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“AÑO DEL FORTALECIMIENTO Y LA SOBERANIA


NACIONAL”

TEMA: ENFERMEDADES DEL SISTEMA


REPROCUTOR

CURSO: ANATOMIA Y FISILOGIA HUMANA


DOCENTE: GIORGINA PARICAHUA PUMA
NOMBRE Y APELLIDOS: NELIDA VANESA QUISPE
TISNADO
CARRERA: ENFERMERIA
SEMESTRE: 1
SECCION Y AULA: SALUD 1 B
AÑO 2022
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Capítulo III Enfermedades del


sistema reproductor masculino

3.1 Definición

El ser humano presenta en algún momento de su desarrollo de vida alguna alteración congénita,

genética y alteraciones de factores externos que comprometen la salud. Es congénito porque el

individuo nace con un defecto o trastorno ocasionado durante su desarrollo embrionario. Es

genético porque el individuo hereda genes o cromosomas defectuosos que generan un defecto

fenotípico (somático o bioquímico) con el que nace el individuo y son alteraciones de factores

externos durante su desarrollo de vida fuera del útero; este se expone a diversos agentes (físicos,

químicos, biológicos y ambientales) que desencadenan una enfermedad.

3.2 Enfermedades orgánicas que alteran los órganos genitales masculinos

Las enfermedades orgánicas afectan enormemente la salud física y mental del ser humano. Estas

enfermedades originan cambios que se pueden detectar u observar en algún órgano o parte del

cuerpo del ser humano.

3.2.1 Balanitis.

Es la inflación del glande que es parte de los órganos genitales externos en el varón y es

causada por una infección bacteriana, nicótica o viral. Esta inflación cuando compromete al

prepucio se llama balanopostitis, imposibilitando la retracción del prepucio hacia atrás.

La balanitis está también asociada a algunas enfermedades como la diabetes, pero el uso

excesivo del lavado genital con jabón puede conllevar también a la inflación del glande; el uso de

pañales en niños puede irritar el glande y confundirse con un eritema normal causado por una

dermatitis. La falta de higiene puede conducir a que el esmegma produzca inflamación y edema
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del glande; ocurre también en varones con prepucio más estrecho dificultando la retracción y la

higiene (Huamán, 2013).

3.2.2 Criptorquidia.

Se caracteriza porque los testículos (uno o ambos) no bajan por el canal inguinal hacia el

escroto. Los testículos tienen que iniciar su descenso en la octava semana y finaliza este proceso

en la semana 12 de gestación. Se quedan ahí hasta el nacimiento.

La criptorquidia se da por múltiples factores, como genéticos, hormonales, estructurales,

nerviosos, e incluso generalmente es de causa desconocida. Este problema tiene que ser atendido

lo antes posible para reducir la probabilidad de cáncer testicular o esterilidad permanente (Rojas,

2005).
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3.2.3 Enfermedad de la Peyronie.

Esta enfermedad se denominada también induración plástica del pene (IPP). Es de causa

desconocida y puede estar asociada a enfermedades como Paget, Garrod u otras. Su principal

característica es la formación de un segmento fibroso en la túnica de albugínea de los cuerpos

cavernosos, lo que origina la desviación del pene durante la erección e incluso causar dolor (Egui,

2015).
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Figura 14. Pene erecto con la enfermedad de la Peyronie. Fuente: Recuperado de


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3.2.4 Epididimitis.

Es la inflamación del epidídimo, estructura donde maduran los espermatozoides. Esta inflación

se presenta en los hombres sexualmente activos. Es originada por Chlamydia trachomatis, E. Coli

y Neisseria gonorrhoeae o puede estar asociada con accidentes de moto, en bicicleta, caídas sobre

objetos romos u otros (Noles, 2015).


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3.2.5 Fimosis.

En este caso el prepucio es tan estrecho que no deja salir el glande. Cabe recalcar que durante

el nacimiento el prepucio esta adherido al glande; por lo tanto, todos los varones nacidos tienen

fimosis, pero este debe desprenderse poco a poco durante la infancia y en la pubertad el varón

tiene que tener el prepucio casi o completamente despegado del glande.

Si posteriormente no hay desprendimiento del prepucio se optará por un tratamiento manual,

a través de dispositivos, cremas u otros y por última opción la circuncisión

(Ludeña, 2018).

.2.6 Torsión del cordón espermático.


Es la torsión del cordón espermático, el cual sostiene al testículo. Estos cordones espermáticos

tienen en su interior a los vasos sanguíneos que transportan irrigación sanguínea al testículo.
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Se considera una emergencia quirúrgica, porque puede generar la muerte del testículo por falta

de riego sanguíneo.

Generalmente se debe a los cambios bruscos de la temperatura en la zona testicular

(exposición testicular al frío), traumatismos inguinales y actividad física forzada (Noles,

2019).

Figura 18. Torsión del cordón espermático con necrosis testicular. Fuente: Recuperado de
https://dccdn.de/pictures.doccheck.com/images/fde/46f/fde46f32282e44b6c92e3cfb8b64abf8/57431/
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3.3 Enfermedades infectocontagiosas que alteran los órganos genitales masculinos


3.3.1 Sífilis.

Esta es causada por Treponema pallidum. Esta bacteria penetra las mucosas lesionadas del

organismo u otras. En lugar inicial de la infección se genera un chancro primario sin dolor. Estas

llagas abiertas son pequeñas e indoloras. Las lesiones secundarias se presentan semanas después

acompañadas de mucho dolor e infección en ojos, huesos, articulaciones y en el sistema nervioso

central. La fase latente suele durar muchos años con poca sintomatología. Con un diagnóstico

oportuno puede ser tratado con antibióticos exitosamente.

Si no se trata a tiempo esta enfermedad puede causar trastorno metal y la muerte.


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Es importante saber que la sífilis puede ser congénita, transmitirse de madre a hijo a través de

la placenta o durante el parto, por transfusiones sanguíneas, inoculación accidental directa y por

actividad sexual (Tesone, 2006).

Figura 19. Las etapas de la sífilis. Fuente: Recuperado de


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3.3.2 Gonorrea.

Es causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae. Afecta generalmente a la uretra y a la

vagina. Esta enfermedad puede extenderse a otros órganos vecinos, como testículos, glándulas

uretrales, trompas de Falopio, faringe, epidídimo, recto, conjuntiva u otros.

Se transmite generalmente por contacto sexual, puede ser congénita, por instrumentos

contaminados, a través del parto y heridas expuestas.

La persona infectada experimenta dolor al miccionar, secreción amarilla verdosa por la uretra,

malestar general, fiebre y otros. Si se diagnostica a tiempo la enfermedad puede ser tratada con

antibióticos. Si se extiende, la enfermedad puede causar esterilidad en el ser humano (Tesone,

2006).
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Figura 20. Secreción uretral purulenta, espesa y amarilla. Fuente: Recuperado de


https://image.slidesharecdn.com/enfermedaddetransmisionsexual-101008124455-phpapp01-
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3.3.3 Herpes genital.

Hay que tener presente que existen diferentes tipos de virus herpes, que la enfermedad es

común y se transmite sexualmente.

El herpes genital es causado por el herpes virus humanos 2 (VHS-2) y 1 (VHS-1). El VHS-1 se

trasmite a los genitales a través del sexo. Después de tener la infección inicial:

este virus permanece sin manifestarse en los ganglios nerviosos, desde donde posteriormente

emerge constantemente generando o no sintomatología.

Se manifiestan erupciones con vesículas dolorosas en la boca, labio, área genital, recto, nalgas y

muslos.

La madre que tiene la infección con el virus herpes puede trasmitir a sus hijos a través de la

placenta o durante el parto, mediante contacto con los fluidos vaginales que tienen HVS. Es grave y

letal para el feto. En el neonato puede generar ceguera, sordera y posteriormente la muerte.
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El tratamiento es con Aciclovir, pero no se puede eliminar al virus totalmente, debido a que la

infección queda latente y surge en cualquier momento (Tesone, 2006).

Figura 21. Genitales masculinos y femeninos con pústulas. Fuente: Recuperado de


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3.3.4 Virus del papiloma humano.

Es una enfermedad de trasmisión sexual muy común, causada por un grupo de virus del

papiloma humano. La gran mayoría de las personas se contagian en algún momento de su vida y

suelen desaparecer sin tratamiento.

Algunos virus del papiloma humano causan verrugas genitales (VPH 6 y 11) que son

inofensivas y otros originan cáncer en el cuello uterino, vulva, vagina, pene, ano, boca y

garganta.

Estas verrugas están ubicadas en zonas húmedas como: el pene, vagina, cuello uterino y

alrededor del ano. Estas verrugas son indoloras y suelen ser tratadas con la criocirugía, laser o

fármacos locales.
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La forma más eficaz de prevenir la infección del virus del papiloma humano es a través de la

vacunación gratuita según OMS (niños y niños de 9 a 12 años), que consta de 2 dosis (la segunda se

aplica a los 6 meses de haber recibido la primera dosis) (Tesone,

2006).

Figura 22. Verrugas en los órganos genitales del ser humano. Fuente: Recuperado de
https://i.ytimg.com/vi/bUHxAgMwbg4/hqdefault.jpg

3.3.5 VIH – SIDA.

El VIH es el virus de la inmunodeficiencia humana. Se transmite a través de relaciones sexuales,

de madre a hijo a través de la placenta, trasfusiones sanguíneas e instrumentos contaminados.

Esta infección ataca al sistema inmunológico del cuerpo. Este sistema se encarga de producir

glóbulos blancos y anticuerpos que atacan a los agentes patógenos. Las células defensoras se

denominan Linfocitos T. Después de meses o años de haber contraído la infección con el VIH, este

virus destruye a los Linfocitos T, afectando al sistema inmunológico y exponiéndolo a infecciones

oportunistas graves (tuberculosis, neumonía, etc.) que pueden ser letales para la vida.

Generalmente esta enfermedad es asintomática o latente, pero pueden aparecer manchas en la

piel, fiebre, sudoraciones nocturnas, etc. El tratamiento incluye retrovirales (Tesone,

2006).
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Capítulo IV Prevención de enfermedades en el sistema reproductor masculino

4.1 Definición

El ser humano tiene que aprender a prevenir anticipadamente múltiples enfermedades, como

genéticas, congénitas, infecciosas, ambientales, etc. que puedan causar daño o desequilibrio a la

salud. Algunas formas de prevención son:

a. Evitar estar en contacto con agentes infecciosos (virus de la rubeola, infección por

citomegalovirus y el virus del herpes simple). Son causantes de malformaciones y de infección

fetal.

b. Evitar estar en contacto con radiación. Esta afecta el desarrollo del embrión causando

microcefalia, defectos craneales, espina bífida, paladar hendido y problemas en las extremidades.

c. Prevenir los factores hereditarios al momento de constituir una familia.

d. Evitar la automedicación o el consumo de fármacos durante la gestación, pues causan

alteraciones en el desarrollo del embrión (talidomida causa la deformación o falta de las

extremidades, ausencia congénita o estrechamiento intestinal y anomalías cardiacas en el nuevo

ser).

e. Evitar la hormona de la progestina (evitan el aborto). Son causantes de masculinización de

los genitales en los embriones femeninos.


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f. Evitar el uso de cortisona durante la gestación. Este puede causar paladar hendido en los

hijos.

g. Evitar el embarazo en madres con diabetes. Trae como consecuencia la muerte del feto en

el útero, abortos, muerte en recién nacidos, peso excesivo y otras malformaciones en el nuevo ser.

h. La desnutrición, en especial la carencia de vitaminas y yodo durante la gestación puede

alterar el desarrollo del embrión.

i. La falta de oxígeno en el organismo durante la gestación puede causar malformaciones

congénitas o afectar su peso.

j. Estar en contacto o ingerir sustancias químicas ambientales (mercurio orgánico) pueden

causar parálisis cerebral.

k. Los factores cromosómicos y genético al alertarse durante una división meiótica o mitótica

causan malformaciones genéticas en el nuevo ser.

l. Tener relaciones sexuales con protección; para reducir las enfermedades de transmisión

sexual entre parejas y de madre a hijo.

m. Educar y orientar a los varones para evitar problemas que afecten de manera directa a los

órganos reproductores masculinos (torsión testicular, fimosis, etc.); etc.

Aplicación didáctica

Sesión de aprendizaje I.
DATOS INFORMATIVOS:

UNIDAD TÍTULO DE LA SESIÓN


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I Sistema reproductor masculino. Enfermedades y prevención

ÁREA
CURRICULAR CTA GRADO 2 SECCIÓN A-B

NIVEL
Secundaria FECHA 18-11-19 DURACIÓN 90 minutos

DOCENTE
Lic. Gladys MEDINA ACUÑA

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

 Comprende y aplica  Argumenta • Relaciona el sistema


conocimientos científicos científicamente reproductor masculino con el
sistema reproductor femenino en
una infografía.

• Explica verbalmente la
importancia del sistema
reproductor humano para
preservar una especie.

MATERIALES Y
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO
RECURSOS

• La docente da la bienvenida a los estudiantes y Retroproyector


establece las normas de convivencia.
Audiovideo
• La docente establece equipos de 6 integrantes, les
entrega imágenes que hacen alusión al tema, un papelote y Parlante
les pide que presten atención al siguiente video.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:


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INICIO  Al terminar el video:


https://www.youtube.com/watch?v=_f0X_trbApw Micrófono
se plantean las siguientes interrogantes:
Limpiatipo
¿Qué se necesita para crear una vida biológicamente?
20 min.
Plumones
¿Por qué es importante la reproducción en los seres
humanos? Regla

¿Cuáles son los órganos externos e internos del aparato


Tijera
reproductor masculino?

¿Crees que el aparato reproductor masculino y el


aparato reproductor femenino tienen algo en común?

¿Por qué los testículos están localizados fuera del


cuerpo humano en una bolsa escrotal?

 Los estudiantes a través de una lluvia de ideas


responden las preguntas planteadas escribiendo en un
papelote sus respuestas y utilizan las imágenes brindadas
por la docente.
DESARROLLO

• La docente sortea el orden en el que iniciarán los


equipos.

• La docente pide al primer equipo que, en forma


ordenada, explique las respuestas del papelógrafo,
50 min.
relacionándolas con el audiovideo.

• Al finalizar la exposición de los estudiantes, la


docente refuerza o corrige la información expuesta por los
estudiantes, relacionándola con la información del
audiovideo.

• Después de la explicación, la docente y los


estudiantes elaboran en la pizarra un organizador gráfico
del tema desarrollado en clase.
CIERRE

• La docente solicita a los estudiantes que copien el


organizador gráfico.

• La docente entrega a los estudiantes una hoja de


evaluación y una ficha metacognitiva del tema 20 min
desarrollado.
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• La docente finaliza dejando como actividad que


realicen una imagen alusiva al tema.
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1.1 Organos genitales externos

1.2 Órganos genitales internos

3. Prevención

1. Hábitos de higiene.
2. Realizar ejercicios regularmente.
3. Alimentarse adecuadamente durante la gestación.
4. No fumar.
5. No beber alcohol.
6. No drogas.
7. La madre debe vacunarse contra la rubeola.
8. No automedicarse, etc.
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Enfermedades en el
aparato reproductor
femenino
ndometriosis-  una condición que involucra la colonización de la
cavidad abdominal / pélvica con islas de tejido endometrial.  El
endometrio es la capa de revestimiento del útero que se va
desechando con cada menstruación.  Si el tejido endometrial se va
hacia arriba por la trompa uterina y se derrama en el abdomen
(cavidad peritoneal), los coágulos del tejido endometrial se pueden
pegar a los órganos abdominales, como la vejiga, el recto, el asa
intestinal y después ciclar junto con el útero en respuesta a los
cambios mensuales en las hormonas ováricas.  Sangrando en el
abdomen irrita la membrana de revestimiento, el peritoneo, y causa
dolor abdominal.

Enfermedad inflamatoria pélvica (EIP)- aunque los hombres tienen


una cavidad abdominal cerrada, la cavidad femenina tiene una vía
directa anatómica al mundo exterior a través del tracto reproductivo
femenino.  Las bacterias se pueden avanzar por la vagina, por el
útero, y atravesar las trompas uterinas que se abren a la cavidad
abdominal.  La inflamación del revestimiento de la cavidad abdominal,
el peritoneo, causa dolor abdominal.  Aunque hay muchas causas
potenciales de la EIP, la infección gonorreica es una de ellas.  La
inflamación crónica de las trompas uterinas puede ocluirlas resultando
en infertilidad. 

Útero prolapsado- el útero está casi directamente arriba de la


vagina.  De hecho, el cérvix, la región del cuello, del útero se extiende
en la parte superior de la vagina.  Ligamentos sostienen el útero in la
posición apropiada para que no cause prolapso ni hernie en la vagina. 
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Prolapso severo puede resultar en protuberancia del cérvix uterino


dela abertura vaginal.  Reparación quirúrgica  es típicamente
requerida para restaurar el útero a su posición anatómica correcta. 

Obstetra – literalmente “partera” en latín.  Un médico que se


especializa en el diagnóstico y tratamiento del embarazo y partos. 

Ginecólogo – un médico que se especializa en las enfermedades del


sistema reproductivo femenino y la cirugía de esta área.  La mayoría
de los médicos se especializan en la práctica combinada de OB /
GYN.

Episiotomía – un procedimiento quirúrgico cortando hacia el área


perineal, el área entre la vagina y el ano para evitar el desgarro de los
tejidos cuando la cabeza del bebé atraviesa la abertura vaginal.

Histerosalpingograma– rayos X especiales del útero y las trompas


uterinas que involucran pasar un tinte opaco hacia atrás a través del
útero para determinar si las trompas son patentes.  Como los tubos
están abiertos en la cavidad abdominal (peritoneal), si son patentes, el
tinte debe derramarse fuera del extremo de los tubos y ser visibles en
la radiografía.

Colposcopia – utilizando un instrumento de aumento para


inspeccionar el interior de la vagina y el cérvix, la entrada al útero

Dilatación y curetaje (D & C) – dilatando el cérvix, la entrada al útero,


y pasando los instrumentos que permiten el raspado de las capas
superficiales del endometrio.  Puede realizarse como un aborto
terapéutico temprano o después de un embarazo normal para eliminar
del tejido residual que queda en el útero, o se puede realizar como un
procedimiento de diagnóstico para examinar el tejido de revestimiento
del útero.
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Mamoplastia – La reconstrucción quirúrgica del seno puede involucrar


aumento de pecho o reducción o reconstrucción estética después de
una mastectomía.  ¿Cuáles son los factores de riesgo de desarrollar
cáncer del seno? Echa un vistazo a este enlace de salud de las
mujeres para obtener respuestas.

Bloqueo pudendo– Un anestésico administrado para bloquear la


sensación alrededor de la vagina y el perineo inferior.  Esto facilita la
realización de una episiotomía (ver arriba) permitiendo el paso de la
cabeza del bebé evitando al mismo tiempo un desgarro descontrolado
de los tejidos.  Por cierto, pudendo, un nombre antiguo para genitales
externos, significa “de lo que deberíamos estar avergonzados” en
latín.  Incluso Adán y Eva llevaban hojas de higuera!

Nuligrávida (nunca embarazada), primigrávida (em


-grávida Embarazo por primera vez), multigrávida (muchos embarazo

-para Parto con vida Nulípara (sin partos vivos), multípara (muchos par

-Part/o, Preparto, postparto (antes y después de parto), di


toc/o Parto/alumbramiento (parto difícil)

Ejemplo: En el historial de una paciente OB podras ver las


abreviaturas: grávida 3, para 2.  Esto significa tres embarazos, dos
nacimientos vivos.  La paciente OB, actualmente embarazada de su
tercer bebé, se convertirá en un Grávida 3, Para 3, después de dar a
luz.

COMPLICACIONES DE EMBARAZO

Abruptio placentae- (latin, “quebrándose”).  Separamiento prematura


de una placenta normalmente implantada antes del término completo. 
Ocurre en aproximadamente 1% de los embarazos.  Sin embargo,
tiene una tasa de 20-40% de mortalidad fetal y es un contribuyente
significativo a la mortalidad materna.

Placenta precia- (latin, “dirigiendo el camino”).  Una placenta


implantada sobre la región cervical del útero bloqueando la entrada del
canal del parto.  Ocurre en menos de un porciento de los embarazos,
pero puede causar un sangrado significativo y requerir un parto
complicado.
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Eclampsia (toxemia del embarazo)- una condición grave que pone


en riesgo la vida que puede desarrollarse durante el embarazo
incluyendo hipertensión, convulsiones y coma.  Una forma menos
severa, preeclampsia, se puede desarrollar pero puede ser controlada
si es identificada y tratada temprano

Embarazo ectópico– (griego, “fuera de lugar”).  Un embarazo


implantado en cualquier lugar fuera del útero.  La trompa uterina
(trompa de Falopio) es el lugar más común, también conocido como
“embarazo tubario”.  La cavidad abdominal es el lugar menos común.
Ocurre en aproximadamente el 2% de los embarazos.  Cuando esto
ocurre, es una emergencia quirúrgica, ya que la trompa uterina no
puede sostener la expansión tremenda como el útero.  Con el tiempo,
la trompa uterina se romperá causando una hemorragia severa,
posiblemente fatal.

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