Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Este trabajo se realizó con el objeto de investigar a profundidad sobre esta rama del derecho
que para muchos no está bien definida, espero que con este material se amplíe el concepto de
de lo que es Filosofía y como algunos de los autores exponen sobre su punto de vista.
racional, encamina siempre sus meditaciones hacia la solución de problemas reales con los
1 Ciencia que trata de la esencia las propiedades las causas y los efectos de las cosas
naturales.
J1. Conjunto de doctrinas que, con este nombre de aprender en los colegios,
seminarios, institutos.
Ciencia. Lay scientia .conocimiento cierto ser las cosas que sus prirscipios y causas.
Filosofía: pretende dar una explicación exhaustiva del mundo y del hombre.
Ramas De la filosofía.
trascender nuestra realidad inmediata. Con ella nuestro sentido común se ve enriquecido
con un conocimiento racional universal. Además, el sentido común puede engañarnos. Los
datos que aporta la experiencia o la costumbre pueden ser falsos. Por ello al asumir una
actitud filosófica superamos las limitaciones y los errores a que nos puede conducir el
sentido común.
Ofrecer una definición cerrada a esta disciplina sería traicionar su esencia misma. Por ello
La filosofía es una actividad critica pues quien la práctica pone en duda su conocimiento
cotidiano; lo enjuicia y está abierto a cambiarlo, el filósofo tiene una gran capacidad de
con respuestas superficiales: examina con paciencia cada respuesta posible; descarta
aquellas que no sean satisfactorias y sólo se satisface cuando encuentra respuestas que le,_
La filosofía intenta establecer los verdaderos fundamentos sobre los que se erigen nuestros
conocimientos.
La filosofía trata de ofrecer una visión total o universal, aunque el interrogante surja de un
una hoguera. Es lo único que sus sentidos le han engañado. Entonces, empieza a conocer el
verdadero mundo, pero se da cuenta Que no pueden dejar en la ignorancia a sus compañeros y
regresa para sacarlos de su cautiverio. Estos, sin embargo, no le creen. Están felices entre las
sombras y no quieren escapar de sus cadenas. Del mito de la caverna se puede colegir varios
l. Los seres humanos somos prisioneros de las falsas percepciones de la realidad. Ejemplo
todo lo que proyectan los medios de comunicación. Estos nos presentan una realidad
creemos verdaderos pero que carecen de fundamento. Podemos luchar para romper
nuestra ignorancia.
2. La filosofía es un arma que nos puede liberar de esa prisión; de la ignorancia. Nos
conformarnos con falsas ilusiones de los medios o nuestros prejuicios. Frenar compras
Nuestro autor atañe que ya contamos con una filosofía de alguna manera (...) La semilla de
la filosofía está ya con nosotros" nos aporta ciertas convicciones básicas: existimos, existe
un mundo Real, además de nosotros existen otras personas, etcétera. El sentido común nos
Sin embargo, si nos atenemos sólo a él nuestro conocimiento sobre la realidad será muy
limitado: sólo sabremos sobre la parte del mundo que habitamos. La filosofía nos ayuda a
CONCEPTO DE FILOSOFIA
La palabra filosofía proviene de las veces griegas Philos: amor, y Sophia: sabiduría. Literalmente,
se traduciría como amor a la sabiduría o búsqueda del saber. El vocablo surgió por un
sentimiento de humildad de Pitágoras (582- 500 a. C), un filósofo de la Grecia antigua, quien
solía aclarar: "yo no soy un sabio. Sencillamente, soy un amante del saber". Así, indicaba que la
Según Ortega y Gasset (2001), filosofar es pensar. El ser humano se enfrenta a un mundo
la actividad filosófica. Sin embargo, la verdadera filosofía, según el autor no conduce a ideas
cristalizadas, sino a procesos de liberación íntima en la cual la perdí a se libera de todos sus
dogmas.
aportado su propia definición.-De hecho, la mayoría de estas proviene, más que de los filósofos
mismos, de los autores de textos didácticos. Para ofrecer una visión coherente de su gA>5-objeto
de estudio, los académicos, más que aventurar una definición cerrada y certera, aportan algunos
Así Ferber (1995) acude al Mito de la caverna para explicar la esencia de la actividad filosófica.
EL mito, originario de Platón (427- 347), consiste en la siguiente: una persona personas están
sentadas, en lo más profundo de una caverna, atadas, de espaldas a la salida. Sólo pueden
apartado del derecho.
La división referida incluye cuatro de los aspectos que han regido y siguen rigiendo la visión del
derecho. Lo interesante es que no hay "falso" o "verdadero", ni necesidad de que se excluyan
entre sí, al contrario, por ser el derecho un fenómeno cultural, es difícil que se presente un
reductible tipo ideal de él.
Los temas clásicos de la filosofía en general, que son el aspecto ontológico y axiológico, se
plasman en el derecho por medio de la ontología y la axiología jurídica.
f) Como se entienden las operaciones de. producción, interpretación y aplicación del derecho
Metafísica: es la Ciencia que tiene por objeto propio el objeto común de las demás y como
trascendentales.
LOGICA: Ciencia que expone las leyes, modos y formas del conocimiento científico natural.
ETICA: parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre.
ANTROPOLOGÍA FILOSOFICA: Ciencia que trata de los aspectos biológicos del hombre y de SU
de la religión.
TAMAYO Y SALMORAN
Un lenguaje específico
Un método jurídico
EL OBJETO de la filosofía del derecho no es el derecho ni parte o aspecto alguno de este sino la
Ciencia del derecho esta jerárquicamente arriba de la Ciencia del derecho y el estudio del
�
sistema vigente, y el aspecto axiológico de la norma, situación que del mismo modo revisa la
La ciencia jurídica como la filosofía del derecho forman parte de la filosofía y la ciencia en
general, por lo cual se rigen por los mismos principios con sus necesarias adecuaciones al
BIBLIOGRAFÍA
Hart también identifica como reglas secundarias a las reglas de cambio -que
establecen tos procedimientos de creación, modificación y derogación de las
normas- y a las reglas de adjudicación -que establecen tos procedimientos para tos
supuestos de violación é interpretación de las normas-. En suma, concluye nuestro
autor, que si bien el Derecho está formado por normas coactivas de conducta,
principalmente, ni todas prescriben necesariamente una conducta (como las que
confieren poderes o atribuyen derechos), ni todas son coactivas (como las reglas
. de cambio y adjudicación).
f) Orientación axiológica del derecho: la ciencia del derecho se basa en la teoría de los
valores
El derecho se da como una norma, un hecho, un valor, una ciencia, una palabra, etc, ya ·
que es un producto vital y como tal debe atender a los fines por los que fue creado,
además, debe seguir creando para retroalimentarse
Para KANT: conforme con HENRY "el derecho es la nocion que se deduce de las
condiciones en las cuales la facultad de obrar de cada uno puede armonizarse con la
facultad de obrár .de otro, según una ley universal de libertad. .
• : ' � 1 • •
Para KELSEN: eixisten2 puntos de vista diferente·en relación con el concepto de derecho:
a) El primero coincide como un hecho,' una conducta determinada de los hombres, que •·
tiene lugar o se realiza en el tiempo y puede ser percibida por nuestros sentidos · ' -, · r,
b) El segundo concibe que el derecho noºes un hecho, sino una norma, ya que es
utilizado pará caracterlzár_ al objeto de ia ciencia del__dérécho, significa que algo debe ser
realizado, aun cuando en realidad no sea o no haya sido realizado
CONCLUSIONES
. . PARA LLEGAR A UNA DEFINICION
' DEL DERECHO
. '
Cabe señalar que pará.RCÍLANDO TAMAYO fo importante no es preguntar'¡que es
derecho? En vez da buscar, de modo teológico,'la naturaleza, la esencia, el origen
verdadero o los fines propios del derecho, dicho ºautor considera mas rezonable
preguntarse por el objeto que la expresión DERECHO nombra, cuyo punto de partida es
el uso que se hace de la expresión DERECHO y poner atención en como se usa para
saber que nombra
Para ATIENZA el derecho no es un fin es si mismo ni tiene carácter natural; mas bien es
un instrumento y una inversión humana, que deberíamos procurar moldear y utilizar
intelige3ntemente para alcanzar propósitos que van mas alla del derecho: cierta paz,
igualdad, cierta libertad.
El derecho no es mas que una técnica (cada vez mas compleja, pero siempre
notablemente deficiente) para la resolución de los conflictos sociales.
' .
BIBLIOGRAFIA
hllo:ffadrítriqueros.bloqspot.comf
http://derechomx.bloasoot.com/2011/04/analisis-de-los-elernentos-gue-puede.html
htlps://prezi.corn/1 rnl4alwjfnv/analisis-de-elementos-del-derecho/·
http://y,ww.derecho.unam.mx/oferta
educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias 1471/Sexto%20Semestre/Filosofia del Derecho
6 Semestre.pdf
http://ruc.udc.es/dspace/bitstreamfhandle/2183/2049/AD-3-21 .pdf?seguence=1
1. IUSNATURALISMO ESCUELAS:
Al hacerse referencia al Naturalismo, se entiende al sistema filosófico que consiste en atribuir
todas las cosas a la naturaleza como inicio o principio. En consecuencia, puede definirse al
Iusnaturalismo como la doctrina que considera al Derecho desde el punto de vista natural, en
pocas palabras, es una escuela de pensamiento para la que, existe un derecho superior (Derecho
Natural), compuesto por un conjunto de valores que actúan como inspiración de sus contenidos
y como guia de la actuación y decisiones de los agentes ce! derecho; cuando se habla de
lusnaturalismo debe entenderse hecha la referencia a todas las doctrinas que tienen relación
con el Derecho Natural, aun cuando la interpretación que él se hace sea de muy diversa índole,
como de y hecho ocurre.
El Derecho Natural así concebido, tiene las siguientes características que le son muy propias, a
saber:
ARISTOTELES: Elaborará la diferenciación entre "lo justo por la naturaleza y lo justo por
convención". Esta distinción la aplicará a los tipos de leyes estableciendo el antecedente del
Derecho Natural, as! diferenciará la ley particular, la que cada pueblo se atribuye a si mismo, de
la ley común, conforme a la naturaleza. 1
CICERON: Desarrollará una división tripartita entre el Ius Civile, derecho particular de cada
pueblo, el Ius Gentium, derecho universal y el lus Naturale, que fundamenta las prescripciones
de ambos, aquí no queda claro el carácter (natural o convencional) del lus
1 http://filosofiaderechosaia.blogspot.com/p/iusnaturalismo.html
1
Gentium, pero expresa con nitidez el sentido de la ley humano.
GAYO: Distingue el Ius Civile, derecho peculiar de cada pueblo, del lus Gentium, derecho
establecido por la razón natural para todos los hombres.
ULPIANO: Recupera la denominación Ius Naturale, siendo el derecho común a todos los
animales, el lus Gentium, común a todos los hombre� y el Ius Civile, peculiar de cada ciudad.
PAULO: Limita la clasificación al Ius Civile, el que en cada ciudad resulta ser útil a todos o a la
mayoría y el lus Naturale, el que siempre es bueno y justo.
EDAD MEDIA: En esta época se entiende el aspecto racional del Derecho Natural vinculado a la
divinidad; la razón se orienta teológicamente:
SAN AGUSTIN: Reclama la concepción racionalista que entiende el Derecho Natural como un
derecho cognoscible por la razón humana, vinculado a la ley eterna. Considera la idea de la
justicia en términos de mandato de Dios.
SANTO TOMAS DE AQUINO: Reformula la división tripartita q!!e estableciera San Agustín, a
partir de la consideración del universo cristiano como una creación de Dios que lo gobierna por
medio de la ley eterna. Así la ley eterna se presenta como principio ordenador del universo y la
ley natural como la- participación del hombre a través de su razón en la ley eterna. En la ley
natural pueden distinguirse principios primarios y secundarios; mientras que la ley humana
tendrá que adaptarse a las circunstancias de cada sociedad, pero sólo resultará obligatoria
cuando sea congruente con la ley natural. Esta tesis encuentra una oposición en Vázquez (S/F),
que en su afán de objetivar las prescripciones'del Derecho Natural, desvincula a éste totalmente
de Dios, fundamentándolo en la razón del hombre, constituyendo el precedente inmediato de
una nueva forma de concebir el iusnaturalismo.
2 http://filosofiaderechosaia.blogspotcom/p/iusnaturalismo.html
2
el hombre no es sólo un ser racional, sino también social, lo que le lleva a explicar el origen-de
la sociedad civil.
HOBBES: Define el estado de naturaleza del hombre como un estado de inseguridad, de guerra,
fundamentando un pacto de cisión a la autoridad de todos los derechos individuales en
beneficio de la paz y el orden.
LOCKE: Defiende la idea de pacto social, sin embargo, considera que el estado de naturaleza es
vivir guiados por la razón, disponiendo de derechos innatos, generados por la acción de trabajo.
ROUSSEAU: Delinea un estado de naturaleza caracterizado por la bondad del hombre que le
permite vivir preservando su libertad e igualdad. Es a partir de la aparición de la propiedad
privada cuando se generan las desigualdades y se hace necesario acudir al contrato social.
Se produce de este modo el tránsito de los derechos naturales a los derechos civiles (la sociedad
instituye el sometimiento de los individuos a la voluntad general). Kant identifica principios
obtenidos directamente de la razón, al margen de cualquier experiencia histórica y enfatiza el
. .
valor del principio libertad, configurando la libertad i1_1dividual sobre la posibilidad de coexistir
con la libertad de los demás.
3 http://filosofiaderechosaia.blogspotcom/p/iusnaturalismo.html
3
1.5 LOS DERECHOS HUMANOS Y EL IUSNATIJRALISMO:
Algunas teorías iusnaturalistas afirman que los derechos humanos se basan en aspectos
biológicos, tales como la conveniencia para la supervivencia de la especie, en el contexto de la
selección natural, de una conducta basada en la empatía y el altruismo; otras los sustentan en
el orden moral natural tal y como se deriva de determinados preceptos religiosos, al considerar
que la conducta moral es un conjunto de prescripciones objetivamente válidas, apelando a
textos como la Biblia o el Corán. Desde el siglo XV!l, con Hugo Grocio, ha cobrado fuerza el
Iusnaturalismo Racionalista, de la mano de autores que se desvinculan progresivamente de la
idea de Dios, si bien existen en la actualidad diversas fundamentaciones iusnaturalistas de
carácter o inspiración religiosa; entre ellas se encuentra la Doctrina Social de la Iglesia, que
retoma las ideas de los Padres de la Iglesia y Santas Tomás de Aquino. Llegar a lo realmente
humano es una de las críticas principales de las ponencias de Juan Pablo II en su encíclica
"Humanae Vitae", al señalar que: "la vida es un sentir desde una divinidad al bien común
expreso en la realidad cristiana, desde la moralidad del bienestar". 4
4 http://filosofiaderechosaia.blogspot.com/p/iusnaturalismo.html
4
y en un Sentido Restrictivo, aludiendo a los bienes materiales. Locke, afirmó que la propiedad
es un Derecho Natural y que se deriva del trabajo, además, dijo que la propiedad precede al
Estado y que éste no puede disponer de la propiedad de los sujetos arbitrariamente. Otros
filósofos han considerado que los derechos humanos se derivan de un derecho o valor
fundamental determinado. Para muchos autores, entre los que se encuentra Samuel Pufendorf,
el sistema de derechos naturales del hombre se deriva de su dignidad; otros, como Hegel o Kant,
afirmaron que la libertad es fundamento de los derechos humanos y, al mismo tiempo, el
principal de éstos. Kant representó la culminación de un proceso encaminado a depurar las
teorías iusnaturalistas de elementos históricos o empíricos, entendidas como exigencias de la
razón práctica. s
En la segunda mitad del Siglo XX. y tras su decadencia a favor de las ideas iuspositivistas, el
Derecho Natural resurgió con fuerza con multitud de teorías muy diversas, de ellas, algunas
mantienen una fundamentación objetivista de los derechos humanos, en tanto que afirman la
existencia de un orden de valores o principios con validez objetiva y universal independiente
de los individuos, mientras que otras, las subjetivas, sitúan a la autonomía humana como fuente
de todos los valores; basan los derechos humanos en la autoconsciencia racional de la dignidad,
libertad e igualdad humanas. Finalmente, las llamadas tesis intersubjetivistas, que surgen de
un intento de síntesis entre las dos tendencias anteriores, consideran los derechos humanos
como valores radicados en necesidades comunes y por lo tanto intrínsecamente comunicables.
2. POSITIVISMO JURÍDICO
s http://filosofiaderechosaia.blogspot.com/p/iusnaturalismo.html
5
otro autor a quien pueda considerarse propiamente "positivista".
En consecuencia, Kelsen dice que "positivismo jurídico" es el nombre que damos a
la teoría jurídica que concibe únicamente como "derecho" al derecho positivo, esto es, al
derecho producido por actos de voluntad del hombre.
Por su parte Norberto Bobbio distingue tres aspectos del positivismo jurídico:
En segundo término, Bobbio identifica un positivismo jurídico como teoría del derecho positivo,
que vincula la existencia del derecho a la formación del Estado y que entiende que todo derecho
es producto de la actividad del Estado. 6
En esta segunda modalidad, el positivismo jurídico es algo más que un método y se
6 http://www.monografias.com
6
caracteriza por la idea de la supremacía del derecho producido por el Estado y por la idea de
que las leyes tienen mayor valor como fuentes de derecho.
b. Por último el positivismo juridico - según Bobbio - existe también como una
determinada ideología, que como tal, enarbola una o ambas afirmaciones que siguen, (a) que
todo derecho positivo es justo por el solo hecho de ser derecho positivo, sin importar su
contenido, esto es al margen de su mayor o menor justicia de acuerdo con el sistema moral con
que se lo enjuicie, es siempre un instrumento idóneo para obtener ciertos fines como el orden,
la paz y la seguridad juridica.
En cuanto a Alf Ross, este distingue seis tesis centrales o principales del positivismo juridico, a
saber:
a. Según el jurista escandinavo, no existe conexión nec,:,saria entre el derecho que es y el
derecho que deba ser. Esto quiere decir que afirmar que algún derecho es no significa
sostener que ese mismo derecho debe ser, y que postular que un derecho deba ser no
significa afirmar que lo sea realmente;
b. la distinción entre derecho y moral, o sea, la distinción entre dos modos distintos de hablar
acerca del derecho: el derecho que es el derecho que debe ser.
c. la concepción imperativista de las normas juridicas, o sea, la convicción de que las normas
juridicas consisten en órdenes impartidas por unos seres humanos (en sentido amplio, los
legisladores a otros seres humanos(súbditos);
d. la idea de que el derecho es un conjunto de normas que se aplican por medio de la fuerza:
e. la concepción mecanicista de la función judicial y la idea de que los jueces aplican derecho,
pero no crean derecho;
f. la idea de que todo ordenamiento juridico debe ser obedecido y
g. la negación de la existencia del derecho natural como un derecho anterior y superior al
derecho positivo. 7
7 http://www.monografias.com
7
2.5 ESCUELAS QUE DESARROLLAN EL POSITMSMO JURÍDICO:
Como bien sabemos que el positivismo jurídico es una de las corrientes del derecho y que
además ha tomado mucha importante en la actualidad, es por ello que nos es importante
mencionar su antecedente histórico, tomando en consideración las $iguientes escuelas en las
cuales se desarrolla.
1.- En primer lugar, encontramos a los Glosadores; quienes surgen en el siglo XII hasta el siglo
XIV, su precursor fue el filósofo lrnerio de la Universidad de Pisa con la recuperación del Digesto
de Justiniano. Misma que fue organizada por su escuela "el corpus juris Civiles". El método que
utilizó está escuela fue que intercalaban letras en el texto y en los márgenes de sus páginas
anotaban y desarrollaban sus comentarios.
La interpretación del derecho Romano fue lo más cercano a la letra, pues no contaban con una
preparación histórica y además tenían dificultad gramatical. Para ellos, la base fundamental de
la Argumentación Juridica era la ley; pero también se podía hacer uso de las "rationes", como
son los argumentos de convivencia, de oportunidad, justicia o lógica, pues era una forma de
crear el derecho.
2.- En segundo lugar se encuentra la Escuela de los Postglosadores; puesta está orientó su
actividad a los necesidades de su sociedad y de esta forma fue adaptando el derecho Romano de
acuerdo a la época. Una de las aportaciones importantes de está escuela es la creación de las
ramas del derecho Internacional Privado, La Teoria de las Corporaciones, La Teoria General del
Derecho Penal y del Procedimiento Penal. Centrándose así, en las necesidades prácticas del
derecho.
3.-La Escuela Exegética encontrándose en tercer lugar; está surge después de la Revolución
Francesa (1789) dando lugar a un movimiento codificador; el cual el pensamiento
Iusnaturalista de la Ilustración se encuentra en vigencia, misma que se caracterizaba por una
excesiva fé en la razón, y con el acontecimiento de la época el legislador como representante
del pueblo tenía la misión de trasformar la "razón" en ley escrita; sistematizando la razón
suprema y de ésta forma la establece en los diversos Códigos. Y como la característica
fundamental de la Escuela de la Exégesis era el culto a la razón suprema, está trajo como
consecuencia la inmovilización del contenido y forma del derecho, pues lo consideraban como
un derecho perfecto; y de está forma para el jurista era el 8
a http://www.monografias.com
8
estricto apego a la ley; pues en ella se encontraba la razón suprema del derecho, sin tomar en
cuenta las condiciones socio-históricas donde funcionaban. Está escuela desarrolló el sistema
cognoscivo del jurista, produciéndose el conocimiento científico ha partir de un concepto, y de
esta forma creándose otro concepto; de esta forma queda roto el conocimiento científico teórico
y práctico. Toda vez que la razón se encontraba en la ley y está se encuentra ya establecida en
los Códigos, termina el derecho Natural racionalista.
4.- En cuarto lugar témenos a la Escuela Histórica de Savigny, pues surge en Alemania en el siglo
XIX, pues este pensador sostenla que es en la historia donde debe entenderse cualquier
fenómeno social, incluyéndose al derecho. Está escuela pretendía tomar como base a la
experiencia jurídica, tal como se aplica en la vida diaria en un país y en una época determinada.
5.- La Escuela de la Jurisprudencia de los Conceptos; manifestaba que el derecho a demás de ser
analítica debe ser creadora; mediante la construcción de conceptos jurídicos con reglas de
lógica formal; realmente no tuvo utilidad Práctica. Uno de los seguidores de esta escuela fue
Jhering. utilizando el método histórico natural de la Jurisprudencia.
En el transcurso de la historia está corriente ha tenido diversos significados, entre los cuales se
encuentran:
a) Los alemanes en el siglo XIX que lo denominaban derecho positivo por posición (por los
legisladores) en oposición al derecho natural;
b) En el sentido de la Filosofía positiva por el francés Augusto Comte (la actitud científica, es
incompatible con los actividades metafísicas y aprioristas concretándose a la experiencia
sensible). 9
9 http://www.monografias.com
9
3. SOCIOLOGISMO JURÍDICO
3.1 DEFINICIÓN
La sociología del derecho es una ciencia que se ocupa de las causas y los efectos de las normas
jurídicas, si de causa se trata, donde deben buscarse, y los efectos de las normas, hasta donde
se considerara que se extienden.
Es una rama de la Sociología general, cuyo objeto es el estudio de los fenómenos sociales que se
refieren al Derecho.
10 http://guiasjuridicas.wolterskluwer.es/Content/Documento
11 http://jazminderecho16.blogspotcom
10
Por el contrario, la escuela libre del Derecho o doctrina del Derecho libre faculta al juez para
prescindir de la ley. El camino lo marcó en Francia F. Gény a finales del siglo XIX con su critica
al fetichismo de la ley a la que despoja de su supremacía como fuente jurídica, defendiendo
la "libre investigación científica". Sobre esta base de crítica de legalismo se propugna el Derecho
libre a principio del siglo XX en Alemania. Se afirmó el que la ley no puede crear Derecho
mientras que la sentencia judicial implica una acción juridicamente creadora. Kantorowicz por
su parte, aseguró que al Derecho estatal se le ha opuesto siempre el Derecho libre, que en su
origen y v.;lidez es independiente del Estado, que no puede ni dominarlo ni suprimirlo por lo
que debe inclinarse ante él.
En América, con el precedente de Oliver W. Holmes ("la vida del Derecho no es lógica sino
experiencia"), fue Roscue Pound quien fundó la "jurisprudencia sociológica" inspirada en el
pragmatismo. La función del Derecho para Pound es ordenar y armonizar los intereses en
presencia en una comunidad para realizar una tarea de "ingenieria social". Esos intereses son
los criterios que derivan de la escala de valores de cada civilización, son las "ideas de lo
justo" que ha de concretar el Derecho Positivo. Muy lejos del moderantismo de
la "jurisprudencia sociológica" se sitúa el realismo juridico norteamericano fundado en las
profecías de lo que harán los Tribunales y del realismo escandinavo articulado por la Escuela
de Upsala, (véase "Realismo juridico".)
En fin, la fuerza de las tendencias sociológicas del Derecho es innegable pues éste no puede ser
comprendido al margen de la realidad en la que actúa, pero como señala Ángel Latorre el pliego
que algunas corrientes radicales representan es socavar el valor normativo del Derecho y
convertir al jurista en puro descriptor de lo que es, sin referencia a lo que debe ser. El realismo
extremado, concluye, es en el fondo poco realista porque mutila la propia realidad de una de
sus dimensiones esenciales, que es el Derecho como conjunto de normas destinadas a regir las
conductas humanas y obtener un modelo de sociedad determinado. 12
12 http://jazminderecho16.blogspotcom
11
4. ¿EN QUE CONSISTE EL MARXISMO?
4.1 DEFINICIÓN
El marxismo es una doctrina que tiene sus bases en las teorías que desarrollaron los afamados
Karl Marx y Friedrich Engels. Ambos intelectuales de origen alemán reinterpretaron el
ideolismo dialéctico popularizado por Georg Wilhelm Friedrich Hegel como materialismo
dialéctico y propusieron la creación de una sociedad sin distinción de clases. A las
organizaciones políticas creadas según los lineamientos de esta doctrina se las describe como
marxistas.
4.2 ANTECEDENTES
La obra más importante del marxismo es "El capital" ("Das Kapital", en alemán). Marx publicó
en vida sólo el primer tomo, que apareció en 1867. Los tres libros restantes aparecieron entre
1885 y 1894, siendo editados por Engels a partir de los manuscritos de Marx.
La propuesta fundamental de Marx, lo que postula en ªEl capital" es alcanzar una sociedad sin
distinción de clases donde tanto el proceso de producción, como las fuerzas productivas y las
relaciones que surgen de la producción se conviertan en un bien social. En esto se diferencia
del capitalismo donde eltrabajo es social pero la apropiación del mismo es privado, donde se
compra trabajo por dinero. 13
El análisis de las sociedades de Marx estaba basado en la división de clases propuesta por el
capitalismo, la cual no coincidía en nada con fa noción que el intelectual tenía de lo que era una
sociedad justa. Por un lado estaba la clase trabajadora, a la que también llama proletariado,
quienes venden su mano de obra y reciben dinero a cambio, pero que no poseen los medios
para la producción, los principales responsables de otorgar riqueza a una sociedad (construyen,
fabrican, producen servicios, etc) a su vez esta clase se encuentra dividida en proletariado
ordinario (quienes consiguen trabajo fácilmente y reciben un pago medianamente razonable
por sus servicios) y lumpenproletariado (aquellos que viven en la pobreza absoluta y no
consiguen trabajos estables: inmigrantes, prostitutas, mendigos, etc). La otra clase es la
burguesía a la que pertenecen quienes tienen los medios de producción y compran el servicio
del proletariado para su explotacióa Esta clase puede dividirse en burguesía muy rica y
pequeña burguesía (estos últimos son quienes emplean la mano de
13 http://definicion.de/marxismo/
12
obra pero además deben trabajar: comerciantes, pequeños propietarios, campesinos con poca
tierra, etc.
En el campo de las religiones, el marxismo siempre ha sido totalmente contrario a ellas. Existe
una frase que dice que la religión es el opio de los pueblos que, pese a que no se conoce si fue
en verdad Marx, Nietzsche o Mao Tse Tung quien la pronunció primero, puede definir
claramente la opinión que los marxistas y posteriormente comunistas tienen sobre las
creencias religiosas. Cabe señalar que para el marxismo la esencia de todo ser humano se
encuentra en el conjuntos de relaciones con los demás individuos del grupo. Relaciones que son
espirituales y materiales y.donde la conciencia individual y colectiva ocupan uno de los lugares
fundamentales. 14
5.1 DEFINICIÓN
Pese a las diferencias entre sus más destacados defensores, en general el estructuralismo se
opone a todas las corrientes filosóficas: al historicismo, al humanismo, al esencialismo, a la
14 http://definicion.de/marxismo/
15 http://fi105ofiacontemporaneaencolombia.blogspot.com
13
fenomenología, al existencialismo, etc., al considerar la realidad, incluida, por supuesto, la
realidad humana, como el resultado de un conjunto de relaciones sistemáticas y constantes (o
estructuras) perdiendo así toda sustantividad (que, de una u otra forma, como sujeto u objeto,
o como totalidad, le atribuyen las filosofias anteriores). La realidad no es más que el resultado
causal de la interacción de tales estructuras que, como tales, la constituyen y determinan.
5.2.1 EL VITALISMO
El vitalismo es la posición filosófica caracterizada por postular la existencia de una fuerza o
impulso vital sin la que la vida no podría ser argumentada.
5.2.2 EL MARXISMO
El marxismo es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx,
filósofo y periodista revolucionario alemán, quien contribuyó en campos como la sociología, la
economía y la historia, y de su amigo Friedrich Engels, quien le ayudó en muchas de sus teorías.
5.2.3 EL POSITMSMO
El Positivismo es una corriente o esC'J.ela filosófica que a�rma que el único conocimiento
auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la
afirmación positiva de las teorías a través dei método científico.
5.2.4 EL NEOPOSITMSMO
Es la visión filosófica nacida del empirismo moderno en la experiencia. Es característica del
neopositivismo la reducción de la filosofia al análisis del lenguaje, tomado tanto de la ciencia
como de la vida común del hombre.
5.2.5 EL EXISTENCIALISMO
5.2.6 EL ESTRUCTURALISMO
El estructuralismo es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno
16 http://www.webdianoia.com/glosario/display
14
de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda
mitad del siglo XX.
5.2.7 EL POSESTRUCI1JRALIMO
5.2.8 EL POSMODERNISMO
El término postmodernismo o postmodernidad designa generalmente un amplio número de
movimientos artísticos, culturales, literarios y filosóficos del siglo XX. definidos en diverso
grado y manera por su oposición o superación del moderno.11
6, ESCUELA SEMIÓTICA
6.2 DEFINI□ÓN
La semiótica o semiología es la ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro de las
sociedades humanas.
Sa1:ssure fue el primero que hablo de la semiología y la define como: "Una ciencia que estudia
la vida de los signos en el seno de la vida social"; añade inmediatamente: "Ella nos enseñará en
que con los signos y cuales son las leyes que lo gobiernan...". te
Diferencias Entre Semiotica Y Semiología Oficialmente no hay diferencia, aunque el uso vincule
más semiología a la tradición europea y semiótica a la tradición anglo-sajona. Sin embargo, el
uso de "semiótica" tiende a generalizarse. Semiótica se construye a partir de la raíz griega "sem"
y en principio significó el estudio de los síntomas. Semiología es de formación moderna y, a
veces, se utiliza semeiología (tanto como "semiotics" en inglés). El primer congreso de la
Asociación Internacional de Semiótica (1969) se decidió por semiótica. Es de destacar que en
inglés esta asociación se llama "lnternational Association for Semiotic Studies" lo que, a su vez,
traduce un deslizamiento terminológico del francés al
11 http://www.webdianoia.com/glosario/display
1a www.monografias.com
15
inglés y la gran heterogeneidad de los enfoques de los miembros de la asociación que casi tan
sólo podían reunirse, al menos ante los ojos de los anglosajones, bajo la bandera de "estudios
semióticos"
Las Principales Teorias Semioticas A grandes rasgos pueden distinguirse tres concepciones.
Dos de ellas son binarias, es decir fundadas sobre pares opuestos como significante/significado.
La una, débilmente formaliza, más bien da cuenta de la hermenéutica y se pretende ciencia de
revelación, incluso iconoclasta (R. Barthes); la otra está formalizada(A. J. Greimas, Escuela de
París) en una perspectiva generativista. Finalmente, la semiótica triádica de C. S.Peirce
incorpora a la pragmática en su concepción del signo.
Las teorías de A. J. Greimas y de C.S. Peirce se presentan respectivamente en las zonas roja y
amarilla. El desarrollo histórico de la primera fué más precoz. Apoyándose en la lingüística que
fue durante largo tiempo y que quizás aún continúa siendo la ciencia piloto en Ciencias
Humanas, gozó de una aceptación extremadamente amplia y el lector podrá recurrir a una rica
bibliografía. Por el contrario, los trabajos de Peirce esperaron durante largo tiempo su
publicación en los cajones de la Universidad de Harvard; por otra parte, se publicaron en forma
fragmenta.ia y con cierto desorden. Está en marcha una edición cronólogica pero insumirá-al
menos 25 años, al ritmo actual de su edición y pese a todo no agotará la masa considerable de
sus escritos. Surgidos de investigaciones lógicas, se presentan con facilidad a la formalización e
- incluso a una matematización muy rigurosa.
También es necesario señalar que, en un campo tan vasto, con tantas aplicaciones específicas,
la tentación de teorizar en campos restringidos es grande. Por eso asistimos a una abundancia
considerable de pretensiones teóricas fundadas sobre distinciones empíricas, ciertamente
pertinentes, que carecen de esa generalidad que permite actuar científicamente reduciendo de
manera significativa la diversidad a la unidad. 19
Como curiosidad, citemos por ejemplo la clasificación de Condillac (1746) que distinguía "los
signos accidentales, los signos naturales, los signos de institución o aquellos que nosotros
mismos hemos elegido y que sólo mantienen una relación arbitraria con nuestras ideas" y la
definición de Elie Rabier (1886): "La idea del signo implica tres términos: el obj eto significado,
el objeto que Jo significa y la inteligencia que interpreta al signo pasando
19 www.monografias.com
16
de la percepción del objeto significante a la concepción del objeto significado", muy cercana a
la concepción peirceana.
Conviene señalar finalmente varias teorizaciones, algunas de las cuales intentan imposibles
síntesis entre temías binarias y triádicas como la de Umberto Eco y algunos ensayos específicos
como los de la Escuela de Tartu (Yuri Lotman), la semio-fisica de René Thom, la semiología del
cine de Christian Metz, etc...
Del griego "semeiotiké", término que deriva, a su vez, de "seméion" (signo). El término
semiótica (usado originalmente en el mundo anglosajón) o semiología (más usado en el mundo
francófono) se aplica al estudio de la naturaleza de los signos: su origen, significado, formas de
transmisión, relación entre ellos, etc.
En la época moderna, el impulso dado por L�cke al estudio del lenguaje hará que la semiótica
se desarrolle considerablemente en la filosofía moderna, desarrollo que recibirá un fuert!!
impulso en la época contemporánea con las aportaciones de C. S. Peirce y F. de Saussure, a
quienes se suele considerar los padres de la semiótica contemporánea, que llegará a ocupar un
lugar central en las reflexiones filosóficas.
Es habitual dividir la semiótica en tres partes: la sintaxis (el estudio de las relaciones de los
signos entre sí) la semántica (el estudio de las relaciones de los signos con el objeto significado)
y la pragmática (el estudio de las relaciones de los signos con los sujetos que los utilizan).
Dada la universalidad del empleo de signos, las investigaciones semióticas abarcan todo tipo de
fenómenos: cine, teatro, arquitectura, música, literatura, arte, y el estudio de la cultura en
general. 20
20 http://www.webdianoia.com
17
BIBLIOGRAFÍA
PAGINAS DE INTERNET:
1. http://filosofiaderechosaia.blogspotcom/p/iusnaturalismo.html
2. www.monografias.com
3. http://guiasjuridicas.wolterskluwer.es/Content/Documento
4. http://jazminderecho16.blogspotcom
5. http://definicion.de/marxismo/
6. http://filosofiacontemporaneaencolombia.blogspotcom
.
7 htt;p : //www.webdianoia.com .
Positivismo Jurídico y el Sociologismo Jurídico
En cuanto a Alf Ross, este distingue seis tesis centrales o principales del positivismo
jurídico, a saber:
a. Según el jurista ·escandinavo, no existe conexión necesaria entre el derecho que
es y el derecho que deba ser. Esto quiere decir que afirmar que algún derecho
es no significa sostener que ese mismo derecho debe ser, y que postular que un
derecho deba ser no significa afirmar que lo sea realmente;
b. la distinción entre derecho y moral, o sea, la distinción entre dos modos distintos
de hablar acerca del derecho: el derecho que es el derecho que debe ser.
c. la concepción imperativista de las normas jurídicas, o sea, la convicción de que
las normas jurídicas consisten en órdenes impartidas por unos seres humanos
(en sentido amplio, los legisladores a otros seres humanos(súbditos);
d. la idea de que el derecho es un conjunto de normas que se aplican por medio de
la fuerza:
e. la concepción mecanicista de la función judicial y la idea de que los jueces
aplican derecho, pero no crean derecho;
f. la idea de que todo ordenamiento jurídico debe ser obedecido y
g. la negación de la existencia del derecho natural como un derecho anterior y
superior al derecho positivo.
Como bien sabemos que el positivismo jurídico es una de las corrientes del derecho
y que además ha tomado mucha importante en la actualidad, es por ello que nos es
importante mencionar su antecedente histórico, tomando en consideración las
siguientes escuelas en las cuales se desarrolla.
1 .- En primer lugar, encontramos a los Glosadores; quienes surgen en el siglo XII
hasta el siglo XIV, su precursor fue el filósofo lmerio de la Universidad de Pisa con
la recuperación del Digesto de Justiniano. Misma que fue organizada por su escuela
el corpus juris Civiles". El método que utilizó está escuela fue que intercalaban letras
en el texto y en los márgenes de sus páginas anotaban y desarrollaban sus
comentarios.
La interpretación del derecho Romano fue lo más cercano a la letra, pues no
contaban con una preparación histórica y además tenían dificultad gramatical.
Para ellos, la base fundamental de la Argumentación Jurídica era la ley: pero
también se podía hacer uso de las "rationes", como son los argumentos de
convivencia, de oportunidad, justicia o lógica pues era una forma de crear el
derecho.
2.- En segundo lugar se encuentra la Escuela de los Postglosadores; puesta está
orientó su actividad a los necesidades de su sociedad y de esta forma fue adaptando
el derecho Romano de acuerdo a la época.
Una de las aportaciones importantes de esta escuela es la creación de las ramas
del derecho Internacional Privado, La Teoría de las Corporaciones, La Teoría
General del Derecho Penal y del Procedimiento Penal. Centrándose así, en las
necesidades prácticas del derecho.
3.-La Escuela Exegética encontrándose en tercer lugar; está surge después de
la Revolución Francesa (1789) dando lugar a un movimiento codificador; el cual el
pensamiento lusnaturalista de la Ilustración se encuentra en vigencia, misma que
se caracterizaba por una excesiva fe en la razón, y con el acontecimiento de la
época el legislador como representante del pueblo tenia la misión de trasformar la
"razón" en ley escrita; sistematizando la razón suprema y de ésta forma la establece
en los diversos Códigos. Y como la característica fundamental de la Escuela de la
Exégesis era el culto a la razón suprema, está trajo como consecuencia la
inmovilización del contenido y forma del derecho, pues lo consideraban como un
derecho perfecto; y de esta forma para el jurista era el estricto apego a la ley; pues
en ella se encontraba la razón suprema del derecho, sin tomar en cuenta las
condiciones socio-históricas donde funcionaban. Está escuela desarrolló el sistema
cognoscivo del jurista, produciéndose el conocimiento científico a partir de
un concepto, y de esta forma creándose otro concepto; de esta forma queda roto
el conocimiento científico teórico y práctico. Toda vez que la razón se encontraba
en la ley y está se encuentra ya establecida en los Códigos, termina el derecho
Natural racionalista.
4.- En cuarto lugar témenos a la Escuela Histórica de Savigny, pues surge
en Alemania en el siglo XIX, pues este pensador sostenía que es en
la historia donde debe entenderse cualquier fenómeno social, incluyéndose al
derecho. Está escuela pretendía tomar como base a la experiencia jurídica, tal como
se aplica en la vida diaria en un país y en una época determinada.
5.- La Escuela de la Jurisprudencia de los Conceptos; manifestaba que el
derecho además de ser analítica debe ser creadora; mediante la construcción de
conceptos jurídicos con reglas de lógica formal; realmente no tuvo utilidad Práctica.
- � ;i¡U'f'�'m. ,J& ,.,a,,. >..•.::: "J.•.�;--,,;. J
e
El positivismo lógico
El positivismo y la filosofía.
Sociologismo jurídico
Inicios de la Sociología
En el siglo XIX, surge la sociología o Tratado de la Sociedad, nombre que Augusto
Comte impuso a sus estudios holísticos de la sociedad. Apareció confundida con
una teorización filosófica qué mereció la crítica de Marx. El marxismo sostenía que
la Sociología era una ciencia burguesa. Comte, como filósofo defendió la posición
. llamada positivismo (diferente al positivismo actual).Comte no abordó a la
Sociología Jurídica, pero este fenómeno social no le fue indiferente y expreso
algunos juicios sobre su contenido. Por otro lado, se considera que las raíces de la
Sociología Legal se encuentran principalmente en la ciencia del Derecho
(Jurisprudencia) más que en el trabajo autónomo de los sociólogos. En la
teoría legal una "escuela sociológica" emergió de los trabajos de juristas como
Rudolf Von lhering, Oliver Wendell Holmes, Lean Duguit, Eugen Entlich y Roscad
Pound, quienes sintieron la necesidad de mirar más allá de los conflictos
tradicionales de la Ciencia Jurídica. Los sociólogos Emile Durkhoim, Max Weber,
E.A. Rose y W.C. Sumner, entre otros contribuyeron al desarrollo de una orientación
sociológica entre los estudiosos de las ciencia legal, en algunos casos a través de
la influencia directa sobre escritores jurídicos como Duguit y Pound
La Deontología Jurídica.
Maestra Marta Silvia Moreno Luce.•
Introducción.
Las modas suelen formar parte de la vida académica, así, la Ética Profesional es
tema obligado en la mayoría de los eventos académicos como ciclos de Conferencias,
Diplomados, presentaciones de libros y Congresos, entre otros. Por lo que consideramos
pertinente hacer algunas acotaciones y precisar ideas respecto a los términos Ética, Moral y
Deontología, porque suelen aparecer no muy claros en algunos de los autores que abordan
estos temas, siendo considerados en muchas ocasiones como sinónimos, no obstante que
desde el punto_.de vista de la filosofüi, cada una tiene una connotación específica.
l. Ética y Moral.
La ética es una disciplina que forma parte de la filosofia y tiene como una de sus tareas
la reflexión sobre la particularidad del ser humano de autolimitarse, a pesar de la libertad
absoluta de decisión para actuar de acuerdo a lo que nuestra propia conciencia nos indica,
dando_ ongen a la moral.
La ética estudia los actos humanos libres, voluntarios e imputables al hombre, trata
de aclarar ante todo que es la moral, "también se propone saber para que se produce el acto
moral. La ética a diferencia de la moral, tiene que ocuparse de lo moral en su especificidad.
sin limitarse a una moral determinada, tiene que dar una razón del porqué de la moral.
Como reflexión filosófica se ve obligada a justificar teóricamente por gué hay moral y debe
haberla, o bien confesar que no hay razón alguna para que la haya" 1
La moral es el conjunto de normas creadas por el hombre como el medio para la
realización del bien. "El sentido moral existe en todo hombre normal, incluso en el
delincuente, pertenece, corno la capacidad para la lógica y la matemática, a la esencia
misma del ser humano. Pues en última instancia no es sino una forma especial del pensar, si
por pensar entendernos la captación conciente de significaciones y conexiones
significativas"2
La intención de diferenciar la moral de la ética no es por razones etimológicas, ni por el
uso indiferenciado de ambos términos, sino por imperativos lógicos, es decir, porque
configuran dos niveles distintos de pensainiento, uno, la moral, es parte de la conducta
humana y la otra es la disciplina que reflexiona sobre esa conducta. En el lenguaje común,
el uso de esos vocablos es indistinto, se utilizan inclusive como sinónimos ya que
etimológicamente provienen de palabras con el mismo significado, en latín mor mores que
significa costumbre y en griego Ethos, también significa costumbre. Aristóteles, el creador
de la disciplina y de la palabra ética, no conocía, por supuesto, la palabra moral, por esa
razón hablaba de ética indistintamente para referirse a la conducta humana en relación con
el bien y a la ciencia que la estudiaba, pero actuahnente, desde un punto de vista riguroso,
debemos distinguirlos conceptualmente, una· es la moral que consiste en la conducta
humana �n relación con el bien y otra la ética o filosofia moral.
De acuerdo con Adela Cortina, "Investigar el fundamento de la moral, es la tarea de
.l la ética, que debe cubrir las siguientes etapas: l. Determinar si "lo moral" es una dimensión
humana irreductible a las restantes por poseer caracteres específicos. 2. Elaborar las
categorías necesarias para concebir semejantes características. 3. Hacer inteligibles estas
características proponiendo la razón de que las haya. El cumplimiento de esta tarea tiene
por resultado la respuesta a la pregunta ¿ es razonable que haya moral?"3 Si la respuesta es
afirmativa en el plano individual, entonces cabe también formular la pregunta por la moral
profesional, es decir, la de aquellas personas que realizan una función específica dentro de
1
AdelaCortina, ÉticaMínima, Ed. Tecnos, Madrid. 1989, p.p. 30-31.
z Hans Driescb, El hombre y el mundo. Centro de Estudios Filosóficos UNAM, Mbdco, 1971, p. 99.
3
Adela Cortina ,op. Cit p. 36.
3
la sociedad que tiene como finalidad el bien de todos como lo es la justicia, la salud, la
vivienda, etc.
2. Deontología.
La Deontología es el estudio de los deberes, referidos pr.ncipalmente a la actividad
profesional, por Jo que existe la Deontología del Médico, del ingeniero, del abogado. En
este caso nos concretaremos a mencionar algunos puntos sobre la deontología jurídica, en
virtud de que la moral profesional es una aplicación de la Moral general a la profesión, o
dicho mas correctamente, al profesional. De acuerdo al filósofo español Antonio Peinador.
"No han de ser ni pueden ser distintos los principios que rijan la vida moral del profesional
en cuanto tal, de los que han de regir la vida de cualquier mortal, puesto que la Moral,
como la Verdad, no puede ser mas que una"4
3. Concepto de profesión.
Consideramos oportuno, antes de entrar al tema de la deontología jurídica,
mencionar algunas definiciones de profesión como la del Doctor Aquiles Meléndez. quien
afirma que la Profesión es una capacidad cualificada, requerida por el bien comú.n, con
peculiares posibilidades económico-sociales. Analizado el propio autor su definición
sostiene que: A) Capacidad. No implica propiamente la actividad, sino el conocimiento, así
por ejemplo, "el profesionista puede estar jubilado o sin trabajo, sin perder en nada su
carácter"5 BJ Cualificada. Significa que se tie_ne una preparación científica y humanística
producto de estudios universitarios. C) Requerida por el bien común. La profesión sirve
para la realización del bien común, que consiste en las mínimas condiciones de bienestar o
perfección, individual y colectivo. D) Con peculiares posibilidades. "En el desarrollo y
evolución del mundo contemporáneo, la principal fuerza propulsora es la actividad y
organización profesional. El impulso característico del género humano exacerbado
angustiosamente por nuestras generaciones, cuenta como la única seria posibilidad de
realizarse y tonificarse naturalmente con la intervención decidida y definitiva de los
4
Antonio Peinador, Moral Profesional, Biblioteca de autores cristianos, Madrid. I 962, p. 4.
' Aquiles Meléndez, Etica Profesional, Herrero Hemianos, Sucs., S.A. Editores, 1%5, p. 20.
4
6
Ibídem, p. 21
7
Antonio Peinador, Op. Cit. P. 6.
8
Rafael Gómez Pére:z, Deontología Jurídica, Colección Jurídica, Ediciones Universidad de Navarra, S.A.
Pamplona, 1991, p. 1 14.
5
principales deberes morales del juez? Su principal deber es la imparcialid-ªd sin la cual es
� e:
--------------- -- -------�-
aquellos casos en que el juez está unido por relaciones de parentesco o amistad o enemistad
manifiesta con alguna de las partes, en estos casos surge el deber moral y la obligación
jurídica de abstenerse de juzgar así_como, en los casos en que por razones personales pµede
renunciar, jubilarse, pedir licencia o su traslado sin que por ello haya ninguna implicación
deontológica.
En cuanto a su resolución ante un problema que Jo pone ante un dilema moral, las
opciones son fallar en contra de la propia conciencia o a favor de ella pero sin argumentos o
valiéndose de argumentos falaces. "En resumidas cuentas, pues, la disyuntiva del juez
estribará en decirse a sí mismo que "la ley es la ley" y no darle mas vueltas o ver en ésta un
instrumento para "hacer justicia", Jo que quiere decir hacer aquello que cree justo en
conciencia"10
9
Ibídem, p. 162
10
Rodolfo Vázquez (compilador), Derecho y Moral, Editorial Gedisa, Barcelona, 1998, p. 204.
.'
11
Rafael Gómez Pérez, op. Cit. P 113
12
Jbidem, p. 141.
13 lbidem, p. 130.
7
14Ibídem, p. I 68.
" Antonio Peinador, op. Cit. P. 416.
16
Ibídem, p. 417
t
' '