Asignatura Datos del alumno Fecha

Familia, Escuela y Apellidos: Martin Rivero

10/04/2021
Sociedad Nombre: Paula - 6

Actividad: Educación formal y no formal

Antes de reflexionar sobre cómo se refleja la educación no formal en los programas
universitarios para mayores, deberíamos distinguir las diferencias entre la educación formal
y la no formal.
Cuando hablamos de educación formal, decimos que es intencionada, planificada y reglada.
Es la que se conoce como enseñanza obligatoria, desde la educación infantil hasta el final de
la educación secundaria. La que se transmite en Instituciones reconocidas y que responde a
un currículo establecido por el estado.
En cambio, la educación no formal, aunque comparte con la formal que es intencionada y
programada, se lleva a cabo fuera del ámbito de la escolaridad obligatoria. Es una educación
complementaria, opcional y flexible.
Educación formal y no formal, son dos ámbitos educativos diferenciados que pueden y
deben interrelacionarse en beneficio de una formación integral del individuo al disponer de
más espacios para educar que las propias aulas (Mok, 2011).
Según el artículo de Roa Venegas, los PUM ayudan a las personas mayores a mantenerse
activas, a la mejora de la calidad de vida y a la prevención de la dependencia, ya que, cierto
es, que cuanto más mayores somos, más interés propio tenemos por aprender, por conocer
sin ser obligados a ello, simplemente por enriquecernos del aprendizaje, por el placer de
saber.
Llega una edad en la que lamentablemente, la vida laboral llega a su fin, y miras hacia atrás,
y todo lo que has ido forjando tanto en lo profesional (ya no perteneces a ese mercado
laboral), como en lo personal (tu familia ha ido creciendo y formando su propia vida), ha
quedado atrás, y es cuando te das cuenta de que tienes todo el tiempo del mundo para
centrarte en ti. Y es en ese momento, en el que muchos de ellos, deciden hacer lo que
siempre quisieron, estudiar, aprender, adquirir conocimientos por placer, por vocación, pero
que por alguna razón no pudieron hacer en su momento.
Personalmente, es una pena que no se conozcan más estos Programas Universitarios para
Mayores,
al de La Rioja (UNIR) porque si así fuera, muchas de esas personas que quieren aprender o simplemente
relacionarse socialmente, lo hubieran conseguido, y que aunque en dichos programas no se

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consiga un título oficial, la labor que hacen es importantísima, ya que consiguen que las
personas mayores gocen por aprender, y generen nuevas relaciones de amistad fuera de su
entorno de convivencia.
A nivel personal, he de decir, que mi abuelo de 98 años, es una de las personas más cuerdas,
a pesar de su edad, que conozco. De toda la vida, uno de sus placeres ha sido aprender.
Cuando se jubiló, se vio con un día a día monótono, sin alicientes, y una de las pocas razones
que encontró para querer levantarse cada día, fue el aprender inglés. Lástima que hace más
de 30 años no existieran estos programas, porque estoy segura que él hubiera sido uno de
los primeros en apuntarse para enriquecerse con el aprendizaje. Ahora, para él ya es tarde,
aunque a pesar de su extrema pérdida de audición, cada mañana con la radio a todo
volumen se pone su inglés para aprender cada día un poquito más.
Hoy en día hay más de 40 universidades en el que se realizan PUMs, y Roa Venegas
demuestra en el artículo la eficacia de estos programas, pero no se oye a penas al respecto,
o tal vez si, a través de redes sociales e internet, pero si hablamos de gente mayor, poco van
a poder conocer a través de dichas tecnologías.
Si realmente la mayoría de gente mayor supiera de estos programas, muchos de ellos se
matricularían para poder experimentar y disfrutar de ese aprendizaje, incluso mi tía, que con
83 años y cordobesa de nacimiento está empeñada en aprender catalán porque lleva más de
50 años en Barcelona y sigue sin conseguir hablarlo correctamente.

Bibliografía
- Venegas, R. (2012). Programas universitarios para mayores y vejez activa. En M.G. Pérez
(Coord.), Envejecimiento activo y solidaridad intergeneracional. Madrid: UNED.
Disponible en http://apfa.ugr.es/pages/_documentos/publicaciones/josemaria_roa/
- Universidad Internacional de La Rioja. (2021). Tema 1. Educación, familia y sociedad.
Material no publicado.
- Educaweb.com (03/09/2019). https://www.educaweb.com/noticia/2019/09/03/estudiar-
universidad-despues-50-18890/. Rescatado el 09/04/2021.
al de La Rioja (UNIR)

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