Distrito Educativo __________________________

Planificación por Unidad de Aprendizaje del Nivel Secundario 2022- 2023

Centro Educativo: ____ Escuela Básica prof Ramon López Áreas curriculares: __Educación Grado: Sección: _
_3ro_
_____________ Física___________
Tiempo de aplicación: Docente: ___Jariel Victoria Kery________________
_____17/10/2022________________________
Competencias Competencia comunicativa, resolución de Componente Actividades.
Fundamentales problemas, pensamiento lógico, crítico y
Nivel de Dominio II creativo. Descriptor

Situación de aprendizaje:

Estrategias de enseñanza aprendizaje:

Competencias Contenidos Actividades generales Indicadores de logros Recursos
específicas

Sociomotricidad, Conceptuales Realizar con los recursos disponibles, Maneja la conducción del balón en Botellas de
recreación y salud actividades recreativas para el aprendizaje forma lineal con cambio de plástico.
Interactúa Reglas elementales, de los tres fundamentos del fútbol: Saque, dirección y esquivando obstáculos.
 adecuadamente posiciones de los jugadores pase y conducción del balón. Ejecuta pases a corta, mediana y Tapas de plástico.
con sus en el terreno, manejo y larga distancia.
Bolas hechas de
compañeros y conducción del balón,
Demuestra a través del juego su papel (si está
compañeras, pases y recepción, tiro, tiro
dominio de los fundamentos disponible).
estableciendo de esquina, saque, defensa
relaciones de y ataque, toque de cabeza, básicos del fútbol. Conos de
cooperación y/o penalti. señalización (si
oposición basadas está disponible).
en las reglas de
juego, Pelotas de fútbol
favoreciendo el u otras (si está
trabajo en equipo disponible).
y el disfrute de las Silbato (si está
actividades disponible).
físicas. Identifica
elementos Procedimentales
esenciales que le
permiten adoptar - Aplicación de los
un estilo de vida fundamentos básicos del
activo para reglamento de fútbol.
mantener y Conducción y manejo del
mejorar la salud. balón, en forma lineal, con
cambio de dirección,
esquivando obstáculos.

Actitudinales
- Defensa y respeto por su
derecho y el de sus
 compañeros/as de
participar y opinar en la
realización de actividades
físicas.

- Práctica del juego limpio,

respetando las reglas de las
actividades deportivas y
recreativas que realiza.

PLANIFICACIÓN DIARIA
Fecha__17/10/2022_____ Grado__3ero__________ Maestro _Jariel Victoria Kery______________________________
Área curricular ___Educación física_______________
Estrategia y técnica de enseñanza aprendizaje ____Actividades
lúdicas._________________________________________________________
Intención pedagógica del _______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Momentos De Competencias Duración Actividad Organización de Recursos

La Clase específicas los estudiantes
Inicio Sociomotricidad, 5 min Presentación del docente y la actividad, En hileras
recreación y salud llevar a los estudiantes al área de la
Interactúa cancha (si no se encuentran allí)
Desarrollo adecuadamente con sus 35 min
compañeros y
compañeras,
estableciendo relaciones
de cooperación y/o
oposición basadas en las
reglas de juego,
favoreciendo el trabajo en
equipo y el disfrute de las
actividades físicas.
Identifica elementos
esenciales que le
permiten adoptar un
estilo de vida activo para
mantener y mejorar la
salud.
Cierre 5 min
Calentamiento. Botellas de plástico.
Tapas de plástico.
Comunicar lo que es el saque, pase y Bolas hechas de
conducción del balón mediante papel (si está
ejemplos usando los recursos y el disponible).
espacio.
Conos de
utilizar lo que es las botellas o conos señalización (si está
como señalización y utilizar las bolas, disponible).
pelotas o tapas como balón.
Pelotas de fútbol u
otras (si está
disponible).
Silbato (si está
disponible).
Despedir a los alumnos, verificar los
datos con el maestro, proceso de
metacognición de lo aprendido.
Vocabulario de día o de la semana_____________________________________________________________________
Lectura del día o de la semana________________________________________________________________________
Observaciones _____________________________________________________________________________________