Ciclo escolar 2020-2021

Programa de reforzamiento a distancia para cuarto grado

Semana 34 del 17 al 21 de mayo de 2021

RESUMEN DE FICHAS DE REFORZAMIENTO (CUADERNO DE ACTIVIDADES)

Lunes 17 Martes 18 Miércoles 19 Jueves 20 Viernes 21
Vida saludable Historia Matemáticas Geografía
Reforzamiento: Reforzamiento: Reforzamiento: Reforzamiento:
Anexo: Enfermedades Anexo: Legado virreinal I Anexo: ¿Cuánto mide Anexo: La salud
gastrointestinales cada lado?
Cívica y Ética en diálogo/ Matemáticas Ciencias Naturales Matemáticas
Formación C. y Ética Reforzamiento: Reforzamiento: Reforzamiento:
Reforzamiento: Anexo: ¿Cuántos caben? Anexo: La estufa solar Anexo: Área del
Anexo: La democracia rectángulo
Educación Lengua Materna Historia Lengua Materna
Socioemocional Reforzamiento: Reforzamiento: Reforzamiento: Consejo Técnico Escolar
Reforzamiento: Anexo: Un cuento de Anexo: El legado virreinal Anexo: Narración oral y
Anexo: Siento asco tradición oral II escrita
Ciencias Naturales Geografía Lengua Materna
Reforzamiento: Reforzamiento: Reforzamiento:
Anexo: El calor Anexo: Educación en Anexo: ¿Leyenda, fábula o
México cuento?
Artes
Reforzamiento:
Anexo: La perspectiva

Observaciones: Las actividades de las fichas están alineadas con los temas de Aprende en Casa y con los temas de los
libros de texto.
 Ciclo escolar 2020-2021
Programa de reforzamiento a distancia para cuarto grado
Semana 34 del 17 al 21 de mayo de 2021
Lunes Detalle de las fichas de reforzamiento
Componentes Vida Saludable Cívica y Ética en diálogo/ Educación Socioemocional Ciencias Naturales Artes
Formación C. y Ética
Aprendizaje Relaciona los hábitos de Identifica la organización Explica la intensidad de las Describe algunos efectos del Compara piezas artísticas
esperado higiene y limpieza con las política de México como una emociones relacionadas con el calor en los materiales y su tridimensionales e identifica
condiciones del ambiente república representativa, asco y cómo las puede aprovechamiento en diversas sus características.
que inciden en la democrática, laica y federal. aprovechar para el bienestar actividades.
transmisión de alguna propio y de los demás.
enfermedad común en el
lugar donde vive.
Énfasis Identifica el origen de las Dialoga sobre lo que implica Explica la intensidad de las Analiza, diseña y construye Identifica las características
enfermedades vivir la democracia en la vida emociones relacionadas con el juguetes en los que aplique el y diferencias de la
gastrointestinales originadas cotidiana. asco y cómo las puede efecto del calor y utilice bidimensionalidad y la
por la falta de higiene en la aprovechar para el bienestar materiales reutilizables tridimensionalidad, a través
preparación de alimentos. propio y de los demás. de la aplicación de la
perspectiva y profundidad en
el dibujo.
Programa de TV Lavar y desinfectar los Aprendamos a vivir la Historias de aversión y Experimentamos y jugamos Nada es lo que parece. Todo
alimentos democracia superación con el calor es cuestión de perspectiva.
Reforzamiento Anexo: Enfermedades Anexo: La democracia Anexo: Siento asco Anexo: El calor Anexo: La perspectiva
(Cuaderno) gastrointestinales

Contenido del -Leer la explicación. -Leer la explicación. -Leer la explicación. -Leer la explicación. -Leer la explicación.
reforzamiento -Realizar la actividad -Realizar la actividad -Realizar la actividad -Realizar la actividad -Realizar la actividad
propuesta. propuesta. propuesta. propuesta.. propuesta.

Evidencia Actividad en la libreta.
Evaluación -Rúbrica (escala cuantitativa).
Adecuaciones Ajustes en el contenido de la
ficha para alumnos con NEE.
Recursos -Libro de texto para consulta de
información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx
Observaciones
Actividad en la libreta.
-Rúbrica (escala cuantitativa).
Ajustes en el contenido de la
ficha para alumnos con NEE.
-Libro de texto para consulta de
información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx
Actividad en la libreta.
-Rúbrica (escala cuantitativa).
Ajustes en el contenido de la
ficha para alumnos con NEE.
-Libro de texto para consulta de
información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx
Actividad en la libreta.
-Rúbrica (escala cuantitativa).
Ajustes en el contenido de la
ficha para alumnos con NEE.
-Libro de texto para consulta de
información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx
Actividad en la libreta.
-Rúbrica (escala cuantitativa).
Ajustes en el contenido de la
ficha para alumnos con NEE.
-Libro de texto para consulta de
información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx
 RÚBRICAS PARA LA EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

Componentes Vida Saludable Cívica y Ética en Educación Ciencias Naturales Artes

diálogo/ Socioemocional
Formación C. y Ética
Aprendizaje esperado Relaciona los hábitos Identifica la Explica la intensidad de Describe algunos efectos Compara piezas
de higiene y limpieza organización política de las emociones del calor en los artísticas
con las condiciones del México como una relacionadas con el asco materiales y su tridimensionales e
ambiente que inciden república y cómo las puede aprovechamiento en identifica sus
en la transmisión de representativa, aprovechar para el diversas actividades. características.
alguna enfermedad democrática, laica y bienestar propio y de los
común en el lugar federal. demás.
donde vive.
Fichas Anexo: Enfermedades Anexo: La democracia Anexo: Siento asco Anexo: El calor Anexo: La perspectiva
gastrointestinales
Actividad Interpretó Interpretó Interpretó Respondió Respondió
correcta adecuadamente la idea adecuadamente la idea adecuadamente la idea correctamente todos los correctamente todos los
A tiempo Fuera de abordada. abordada. abordada. puntos de la actividad. puntos de la actividad.
tiempo
10 9
Actividad Interpretó Interpretó Interpretó Respondió Respondió
medianamente ambiguamente la idea ambiguamente la idea ambiguamente la idea correctamente sólo correctamente sólo
correcta abordada. abordada. abordada. algunos de los puntos de algunos de los puntos de
A tiempo Fuera de la actividad. la actividad.
tiempo
8 7
Actividad No interpretó No interpretó No interpretó No respondió No respondió
incorrecta adecuadamente la idea adecuadamente la idea adecuadamente la idea correctamente todos los correctamente todos los
A tiempo Fuera de abordada. abordada. abordada. puntos de la actividad. puntos de la actividad.
tiempo
6 5
 Ciclo escolar 2020-2021
Programa de reforzamiento a distancia para cuarto grado
Semana 34 del 17 al 21 de mayo de 2021
Martes Detalle de las fichas de reforzamiento
Componentes Historia Matemáticas Lengua Materna Geografía
Aprendizaje Reconoce que el idioma y Construye y usa las fórmulas para Identifica aspectos relevantes de Distingue la calidad de vida del
esperado algunas costumbres son legado calcular el perímetro y el área del los escenarios y personajes de lugar donde vive en relación con
de la época virreinal. rectángulo narraciones mexicanas. Reconoce México.
elementos de las narraciones:
estado inicial, aparición de un
conflicto y resolución del conflicto.
Énfasis El legado de la época virreinal: Identifica la relación que hay entre Escucha y/o lee leyendas de la Analiza información geográfica de
sociedad, arte, comida. las cantidades de filas y columnas narrativa popular de México y México, relativa a las
de un arreglo rectangular y el total analiza sus personajes, espacios y oportunidades de empleo y
de sus elementos. acontecimientos. Identifica las educación para reconocer cómo
diferentes perspectivas culturales es la calidad de vida en el lugar
en las distintas versiones de donde vive en relación con el
leyendas. contexto del país.
Programa de TV El legado de la época virreinal I ¿Cuántos caben? Un cuento de la tradición oral Educacion y empleo en México

Reforzamiento Anexo: Legado virreinal I Anexo: ¿Cuántos caben? Anexo: Un cuento de tradición oral Anexo: Educación en México
(Cuaderno)
Contenido del -Leer la explicación. -Analizar la explicación. -Leer la explicación. -Leer la explicación.
reforzamiento -Realizar la actividad propuesta. -Realizar la actividad propuesta. -Realizar la actividad propuesta. -Realizar la actividad propuesta.
-Resolver el reto. -Buscar y corregir el error
ortográfico.
Evidencia Actividad en la libreta. Actividad en la libreta. Actividad en la libreta. Actividad en la libreta.
Evaluación -Rúbrica (escala cuantitativa). -Rúbrica (escala cuantitativa). -Rúbrica (escala cuantitativa). -Rúbrica (escala cuantitativa).
Adecuaciones Ajustes en el contenido de la Ajustes en el contenido de la ficha Ajustes en el contenido de la ficha Ajustes en el contenido de la ficha
ficha para alumnos con NEE. para alumnos con NEE. para alumnos con NEE. para alumnos con NEE.
Recursos -Libro de texto para consulta de -Libro de texto para consulta de -Libro de texto para consulta de -Libro de texto para consulta de
información. información. información. información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx aprendeencasa.sep.gob.mx -aprendeencasa.sep.gob.mx -aprendeencasa.sep.gob.mx
Observaciones
 RÚBRICAS PARA LA EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

Componentes Historia Matemáticas Lengua Materna Geografía

Aprendizaje esperado Reconoce que el idioma y Construye y usa las fórmulas para Identifica aspectos relevantes de Distingue la calidad de vida del
algunas costumbres son legado calcular el perímetro y el área del los escenarios y personajes de lugar donde vive en relación con
de la época virreinal. rectángulo narraciones mexicanas. Reconoce México.
elementos de las narraciones:
estado inicial, aparición de un
conflicto y resolución del conflicto.
Fichas Anexo: Legado virreinal I Anexo: ¿Cuántos caben? Anexo: Un cuento de tradición oral Anexo: Educación en México
Actividad Respondió correctamente todos Respondió correctamente todos los Respondió correctamente todos Respondió correctamente todos
correcta los puntos de la actividad. puntos de la actividad. los puntos de la actividad. los puntos de la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
10 9
Actividad Respondió correctamente sólo Respondió correctamente sólo Respondió correctamente sólo Respondió correctamente sólo
medianamente correcta algunos de los puntos de la algunos de los puntos de la algunos de los puntos de la algunos de los puntos de la
A tiempo Fuera de actividad. actividad. actividad. actividad.
tiempo
8 7
Actividad No respondió correctamente No respondió correctamente todos No respondió correctamente todos No respondió correctamente
incorrecta todos los puntos de la actividad. los puntos de la actividad. los puntos de la actividad. todos los puntos de la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
6 5
 Ciclo escolar 2020-2021
Programa de reforzamiento a distancia para cuarto grado
Semana 34 del 17 al 21 de mayo de 2021
Miércoles
Componentes Matemáticas Ciencias Naturales Historia Lengua Materna
Aprendizaje Construye y usa las fórmulas Describe algunos efectos del Reconoce que el idioma y Reconoce elementos de las
esperado para calcular el perímetro y el calor en los materiales y su algunas costumbres son narraciones: estado inicial,
área del rectángulo. aprovechamiento en diversas legado de la época virreinal. aparición de un conflicto y
actividades. resolución del conflicto.
Establece relaciones de causa
y efecto entre las partes de
una narración.
Énfasis Construye rectángulos con Identifica y valora formas de Legado de la época virreinal: Compara, mediante un cuadro
cuadrados del mismo tamaño, aprovechar el calor en sociedad, arte, comida. de análisis, las características
e identifica la relación entre el diversas actividades de la vida de las narraciones
total de cuadrados de la figura cotidiana, como la salud, el escuchadas o leídas, para
(área) y el número de cuidado del ambiente y su delinear características
cuadrados del ancho y del costo. genéricas (como cuento,
largo. fábula o leyenda). Distingue
entre la tradición oral y la
literatura escrita.
Programa de Rectángulos con cuadrados Elaboremos una cocina El legado virreinal II ¿Cuento, fábula o leyenda?
TV solar
Reforzamiento Anexo: ¿Cuánto mide cada Anexo: La estufa Anexo: El legado virreinal II Anexo: ¿leyendas, fábulas o
(Cuaderno) lado? cuentos?

Contenido del -Analizar la explicación. -Leer la explicación. -Leer la explicación. -Leer la explicación.
reforzamiento -Realizar la actividad propuesta. -Realizar la actividad propuesta. -Realizar la actividad propuesta. -Realizar la actividad propuesta.
-Resolver el reto. -Buscar y corregir el error
ortográfico.

Evidencia Actividad en la libreta. Actividad en la libreta. Actividad en la libreta. Actividad en la libreta.

Evaluación -Rúbrica (escala cuantitativa).
Adecuaciones Ajustes en el contenido de la
ficha para alumnos con NEE.
Recursos -Libro de texto para consulta
de información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx
Observaciones
-Rúbrica (escala cuantitativa).
Ajustes en el contenido de la
ficha para alumnos con NEE.
-Libro de texto para consulta
de información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx
-Rúbrica (escala cuantitativa).
Ajustes en el contenido de la
ficha para alumnos con NEE.
-Libro de texto para consulta
de información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx
-Rúbrica (escala cuantitativa).
Ajustes en el contenido de la
ficha para alumnos con NEE.
-Libro de texto para consulta
de información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx
 RÚBRICAS PARA LA EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

Componentes Matemáticas Ciencias Naturales Historia Lengua Materna

Aprendizaje esperado Construye y usa las Describe algunos Reconoce que el idioma Reconoce elementos de
fórmulas para calcular el efectos del calor en los y algunas costumbres las narraciones: estado
perímetro y el área del materiales y su son legado de la época inicial, aparición de un
rectángulo. aprovechamiento en virreinal. conflicto y resolución del
diversas actividades. conflicto. Establece
relaciones de causa y
efecto entre las partes
de una narración.
Fichas Anexo: ¿Cuánto mide Anexo: La estufa Anexo: El legado virreinal Anexo: ¿leyendas,
cada lado? II fábulas o cuentos?
Actividad Respondió Respondió Respondió Respondió
correcta correctamente todos los correctamente todos los correctamente todos los correctamente todos los
A tiempo Fuera puntos de la actividad. puntos de la actividad. puntos de la actividad. puntos de la actividad.
de
tiempo
10 9
Actividad Respondió Respondió Respondió Respondió
medianamente correcta correctamente sólo correctamente sólo correctamente sólo correctamente sólo
A tiempo Fuera algunos de los puntos de algunos de los puntos algunos de los puntos de algunos de los puntos de
de la actividad. de la actividad. la actividad. la actividad.
tiempo
8 7
Actividad No respondió No respondió No respondió No respondió
incorrecta correctamente todos los correctamente todos los correctamente todos los correctamente todos los
A tiempo Fuera puntos de la actividad. puntos de la actividad. puntos de la actividad. puntos de la actividad.
de
tiempo
6 5
 Ciclo escolar 2020-2021
Programa de reforzamiento a distancia para cuarto grado
Semana 34 del 17 al 21 de mayo de 2021
Jueves
Componentes Geografía Matemáticas Lengua Materna
Aprendizaje Distingue la calidad de vida del Construye y usa las fórmulas para Establece relaciones de causa y
esperado lugar donde vive en relación con calcular el perímetro y el área del efecto entre las partes de una
México. rectángulo. narración. Incrementa sus recursos
para narrar de manera oral (y por
escrito).
Énfasis Analiza información geográfica de Identifica la relación que hay entre Plantea la conveniencia de elaborar
México, relativa al acceso a la las medidas: largo, ancho y área de versiones escritas de narraciones
salud, y disfruta de un ambiente un rectángulo, y la represente con orales o de escribir nuevas versiones
limpio para reconocer cómo es la una fórmula. que reflejen la forma en que se
calidad de vida en el lugar donde interpreta y aprecia su significado.
vive en relación con el contexto del Reflexiona sobre los desafíos de
país. poner por escrito una narración oral.
Programa de TV Salud, ambiente y calidad de vida En busca de una fórmula Narración oral y versión escrita

Reforzamiento Anexo: La salud Anexo: Área del rectángulo Anexo: Narración oral y escrita
(Cuaderno)
Contenido del -Leer la explicación. -Analizar la explicación. -Leer la explicación.
reforzamiento -Realizar la actividad propuesta. -Realizar la actividad propuesta. -Realizar la actividad propuesta.
-Resolver el reto. -Buscar y corregir el error ortográfico.

Evidencia Actividad en la libreta. Actividad en la libreta. Actividad en la libreta.

Evaluación -Rúbrica (escala cuantitativa). -Rúbrica (escala cuantitativa). -Rúbrica (escala cuantitativa).
Adecuaciones Ajustes en el contenido de la ficha Ajustes en el contenido de la ficha Ajustes en el contenido de la ficha
para alumnos con NEE. para alumnos con NEE. para alumnos con NEE.
Recursos -Libro de texto para consulta de -Libro de texto para consulta de -Libro de texto para consulta de
información. información. información.
-aprendeencasa.sep.gob.mx -aprendeencasa.sep.gob.mx -aprendeencasa.sep.gob.mx
Observaciones
 RÚBRICAS PARA LA EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

Componentes Geografía Matemáticas Lengua Materna

Aprendizaje esperado Distingue la calidad de vida del Construye y usa las fórmulas Establece relaciones de causa y
lugar donde vive en relación para calcular el perímetro y el efecto entre las partes de una
con México. área del rectángulo. narración. Incrementa sus recursos
para narrar de manera oral (y por
escrito).
Fichas Anexo: La salud Anexo: Área del rectángulo Anexo: Narración oral y escrita
Actividad Respondió correctamente todos Respondió correctamente todos Respondió correctamente todos los
correcta los puntos de la actividad. los puntos de la actividad. puntos de la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
10 9
Actividad Respondió correctamente sólo Respondió correctamente sólo Respondió correctamente sólo
medianamente correcta algunos de los puntos de la algunos de los puntos de la algunos de los puntos de la
A tiempo Fuera de actividad. actividad. actividad.
tiempo
8 7
Actividad No respondió correctamente No respondió correctamente No respondió correctamente todos
incorrecta todos los puntos de la actividad. todos los puntos de la actividad. los puntos de la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
6 5