, Kopetzky
 Kaling. G.Siracusa
CAJA:
 12 Studes, J. Delécluse. Nº 7
 Estude for snare drum (Arhus) Etude N.9, B. Lilloff
 Tchick, Martyncion
 Crossover, W. Reifeneder
MARIMBA:
 Suites de Cello, J. S. Bach. Nº 3, Nº4,Nº5
 Preludio y Fuga XXI (clave bien temperado), J. S. Bach
 Caprichos flamencos, Granaina, Jesús Ramírez
 Ilijas, N.J.Zivkovic
 The Album for the Young, P.I.Tscaíkowsky, Waltz.
TIMBALES:
 30 Studies, J. Zegalski. Nº 2-3
 20 Estudios, J. Delécluse. Nº 15 o 16
 Stude Nº 45, Pauken Schule
 Pauken Mei 2002, H. Yger
 Symphonic Studies for Timpani. N.Woud. Nº 21
 7 Piezas para 4 y 5 Timbales, F.Macarez.
 Cadenza for timpani, N.Zivkovic.
VIBRAFONO:
 Arabesca, Claude Debussy, Trans. Karen Pershing
 Chega de Saudade, Gary Burton
 Waltz, L.Spivac
 Voyage. G.Lecointe.
 Vibrasons, D.Benetti.
MULTIPERCUSION:
 Rebonds (B), Iannis Xenakis
 Rebonds (A) Iannis Xenakis
 She Who Sleeps With a Small Blanket, Kevin Volans
 Asanga,K.Volans.
 Tensión-Relax, J.Guinjoan
XILÓFONO:
 Veinte Estudios para Xilófono, J.Delecluse. Nº10.
CAJA:
 Le Train, Agostini
 Prim, A.Másson
 Asventuras, A. Gerassimez
 Trépidant et Ludique,G.Bouchet
MARIMBA:
 Sonata de violín, J.S.Bach Nº1,Nº2
 Marimba de A more,K.Abe
 Caritas, M.Burrtit
TIMBALES:
 Suite for Timpani, G.Whettam
 In the Valley of the Kings, K.Erickson
VIBRAFONO:
 Five Miniatures, A.Piazzolla
 Blues del Trabajo, J.Courtioux
 Chega de Saudade, Gary Burton
MULTIPERCUSION:
 Proteus, J.Torres
 I Ching, P.Norgard
OBRAS OBLIGADAS para percusión
En el caso de la especialidad de Percusión, el alumnado de 1.º, 2.º y 3.º deberá interpretar un

número de 9 estudios y cinco obras (una por cada eje instrumental). El alumnado de 4.º interpretará
dos estudios y cinco obras (una por cada eje instrumental). El detalle de las obras y estudios a
interpretar se refleja en el apartado de Adecuación de contenidos de cada curso. Las obras y estudios
reflejadas en el anterior punto son orienetativas.
WEBGRAFÍA
1. Partituras de Música de Cámara de dominio público: www.imslp.org donde se puede encontrar

diverso material de obras, incluidas las partes instrumentales en formato pdf
2. Material didáctico: www.totperlaire.com
3. Material didáctico: www. steveweiss music.com.
4.Concurso internacional de Percusión: www.perkuva.com
5. Catálogo de obras de cámara: www.sheetmusicarchive.net con partituras en pdf
6. Partituras para grupos de viento: www.fagotizm.narod.ru
camerístico americano www.chamber-music.org

9. Catalogo de Compositores Iberoamericanos: www.catalogodecompositores.com Editado por la
Fundación Autor (SGAE)
Con respecto a la selección de las obras y estudios, el profesorado orientará y dictará el repertorio
mínimo a interpretar. No obstante, el alumnado podrá proponer sus preferencias al respecto, y el
profesorado previa evaluación didáctica, decidirá si es adecuado con el correspondiente nivel de
cada curso, así como con las necesidades y cualidades de cada alumno y alumna en particular.
1. Interpretación para los cursos (1º, 2º y 3º) de un mínimo de 9 estudios técnicos propuestos
por el profesor, distribuidos en 3 estudios para Caja, 3 estudios para Timbales y 1 estudios
para Xilófono, 1 estudio o transcripción para vibráfono o marimba y una transcripción para
marimba de una obra de J.S. Bach o barroca a cuatro baquetas. Para el 4º curso se
interpretará un mínimo de 2 estudios, 1 para caja y una transcripción para marimba de una
fuga para violín de J.S.Bach o la chaccona para violín de J.S.Bach.(Consultar en Obras).
2. Interpretar una obra específica para cada uno de los ejes instrumentales (Caja – Timbal –
Vibráfono – Marimba –Multipercusión). Este punto será común para todos los cursos. En el
4.º curso se deberá de interpretar mínimo, una de las cinco obras con tape (Consultar en
Obras).

PIANO
REPERTORIO
CURSO 1.º
1. Dos estudios de F. Chopin.
2. Una obra barroca elegida entre los Preludios y fugas del Clave bien temperado, Suites francesas
o Tocatas de J. S. Bach.
3. Una sonata clásica de W. A. Mozart o J. Haydn.
4. Una obra romántica de mediano formato.
CURSO 2.º
1. Dos estudios de nivel.
2. Dos sonatas de D. Scarlatti o P. Soler.
3. Una sonata de Beethoven de los períodos inicial o intermedio.
4. Una obra española o moderna.
CURSO 3.º
2. Una obra de gran formato de J. S. Bach, excepto Suites francesas y Tocatas.
3. Una obra de importancia pianística del repertorio romántico de mediano o gran formato.
4. Una obra española o moderna.
CURSO 4.º
13. Una sonata elegida entre las siguientes o una de las variaciones importantes del clasicismo:
o L. V. Beethoven: Sonatas op. 53, op. 57, op. 81a, op. 101, op. 109, op. 110 u op. 111.
o F. Schubert: Sonatas.
14. Una obra libre de gran formato de estilo distinto a las demás del programa de cuarto curso.
15. Una obra de importancia pianística de estilo diferente a las dos obras anteriores. Se optará
preferentemente por una obra de repertorio español, si no se hubiera incluido en el repertorio del
curso 3º.
En el repertorio de cada uno de los cursos, se contemplarán las obras de mujeres

compositoras, siempre y cuando sean del mismo estilo y características.
INTERPRETACIÓN HISTÓRICA
11. Donington, R. (1992). The interpretation of early music. New York: Norton.
12. Ferguson, H. (2012). La interpretación de los instrumentos de teclado: desde el siglo XIV al
XIX. Madrid: Alianza Editorial.
13. Haynes, B. (2010). The end of early music: a period performer's history of music for the
twenty-first century. New York: Oxford Univ. Press.
DICCIONARIOS Y OBRAS DE CONSULTA
1. Andrés, R. (2001). Diccionario de instrumentos musicales. Barcelona: Península.

2. Auner, J. (2017). La música en los siglos XX y XIX. Madrid: Akal.
3. Brendel, A. (2016). Sobre la música. Ensayos completos y conferencias. Barcelona:
Acantilado.
4. Dahlhaus, C. (2014). La música del siglo XIX. Madrid: Akal.
5. González, A. (2016). Diccionario de la música. Madrid: Alianza Editorial.
6. Randel, D. (1999). Diccionario Harvard de música. Madrid: Alianza Diccionarios.
7. Rink, J. (ed.) (2006). La interpretación musical. Madrid: Alianza Editorial.
8. Ross, A. (2009). El ruido eterno. Barcelona: Seix Barral.
9. Sadie, S. & Tyrrel, J. (ed.) (2001). The New Grove Dictionary of Music and Musicians, 29 vols.
Oxford: Oxford University Press.
10. Tranchefort, F. R. (1990). Guía de la música de piano y de clavecín. Madrid: Taurus.
ASPECTOS GENERALES DE TÉCNICA E HISTORIA DEL PIANO
20. Banowetz, J. (1999). El pedal pianístico: técnicas y uso. Madrid: Ediciones Pirámide.
21. Berman, B., y Sánchez, H. J. (2010). Notas desde la banqueta del pianista. Barcelona:
Boileau.
22. Chiantore, L. (2016). Historia de la técnica pianística: un estudio sobre los grandes
compositores y el arte de la interpretación en busca de la Ur-Technik. Madrid: Alianza
Editorial.
23. Deschaussées, M. (1987). El pianista: técnica y metafísica. Valencia: Edicions Alfons El
Magnànim.
24. Deschaussées, M. (2009). El intérprete y la música. Madrid: Rialp.
25. Levaillant, D. (1998). El piano. Cooper City (FL): Span Press universitaria.
26. Neuhaus, H., González, G., y Martín, C. (2004). El arte del piano: consideraciones de un
profesor. Madrid: Real Musical.
27. Nieto, A. (2001). El pedal de resonancia: el alma del piano. Barcelona: Editorial Boileau.
28. Nieto, A. (2011). La digitación pianística. Zaragoza: Mira.
29. Rattalino, P. (2005). Historia del piano: el instrumento, la música y los intérpretes. Cornellà de
Llobregat: Idea Books.
30. Riemann, H. (2005). Manual del pianista. Cornellà de Llobregat: Idea Books.
31. Rosen, C. (2014). El piano: notas y vivencias. Madrid: Alianza Editorial.
32. Rowland, D. (ed.) (1998). The Cambridge Companion to the Piano. Cambridge: Cambridge
University Press.
33. Rowland, D. (2004). A history of pianoforte pedalling. Cambridge: University Press.
34. Schönberg, H. C. (1991). Los grandes pianistas. Buenos Aires: Javier Vergara.
35. Siepmann, J. (2003). El piano. Barcelona: Ediciones Ma Non Troppo.

SAXOFÓN
LIBROS
General:
 Dick, R. (1986) El desarrollo del sonido mediante nuevas técnicas. Madrid: Mundimúsica.
 Deschaussées, M. (2002) El intérprete y la música. Madrid: Rialp
 Diccionario Oxford de la Música (1984). Barcelona: Edhasa.
 Fubini, E. (1973) Música y lenguaje en la estética contemporánea. Madrid: Alianza.
 Fubini, E. (2005) Estética musical. Madrid: Alianza.
 Grout, D.J. (1988) Historia de la Música Occidental. Vol. 1 y 2. Madrid: Alianza.
 Károly, O. (2001) Introducción a la música del siglo XX. Madrid: Alianza Editorial.
 Stanley, S. y Tyrrell, J. (2001). The new grove dictionary of music and musicians. New York:
Grove’s Dictionaries.
 Tranchefort, R. (2009) Guía de la música de cámara. Madrid: Alianza.
 Villa-Rojo, J. (2003) Notación y Grafía Musical en el siglo XX. Madrid: Iberautor.
Materia pedagógico complementario:
 Arrazola, J. M., López, J. (2006) Los hábitos posturales en la práctica del saxofón. Guía de
ejercicios para mejorar el control del cuerpo y la interpretación musical. Libro del profesor.
Málaga: Maestro.
 Estellés, J. L. (1995) La embocadura. Revista Quodiblet. Nº1 Enero
 Garrido, M. (2010) Escalas, arpegios e intervalos para saxofón (Grado superior) Málaga: Si
bemol.
 Iturralde, P. (1987) Los armónicos en el Saxofón. Madrid: Musicinco.
 Londeix, J.M. (2005) De la justesse díntonation. París: Alphonse Leduc.
 Londeix, J.M. (2010) Ejercicios mecánicos. Vol. 3. París: Alphonse Leduc.
 Offermans, W. (1996) The improvisation calendar. Frankfurt: Zimmerman.
 Ronkin, B. y Frascotti, R. (1978) The Orchestral Saxophonist. Vol. I y II. Cherry Hill, New Jersey:
Roncorp, Inc.
 Rousseau, E. (1978) Saxophone high tones. St. Denis: Etoile.
Saxofón:
 Asensio, M. (1999) Adolphe Sax y la fabricación del saxofón. Valencia: Rivera.
 Asensio, M. (2004) La historia del saxofón. Valencia: Rivera.
 Asensio, M. (2012) El saxofón en España (1850-2000). (Tesis doctoral) Universidad de Valencia.
 Garrido, M. (2010) El siglo xx y el saxofón. Málaga: Si bemol.
 Garrido, M. (2012) Historia del vibrato. Aplicación práctica en el saxofón. Málaga: Si bemol.
 Garrido, M. (2013) Repertorio de saxofón. Análisis y estudios de las obras más representativas.
Vol. 1 y 2. Málaga: Si bemol.
 Hanafusa, Ch. (2010) The influence of japanese composers on the development of the repertoire
for the saxophone and the significance of the Fuzzy Bird Sonata by Takashi Yoshimatsu . (Tesis
doctoral) Material no publicado. Universidad del Norte de Texas.
 Ingham, R. (1999) The Cambridge companion to the saxophone. Cambridge: University Press
 Kientzy D. (1982) Les sons multiples aux saxophones. París: Salabert.
 Kientzy, D. (1993) Saxologie. París: Salabert.
 Londeix, J.M. (1989) Hello! Mr. Sax. París: Alphonse Leduc.
 Londeix, J.M. (1994) 150 years of music for saxophone (1844-1994). París: Leduc.
 Londeix, J.M. (2003) A Comprehensive guide to the saxophone repertoire. Répertoire Universel
de Musique pour Saxophone 1844-2003. Glenmoore: Northeastern Music Publications, Inc.
 Luján, J. C., Pérez, F. (1997) El ajuste de las cañas en el clarinete y el saxofón. Madrid:

Mundimúsica.
 Michat, J.D. (2010) Un saxophone contemporain. Material no publicado.
 Miján, M. (2008) El Repertorio del Saxofón “Clásico” en España. Valencia: Rivera Mota.
 Rousseau, E. (1982) Marcel Mule, his life and the saxophone. St. Denis: Etoile.
 Teal, L. (1997). El arte de tocar el saxofón. Miami: Summy-Birchad Inc.
 Zagalaz, B. (2015) Guía para el repertorio de nuevas grafías en los estudios superiores de
música de la especialidad de saxofón en Andalucía. (Tesis doctoral). Universidad de Córdoba.
MÉTODOS
ESTUDIOS ORIENTATIVOS
CURSO ESTUDIOS
Londeix - Nouvelles études variées (1 - 12)
Lacour - 28 études (1-14)
PRIMERO Prati - Approche de la musique contemporaine
Rolin - Aphorismes
Bozza - Études caprice
Londeix - Nouvelles études variées (13 - 24)
Lacour - 28 études (15-28)
SEGUNDO Senon - 16 études Rythmo-Techniques
Lauba - Études
Bozza - Études caprice
TERCERO Karg-Elert - 24 Capricen op.153
N. Paganini - 24 Caprichos
Rode - 24 Caprices
Attahir - Études obstinées
Lauba - Études*
C. Delangle - Études contemporaines pour saxophone*

Karg-Elert - 24 Capricen op.153
N. Paganini - 24 Caprichos
Rode - 24 Caprichos
CUARTO
Attahir - Études obstinées
Lauba - Études*
C. Delangle - Études contemporaines pour saxophone*
* En tercer y cuarto curso, será obligatorio tocar un estudio de esta colección.
ESTUDIOS
CATÁLOGO DE ESTUDIOS
COMPOSITOR MÉTODOS / ESTUDIOS 1º 2º 3º 4º
Attahir, B. Études obstinées X X
Bernold, P. La Technique d’embouchure (flauta) X X X X
Bois, C. 31871 façons... X X X X
Bozza, E. 12 Études caprice X X
Cailléret, A. Quinze Études X X X
Charles, A. Estúdios contemporáneos X X
Delangle, C. Études Contemporaines - Vol.1 X X
Delangle, C. Études Contemporaines - Vol.2 X X
Ferling, W. 48 Études X X X X
Jollet, J.C. 15 Études pour Saxophone X
Karg-Elert, S. 25 Caprices Op. 153a - Vol.1-2 X X

Koechlin, C. 15 Études X X
Lacour, G. 28 Études X X
Laterza, G. Suono e tecnica del sassofono X X X X
Lauba, Ch. Études X X X X
Londeix, J.M. De la justesse d’intonation X X X X
Londeix, J.M. Le Détaché X X X X
Londeix, J.M. Ejercicios mecánicos - Vol.1,2 y 3 X X X X
Londeix, J.M. Les Gammes Conjointes et en Intervalles X X X X
Londeix, J.M. Nouvelle Études Variées X X
Luft, J.H. 24 Études pour Saxophone X
Paganini, N. 24 Caprichos X X
Piazzolla, A. Tango Estudios X X
Prati, H. Approche de la musique contemporaine- Vol.1 - 2 X
Rascher, S. Top Tones for the saxophone X X X X
Rode, P. / Fagant,
24 Caprichos X X
E.
Rolin, E. Aphorismes X
Salleras, D. Estudios para saxofón X X X
Senon, G. 16 Estudios rítmico-técnicos X X
Tully, G. New Saxophone Etudes X X X X

OBRAS
REPERTORIO TRADICIONAL
COMPOSITOR TÍTULO FORMACIÓN 1º 2º 3º 4º
Absil, J. Sonata op. 115 Sx. Alt + Pn X
Adams, J. Concerto Sx. Alt + Pn (orq.) X
Albright, W. Sonata Sx. Alt + Pn X
Báez, S. L’arlesienne Concerto Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Báez, S. Materia Orbital III Sx. Sop X X
Báez, S. Rapsodia Andaluza Sx. Ten + Pn (orq.) X X
Báez, S. Sonata Sx. Alt + Pn X X
Báez, S. Suddenly Sx. Sop + Pn X
Beytelmann, G. S 8 airs autour du tango Sx. Alt + Pn X X
Boutry, R. Divertimento Sx. Alt + Pn

X
Boutry, R. Sérénade Sx. Alt + Pn (orq.) X
Sx. Alt + 4eto

Busch, A. Quinteto X X
cuerda
Caplet, A. Légende Sx. Alt + Pn (orq.) X
Constant, M. Concertante Sx. Alt + Pn (orq.) X
Constant, M. Musique de Concert Sx. Alt + Pn X X
Corniot, R. Eglogue et Danse Pastorale Sx. Alt + Pn X X
Creston, P. Sonata Sx. Alt + Pn X X
Creston, P. Concerto Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Creston, P. P. Rapsodie Sx. Alt + Pn X Sx. Alt + Pn X X
David, V. Arches Sx. Sop + Orq X

David, V. Éclat d’échos Sx. Alt X
David, V. Échos éclatés Sx. Sop X
David, V. L’éveil de la toupie Sx. Sop + Pn X
David, V. Mirages Sx. Sop + Pn X
David, V. Nuée Ardente Sx. Alt + Pn X
David, V. Pulse Sx. Alt X
Debussy, C. Rapsodie (Versión V. David) Sx. Alt + Pn X
Decruck, F. Sonate en Ut # Sx. Alt + Pn (orq.) X X X
Denisov, E. Deux Pièces Sx. Alt + Pn X
Denisov, E. Sonata Sx. Alt + Pn X X
Denisov, E. Sonata Sx. Alt + Cello X X
Dubois, P.M. Circus Parade Sx. Alt + Perc X X
Dubois, P.M. Concerto Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Dubois, P.M. Divertissement Sx. Alt + Pn X X
Dubois, P.M. Konzertstück Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Escaich, T. City Lights Sx. Alt X X
Escaich, T. Lutte Sx. Alt X X
Sx. Sop +
Escaich, T. Le chant des ténèbres X X
Ensemble
Feld, J. Sonata Sx. Sop + Pn X X

Fayos, J.M. Rach, Storm & Speed I Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Glazounov, A Concierto Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Gotkovsky, I. Brillance Sx. Alt + Pn X

Gotkovsky, I. Concerto Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Gotkovsky, I. Variations Pathétiques Sx. Alt + Pn X X
Heiden, B. Sonate Sx. Alt + Pn X X
Hindemith, P Sonata Sx. Alt + Pn X
Ibert, J. Concertino da camera Sx. Alt + Pn (orq.) X X

Ienon, J.A. Distances within me Sx. Alt + Pn X X
Kalinkovich, G.M. Concerto Capriccio Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Lacour, G. Improvisation et Presto Sx. Alt + Perc X
Larsson, L.E. Concerto Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Margoni, A. Sonata Sx. Bar + Pn X X
Martin, F. Balada Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Martin, F. Balada Sx. Ten + Pn (orq.) X X
Maurice, P. Tableaux de Provence Sx. Alt + Pn (orq.) X
Michat, JD. Back to BACH Sx. Alt + Pn X X
Michat, JD. Clos Guinget Sx. Alt X X
Michat, JD. Kokoro Sx. Sop X X
Michat, JD. Shams Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Mihalovici, M. Chant Premier Sx. Ten + Pn (orq.) X X
Milhaud, D. Scaramouche Sx. Alt + Pn (orq.) X
Montbrun, G. Six pièces musicales d’étude Sx. Alt + Pn X
Muczinsky, R. Sonata Sx. Alt + Pn X
Nyman, M. Shaping the Curve Sx. Sop + 4eto cuerda X X
Pascal, C. Sonatina Sx. Alt + Pn X
Robert, L. Cadenza Sx. Alt + Pn X X

Rueff, J. Concertino Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Rueff, J. Sonata Sx. Alt X X
Sancan, P. Lamento et Rondó Sx. Alt + Pn X X
Sauguet, H. Sonatina Bucólica Sx. Alt + Pn X
Schmitt, F. Légende, Op. 66 Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Schmitt, F. Songe de Coppelius Sx. Ten + Pn X
Schulhoff, E. Hot Sonate Sx. Alt + Pn X X
Shor, A. Verdiana Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Swerts, P. Klonos Sx. Alt + Pn X X
Swerts, P. Kotekan Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Tomasi, H. Ballade Sx. Alt + Pn (orq.) X
Tomasi, H. Concierto Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Ter Velduis, J, Believer Sx. Bar + Electr. X X

Ter Velduis, J, Grab It! Sx. Ten + Electr. X X
Ter Velduis, J, The green of love Sx. Sop + Electr. X X
Ter Velduis, J, Pimpim Sx. Bar + Electr. X X
Villa-Lobos, H. Fantasia Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Waignein, A. Rhapsody Sx. Alt + Pn (orq.) X X

Sx Ten + Pn + Clar
Webern, A. Quatuor op. 22 + Vln
X X
Williams, J. Escapades Sx. Alt + Pn (orq.) X X
Woods, Ph. Sonata Sx. Alt + Pn X X

Yoshimatsu, T. Fuzzy Bird Sonata Sx. Alt + Pn X X
Yuyama, A. Divertimento Sx. Alt + Perc X X
REPERTORIO CONTEMPORÁNEO

Amy, G. Jeux Sx. Sop X
Angulo, M. Bisonante Sx. Alt + Pn X
Alís, R. Ámbitos Sx. Alt X
Alla, T. Birds Sx. Alt + Electr. X
Alla, T. Digital Sx. Sop X X
Alla, T. Discoïdal Sx.Ten X
Alla, T. Parietal Sx. Bar + Electr. X X
Alonso, G. El gran cabrón Sx. Bar + Electr. X
Andreyev, S. Micrographia Sx.Ten X X
Aperghis, G. Alter Ego Sx.Ten X
Aperghis, G. P.S. Sx. Sop X
Arroyo, J. Sikuri I Sx. Ten + Electr. X X
Bang, M. Delta Waves Sx. Ten X X X
Berio, L. Lied Sx. Ten X X
Berio, L. Sequenza VIIb Sx. Sop X X

Berio, L. Sequenza IXb Sx. Sop X X
Boeuf, G. Six monodies de l’absence Sx. Ten X X
Buquet, G. L’astre Échevelé Sx. Sop + Electr. X X
Charles, A. Cico piezas Sx. Alt + Perc X X
Charles, A. Strenght Sx. Alt X X
Charpentier, J. Gavambodi 2 Sx. Alt + Pn X
Dench, C. Burns Sx. Alt X X

Sx. Sop/Ten +
Donatoni, F. Hot Ensemble
X
Durieux, F. Übersicht II Sx. Ten X
Duque, C. Treno Sx. Bar + Electr. X X
Eckard, J. Still Sx. Bar X X
Eckard, J. Tangled Loops Sx. Sop + Pn X X
Erkoreka, G. Duduk I Sx. Sop X X
Erkoreka, G. Yidaki Sx. Bar X X
Sx. Sop +
Escrivà, J. L. Hielo Negro X
Ensemble
Escudero, O. FlamencoBox Sx. Bar X X
Francesconi, L. Tracce Sx. Sop/Alt X X

Fujikura, D. Sakana Sx. Ten X X
García, V. Complanta per una absència Sx. Ten X X
García, V. Echi Sonori alla mente Sx. Sop + Electr. X X
Gentilucci, A. Le trame di un labirinto Sx. Alt X X
Grisey, G. Anubis et Nout Sx. Bar/Bss X X
Haubensak, E. Gestes Sx. Ten + Perc. X X
Havel, C. Dissidence 1b Sx. Sop + Electr. X X
Havel, C. Oxyton Sx. Bar X X
Havel, C. S Sx. Sop/Ten/Bar +

Electr.
X X
Holliger, H. Cardiophonie Sx. Sop + Electr. X

Hurel, P. A bâtons rompus Sx. Alt + Perc X X
Hurel, P. Loops I Sx. Sop X
Hurel, P. Opcit Sx. Ten X
Itoh, H. The angel of despair Sx. Alt X X
Sx. Alt +
Jarrel, M. Résurgences X
Ensemble
Jodlowsky, P. Éclats de ciel Sx. Sop + Electr. X X
Jodlowsky, P. Mixtion Sx. Ten + Electr. X X
Jolas, B. Épisode Quatrième Sx. Ten X X
Kurtag, G. Györgi Kroó in Memorian Sx. Bar X X

Labadie, C. Strata Sx. Ten X X
Lachenmann, H. Dal niente Intériur III Sx. Alt X X
Lang, D. Press Release Sx. Bar X X
Lanza, M. L’allegro chirurgo Sx. Ten X
Lauba, C. Dream in A Bar Sx. Bar + Perc X X
Lauba, C. Estudios Todos X X X X
Lauba, C. Hard Sx. Ten X X
Lauba, C. Stan Sx. Bar + Electr. X X

Lebic L. Invocatio Sx. Alt + Pn X X
Sx. Sop
Leroux, P. Conca Reatina X X
Leroux, P. Phonie douce Sx. Alt + ob + pn X X

Leroux, P. SPP Sx. Sop + Pn X
Lévy, F. L’air d’ailleurs Sx. Sop + Electr. X X
Lopez-Lopez, J.M. African Winds III Sx. Bar + Perc X X
Lopez-Lopez, J.M. El margen de Indefinición Sx. Alt + Perc X X
Mâche, F.B. Aulodie Sx. Sop + Electr. X X
Sx. Sop +
Magrané, J. L’argent com viu Ensemble
X
Magrané, J. Via Sx. Sop X X
Malec, I. Saxo-1 Sx. Bar X X
Mantovani, B. Bug Sx. Alt X
Mantovani, B. L’incandescence de la bruine Sx. Sop + Pn X X
Mantovani, B. Metal Sx. Alt + Sx. Bar X
Mantovani, B. Troisième Round 4 sax + Ensemble X
Sx. Alto + perc. +
Matalon, M. Prelude and Blue cntrbj
X X
Mefano, P. Periple Sx. Ten X X
Messiaen, O. Abismo de los pájaros Sx. Alt X X
Monet, M. Babioles Sx. Alt / Ten X X
Movio, S. Zahir III Sx. Bar + Electr. X X
Naon, L. Alto Voltango Sx. Alt + Perc X X
Naon, L. Senderos… que bifurcan Sx. Sop + Electr. X X
Naon, L. Yendo Sx. Alt + Pn X
Nante, A. Nocturnes Sx. Sop + Pn X X
Natsuda, M. West or evening song in autumn Sx. Sop + Perc X X
Sx. Sop + Perc +
Natsuda, M. 2 Poems by Ryokan mezzo
X X

Netti, G. Necessità d’Interrogare il cielo Sx. Sop X X
Netti, G. Ultimo a Lato Sx. Sop X
Noda, R. Maï Sx. Alt X X
Nodaira, I. Arabesque III Sx. Alt + Pn X X

de Pablo, L. Oculto Sx. Alt X X
Parra, H. Chymish Sx. Bar + Electr. X X
Parra, H. Time Fields I Sx. Bar X X
Perón, C El canto de la Oca Sx. Bar
Posadas, A. Anabasis Sx. Ten X X
Posadas, A. Objetos de la noche Sx. Bar X X

Posadas, A. Serán Ceniza Sx. Sop X
Prieto, C. Divertimento Sx. Alt X X
Prieto, C. Sonata op.19 Sx. Alt + Pn X X
Risset, JC. Diptère Sx. Alt + Electr. X X
Risset, JC. Reprises Sx. Alt + Electr. X
Risset, JC. Rumeur Sx. Alt + Electr. X
Risset, JC. Voilements Sx. Ten + Electr. X X
Romero, A. Adonay Sx. Sop X X
Romero, A. Frocta Sx. Alt X X
Rossé, F. Adriana Sx. Sop X X
Rossé, F. Cseallox Sx. Bar + Cello X X

Rossé, F. Le frêne égaré Sx. Alt X X
Rossé, F. Ost-Atem Sx. Ten + Electr. X X
Rossé, F. Prélude à Kanente Sx. Alt + Electr. X X
Rossé, F. Scriu numele tau Sx. Sop X X
Rossé, F. Silence for a disturbed yell Sx. Bar + Pn X X

Rotaru, D. Legend II Sx. Sop
Sakata, N Phytolith I Sx. Ten + Electr. X X
Sánchez-Verdú, J. Miralh Sx. Alt X X
Sánchez-Verdú, J. SchattenTheater II Sx. Alt + Pn X X

Sandroff, H. Eulogy Sx. Alt X X
Soley, D. Laberinto III Sx. Alt X X X X
Scelsi, G. Maknongan Sx. Bar X X
Scelsi, G. Tre Pezzi Sx. Sop X X

Sotelo, M. Argo Sx. Alt X X
Sotelo, M. Muros de Dolor Sx. Ten X X
Stockhausen, K. Entführung Sx. Sop + Electr. X X
Stockhausen, K. In Freundschaft Sx. Sop X X
Stockhausen, K. Klang Sx. Sop + Electr. X X
Sobre la expresión del
Quisiant, J. Sx. Sop X X X
movimiento
Taira, Y. Pénombres VI Sx. Alt + Pn X X
Takemitsu, T. Air Sx. Sop X X
Takemitsu, T. Distance Sx. Sop X X
Tanada, F. Mysterious Morning III Sx. Sop X X
Tanaka, K. Duo Sx. Sop + Vln X X
Tanaka, K. Night Bird Sx. Alt + Electr. X X
Torres, J. Épodo Sx. Ten X X
Vadillo, E. Metaposei Sx. Alt + Electr. X X
Vadillo, E. Murano Sx. Sop + Electr. X X
Vadillo, E. Obsessionelle Sx. Ten + band X X
Vadillo, E. Tacines Sx. Ten + Electr. X X
Vaggione, H. Shifting Mirrors Sx. Alt + Electr. X X
Variaciones sobre 7 líneas
Vallejos, F. Sx. Alt + Electr. X
imaginarias
Varèse, E. Density 21.5 Sx. Sop X X
Vassena, N. Animae Sx. Sop X X X

Vassena, N. Mute Materie Sx. Alt + (Electr.) X X
Villa-Rojo, J. Lamento Sx. Ten + Electr. X
Villa-Rojo, J. Lamento (Versión B) Sx. Alt + Electr. X
Villarubia, F. La cinta de Moebio Sx. Alt + Electr. X
Wildberger, J. Portrait Sx. Alt X X

Xenakis, I. Dmaathen Sx. Sop + Perc X X

TRANSCRIPCIONES Y ADAPTACIONES
Albéniz, I. Suite Española Sx. Sop/Alt + Pn X
Albinoni, T. Oboe Concerto no2 Sx. Sop + Pn (orq.) X
Bach, J. S. Cello Suites Todos X X X X
Bach, J. S. Chromatic Fantasy Sx. Alt/Sop X
Bach, J. S. Flute Sonata G minor Sx. Sop X X
Bach, J. S. Flute Partita Sx. Sop X X X
Bach, J. S. Oboe Concerto BWV 1056 Sx. Sop + Pn (orq.) X
Bach, J. S. Oboe d’amore Concerto Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Bach, J. S. Violin Concerto Nº 1 y Nº 2 Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Bach, J. S. Violin Sonata Nº 3 Sx. Sop + Pn X
Bach, J. S. Violin Partitas Sx. Alt X X X
Bartok, B. 6 Romanian Folk Dances Sx. Sop + Pn X X
Bartok, B. Viola Concerto Sx. Alt + Pn (orq.) X
Beethoven, L.V. Violin Sonata Nº 5 Sx. Sop + Pn X X
Beethoven, L.V. Violin Sonata Nº 7 Sx. Sop + Pn X X
Fantaisie Brillante sur des airs de

Borne, F. Sx. Alt + Pn (orq.) X X
“Carmen”
Brahms, J. Cello Sonata Sx. Bar + Pn X X
Brahms, J. Sonata para Clarinete Op.120 Nº1 Sx. Alt + Pn X X
Brahms, J. Sonata para Clarinete Op.120 Nº 2 Sx. Alt + Pn X
Brahms, J. Sonata para Violín Nº 3 Sx. Sop + Pn X

Sx. Alt + 4eto
Brahms, J. Quinteto para Clarinete X
cuerda
Seis metamorfosis después de

Britten, B. Sx. Sop X
Ovidio, Op. 49
Debussy, C. Preludio a la siesta de un fauno Sx. Sop + Pn X X
Debussy, C. Primera rapsódia Sx. Sop + Pn X X
Debussy, C. Syrinx Sx. Sop X X
Doppler, F. Hungarian Fantasy Sx. Sop + Pn X X
Dvorak, A. Romanza, Op. 11 Sx. Sop + Pn (orq.) X
de Falla, M. Suite popular española Sx. Sop/Alt + Pn X X
de Falla, M. Danza Española Nº1 (La vida breve) Sx. Sop + Pn X X
Fauré, G. Elegía Sx. Alt/Bar + Pn X X
Fauré, G. Fantasía Sx. Sop + Pn X X
Fauré, G. Sonata para Violín Nº 1 Sx. Sop + Pn X X
Franck, C. Sonata para Violín Sx. Sop/Alt + Pn X X
García Abril, A. Sonata de Siena Sx. Sop + Pn X X
Glazuonov, A. Chant du Menestrel Sx. Alt + Pn X X
Glazuonov, A. Elegía Sx. Alt + Pn X X
Hindemith, P. Sonata para Viola, Op. 11 Nº4 Sx. Alt + Pn X X
Jolivet, A. Chant de Linos Sx. Sop + Pn (orq.) X
Kachaturian, A. Concierto para Vioín Sx. Sop + Pn (orq.) X
Kachaturian, A. Sonata para Violín Sx. Sop + Pn X X

Ligeti, G. Sonata para Cello Sx. Bar X X
Marais, M. Folias de España Sx. Alt/Sop X X
Marcello, A. Concierto para Oboe Sx. Sop + Pn (orq.) X X
de Monasterio, J. Adiós a la Alhambra Sx. Sop + Pn X X
Mozart, W.A. Concierto para Flauta Nº1 Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Mozart, W.A. Concierto para Oboe Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Poulenc, F. Sonata para Clarinete Sx. Sop + Pn X X
Poulenc, F. Sonata para Flauta Sx. Sop + Pn X
Poulenc, F. Sonata para Oboe Sx. Sop + Pn X
Prokofiev, S. Sonata para Flauta Op. 94 Sx. Sop + Pn X
Prokofiev, S. Romeo y Julieta Sx. Sop + Pn X
Ravel, M. Sonatina Sx. Sop + Pn X
Ravel, M. Tzigane Sx. Sop + Pn (orq.) X
Saint-Saëns, C. Sonata para Clarinete Sx. Alt + Pn X
Saint-Saëns, C. Introducción y Rondó Caprichoso Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Saint-Saëns, C. Sonata para Fagot Sx. Bar + Pn X
Sx. Alt/Ten/Bar +
Schubert, F. Sonata Arpeggione X X
Pn
Schumann, R. Adagio y Allegro Sx. Ten/Bar + Pn X X
Schumann, R. Piezas Fatnásticas, Op. 73 Sx. Alt/Sop + Pn X
Schumann, R. Tres Romanzas, Op. 94 Sx. Sop/Alt + Pn X

Schumann, R. Sonata para Violín Nº 1 Sx. Sop + Pn X X
Transman, A. Sonatina Sx. Bar + Pn X X
Tchaikovsky, P.I. Pieza Caprichosa, Op. 62 Sx. Bar + Pn (orq.) X X
Telemann, G.P. 12 Fantasías Sx. Sop/Alt X X X X
Turina, J. Sonata para Violín Nº 2 Sx. Sop + Pn X X
Vitali, T. Chacona Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Vivaldi, A. Cuatro estaciones Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Vivaldi, A. Concierto para Fagot RV484 Sx. Bar + Pn (orq.) X X
Vivaldi, A. Concierto Flauta de Pico RV441 Sx. Sop + Pn (orq.) X X
Vivaldi, A. Concierto Flauta de Pico RV443 Sx. Sop + Pn (orq.) X X
OBRAS OBLIGADAS
• 1º Curso: Brillance - I. Gotkovsky
• 2º Curso: Sonata - F. Decruck
• 3º Curso: Preludio, Cadencia y Final - A. Desenclos
• 4º Curso: Sonata - E. Denisov
WEBGRAFÍA
Webgrafía
 Artículos y actualidad: www.adolphesax.com
 Magazine: www.saxrules.com
 Asociación de saxofonistas: http://asax.fr/
 Asociación americana de saxofonistas: www.saxophonealliance.org
 Revista música contemporánea: www.sulponticello.com
YouTube
 AdolphesaxTV: https://www.youtube.com/user/AdolphesaxTV
 Canal de música sinfónica: https://www.youtube.com/user/avroklassiek
 Music for Peace: https://www.youtube.com/channel/UCPKlJ9vB86989uy8ZHbcuqQ
 MIT Saxophone Ensemble: https://www.youtube.com/channel/UCGaQ2SgVSWa_qlPnWGjzvhQ
 Emmanuel Pahud: https://www.youtube.com/channel/UCTWnAvgIyKTdiFCZT2LQE3A
Spotify, Apple Music y Naxos Music Library:

 Discografía de Arno Börnkamp, Claude Delangle, Nobuya Sugawa, Kenneth Tse, Vincent David,
Mario Marzi, Alexander Doisy, Jean-Denis Michat, Koryun Asatryan, Asya Fateyeva, Lutz
Koppetsch, Timothy McAllister, etc.
METODOLOGÍA DOCENTE
Actividades formativas de carácter presencial (2 ECTS/54 horas)
• Metodología de enseñanza de las diferentes técnicas interpretativas del solista: Concertación,
Sonido de Solista y Sonido de grupo, Estilo interpretativo, etc. Se contempla la participación en
audiciones programadas por el centro para realizar prácticas de concierto (música en museos,
monumentos, ciclos de la universidad, etc.), y se valorará positivamente la asistencia a cursos de
especialización o masterclasses.
• Tutorías individuales y colectivas. Apoyo a los aprendizajes del alumno o grupo.
• Evaluación de los conocimientos de acuerdo a los sistemas establecidos.
Actividades formativas de carácter no presencial (20 ECTS/500 horas)

• Actividades de trabajo autónomo: estudio y trabajo individual del alumno, análisis armónico,
formal, estético y técnico del repertorio, lectura musical de las obras, dominio técnico individual de
la obra, propuestas de dinámica y carácter del repertorio.
• Estudio técnico grupal de la obra conforme a las necesidades propias de los instrumentos
(articulaciones, respiraciones, etc.)
• Preparación de audiciones, conciertos, etc.
Actividades evaluables
En este apartado, se van a describir las diferentes actividades evaluables que conformarán la nota de
seguimiento diario y que se han programado para esta asignatura:
 Observación directa y sistemática: es uno de los procedimientos más completos e importante

en la evaluación. El carácter individual de la asignatura permite comprobar semanalmente el
trabajo, desarrollo y evolución del alumnado. Por ello, y para que la evaluación sea lo más
objetiva posible, se dejará dejar constancia por escrito de cada sesión, pudiendo consultar el
proceso de evaluación a lo largo del curso académico.
 Trabajos de documentación y/o investigación: Este tipo de actividad, reflejada en los

contenidos de la asignatura y de tipo obligatorio, para una de las piezas elegidas durante los
cursos primero, segundo,y tercero interdisciplinado con las asignaturas de Análisis y Taller de
Música Contemporánea. Con él, se permite valorar la capacidad de expresión escrita, la
familiarización con recursos y métodos de investigación e iniciar al alumnado hacía el trabajo final
de estudios.
 Audiciones: durante el curso lectivo se programan diferentes audiciones, cuatro en total, con un
periodicidad de aproximadamente cinco o seis semanas entre ellas, dependiendo de la
disponibilidad para su organización y donde estarán presentes los profesores de la asignatura. El
alumnado que conocerá las fechas a comienzos del curso, debe participar en un mínimo de tres,
previa autorización del profesor de la asignatura y el profesor de repertorio con pianista
acompañante si fuera necesario. En al menos una audición, el alumnado tendrá que interpretar
de memoria una pieza del material didáctico.
 Exámenes: en el transcurso del curso se van a realizar dos exámenes, coincidiendo con el final
de cada cuatrimestre y donde estarán presentes los profesores de la asignatura.

El primer examen, el alumno deberá interpretar parte del bloque interpretativo (estudios) del temario.
Sobre los estudios trabajados presentará una propuesta de tres, interpretando un estudio de memoria
a su elección, y otro por sorteo.
El segundo examen (final), se interpretará un programa de concierto elegido por la comisión de

evaluación o, en su caso, por el profesorado tutor. Los parámetros del examen final se detallan en el
apartado de procedimientos de evaluación.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
 Actividades de carácter interpretativo: se tendrá en cuenta la participación en los
diferentes conciertos, bien organizados por la clase de saxofón o por el centro en sí, así como
la participación en los diferentes ciclos específicos, seminarios, congresos y concursos de
ámbito nacional o internacional.
 Clases magistrales: durante el año académico se organizarán al menos dos cursos de
perfeccionamiento con profesores de reconocido prestigio. Se valorará la participación,
preparación e implicación del alumnado en dicha actividad.
TEMPORALIZACIÓN
Aunque el curso académico se estructura en dos cuatrimestres, según la normativa vigente, la

temporalización que se expone a continuación, se expresa con arreglo a la duración de un curso
lectivo, con la intención de adecuarnos a las necesidades de cada alumno y a los distintos ritmos de
aprendizaje. De esta manera, los alumnos de segundo curso deberán completar los contenidos
planteados para cada bloque:
Técnica de base
Trabajo de los ejercicios propuestos y secuenciados en las sesiones sobre sonido, flexibilidad, legato,
vibrato, recursos contemporáneos, etc.
Técnica mecánica
- Escalas por grados conjuntos, con sus respectivos arpegios (tónica, séptima dominante y séptima
disminuida) e intervalos de (Sol, sol # o La, dependiendo de la tonalidad) en semicorcheas. La
velocidad a alcanzar para trabajar dichos ejercicios variará dependiendo del curso:
Curso 1º: Negra igual a 104.
Curso 2º: Negra igual a 112.
Curso 3º: Negra a 120.
Curso 4º: Negra a 126.
- Escalas por grados conjuntos hasta el re armónico (dependiendo de la tonalidad) para primer y
segundo curso, hasta el Fa o Fa# para tercer y cuarto curso. El trabajo de este ejercicio se realizará
en corcheas a un ritmo idéntico al asignado para la extensión tradicional.
El trabajo de las escalas se interpretará de memoria, realizando una repetición (fuerte y piano) de
cada ejercicio y aplicando la articulación designada por el docente (simples y compuestas).
Interpretación (mínimos exigibles)
 6 Obras al año (repertorio original, transcripción y nuevas grafías. 4 estilos estéticos diferentes,
al menos 1 obra al curso con un saxofón diferente al alto, 1 transcripción mínima y 1 obra de
nuevas grafías mínimo.)
 12 estudios Ferling (lentos, números impares).
 12 estudios técnicos rápidos (Paganinni, Lacour, Londeix, etc.)
 Alumnos de 3º Curso: 9 estudios rápidos y 9 estudios Ferling anuales a elegir.
 Alumnos de 4º Curso: 10 estudios anuales a elegir, y un máximo de 3 obras, de las cuales 2 de
ellas, no pueden utilizarse al TFE (obligatorio organizar un pre-recital).

El contenido de este bloque tiene como finalidad ser interpretado en público, por lo que será
indispensable, que al menos tres obras (en las que se pueden incluir estudios contemporáneos y
transcripción) se hayan interpretado en las audiciones que se programen en la asignatura, de entra
las cuales una de ellas deberá realizarse de memoria. Para la participación en las diferentes
audiciones, se debe tener el visto bueno tanto del profesor de saxofón, como del profesor de
repertorio con pianista acompañante.
Complemento al estudio
- De las diferentes obras que se trabajen durante el curso, el alumno deberá hacer un trabajo teórico
sobre una de ellas, basándose en los siguientes aspectos:
 Contexto histórico y estético de la obra.
 Rasgos y características del estilo.
 Perfil biográfico del compositor.
 Relación con el saxofón (dedicatorio, obras relacionadas, etc.)
 Análisis musical.
 Memoria sobre el trabajo de la obra.
La extensión máxima de los trabajos será de 10 páginas, fuente Arial, Times New Roman o Georgia
de 12 puntos y un interlineado de 1,5. Todos los trabajos deberán contener índice, resumen,
introducción, conclusión y bibliografía, utilizando las normas APA 6 y se entregarán en formato PDF
vía mail. El trabajo debe estar redactado en un lenguaje académico y técnico de calidad, sin faltas de
ortografía y realizando un uso correcto de todas las normas de puntuación.
Repertorio orientativo por curso (propuesto apra la asignatura de RPA)
 1º Curso: Sonata de Paul Hindemith, Brillance de Ida Gotkovsky, Sonatine Bucolique de

Henri Sauguet, Sonata de Robert Muczynski.
 2º Curso: Sonata de Fernande Decruck, Rhapsodie de Claude Debussy, Sonatina de C.
Pascal, Fantasiestucke, Op. 73 de Robert Schumann.
 3º Curso: Concertino da Cámera de Ibert, Prelude, Cadence et Finale de Alfred Desenclos,
Legende de Florent Schmitt, Sonata nº 2 para clarinete de Brahms.
 4º Curso: Sonate de Edison Denisov, Concierto de Lars Erik Larsson, Concerto de Tomasi,
Ballade de Frank Martin, Sonata for Saxophone de William Albright.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 Actividades evaluables.
 Actividades complementarias.
 Examen final.
ASPECTOS PENALIZABLES Y RECOMPENSABLES

 0,2 puntos por estudio no alcanzado.
 1 punto por obra de la programación no completada.
 Obligatoriedad de asistir a las audiciones y actividades organizadas por el Aula.
 El alumnado que participe en todas las audiciones programadas en la asignatura,
obtendrá 1 punto a añadir a la calificación final.

TROMBÓN
LIBROS
33. BAINES, Anthony (1993). Brass Instruments: Their History and Development (4.ª edición).
Nueva York: Dover Publications.
34. BATE, Philip (1966). The Trumpet and Trombone: An Outline of their History, Development
and Construction. Londres: Ernest Benn Limited.
35. BONILLA CASCADO, Manuel (2003). La técnica en los instrumentos de viento metal: El
trombón. Málaga: Ediciones Maestro.
36. CHENOLL HERNÁNDEZ, José (1990). El trombón: Su historia y su técnica. Madrid: Real
Musical.
37. DEMPSTER, Stuart (1979). The Modern Trombone. A Definition of Its Idioms. Los Angeles:
University of California Press.
38. FERRANDO SASTRE, Enrique y YERA JIMÉNEZ, Javier (2005). El trombón. Todo lo
relacionado con su historia y técnica. Madrid: Mundimúsica.
39. FREDERIKSEN, Brian (2006). Song and Wind. Illinois (EE.UU.): WindSong Press.
40. GALLWEY, W. TIMOTHY (2010), El juego interior del tenis. Málaga: Sirio.
41. HAAS, August William. The Art of Playing Trumpet in the Upper Register [tesis doctoral].
Coral Glabes, Florida (EEUU): University of Miami, 2011.
42. HANSEN, John T. Netter Anatomía Clínica (3.ª edición). Barcelona: Elsevier Masson, 2015.
43. HERBERT, Trevor (2002). The British Brass Band: A Musical and Social History. Oxford:
Oxford University Press, 2002 (2.ª edición).
44. ___ (2006). The Trombone. Londres (Reino Unido): Yale University Press.
45. HERBERT, Trevor y WALLACE, John (1997). The Cambridge Companion to Brass
Instruments. Cambridge: Cambridge University Press.
46. HERBERT, Trevor, MYERS, Arnold y WALLACE, John (2019). The Cambridge
Encyclopedia of Brass Instruments. Cambridge: Cambridge University Press.
47. KAMINOFF, Leslie y MATTHEWS, Amy (2012). Anatomía del Yoga. Madrid: Tutor.
48. KUTZ, David William (2002). Arnold Jacobs: Methods and Materials of Pedagogy [tesis
doctoral]. Evanston, Illinois (EEUU): Northwestern University.
49. LUNA MANSO, Celestino (2017). Música de concierto para grupo de metales en España:
Estudio y análisis del repertorio en torno al Grupo de Metales de Radiotelevisión Española
[tesis doctoral]. Granada: Universidad de Granada.
50. NELSON, Bruce (ed.) (2017). Así habló Arnold Jacobs. Valencia: Editorial Piles.
51. RANDEL, Don (1997). Diccionario Harvard de Música. Madrid: Alianza.
52. SHERIDAN, Patrick y PILAFIAN, Sam. The Breathing Gym. Mesa (Arizona, EEUU): Focus on
Music, 2002.
53. STEENSTRUP, Kristian (2002). Teaching Brass. Aarhus (Dinamarca): Aarhus University
Press.
54. TRESGUERRES, J. A. F. (2005). Fisiología humana. Madrid: McGraw-Hill.
55. VINING, David (2009). The Breathing Book. Arizona (EEUU): Mountain Peak Music.
56. WEST, John B. y LUKS, Andrew (2016). Fisiología respiratoria. Barcelona: Wolters Kluwers.
MÉTODOS
14. ALESSI, Joseph y BOWMAN, Brian (ed.) (2010). Complete Method for Trombone and
Euphonium by J. B. Arban (1825-1889). Maple City (Michigan, EEUU): Encore Music
Publishers.
15. KLEINHAMMER, Edward y YEO, Douglas (2000). Mastering the Trombone. Hayward
(Wisconsin, EEUU): Emko Publications.
16. LAFOSSE, André (1921). Methode Complete de Trombone a Coulisse (2 primeros
volúmenes). París: Alphonse Leduc.
ESTUDIOS, EJERCICIOS TÉCNICOS Y PASAJES
36. BOURGEOIS, Derek (1990). Fantasy pieces. Rutland (Reino Unido): Brass Wind
Publications.
37. BROWN, Keith (1964). Orchestral Excerpts for Trombone (10 volúmenes). Nueva York:
International Music Company.
38. CREES, Eric (1992). The Trombone Section. Heerenveen (Holanda): De Haske Publications.
39. EDWARDS, Bradley (2006). Lip Slurs. Progressive Exercises for Building Tone and
Technique. Ithaca (New York, EE.UU.): Ensemble Publications.
40. GANE, Peter y CREES, Eric (1988). How Trombonists Do It. Rutland (Reino Unido): Brass
Wind Publications.
41. HARVEY, Roger (1999). Trombone Section. Chantilly (Reino Unido): BrassWorks.
42. KHARLAMOV, Andrey, DERYUGIN, Michael y MULCAHY, Michael (ed.) (2008). Secuences
for Trombone. 26 Melodic Studies in Various Rhytms and Clefs by Vladislav Blazevich.
Chicago: East-West Music International.
43. MULCAHY, Michael (ed.) (2008). Complete Vocalises for Trombone by Marco Bordogni
(1789-1856). Maple City (Michigan, EE.UU.): Encore Music Publishers.
44. ROSIN, Armin y PLEYER, Eberhard (1993). Orchester Probespiel Posaune. Frankfurt: C. F.
Peters.
OBRAS
16. ALBRECHSTBERGER, Johan George: Concerto for Alto Trombone and Piano
17. BOZZA, Eugene: Ballade for Tenor Trombone and Piano
18. ___: New Orleans for Bass Trombone and Piano
19. ___: Prelude and Allegro for Bass Trombone and Piano
20. BROWN, Keith (ed.): Six Cello Suite by Bach for Trombone Solo
21. CASTEREDE, Jacques: Fantasy for Bass Trombone and Piano
22. DAVID, Ferdinand: Concertino in Eb Major Op. 4 for Trombone and Piano
23. EWAZEN, Eric: Sonate for Trombone and Piano
24. ___: Ballade for Bass Trombone and Piano
25. FINGER, Gotfried: Sonata for Alto Trombone and Piano
26. GOTKOVSKY, Ida: Concerto for Trombone
27. ___: Lied for Bass Trombone and Piano
28. ___: Romance for Trombone and Piano
29. GRAFE, Fiedebald: Concerto for Trombone and Piano
30. GRONDÄHL, Launy: Conccerto for Trombone and Piano
31. GUILMANT, Alexander: Morceau Symphonique
32. HAENDEL, George Frederick: Sonata in F Major
33. HIDAS, Fryges: Rapsodie for Bass Trombone and Piano
34. LEBEDEV, Alexander: Concerto for Bass Trombone and Piano
35. MARCELLO, Benedetto: Six Sonates for Trombone and Piano
36. MARTIN, Frank: Ballade for Trombone and Piano

37. PERGOLESI, Giovanni Baptiste. Symphony for Bass Trombone and Piano
38. ROTA, Nino: Concerto for Trombone and Piano
39. SACHSE, Ernest: Concerto in F Major for Bass Trombone and Piano
40. SAINT-SAËNS, Camile: Cavatine
41. TOMASI, Henry: Concerto for Trombone and Piano
42. WAGENSEIL, George Frederich: Concerto for Alto Trombone and Piano
43. WALLACH, Joelle: Loveletter (tenor trombone or bass trombone and piano)
44. WEBER, Carl Maria von: Romance
45. YORK, Barbara: A Caged Bird (tenor trombone and piano)
OBRAS OBLIGADAS para trombón alto, tenor o bajo
CURSO 1.º
1. DAVID, Ferdinand: Concertino in Eb Major Op. 4 for Tenor Trombone and Piano
2. SACHSE, Ernest: Concerto in F Major for Bass Trombone and Piano
CURSO 2.º
1. GRONDÄHL, Launy: Conccerto for Tenor Trombone and Piano
2. LEBEDEV, Alexander: Concerto for Bass Trombone and Piano
3. WAGENSEIL, George Frederich: Concerto for Alto Trombone and Piano
CURSO 3.º
1. BOZZA, Eugene: New Orleans for Bass Trombone and Piano
2. FINGER, Gotfried: Sonata for Alto Trombone and Piano
3. ROTA, Nino: Concerto for Tenor Trombone and Piano
CURSO 4.º
1. ALBRECHSTBERGER, Johan George: Concerto for Alto Trombone and Piano
2. CASTEREDE, Jacques: Fantasy for Bass Trombone and Piano
3. TOMASI, Henry: Concerto for Tenor Trombone and Piano
WEBGRAFÍA
15. Partituras de Música de Cámara de dominio público: www.imslp.org donde se puede

encontrar diverso material de obras, incluidas las partes instrumentales en formato PDF.
16. International Trombone Association: http://www.trombone.net/
17. Asociación de Trombonistas Españoles: http://www.trombonistas.net/
18. Portal en línea donde descargar partituras de pasajes para orquesta y de piezas solistas para
trombón, así como grabaciones de la misma música: www.brassexcerpt.com
19. Catálogo de obras de cámara: www.sheetmusicarchive.net con partituras en PDF.
camerístico americano www.chamber-music.org
22. Catálogo de Compositores Iberoamericanos: www.catalogodecompositores.com. Editado por

Cabe destacar que la adquisición de las competencias y consecución de los contenidos se podrá
llevar a cabo desde uno de los tres grupos de instrumentos de la familia del trombón, que se
especifican a continuación: por un lado, a través de los trombones tenor y alto; por otro, con los
trombones tenor y bajo; por último, mediante los trombones bajo y, según la disponibilidad,
contrabajo.
1.Interpretación de un mínimo de 15 estudios técnicos o melódicos propuestos por el profesor.

2. Interpretación de al menos 3 obras propuestas por el profesor.
3. Interpretación de un mínimo de 15 pasajes del repertorio sinfónico para trombón propuestos por
el profesor. (Consultar bibliografía recomendada). Entre ellos, siempre estarán los siguientes 12
extractos:
- alto/tenor
01. Berlioz, Condenación de Fausto (Marcha húngara)
02. Berlioz, Sinfonía fantástica
03. Brahms, Sinfonía n.º 1
04. Mahler, Sinfonía n.º 3
05. Mozart, Requiem (Tuba mirum y Kirye)
06. Ravel, Bolero
07. Rossini, La urraca ladrona
08. Rossini, Guillermo Tell
09. Schumann, Sinfonía n.º 3
10. Strauss, Las alegres travesuras de Till Eulenspiegel
11. Stravinsky, El pájaro de fuego
12. Wagner, La valquiria
- tenor/bajo o bajo/contrabajo
01. Berlioz, Condenación de Fausto (Marcha húngara)
02. Berlioz, Sinfonía fantástica
03. Haydn, La creación
04. Kodaly, Hary Janos
05. Mozart, Requiem (Kirye)
06. Rossini, Guillermo Tell
07. Rossini, La urraca ladrona
08. Schumann, Sinfonía n.º 3
09. Strauss, El burgués gentilhombre
10. Wagner, El ocaso de los dioses
11. Wagner, La valquiria
12. Wagner, Lohengrin

TROMPA
PARTE TÉCNICA (común a todos los cursos)
Estudios por tonalidades. Escalas, arpegios y series de intervalos en todas las tonalidades (materiales
de elaboración propia).
J. F. Gallay, 6 Duos Fáciles pour deux cors (Henry Lemoine)
W. Kopprasch: Three Grand Duets (Belwin Mills)
P. Melchior: 3 Duos Concertant
V. Reynolds, 48 Estudios (Ed. Schirmer)
G. Schuller, Studies for unacompanied horn (Ed. Oxford University Press)
H. Neuling, 30 Estudios para trompa grave (Ed. Pro-Musica)
B. Müller, 12 Estudios
G. Barboteu, 20 Estudios concertantes (Ed. Choudens)
LIBROS DE LECTURA
Brown, C. (1999). Classical & Romantic Performing Practice 1750-1900. Oxford: OUP.
Coar, B. (1947). The French Horn. Dekalb, Illinois: By the author.
Coar, B. (1947). Nineteenth Century Horn Virtuosi in France. Dekalb, Illinois: By the author.
Deschaussées, M. (2009). El intérprete y la música. Madrid: Rialp.
Farkas, P. (1956). The Art of French Horn Playing. Evanston: Summy-Birchard.
Humphries, J. (2000). The Early Horn: A Practical Guide. Cambridge: Cambridge University Press.
Janetzky, K. y Brüchle, B. (1988). The Horn. translated by James Chater. Portland: Amadeus Press.
Janetzky, K. y Brüchle, B. (1976). A pictorial history of the Horn. Tutzing: Schneider.
Klöppel, R. (2003). Ejercitación mental para músicos. Madrid: Mundimúsica.
Klein-Vogelbach, S., Lahme, A. y Spirgi-Gantert, I. (2010). Interpretación musical y postura corporal.
Madrid: Akal.
Lehmann, A., Sloboda, J. y Woody, R. (2007). Psychology for Musicians. Oxford: OUP.
López de la Llave, A. y Pérez-Llantada, M. C. (2006). Psicología para intérpretes artísticos. Madrid:
UNED.
Montagu, J. (2007). Origins and Development of Musical Instruments. Lanham, Scarecrow Press,
2007.
Montagu, J. (1990). The French Horn. Princes Risborough, Shire Publications.
Rink, J. (ed.). (2006). La interpretación musical. Madrid: Alianza música.
Tuckwell, B. (1983). Horn. Yehudi Menuhin music guides Series. New York: Schirmer Books.
Tuckwell, B. (1978). Playing the horn : a practical guide. London : Oxford University Press.
Zarzo, V. (1980). La Trompa:Historia y Desarrollo. Ed. Seyer, Málaga.
Zarzo, V. (1980). Grandes Trompistas de la Historia. Ed. Seyer, Málaga.
Zarzo, V. (1980). Estudio Analítico De La Literatura de la Trompa. Ed. Seyer, Málaga.
LISTADO DE OBRAS DE TROMPA SOLA
B. Krol: Laudatio.
V. Boujanovsky: Impresiones de un viaje: “España”.
M. Arlnold: Fantasía para Trompa sola
O. Messiaen: Appel Interstellaire
Valero, A: Las tres rosas del cementerio de Zaro
Persichetti, V: Parable
Esa-Pekka Salonen: Concert Étude
Bissill, R: Lone Call and Charge
Manchado Torres, M: Pour le Cor
LISTADO DE DÚOS DE TROMPA
Gallay, J.F: 12 Dúos op 2

Gallay, J.F: 6 Dúos Fáciles
Turner, K. Four duets
Presser, W: Seven duets
Duvernoy, F. 20 Dúos
Kopprash, W: Duet Nº 1
CURSO 1º (INTERPRETACIÓN)
W. A. Mozart: Concierto Kv. 447 o J. Haydn: Concierto nº 2 en Re M.

L. V. Beethoven: Sonata op. 17 o F. Danzi: Sonata en Mib M.
P. Dukas: Villanelle o Busser: La Chasse de St. Hubert
R. Strauss: Concierto nº 1 o F. Strauss: Concierto op. 8
L. E. Larsson: Concertino
Una obra de Trompa sola del listado
Dos dúos del listado de diferente estilo
W. A. Mozart: Concierto en Mib. K. 417.

H. Neuling: Bagatelle.
R. Gliere: Concierto en Sib M.
F. Poulenc: Elegía.
E. Bozza: Sur Les Cimes.
E. Bozza: En Foret.
R. Schumann: Adagio y Allegro.
R. Strauss: Concierto nº 2 en Mib M. (1er mov.)
Galatas Ghezzi, M.C. En Ventolera
Forster, C: Concierto en Mib Mayor
W. A. Mozart: Concierto en Mi b. K.495.
R. Strauss: Concierto nº 2 en Mib M.

C. Weber: Concertino en Mi m.
F. J. Haydn: Concierto en Re M. Hob. VIId: 3
G. Jacob: Concierto.
Urrutia Rasines, I. Jour ou Láutre, Un
WEBGRAFÍA

Partituras de dominio público: www.imslp.org donde se puede encontrar diverso material de obras,
incluidas las partes instrumentales en formato PDF.
International Clarinet Association: http://www.clarinet.org/
Catálogo de obras de cámara: www.sheetmusicarchive.net con partituras en PDF.
Partituras para grupos de viento: www.fagotizm.narod.ru

TROMPETA

TUBA
MÉTODOS
1. Young, Y. y Jacobs, W. (ed.) (2010). "Complete Method for Tuba" by J. B. Arban (1825-1889).
Encore Music Publishers, Michigan (EEUU).
2. Lin, B. (2009). “Flexibility for all Brass Instruments”. Balquhidder Music.
3. Bobo, R. (2003). “Mastering the Tuba”. Editions Bim, Switzerland.
4. Blazhevich, V. "70 studies for solo tuba". Robert King Publishing, USA.
5. Bourgeois, D. (1990). "Fantasy pieces". Brass Wind Publications, Rutland (Reino Unido).
6. Boutry, R. (1998). “12 Etudes de Haut Perfectionnement”. Alfonse Leduc, Paris (Francia).
7. Colin, C. (1975). "Lip flexibilities" (3 volúmenes). Charles Colin Publications, Nueva York.
8. Edwards, B. (2006). "Lip Slurs. Progresiive Exercises for Building Tone and Technique".
Ensemble Publications, Ithaca (New York, EEUU).
9. Fossi, A. (2014). "To Buzz". Accademia2008 Edizioni Musicalis, Pescina (Italia).
10. Grigoriev, B. (2000). “24 studies for Bass Trombone” IMC, USA
11. Grigoriev, B. (2000). “78 studies for Tuba”, Robert King Publishing, USA.
12. Hilgers, W. (1994). "Daily Exercises". Marc Reift.
13. Kopprasch, C. (1998). “60 Selected Studies for BB flat Tuba”, Robert King Publishing, USA.
14. Maenz, O. (2002). "20 studes for solo tuba". Hofmeister, Lepizig (Germany).
15. Maenz, O. (2007). "12 studes for solo tuba". Hofmeister, Lepizig (Germany).
16. Mead, S. (1998). "Performance studies for Euphonium". De Haske, Herenveen (Holland).
17. Mead, S. (1999). "Advanced concert studies for Euphonium". De Haske. Herenveen (Holland).
18. Mead, S. (2000). "New concert Studies Vol. 1º y 2º for Euphonium". De Haske, Herenveen
(Holland).
19. Mead, S. (2006). "Bel Canto studies for Euphonium". De Haske, Herenveen (Holland).
20. Roberts, C. (2008). "43 Bel Canto Studies". Vocalises for Tuba (1789-1856). Robert King
Publishing, USA.
21. Rochut, J. (2006). “Melodious Etudes for Trombone”, selected from Vocalises by Marco
Bordogni”, Carl Fischer Publishing, USA.
22. Pilafian, S. y Sheridan, P. (2002). “The Breathing Gym”. Focus on Excellence Inc, USA.
23. Snedecor, P. (2010). “Low Register Etudes for Tuba”. Robert King Publishing, USA.
24. Thuillier, F. (2008). “Quelques basses, 13 pièces très groove”. Feeling Musique Edition, Paris
(Francia).
25. Uber, D. (1998). “Concert Etudes”, Robert King, USA.
26. Uber, D. (1999). “30 Studies for tuba”, Robert King, USA.
OBRAS
1. 3 Romances R.Schuman/F.O.Cooley (2)

2. 6 Suites para cello J.S.Bach/ ediciones IMC
3. Adagio (Do M) J.S.Bach/W.Hilgers (2)
4. Alarum E.Gregson (3-4)
5. Arioso Gloria B. York (2) ++
6. Canto VII S. Adler
7. Capriccio (solo) K.Penderecki (3-4)
8. Concert for bass tuba R.V. Williams (3-4)
9. Concert in one movement A. Lebedjew (1)
10. Concertino A.Franckenpohl (2)
11. Concertino Alan Ridout
12. Concertino E. Bozza
13. Concertino J. Koetsier (2-3)
14. Concertino X. Cano
15. Concerto A. Arutiunian (3)
16. Concerto B.Heiden (2-3)
17. Concerto D.Bourgeois (3-4)
18. Concerto J.Jevtic (3-4)
19. Concerto R.Jager (3)
20. Concerto W.Presser (2)
21. Concerto W.Ross (3)
22. Concerto J. Williams
23. Concierto de tuba E. Nogueroles (tuba + percusión)
24. Concierto in re, op.9 n. 2 T.Albinoni/W.Hilguers (2-3)
25. Concierto mediterráneo R. Talens
26. Concierto n. 1 (trompa) R.Strauss (2)
27. Concierto n.1 en sol m G.P.Händel/W.Hilguers (1-2)
28. Effie Suite A.Wilder (1)
29. El gigante de Hierro F. Ferrán (3)
30. Encontrers II W.Kraft (4)
31. España “Malagueña” I.Albéniz/W.Hilgers (1)
32. Fantasia op.102 M.Arnold (1)
33. Fnugg O. Baadsvik
34. Four Greek Preludes R.Spillman (1-2)
35. Helix W.Benson (2)
36. Imanence IV F. Quintero (4)
37. Improntu A. Valero
38. La tuba de Harvey E. Nogueroles
39. Lieder G.Mahler (1-2)
40. Monologue n.9 (solo) E.v. Koch (3)
41. Partita BWV.1013 (solo) J.S. Bach (3)
42. Remembrance J. Stevens
43. Rumanian Dances 1 a 6 I. Dumitru (1-2-3)
44. Salve Venere, Salve Marte J. Stevens (3-4)
45. Serenade n. 12 (solo) V.Persichetti (1)
46. Silhouette J. Harmon (3-4)
47. Sonata B. Broughton (3-4)
48. Sonata Krzanowski
49. Sonata L.Salzedo (3-4)
50. Sonata P. Hindemith (3)
51. Sonata T. Beversdorf (2-3)
52. Sonata Arpeggione F. Schubert/D.Werden (3-4)
53. Sonata del Ángel Caído F. Ferrán (4)
54. Sonata en Do M G.P. Händel/W.Hilguers (2)
55. Sonata en Fa M B. Marcello (1-2)
56. Sonata en mi m B. Marcello (1)
57. Sonata n. 2 en Mi b J.S. Bach/W.Hilgers (2)
58. Sonata n.5 G.P. Händel/W.Morris (2)
59. Sonata H. Eccles
60. Suite for unaccompanied tuba W.S. Hartley
61. Suite I. Gotkovsky (3) ++
62. Sweet Dance E. Raum ++
63. The world of dreams E. Nogueroles (tuba+Euph) (3)
64. Three Miniatures A. Plog (3)
65. Tuba concerto E. Gregson (3)
66. Tuba Rhapsody C. Grundman (2)
67. Variations in olden style T. Stevens (3)
Interpretación orientativa Tuba Tenor
1. 4 Lyric Pieces T. Aagaard-Nilsen

2. 6 Suites para cello J.S.Bach/A. Lafosse (Leduc)
3. Allegro et finale E.Bozza (1)
4. Blue Lake Fantasies D. Gillingham
5. Capriccio O. Abella
6. Cascades A. Vizzutti
7. Concerto A.Ponchielli (2)
8. Concerto J. Barnes (4)
9. Concerto n.2 J.Golland (3)
10. Concerto A. Feinstein (4)
11. Concierto J.Horovitz (1-2)
12. Concierto n.2 V.Blazhevich
13. Concierto Nº 1 P.Sparke (2)
14. Conciertos de fagot A.Vivaldi (1-2-3-4)
15. Divertimento E.Debons (1)
16. Eidólons W.P. Latham (4)
17. Euphonissimo P.Barat
18. Euphonium concerto V.Cosma (3-4)
19. Euphoria D.Bourgeois (1-2)
20. Euphory Concerto A. Wesolowski (4)
21. Fantasie G.Jacob
22. Fantasy H.Hoshina (1)
23. Fantasy J.N.Hummel/R.Child (2)
24. Guamiliana A. López Artiga (2) ++
25. Gypsy Airs P.Sarasate/H.Snell (2-3)
26. Introduction et polonesa J.Demerssman (2)
27. Kino Concertino T.Kassatti (4)
28. Lieder G.Mahler (1)
29. Morceau Symphonique A.Guilmant (1-2)
30. Pantomime P.Sparke (2)
31. Partita op.89 A.Butterworth (2-3)
32. Prelude et allegro E.Bozza (2)
33. Premier solo de concert J.Demerssman (1)
34. Reload E. Nogueroles
35. Romanza (trombón) C.M. von Weber (1)
36. Soliloquies J. Stevens
37. Soliloquy IX C. Wiggins
38. Solo de concurs M.Yuste (3-4)
39. Sonata A.Wilder (2)
40. Sonata D.Uber (2)
41. Sonata (solo) F.L.Clinard (1)
42. Sonata Arpeggione F.Schubert/D.Werden (3-4)
43. Sonata euphonica W.S. Hartley (2)
44. Sonata n.5 (trombón) A.Vivaldi (1)
45. Sonatas (trombón) B Marcello (1-2)
46. Sonates (trombón) A.Corelli (1-2)
47. Symphonic variations J.Curnow (3-4)
48. Tres piezas breves E. Nogueroles
** Los Grados dificultad entre paréntesis, en las obras propuestas, son orientativos de 1º a 4º curso.
++ Partituras de Mujeres Compositoras
OBRAS OBLIGADAS para Tuba – Euphonium
CURSO 1.º

GREGSON, Edward. Concerto for tuba
SPARKE, Philip. Pantomime
CURSO 2.º
HINDEMITH, Paul. Sonata for tuba and piano

HOROVITZ, Joseph. Concerto for Euphonium
CURSO 3.º
BROUGHTON, Bruce. Sonata for tuba and piano (Concerto)

COSMA, Vladimir. Concerto for Euphonium
CURSO 4.º
WILLIAMS, Vaughan. Concerto for Bass Tuba

BARNES, James. Concerto for Euhponium
LIBROS
1. Baines, A. (1998). Brass Instruments: Their History and Development. Dover Book son Music.
Dover Pubn INC. USA.
2. Bevan, C. (2000). The tuba Family. Piccolo Press (Winchester), England.
3. Frederiksen, B. (2012). Arnold Jacobs: Song and Wind. WindSong Press LTD, England.
4. Hervert, T., Myers, A. y Wallace, J. (2019). The Cambrigde Encyclopedia of Brass Instruments.
Cambridge University Press, Cambridge.
5. Hervert, T. y Wallace, J. (1997). The Cambridge Companion of Brass Instruments. Cambridge
University Press, Cambridge.
6. Kutz, D. (2002). Arnold Jacobs: Methods and Materials of Pedagogy [tesis doctoral].Northwestern
University, Illinois (EE. UU.)
7. Morris, R. Winston y Perantoni. D. (2006). Guide to the Tuba: The New Tuba Source Book. Edt.:
Indiana University Press, USA.
8. Morris, R. Winston, Bone, Ll. y Pault, E. (2007). Guide to the Euphonium Repertoire: The
Euphonium Source Book (Indiana Repertoire Guides). Edt.: Indiana University Press, USA.
9. Nelson, B. (2018). Así habló Arnold Jacobs. Traducción: Laura Collada Fernández. Piles, Editorial
de Música, SA. Primera Edición (2017). Valencia, España.
10. Philips, H y Winkle, W. (1994). The Art of Tuba and Euphonium Playing. Alfred Pubn, (New York),
USA
11. Vining, D. (2009). The Breathing Book. Mountain Peak Music. Arizona. USA.
WEBGRAFÍA
1. Asociación Española de Tubas y Bombardinos: www.aetyb.org

2. International Tuba Euphonium Asociation (Asociación Internacional de Tubas y Bombardinos):
www.iteaonline.org
3. Catálogo de Compositores Iberoamericanos: www.catalogodecompositores.com Editado por
4. Historic Brass Society: www.historicbrass.org
5. World Association for Symphonic Bands and Esembles (WASBE): www.wasbe.org
6. Catálogo de obras de cámara: www.sheetmusicarchive.net con partituras en PDF.
7. Catálogo online de literatura musical de la Universidad de Indiana (USA): www.iucat.iu.edu

camerístico americano: www.chamber-music.org
9. Partituras de Música de Cámara de dominio público: www.imslp.org donde se puede
encontrar diverso material de obras, incluidas las partes instrumentales en formato PDF.
10. Partituras para grupos de viento: www.fagotizm.narod.ru
4. Interpretación de un mínimo de 10 estudios técnicos o melódicos propuestos por el profesor (5

con tuba baja y 5 con tuba contrabaja) (Consultar bibliografía recomendada).
5. Interpretación, como mínimo, de 1 Suite para Violonchelo (Bach).
6. Interpretación de al menos 3 obras propuestas por el profesor. (Consultar bibliografía
recomendada).

VIOLA
LIBROS
Arad, A. (1989). Walton as Scapino. The Strad. 100, 138-141.

Barrett, H. (1997). The Viola. Tuscaloosa: University of Alabama Press.
Boyden, D. (1990). The history of violin playing from its origins to 1761. Oxford: Clarendon Press.
Brown, C. (1999). Classical & Romantic Performing Practice 1750-1900. Oxford: OUP.
Dalton, D. (1988). Playing the viola. Conversations with William Primrose. Oxford: OUP.
Deschaussées, M. (2009). El intérprete y la música. Madrid: Rialp.
Galamian, I. (1998). Interpretación y enseñanza del violin. Madrid: Pirámide.
Galwey, W. T. (1974). The Inner Game of Tennis. Londres: McMillan.
Hoppenot, D. (1991). El violín interior. Madrid: Real Musical.
Klöppel, R. (2003). Ejercitación mental para músicos. Madrid: Mundimúsica.
Klugherz, L. (1998). A Bibliographical Guide to Spanish Music for the Violin and Viola, 1900-1997.
Westport: Greenwood Press.
Klein-Vogelbach, S., Lahme, A. y Spirgi-Gantert, I. (2010). Interpretación musical y postura corporal.
Madrid: Akal.
Kohnen, D. (1999). Rebecca Clarke: Komponistin und Bratschistin. Egelsbach: Hänsel-Hohenhausen.
Lehmann, A., Sloboda, J. y Woody, R. (2007). Psychology for Musicians. Oxford: OUP.
López de la Llave, A. y Pérez-Llantada, M. C. (2006). Psicología para intérpretes artísticos. Madrid:
UNED.
Maurice, D. (2004). Bartók’s Viola Concerto. The remarkable Story of His Swansong. Oxford: Oxford
University Press.
Menuhin, Y. y Primrose, W. (1976). Violin & viola. Londres: Kahn & Averill.
Riley, M. W. (1991). The history of the viola, vol.1 y 2. Michigan: Braun-Brumfield.
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Sawodny, W. (1985). Die Viola. Kassel: Bärenreiter.
Sardá Rico, E. (2003). En forma: ejercicios para músicos. Barcelona: Paidós.
Stowel, R. (2001). The early violin and viola. Cambridge: Cambridge University Press.
Stowell, R. (1985). Violin Technique and Performance Practice in the Late Eighteenth and Early
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Szende, O. y Nemessuri, M. (1971). The Physiology of Violin Playing. Londres: Collet’s.
Tertis, L. (1974). My viola and I. Londres: Elek Books.
Winold, A. (2007). Bach Cello Suites. Analyses & Explorations, vol. I, II. Bloomington: Indiana
University Press.
Zeyringer, F. (1985). Literatur für Viola. Hartberg: Schönwetter.
TÉCNICA Y ESTUDIOS
Barber, B.: Scales for advanced violists. Warner Brothers Pub.

Flesch, C.: Scale System. Carl Fischer.
Galamian, I.: The Galamian Scale System adapted for Viola. Ed. Karen Olson. Galaxy Music
Corporation (ECS).
Schradieck, H.: Escuela de la técnica. IMC.
Sevcik, O.: School of Technique op. 1, 2, 7, 8, 9. Bosworth.
CURSO 1.º
Campagnoli, B.: 42 Capricen for viola. Peters.
Dont, J.: 24 Etudes or Caprices op. 35.
Fuchs, L.: 15 Characteristic Studies for Viola. Oxford University Press.

Hermann, F.: Technical Studies for the viola. Belwin Mills.
Hoffmeister, F. A.: 12 Viola Etuden. Belwin. Peters.
Kreutzer, R.: 42 Studies for Viola. Schirmer.
Rode, P.: 24 Capricen. Schott.
Rolla, A.: 6 Idylles pour l’Alto seul. Offenbach.
Vieux, M.: Dix Études pour Alto sur les intervalles. Alphonse Leduc.
Vieux, M. Dix Études pour Alto sur des traits d’orchestre. Alphonse Leduc.
CURSO 2.º
Hermann, F.: Technical Studies for the viola. Belwin Mills.
Rolla, A.: 6 Idylles pour l’Alto seul. Offenbach.
CURSO 3.º
Arad, A.: 12 Caprices. Ed. Hofmeister.
Hermann, F.: 6 Concert Etudes. Belwin Mills Publishing Corp.
Knox, G.: Viola Spaces. Schott.
Lukáks, P.: Exercises in Change of Position for viola, advanced Grade. EMB.
Massias, G.: Douze Etudes de Concert en trois Suites pour Alto Seul. S. Ed. Jobert.
Ney, C.: 24 Préludes. Billaudot.
Paganini, N.: 24 Caprices op. 1. International Music Company.
Wieniawsky, H.: Estudios y caprichos op. 18. IMC.
CURSO 4.º
Arad, A.: 12 Caprices. Ed. Hofmeister.
Hermann, F.: 6 Concert Etudes. Belwin Mills Publishing Corp.
Knox, G.: Viola Spaces. Schott.
Lukáks, P.: Exercises in Change of Position for viola, advanced Grade. EMB.
Massias, G.: Douze Etudes de Concert en trois Suites pour Alto Seul. S. Ed. Jobert.
Ney, C.: 24 Préludes. Billaudot.
Paganini, N.: 24 Caprices op. 1. International Music Company.
Wieniawsky, H.: Estudios y caprichos op. 18. IMC.

OBRAS
CURSO 1.º
Conciertos y piezas con acompañamiento de orquesta
Beethoven, L. v.: Romanza en sol mayor op. 40. IMC.
Beethoven, L. v.: Romanza nº 2 en fa mayor op. 50. IMC.
Bloch, E.: Suite Hébraïque. Schirmer.
Bowen, Y.: Concierto en do menor. Josef Weinberger.
Forsyth, C.: Concierto en sol menor. Schott.
Hoffmeister, F. A.: Concierto en Re mayor. Henle.
Martinú, B.: Rapsodia-Concierto. Schott.
Sitt, H.: Konzertstück op. 46. IMC.
Stamitz, C.: Concierto en Re mayor. Henle.
Von Weber, C. M.: Andante y Rondo ungarese. Schott.
Walton, W.: Concierto. OUP.
Obras para viola sola

Bach, J. S.: Seis suites para violonchelo solo BWV 1007-1012. Peters.
Reger, M.: Tres suites para viola sola op. 131d. Henle.
Hindemith, P.: Sonatas para viola sola.
Vieuxtemps H.: Capriccio op. 55. Henle.
Obras con piano

Bach, J. S.: Sonatas para viola y piano BWV 1027-1029. Henle.
Beethoven, L. v.: Sonata nº 2 en sl menor op. 5 nº 2. IMC.
Beethoven, L. v.: Sonata nº 3 en la mayor op. 69. IMC.
Brahms, J.: Sonatas op. 120 nº 1 y 2. Henle.
Clarke, R.: Morpheus para viola y piano. OUP.
Del Campo, C.: Romanza. Ed. Mus. Española.
Enesco, G.: Konzertstück. Kalmus.
Glinka, M.: Sonata en re menor. Música rara.
Hummel, J. N.: Fantasía para viola y orquesta. Kunzelmann.
Kreisler F.: Preludio y Allegro (trans. viola). Schott.
Mendelssohn, F.: Sonata en do menor MWV Q 14. Henle.
Schubert, F.: Sonata Arpeggione d. 821. Henle.
Schumann R.: Adagio y Allegro. IMC.
Schumann, R.: Märchenbilder op. 113. Henle.
CURSO 2.º
Beethoven, L. v.: Romanza en sol mayor op. 40. IMC.
Beethoven, L. v.: Romanza nº 2 en fa mayor op. 50. IMC.
Bloch, E.: Suite Hébraïque. Schirmer.
Bowen, Y.: Concierto en do menor. Josef Weinberger.
Forsyth, C.: Concierto en sol menor. Schott.
Hoffmeister, F. A.: Concierto en Re mayor. Henle.
Nobre, M.: Desafio I y II para viola y orquesta de cuerdas. OP 31/1 Ed. N.10241 TONOS
Sitt, H.: Konzertstück op. 46. IMC.
Stamitz, C.: Concierto en Re mayor. Henle.
Von Weber, C. M.: Andante y Rondo ungarese. Schott.

Bach, J. S.: Seis suites para violonchelo solo BWV 1007-1012. Peters.

Vieuxtemps H.: Capriccio op. 55. Henle.
Obras con piano

Bach, J. S.: Sonatas para viola y piano BWV 1027-1029. Henle.
Clarke, R.: Morpheus para viola y piano. OUP.
Del Campo, C.: Romanza. Ed. Mus. Española.
Glinka, M.: Sonata en re menor. Música rara.
Hummel, J. N.: Fantasía para viola y orquesta. Kunzelmann.
Krieger, E.: Brasiliana para viola y piano. LK Rio de Janeiro
Mendelssohn, F.: Sonata en do menor MWV Q 14. Henle.
Schubert, F.: Sonata Arpeggione d. 821. Henle.
Schumann R.: Adagio y Allegro. IMC.
CURSO 3.º
Bartók, B.: Concierto Sz. 120 BB. 128. Boosey & Hawkes.
Hindemith, P.: Der Schwanendreher. Schott.
Hoffmeister, F. A.: Concierto en re mayor. Henle.
Gubaidulina, S.: Concierto para viola y orquesta. Schirmer.
Stamitz, C.: Concierto en re mayor. Henle.

Bach, J. S.: Seis sonatas y partitas para viola sola BWV 1001-1006. Ricordi.
Bach, J. S.: Suites para violonchelo solo nº 4, 5 y 6 BWV 1010-1012. Peters.
Penderecki, K. Cadenza for viola. Schott.
Reutter, H.: Cinco caprichos sobre Cervantes. Schott.
Rolla, A.: Tre Pezzi per viola sola. Ed. Suvini Zerboni- Milano
Salonen, E. P.: Pentatonic Étude for solo viola. Chester Music.
Stravinsky, I.: Elegía para viola sola (1944). Henle. Boosey &Hawkes.
Tabakova, D.: Suite “Pirin” para viola sola. Valonius.
Obras con piano

Auerbach, L.: Arcanum. Sikorski.
Bloch, E.: Suite para viola y piano (1919). Schirmer.
Bowen Y.: Sonatas nº 1 y 2. Schott.
Britten, B.: Lachrymae. Boosey & Hawkes.
Brotons, S.: Sonata op. 28 para viola y piano. Clivis.
Clarke, R.: Sonata. Chester Music.
Decruck, F.: Sonata en Do #. Billaudot.
Gotkovsky, I.: Invocation Lyrique para viola y piano. Billaudot.

Hindemith, P.: Sonatas para viola y piano.
Krieger, E.: Brasiliana. Para viola y piano. LK Rio de Janeiro
Shostakovich, D.: Sonata op. 147. Sikorski.
Vieuxtemps H.: Elegía op. 30. Henle.
Vieuxtemps H.: Sonata op. 36. Henle.
CURSO 4.º
Bartók, B.: Concierto Sz. 120 BB. 128. Boosey & Hawkes.
Hindemith, P.: Der Schwanendreher. Schott.
Hoffmeister, F. A.: Concierto en re mayor. Henle.
Gubaidulina, S.: Concierto para viola y orquesta. Schirmer.
Stamitz, C.: Concierto en re mayor. Henle.

Bach, J. S.: Seis sonatas y partitas para viola sola BWV 1001-1006. Ricordi.
Bach, J. S.: Suites para violonchelo solo nº 4, 5 y 6 BWV 1010-1012. Peters.
Penderecki, K. Cadenza for viola. Schott.
Reutter, H.: Cinco caprichos sobre Cervantes. Schott.
Rolla, A.: Tre Pezzi per viola sola. Ed. Suvini Zerboni- Milano
Salonen, E. P.: Pentatonic Étude for solo viola. Chester Music.
Stravinsky, I.: Elegía para viola sola (1944). Henle. Boosey &Hawkes.
Tabakova, D.: Suite “Pirin” para viola sola. Valonius.
Obras con piano

Auerbach, L.: Arcanum. Sikorski.
Bloch, E.: Suite para viola y piano (1919). Schirmer.
Bowen Y.: Sonatas nº 1 y 2. Schott.
Britten, B.: Lachrymae. Boosey & Hawkes.
Brotons, S.: Sonata op. 28 para viola y piano. Clivis.
Clarke, R.: Sonata. Chester Music.
Decruck, F.: Sonata en Do #. Billaudot.
Gotkovsky, I.: Invocation Lyrique para viola y piano. Billaudot.
Hindemith, P.: Sonatas para viola y piano.
Krieger, E.: Brasiliana. Para viola y piano. LK Rio de Janeiro
Shostakovich, D.: Sonata op. 147. Sikorski.
Vieuxtemps H.: Elegía op. 30. Henle.
Vieuxtemps H.: Sonata op. 36. Henle.
WEBGRAFÍA

Partituras de viola de dominio público: www.imslp.org donde se puede encontrar material diverso en
formato pdf.
Completo catálogo de repertorio realizado por la Sociedad alemana de la viola:
https://music4viola.info/
Catálogo de obras de viola: www.sheetmusicarchive.net con partituras en pdf.
Partituras y recursos para violistas en español: www.viola.com.es
Panorama actual de intérpretes, artículos, concursos, composiciones y eventos en el ámbito violístico
internacional. www.viola.com

VIOLÍN
BIBLIOGRAFÍA
1. Boyden, David (1965). The History of Violin Playing from Its Origins to 1761: And Its
Relationship to the Violin and Violin Music. London: Clarendon Press.
2. Eiche, Jon F. (ed.) (1985). Bach Chaconne for solo violin: A Collection of Views. Bloomington:
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3. Flammer, Amy y Tordjman Gilles (1958). El Violín. Barcelona: Editorial Labor.
4. Flesch, Carl. Los problemas del sonido en el violín. Madrid: Real Musical.
5. Galamian, Ivan (1998). Interpretación y Enseñanza del Violín. Ediciones Pirámide S. A.
6. Ghesthem, Jacques. 10 ans avec le violon (catalogue raisonné). Cité de la Musique.
7. Havas, Kato. Stage Fright: its causes and cures, with special reference to violin playing.
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8. Hoppenot, Dominique (2002). El Violín Interior. Madrid: Real Musical.
9. Klugherz, Laura (1998). A Bibliographical Guide to Spanish Music for the Violin and Viola,
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10.Kolneder, Walter (1998). The Amadeus Book of the Violin. Portland: Amadeus Press.
11.Kunzel, Erich (2002). Die Anatomie des Geigenspiels: der Weg zur Überwindung der
Geigerschäden. H. Schneider.
12.León Ara, Agustín (1989). Sobre las escuelas violinísticas. Real Academia de Bellas Artes de
San Fernando.
13.Lester, Joel (1999). Bach’s Works for Solo Violin: Style, Structure, Performance. New York:
Oxford University Press.
14.Menuhim, Yehudi (1990). Seis Lecciones con Yehudi Menuhin. Madrid: Real Musical.
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23.Stowell, Robin (1985). Violin Technique and Performance Practice in the Late Eighteen and
Early Nineteenth Centuries. Cambridge: Cambridge University Press.
24.Strange, Allen and Patricia (2001). The Contemporary Violin: Extended Performance
Techniques. University of California Press
25.Szigeti, Joseph (1979). Szigeti on the Violin. New York: Dover Publications.
RECURSOS: MÉTODOS DE TÉCNICA, ESTUDIOS Y OBRAS
CURSO 1º
Técnica y estudios
1. Flesch, C.: Scale System. Carl Fischer.
2. Galamian, I. y Neumann, F.:Contemporary Violin Technique. Galaxy Music Corporation (ECS)
3. Gilels, E.: Daily Exercises (Tagliche Ubungen) 24 Scales and Arpeggios para Violin. Sikorski
4. Markov, A.: System of Violin Playing. Rondo
5. Dounis, C.: Violin Player´s Daily Dozen, Op. 20
6. Flesch, C.: Urstudien
7. Campagnoli, B.: Seven Divertimenti for Violin Op. 18. Kevin Mayhew
8. Dont, J.: Études-Caprices, Op 35. Durand.
9. Gaviniés, P.: Vingt-Quatre Matinées. Durand.
10. Kreutzer, R.: 42 Studies for Violin. Schirmer.
11. Locatelli, P.: 25 Caprichos. Billaudot-Costallat
12. Monasterio, J.: 20 Estudios Artísticos de Concierto. Real Musical.
13. Ozim,I. (ed.):Studien zum Spielen Neuer Musik. Breitkopf & Härtel
14. Paganini, N.: Ventiquattro Capricci. Henle
15. Rode, P.: 24 Capricen. Schott.
16. Varga, T: Violinmethode. Master Class
17. Vieuxtemps, H.: Sechs Konzert-Etüden Op. 16. Peters
18. Wieniawski, H.: Études-Caprices Op. 10. Durand
19. Wieniawski, H.: Études-Caprices Op. 18. Peters
Conciertos
1. Barber, S.: Concierto Op. 14
2. Beethoven, L.v.: Concierto en Re Mayor. Henle
3. Bruch, M.: Concierto en Sol Menor, Op. 26
4. Dvorak, A.: Concierto en La Menor Op 53
5. Kachaturian, A.: Concierto para violín y orquesta
6. Korngold, E.W.: Concierto en Re Mayor
7. Lalo, E.: Symphonie Espagnole, Op. 21
8. Mendelssohn, F.: Concierto en Mi Menor
9. Mozart, W. A.: Conciertos nº 3 en Sol Mayor, nº 4 en Re Mayor y nº 5 en La Mayor.
Bärenreiter
10. Saint-Saëns, C.: Concierto nº3 en Si Menor
11. Vieuxtemps, H.: Concierto nº 5 en La Menor
12. Wieniawski, H.: Concierto nº2 en Re Menor
Obras para violín solo

1. Bach, J. S.: Seis Sonatas y Partitas para violín solo BWV 1001-1006. Bärenreiter
2. Biber, H. F. I.: Passacaglia en Sol Menor
3. Hindemith, P.: Sonatas para violín solo Op. 31, nº 1 y nº 2
4. Honegger, A. : Sonata para violín solo H143
5. Milhaud, D. : Sonatina Pastoral
6. Prokofiev, S.: Sonata, Op. 115
Obras con piano

1. Bartok, B.: Rapsodias
2. Beethoven, L.v.: Sonatas para piano y violín (VI-X)
3. Beach, A.: Romance Op. 23
4. Berio, L.: Due Pezzi
5. Bloch, E.: Baal Shem (Three Pictures of Chassidic Life)
6. Clarke, R. : Shorter pieces for violin and piano. Oxford University Press
7. Dvorak, A.: Romanza Op. 11
8. Falla, M.: Danza Española de “La Vida Breve”
9. Halffter, E.: Danza de la Gitana
10. Heller, B y Rieger, E. (ed.): Violin MusiK von Komponistinnen. Schott Music (Música para
violín de mujeres compositoras. 13 piezas para violín y piano. Obras de F. Lebrun, L. A. Le
Beau, E. Mayer, C. Schumann, L. Boulanger, J. Senfter, G. Bacewicz, D. Pejacevic, B. Heller
y S. Erding Swiridoff.) Kreisler, F.: Preludio y Allegro, Tambourin Chinois, y otras
composiciones originales o transcripciones.
11. Mozart, W. A.: Sonatas para piano y violín K 454, 481 y 526
12. Sarasate, P.: Danzas Españolas, Aires Gitanos, y otras composiciones originales
13. Saint-Saëns, C.: Habanera, Op. 83 e Introducción y Rondó Caprichoso Op. 28
14. Schedrin, R.: In the Style of Albéniz
15. Schumann, C.: Tres Romanzas Op. 22
16. Schumann, R.: Sonatas para violín y piano
17. Sinding, C.: Suite im alten Stil
18. Stravinsky, I.: Suite Italiana
19. Suk, J.: Cuatro Piezas Op. 17
20. Tartini, G.: Sonata en Sol Menor “El Trino del Diablo”
21. Webern, A.: Cuatro Piezas Op. 7
22. Wieniawski, H.: Polonesas, Scherzo-Tarantella, y otras composiciones originales
CURSO 2º
Técnica y estudios
2. Galamian, I. y Neumann, F.:Contemporary Violin Technique. Galaxy Music Corporation (ECS)
6. Flesch, C.: Urstudien
10. Kreutzer, R.: 42 Studies for Violin. Schirmer.
Conciertos
3. Bruch, M.: Concierto en Sol Menor, Op. 26
Bärenreiter

2. Biber, H. F. I.: Passacaglia en Sol Menor
5. Milhaud, D. : Sonatina Pastoral
Obras con piano

7. Dvorak, A.: Romanza Op. 11
10. Heller, B y Rieger, E. (ed.): Violin MusiK von Komponistinnen. Schott Music (Música para
violín de mujeres compositoras. 13 piezas para violín y piano. Obras de F. Lebrun, L. A. Le
Beau, E. Mayer, C. Schumann, L. Boulanger, J. Senfter, G. Bacewicz, D. Pejacevic, B. Heller
y S. Erding Swiridoff.) Kreisler, F.: Preludio y Allegro, Tambourin Chinois, y otras
composiciones originales o transcripciones.
11. Mozart, W. A.: Sonatas para piano y violín K 454, 481 y 526
19. Suk, J.: Cuatro Piezas Op. 17
21. Webern, A.: Cuatro Piezas Op. 7
CURSO 3º
Técnica y estudios
2. Galamian, I. y Neumann, F.:Contemporary Violin Technique. Galaxy Music Corporation
(ECS).
6. Flesch, C. : Urstudien
10. Ernst, H. W.: Seis Estudios Polifónicos
11. Kreutzer, R.: 42 Studies for Violín. Schirmer.
21. Ysaÿe, E.: Dix Préludes Op. 35
Conciertos
2. Bartók, B.: Conciertos nº1 y nº2. Boosey & Hawkes
4. Brahms, J.: Concierto en Re Mayor, Op. 77
5. Bruch, M.: Fantasía Escocesa, Op. 46
7. Glazounov, A.: Concierto Op. 82
Bärenreiter
13. Paganini, N.: Concierto nº 1 en Re Mayor, Op. 6
14. Prokofiev, S.: Conciertos Op. 19 en Re Mayor y p. 63 en Sol Menor
16. Schumann, R.: Concierto en Re Menor
17. Sibelius, J.: Concierto en Re MenorOp. 47
18. Shostakovitch, D.: Concierto nº 1 Op. 99
19. Tchaikovsky, P.I.: Concierto en Re Mayor

2. Bacewick, G. Polish Caprice for violin solo.
3. Bartok, B.: Sonata
4. Biber, H. F. I.: Passacaglia
5. Kreisler, F.: Recitativo und Scherzo-Caprice, Op.6
8. Martinon, J.: Sonatina nº5, Op. 32 nº1
10. Rodrigo, J.: Capricho
11. Ysaÿe, E.: Sonatas para violín solo Op. 27
12. Zwilich, E. T.: Fantasy for solo violin
Obras con piano

6. Brahms, J.: Sonatas para violin y piano
7. Chausson, E.: Poéme
9. Debussy, C.: Sonata
10. Dvorak, A.: Romanza Op.11
12. Franck, C.: Sonata
13. Grieg, E.: Sonata nº3, Op. 45 en Do Menor
15. Heller, B y Rieger, E. (ed.): Violin MusiK von Komponistinnen. Schott Music

16. (Música para violín de mujeres compositoras. 13 piezas para violín y piano. Obras de F.
Lebrun, L. A. Le Beau, E. Mayer, C. Schumann, L. Boulanger, J. Senfter, G. Bacewicz, D.
Pejacevic, B. Heller y S. Erding Swiridoff.)
17. Kreisler, F.: Preludio y Allegro, Tambourin Chinois, y otras composiciones originales o
transcripciones.
18. Lutoslawski, W.: Súbito(1992)
19. Messiaen, O.: Théme et Variations
20. Mozart, W. A.: Sonatas para piano y violín
21. Prokofiev, S.: Sonatas para violín y piano
22. Poulenc, F. : Sonata
23. Ravel, M.: Sonatas. Tzigane
29. Schoenfield, P.: Four Souvenirs
34. Vaughan Williams, R.: The Lark Ascending
35. Ysaÿe, E.: Capricho sobre “Étude en forme de valse” de Saint-Saëns
CURSO 4º
Técnica y estudios
2. Galamian, I. y Neumann, F.:Contemporary Violin Technique. Galaxy Music Corporation
(ECS).
6. Flesch, C. : Urstudien
10. Ernst, H. W.: Seis Estudios Polifónicos
11. Kreutzer, R.: 42 Studies for Violín. Schirmer.
15. *Paganini, N.: Ventiquattro Capricci. Henle
21. Ysaÿe, E.: Dix Préludes Op. 35
*En 4º curso se recomienda trabajar al menos uno de los caprichos de Paganini
Conciertos

2. *Bartók, B.: Conciertos nº1 y nº2. Boosey & Hawkes
3. *Beethoven, L.v.: Concierto en Re Mayor. Henle
4. *Brahms, J.: Concierto en Re Mayor, Op. 77
5. Bruch, M.: Fantasía Escocesa, Op. 46
7. Glazounov, A.: Concierto Op. 82
11. *Mendelssohn, F.: Concierto en Mi Menor
Bärenreiter
13. *Paganini, N.: Concierto nº 1 en Re Mayor, Op. 6
14. *Prokofiev, S.: Conciertos Op. 19 en Re Mayor y p. 63 en Sol Menor
16. *Schumann, R.: Concierto en Re Menor
17. *Sibelius, J.: Concierto en Re MenorOp. 47
18. *Shostakovitch, D.: Concierto nº 1 Op. 99
19. *Tchaikovsky, P.I.: Concierto en Re Mayor
*En 4º curso se recomienda trabajar uno de estos conciertos

(*Fugas o Chacona obligatorias en cuarto curso)
2. Bacewick, G. Polish Caprice for violin solo.
3. Bartok, B.: Sonata
4. Biber, H. F. I.: Passacaglia
5. Kreisler, F.: Recitativo und Scherzo-Caprice, Op.6
8. Martinon, J.: Sonatina nº5, Op. 32 nº1
10. Rodrigo, J.: Capricho
11. Ysaÿe, E.: Sonatas para violín solo Op. 27
12. Zwilich, E. T.: Fantasy for solo violin
*En 4º curso se recomienda trabajar una de las fugas o la Chacona de Bach
Obras con piano

6. Brahms, J.: Sonatas para violin y piano
7. Chausson, E.: Poéme
9. Debussy, C.: Sonata
10. Dvorak, A.: Romanza Op.11
12. Franck, C.: Sonata
13. Grieg, E.: Sonata nº3, Op. 45 en Do Menor
15. Heller, B y Rieger, E. (ed.): Violin MusiK von Komponistinnen. Schott Music

16. (Música para violín de mujeres compositoras. 13 piezas para violín y piano. Obras de F.
Lebrun, L. A. Le Beau, E. Mayer, C. Schumann, L. Boulanger, J. Senfter, G. Bacewicz, D.
Pejacevic, B. Heller y S. Erding Swiridoff.)
17. Kreisler, F.: Preludio y Allegro, Tambourin Chinois, y otras composiciones originales o
transcripciones.
18. Lutoslawski, W.: Súbito(1992)
19. Messiaen, O.: Théme et Variations
20. Mozart, W. A.: Sonatas para piano y violín
21. Prokofiev, S.: Sonatas para violín y piano
22. Poulenc, F. : Sonata
23. Ravel, M.: Sonatas. Tzigane
29. Schoenfield, P.: Four Souvenirs
34. Vaughan Williams, R.: The Lark Ascending
35. Ysaÿe, E.: Capricho sobre “Étude en forme de valse” de Saint-Saëns
WEBGRAFÍA
23. www.imslp.org
Partituras de dominio público.
24. www.theviolinsite.com
Recursos para alumnos, profesores e intérpretes. Historia, interpretación y biblioteca on line.
25. www.violinist.com
La más antigua y respetada comunidad de violinistas on line. Blogs, consejos, noticias y
entrevistas.
26. www.sheetmusicarchive.net
Partituras en pdf.
27. www.iucat.iu.edu
Catálogo online de literatura musical de la Universidad de Indiana (USA).
28. theviolinchannel.com
Noticias e información variada en torno al mundo musical de los instrumentos de cuerda:
convocatorias, concursos, vídeos, anuncios, etc.
29. www.thestrad.com
Noticias, artículos especializados, consejos, entrevistas, anuncios, directorios (industria
instrumentos cuerda, oferta educativa internacional, cursos y festivales internacionales)
30. stringsmagazine.com
Noticias, artículos especializados, consejos, entrevistas, anuncios, etc.
31. www.chamber-music.org
Panorama actual de intérpretes, grupos, concursos, compositores y eventos en el ámbito
camerístico americano
32. www.catalogodecompositores.com
Catálogo de Compositores Iberoamericanos. Editado por la Fundación Autor (SGAE).

VIOLONCHELO
IBROS
Bibliografía específica
BUNTING, Christopher. El arte de tocar el violonchelo. Madrid. Ediciones Pirámide.1999

CHAKALOV, Nikola. La digitación en el violonchelo. Idea Música. 2004
ARIZCUREN, Elías. El Violonchelo. Sus escuelas a través de los siglos. Barcelona. Editorial Labor
1992
GINSBURG, Lev. History of the violoncello. Ed. Dr. Herbert Axelrod. New Jersey: Paganiana
Publications, 1983
PLEETH, William. CELLO. UK. 1992
MANTEL, Gerard. Cello Technique. Indiana University Press. USA.1995
STOWELL, Robin. The Cambridge Companion to the Cello. UK. 1999
ROLLAND, Paul.The Teaching of Action in String Playing. USA. 1986
TORTELIER, Paul. How I Play, How I Teach. London 1975
WALDEN, Valerie. One hundred Years of Violonchelo. Cambridge Press. 1998
Bibliografía complementaria
BLUM, David. Casals y el Arte de la Interpretación. Idea Música. 2000

BLUM, David. El Arte del Cuarteto de Cuerda. España. Idea Música. 2000
COPLAND, Aaron: Cómo escuchar la Música. Ed. Fondo de Cultura Económica. México
DORIAN, Frederich: Historia de la ejecución musical. Madrid, Taurus, 1986.
HARNONCOURT, Nicolaus: La música como discurso sonoro. Barcelona, Acantilado, 2013.
HARNONCOURT, Nicolaus: El diálogo musical. Barcelona, Paidós, 2012
HERRIGEL, Eugen (2012) ZEN en el arte del tiro con arco. Gaia Ediciones. Madrid.
MORGAN, Robert P. La música en el siglo XX. Madrid, Akal, 1994.
ROSEN Ch.: El estilo clásico Haydn, Mozart y Beethoven. Madrid, Alianza, 1988.
BARON, John. Chamber Music. UK, Routledge, 2002
BERGER, Melvin. Guide to Chamber Music. USA, Dover, 2001
DUNHILL, Thomas F.: Chamber Music. USA, Dunhill Press, 2007
PRIETO, Carlos. Las aventuras de un violonchelo. Ed. Fondo de Cultura Económica. México 1998
SIBLIN, Eric (2011) Las Suites para violonchelo solo. En busca de Pau Casals, J.S. Bach y una
obra maestra. (traducida por Julio Fajardo Herrero) Turner Publications S.L. Madrid
TRANCHEFORT, François R. Guía de Música de Cámara. Madrid, Alianza Editorial, 1995
ZEITLIN, Leo. Chamber Music.USA, A-R Editions, 2009
TÉCNICA Y ESTUDIOS
Cossmann: Violoncello-studien
Feuillard: Ejercicios diarios
Galamian, I.: Scale System for Violoncello
Sevcík: 40 variaciones
Starker: An organized method of string playing
Yampolsky: Violoncelle Technique
CURSO 1.º
Dotzauer: 113 estudios (vol. 3-4)
Franchomme: 12 estudios op. 35 // 12 caprichos op. 7
Grützmacher: Technologie, op 38 (vol. 1&2)
Piatti: 12 caprichos op. 25
Popper: 40 estudios op.73
CURSO 2.º
Dotzauer: 113 estudios (vol. 3-4)
Franchomme: 12 estudios op. 35 // 12 caprichos op. 7
Grützmacher: Technologie, op 38 (vol. 1&2)
CURSO 3.º
Dotzauer: 113 estudios (vol. 4)
Grützmacher: Technologie, op 38 (vol. 2)
A.F. Servais: 6 Caprichos, op. 11
CURSO 4.º
Dotzauer: 113 estudios (vol.4)
Grützmacher: Technologie, op 38 (vol. 2)
A.F. Servais: 6 Caprichos, op. 11
OBRAS
CURSO 1.º
Conciertos
C.P.E. Bach: Conciertos Nº 1, 2 y 3
L. Boccherini: Conciertos para violonchelo y orquesta
J. Haydn: Concierto en Do M, Hob. VIIb:1
D. Kabalevski: Concierto nº 1, Op. 49
L. Leo: Concierto en La M
D. Popper: Concierto nº 2 Op. 24
C. Saint-Saens: Concierto nº 1 en la m
G. Tartini: Concierto en re mayor
E. Lalo: Concierto en re m.
Obras para violonchelo solo

J.S. Bach: Suites 1-5
E. Bloch: Suite nº 1
G. Gabrielli: 7 Ricercare
E. Krenek: Suite para violonchelo solo Op. 84
W.Lutoslawsky: Sacher Variations
Obras con piano

J.S. Bach: Tres sonatas para viola de gamba
L. Beethoven: Sonatas Op. 5 nº 1 y nº 2
E. Bloch: Méditation Hébraïque
L. Boccherini: 6 Sonatas para violonchelo
L. Boëllmann: Variaciones sinfónicas, op. 23
J. Brahms: Sonata nº 1 en mi m, op. 38
J.B. Bréval: Sonata en Sol M
C. Davidov: “At the fountain”
M. Falla: Suite popular española
E. Granados: Intermezzo
D. Kabalewsky: Sonata, op. 71
F. Mendelssohn: Sonatas para violonchelo y piano Nº1 Op.45 y Nº 2 Op.58
D. Popper: Tarantella, op. 33
R Schumann: Adagio und Allegro op. 70 // Fantasiestücke op. 73// 5 piezas en estilo popular Op.102
CURSO 2.º
Conciertos
C.P.E. Bach: Conciertos Nº 1, 2 y 3
L. Boccherini: Conciertos para violonchelo y orquesta
J. Haydn: Concierto en Do M, Hob. VIIb:1
D. Kabalevski: Concierto nº 1, Op. 49
L. Leo: Concierto en La M
D. Popper: Concierto nº 2 Op. 24
C. Saint-Saens: Concierto nº 1 en la m
G. Tartini: Concierto en re mayor
E. Lalo: Concierto en re m.

J.S. Bach: Suites 1-5
E. Bloch: Suite nº 1
G. Gabrielli: 7 Ricercare
E. Krenek: Suite para violonchelo solo Op. 84
W.Lutoslawsky: Sacher Variations
Obras con piano

J.S. Bach: Tres sonatas para viola de gamba
L. Beethoven: Sonatas Op. 5 nº 1 y nº 2
E. Bloch: Méditation Hébraïque
L. Boccherini: 6 Sonatas para violonchelo
L. Boëllmann: Variaciones sinfónicas, op. 23
J. Brahms: Sonata nº 1 en mi m, op. 38
J.B. Bréval: Sonata en Sol M
C. Davidov: “At the fountain”
M. Falla: Suite popular española
E. Granados: Intermezzo
F. Mendelssohn: Sonatas para violonchelo y piano Nº1 Op.45 y Nº 2 Op.58
D. Popper: Tarantella, op. 33
R Schumann: Adagio und Allegro op. 70 // Fantasiestücke op. 73// 5 piezas en estilo popular Op.102
CURSO 3.º
Conciertos
S. Barber: Concierto para violonchelo en la menor Op.22
J. Haydn: Concierto en Re M, Hob. VIIb:2
A. Dvorak: Concierto en si m Op 104
E. Elgar: Concierto en mi m Op 85
A. Kachaturian: Concierto para violonchelo en mi menor
E. Lalo: Concierto en re m
D. Schostakovich: Concierto nº 1 Op 107
R. Schumann: Concierto en la m Op 129
P. I. Tchaikovski: Variaciones Rococó Op. 33
J.S. Bach: 6 Suites para violonchelo solo
B. Britten: Tres suites para violonchelo solo
G. Cassadó: Suite para violonchelo solo
G. Crumb: Sonata
S.Gubaidulina: Diez estudios para violonchelo sólo
J. Guinjoan: Cadenza
P. Hindemith: Sonata Op. 25
Y. Höller: Sonata para violonchelo solo
Z. Kodaly: Capricho para violonchelo solo. // Sonata op. 8
M. Reger: Suites para violonchelo solo Nº1-3
K.Saariaho: Petals
G. Sollima: Lamentatio
Obras con piano

L. Beethoven: Sonatas Op. 69 nº 3 y Op. 102 nº 1 & 2
A.Borodin: Sonata en Si m.
J. Brahms: Sonata nº en 2 en Fa M, Op. 99
F. Chopin: Sonata en sol m, op. 65 // Polonesa brillante
C. Davidov: Allegro de concierto
C. Debussy: Sonata para violonchelo y piano en re m
C. Frank: Sonata en La M
E. Grieg: Sonata en la m, op. 36
D. Popper: Rapsodia Húngara
S. Prokofiev: Sonata para violonchelo y piano op.119 en Do M.
D. Schostakovich: Sonata para violonchelo y piano, op.40
F. Schubert: Sonata Arpeggione
I. Stravinski: Suite Italiana
T. Takemitsu: Orion
P. I. Tchaikovski: Pezzo Capriccioso
CURSO 4.º
Conciertos
S. Barber: Concierto para violonchelo en la menor Op.22
J. Haydn: Concierto en Re M, Hob. VIIb:2
A. Dvorak: Concierto en si m Op 104
E. Elgar: Concierto en mi m Op 85
A. Kachaturian: Concierto para violonchelo en mi menor
E. Lalo: Concierto en re m
D. Schostakovich: Concierto nº 1 Op 107
R. Schumann: Concierto en la m Op 129
P. I. Tchaikovski: Variaciones Rococó Op. 33

J.S. Bach: 6 Suites para violonchelo solo
B. Britten: Tres suites para violonchelo solo
G. Cassadó: Suite para violonchelo solo
G. Crumb: Sonata
S. Gubaidulina: Diez estudios para violonchelo sólo
J. Guinjoan: Cadenza
P. Hindemith: Sonata Op. 25
Y. Höller: Sonata para violonchelo solo
Z. Kodaly: Capricho para violonchelo solo. // Sonata op. 8
G. Ligeti: Sonata para violonchelo solo
M. Reger: Suites para violonchelo solo Nº1-3
K. Saariaho: Petals
G. Sollima: Lamentatio
Obras con piano

L. Beethoven: Sonatas Op. 69 nº 3 y Op. 102 nº 1 & 2
J. Brahms: Sonata nº en 2 en Fa M, Op. 99
F. Chopin: Sonata en sol m, op. 65 // Polonesa brillante
C. Davidov: Allegro de concierto
C. Debussy: Sonata para violonchelo y piano en re m
C. Frank: Sonata en La M
E. Grieg: Sonata en la m, op. 36
D. Popper: Rapsodia Húngara
S. Prokofiev: Sonata para violonchelo y piano op.119 en Do M.
D. Schostakovich: Sonata para violonchelo y piano, op.40
F. Schubert: Sonata Arpeggione
I. Stravinski: Suite Italiana
T. Takemitsu: Orion
P. I. Tchaikovski: Pezzo Capriccioso
WEBGRAFÍA
Partituras de dominio público: www.imslp.org donde se puede encontrar diverso material de obras,
incluidas las partes instrumentales en formato pdf.
Cibercomunidad de violonchelo en Internet: www.cello.org
Promueve el estudio de la historia, diseños y usos de los instrumentos musicales en todas las culturas
y en todos los periodos: www.amis.org
Catálogo de obras de cámara: www.sheetmusicarchive.net con partituras en pdf

ANEXO III
INFORMACIÓN DE INTERÉS RELACIONADA CON LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
CONVOCATORIA ORDINARIA 1.ª y 2.ª

Tipo de actividad evaluable Contexto o condiciones de realización, producto final y
(actividad a realizar) características
El profesorado realizará un seguimiento del proceso de aprendizaje, así
Interpretación en clase. como del grado de desarrollo de las competencias y conocimientos
fundamentales.
El profesorado programará como mínimo dos conciertos públicos o
recitales a lo largo del curso y determinará el repertorio a interpretar.
Recital o concierto público del Esta actividad se programará en espacios con un aforo que posibilite la
repertorio asignado. asistencia de público. Asimismo, el profesorado comunicará al
departamento la hora y lugar de la actividad, con objeto de dar la
debida publicidad.
Los alumnos/as realizarán este examen final a través de una prueba de
interpretación programada por el profesor. El repertorio será
determinado por el profesor y deberá ser interpretado de memoria.
Examen de interpretación.  Para los alumnos de 1º, 2º y 3º el repertorio de este examen
tendrá una duración mínima de 30 minutos.
 Para los alumnos de 4º el repertorio de este examen tendrá
una duración mínima de 45 minutos.
El alumnado que no haya realizado alguna de las actividades
evaluables descritas en los tres apartados anteriores (trabajo en clase,
Examen global audiciones públicas y examen de interpretación), deberá realizar un
examen global, cuyo contenido y ponderación sobre la calificación final
determinará el profesor/a.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA y ADICIONAL

Tipo de actividad evaluable Contexto o condiciones de realización, producto final y
(actividad a realizar) características
El alumnado deberá realizar un examen global, cuyo contenido incluirá

Examen global el 100% del repertorio del curso, y la ponderación sobre la calificación
global final será del 100%.

ANEXO IV-A
RÚBRICA INDIVIDUAL DE EVALUACIÓN
CONVOCATORIA ORDINARIA 1ª (JUNIO)______ORDINARIA 2ª (SEPTIEMBRE)______
NOMBRE DEL ALUMNO/A: __________________________________________________________
ESPECIALIDAD: ____________________ITINERARIO: _____________________CURSO: _______
PROFESOR/A QUE REALIZA LA EVALUACIÓN: _________________________________________
1. INTERPRETACIÓN EN CLASE (20%)

INDICADOR PUNTUACIÓN CALIFICACIÓN
1. Técnica:
Control del tempo y aspectos rítmicos.
Fundamentos técnicos propios del instrumento. Hasta 5 puntos
Memoria, sonido, dinámicas y articulaciones.
Rigor métrico, estabilidad en el pulso y elección del tempo.
2. Interpretación:
Adecuación estilística del fraseo y la interpretación.
Práctica y adquisición del análisis musical aplicado a la
interpretación.
Hasta 5 puntos
Fidelidad al texto musical.
Utilización correcta del pedal en el contexto estilístico y estético de
la obra interpretada.
Control sobre el miedo escénico.
CALIFICACIÓN
TOTAL
2. RECITAL O CONCIERTO PÚBLICO DEL REPERTORIO ASIGNADO (20%)

1. Técnica:
2. Interpretación:
interpretación.
Hasta 5 puntos
CALIFICACIÓN
TOTAL

3. EXAMEN DE INTERPRETACIÓN (60%)
1. Técnica:
2. Interpretación:
interpretación.
Hasta 5 puntos
CALIFICACIÓN
TOTAL
4. EXAMEN GLOBAL (0-100%)

1. Técnica:
2. Interpretación:
interpretación.
Hasta 5 puntos
CALIFICACIÓN
TOTAL
CALIFICACIÓN GLOBAL
Comentarios/observaciones:
En Granada, a _____de ________________________de ___________.
Fdo.: __________________________________________________

ANEXO IV-B
RÚBRICA INDIVIDUAL DE EVALUACIÓN
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE FEBRERO______
NOMBRE DEL ALUMNO/A: __________________________________________________________
ESPECIALIDAD: ___________________ ITINERARIO: _____________________CURSO: _______
PROFESOR/A QUE REALIZA LA EVALUACIÓN: _________________________________________
1. EXAMEN GLOBAL (0-100%)

1. Técnica:
2. Interpretación:
interpretación.
Hasta 5 puntos
CALIFICACIÓN
TOTAL
CALIFICACIÓN GLOBAL
Comentarios/observaciones:
En Granada, a _____de ________________________de ____________.
Fdo.: __________________________________________________


Anexos Repertorio Con Pianista Acompañante

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Anexos Repertorio Con Pianista Acompañante

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Anexos

REPERTORIO CON PIANISTA ACOMPAÑANTE

COMPETENCIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIAS 12.-Acreditar un conocimiento suficiente del hecho musical y su

2 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

 Rossini, G. Gorgheggi e Soleggi. Londres: Novello.

 Schumann, R. Fantasiestücke Opus 73. Munich: G. Henle Verlag.

4 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

 ALTENBURG, W.: Die Klarinette. Heilbron. 1904.

Común a todos los cursos y especialidades:

5 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

Una obra a elegir por el profesor de entre las siguientes:

Dos obras a elegir por el profesor de entre las siguientes:

INTERPRETACIÓN, CURSO 2º:

Dos obras a elegir por el profesor de entre las siguientes:

INTERPRETACIÓN, CURSO 3º:

Un concierto a elegir entre:

Una obra a elegir entre:

INTERPRETACIÓN, CURSO 4º:

7 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

PEDAGOGÍA, CURSO 1º:

PEDAGOGÍA, CURSO 2º:

PEDAGOGÍA, CURSO 3º:

9 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

PEDAGOGÍA, CURSO 4º:

10 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

 Partituras de clarinete y música de cámara de dominio público: www.imslp.org, donde se

En la especialidad de Interpretación, de las obras obligadas y a elegir para cada curso, se

En la especialidad de Pedagogía, al ser cada curso de 10 créditos (frente a los 22 créditos de

12 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

1. Almenara, F. J. (2007) El contrabajo a través de la historia. Murcia: Ed. Infides.

Obras para contrabajo solo

Obras con piano

Obras para contrabajo solo

Obras con piano

14 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

Obras para contrabajo solo

Obras con piano

Obras para contrabajo solo

Obras con piano

15 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

Historia y técnica del fagot:

REPERTORIO: ESTUDIOS Y OBRAS

TELEMANN, G.P. 12 Fantasias para flauta (a elegir una)

16 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

MILDE, L: Estudios de Concierto, Op.26 (Vol.I 1-25 / Vol. II 26-50)

TELEMANN, G.P. 12 Fantasias para flauta (a elegir una)

MILDE, L: Estudios de Concierto, Op.26 (Vol.II 26-50)

BACH, J.S.: Suites para violoncello solo (I-IV a elegir una)

MENGHINI, V: 18 studi per fagotto in preparazione alla musica contemporanea.

17 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

BACH, J.S.: Suites para violoncello solo (I-IV a elegir una)

6. Partituras dominio público: www.imslp.org donde se puede encontrar diverso material de

18 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

1. ARIAS, A. Historias de la flauta

MÉTODOS Y MATERIALES DE TRABAJO TÉCNICO

1. BERNOLD, P. La Technique d´Embouchure / The wind, the sound.

19 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

1. DEVIENNE, F. Conciertos para flauta y orquesta

Romántico, Fantasías sobre temas de ópera, Solos, etc.

Escuela Francesa Moderna

REPERORIO POR CURSOS

22 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80

Alcázar, M. (1989). The Segovia-Ponce letters. Columbus: Editions Orphée.