Retroalimentación visita áulica UDAI

DATOS INSTITUCIONALES
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Dr. “José María Velasco Ibarra”
OBSERVADORES – CARGO
Mónica Guayasamín – PDAI / UDAI
TELÉFONO DE CONTACTO:
Mónica Guayasamín 0980609091
FECHA DE VISITA:
22-abr-2022
DATOS DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA
Lcdo. Alex Changoluisa Matemáticas
HORA INICIO HORA
FINAL
08:33 09:30
DATOS DEL ESTUDIANTE CON NEE
APELLIDOS Y NOMBRES: CURSO
Britanny Cabezas 7mo
Aaron Cachaguay
NOMARTIVA LEGAL
Instructivo para profesionales docentes pedagogos de apoyo a la inclusión
“Con el objetivo de aumentar los índices de permanencia, participación, aprendizaje, promoción
y culminación de los/las estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas o no a la
discapacidad se plantea la ejecución de 5 ejes de acción entre los cuales se establece el eje de
Monitoreo y seguimiento con la actividad Visitas áulicas con una duración de dos veces por mes
durante el año lectivo 2021-2022”.
OBJETIVO DE VISITA AULICA
Visibilizar la respuesta del estudiante con NEE asociadas y no asociados a discapacidad ante la
aplicación de adaptaciones curriculares desarrolladas por el docente.
CONCLUSIONES
Metodología: Definición, explicación y orientación de los objetivos
- Denoto manejo de la temática de la clase, pues pudo ejemplificar los contenidos en
preguntas relacionadas con el contexto.
- El docente adapta las preguntas para que los estudiante puedan responderlas.
- Tomo en consideración los intereses de los estudiantes, presto atención a las necesidades
de los mismos.
- Se evidencio trabajo individualizado con el estudiante
- Informa del ingreso de personal externo, demostrando tomar en consideración a los
estudiantes.
Clima de aprendizaje
- Toma en consideración los conocimientos del estudiante
- No emite palabras negativas hacia el estudiante
- Se evidencio que el docente motivaba la participación del estudiante con NEE en clases.
- El docente se movilizo por el aula prestando atención a todos los estudiantes.
- Promovió un clima de aprendizaje armónico, limpieza en el aula y respeto de las normas.

RECOMENDACIONES

- La intervención del docente con el estudiante se llevó a cabo dentro de las normas de
respecto y cordialidad. Por tanto, se recomienda continuar de esta manera
- Aplicar técnicas de participación colectiva, democratizando la participación.
- Promover el cumplimiento de las actividades escolares en el aula en lugar del hogar.
- Continuar con el uso de recursos adicionales.

OBSERVACIONES:
Se evidencio que la estudiante Anahí Oña se encontraba inquieta en el aula, constantemente
alzaba la mano para participar, quería levantarse del asiento, interrumpía a sus demás
compañeros, se mostró desalineada y sus conocimientos académicos se encontraron al mismo
nivel de su grado.
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PROFESIONAL EMISOR PROFESIONAL
RECEPTOR