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La estudiante Ljubitza Leonor Mora Freire presenta dificultades significativas para incorporar nuevos aprendizajes, requiere recursos y metodologías especializadas, y el refuerzo académico que recibe no es suficiente. Además, tiene problemas de atención como iniciar tareas y no terminarlas, y distraerse fácilmente. Finalmente, muestra conductas desafiantes, agresividad y baja tolerancia a la frustración.
La estudiante Ljubitza Leonor Mora Freire presenta dificultades significativas para incorporar nuevos aprendizajes, requiere recursos y metodologías especializadas, y el refuerzo académico que recibe no es suficiente. Además, tiene problemas de atención como iniciar tareas y no terminarlas, y distraerse fácilmente. Finalmente, muestra conductas desafiantes, agresividad y baja tolerancia a la frustración.
La estudiante Ljubitza Leonor Mora Freire presenta dificultades significativas para incorporar nuevos aprendizajes, requiere recursos y metodologías especializadas, y el refuerzo académico que recibe no es suficiente. Además, tiene problemas de atención como iniciar tareas y no terminarlas, y distraerse fácilmente. Finalmente, muestra conductas desafiantes, agresividad y baja tolerancia a la frustración.
Nombre del estudiante: Ljubitza Leonor Mora Freire
NIVEL: CONOCIMIENTOS/APRENDIZAJES SI NO (3 ítem durante 3 meses) El estudiante, en relación con sus pares, tiene dificultades significativas para incorporar el X aprendizaje según las destrezas del subnivel establecido en el Currículo Nacional. El estudiante requiere que se utilice en su proceso educativo distintos: recursos, materiales X y metodologías, para que alcance el conocimiento esperado. El ritmo de aprendizaje del estudiante requiere de una atención personalizada por parte del X docente. Los recursos generales empleados por parte del docente para el grupo de estudiantes no X son suficientes para que el estudiante alcance los objetivos educativos establecidos. Existe refuerzo académico por parte de los/las docentes, sin embargo, no alcanza las X destrezas planificadas. NIVEL: ATENCIÓN SI NO (6 ítems durante 6 meses) * Varios ítems se presentan en dos o más contextos (casa, institución educativa, actividades recreativas, con amigos, con familiares, otras actividades) Con frecuencia se observa baja atención a los detalles o por descuido se cometen errores X en las tareas escolares, en el trabajo o durante otras actividades. Con frecuencia tiene dificultades para mantener la atención en tareas o actividades X recreativas. Con frecuencia inicia actividades y no las termina. X Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla. X Con frecuencia tiene dificultad para organizar tareas y actividades. X Con frecuencia evita, le disgusta o se muestra poco entusiasta en iniciar tareas. X Con frecuencia pierde cosas necesarias para tareas o actividades. X Con frecuencia se distrae con facilidad por estímulos externos. X NIVEL HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD SI NO (6 ítems durante 6 meses) * Varios ítems se presentan en dos o más contextos (casa, institución educativa, actividades recreativas, con amigos, con familiares, otras actividades) Juguetea o golpea con las manos o los pies o se muestra inquieto/a en el asiento. X Se levanta en situaciones en que se espera que permanezca sentado/a. X Corretea o trepa en situaciones en las que no resulta apropiado. X Le cuesta participar tranquilamente en actividades recreativas. X Habla excesivamente. X Responde inesperadamente o antes de que se haya concluido una pregunta. X Le es difícil esperar su turno. X Interrumpe o se inmiscuye con otros. X Actúa como si “le impulsara un motor”. X NIVEL CONDUCTUAL SI NO (4 ítems durante 5 meses) Constantes conductas desafiantes hacia el docente o autoridades. X
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código
postal: 170507 / Quito-Ecuador Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec Enfrentamiento con autoridades o pares. X
Episodios constantes de agresividad física o verbal. X
Baja tolerancia a la frustración. X Tiene comportamientos destructivos. X Mal humor frecuente. X
Observaciones:
La estudiante Mora Freire Ljubitza, no presenta problemas en la materia de Diseño Web
ya que se le simplifica las actividades para que pueda realizarlas.
Firma:
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Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código