FICHA: PRESENTACIÓN DE PRODUCTO FINAL

1. Ciclo Nombre del Ciclo Formativo:

Formativo:
EDUCACIÓN INTEGRAL EN SEXUALIDAD

Nombre del Curso al que responde la experiencia educativa:

PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLECENTES

2. Título de la ENAMORAMIENTO CON RESPETO, RESPONSABILIDAD Y EL PROYECTO DE VIDA

Experiencia
educativa
(Producto):
3. Datos Departamento: COCHABAMBA Distrito Educativo: COCHABAMBA 2
Referenciales:
Centro Educativo: EDUARDO LOPEZ

Nivel: Inicial Primaria Secundaria Superior

Nombre del/los Participante/s:

YOMARA ANTONIETA CASTRO

MARIA MARLEN GARCIA NOVILLO
ALI S. ORTEGA ZELADA
TATIANA ZEBALLOS CAERO
Nombre del facilitador/a:

DENNIS ZURITA

4. Población ESTUDIANTES DE 5TO Y 6TO DE SECUNDARIA

Beneficiaria:
5. Presentación: Introducción

La sexualidad no solo es un hecho natural, es también y sobre todo un hecho cultural, y como tal
pone en riesgo la relación entre los individuos, afecta el mundo de las emociones y del
conocimiento y de todo aquello que forma parte de la vida de las y los estudiantes.

Nuestros jóvenes necesitan y desean una educación sexual. Ellos quieren discutir temas sobre el
sexo y la sexualidad. Les entereza profundizar el conocimiento desi mismo. Pero además debemos
conocer sus inquietudes y aspectos que mas les interesa

Diagnostico

La Unidad Educativa “Eduardo Lopez” está ubicada al Sud de la Ciudad de Cochabamba, a una
distancia de 3½ del centro de la ciudad (Camino a ZOFRACO), conocido como Champarrancho,
cuenta con estudiantes de nivel inicial, primaria y secundaria.

La población estudiantil en su mayoría está conformada por personas de escasos recursos, razón
por la cual se ven en la necesidad de dejar el estudio ya sea por violencia familiar o por la falta de
 economía.

Estos aspectos hacen que las y los estudiantes tomen decisiones que en algunos casos les afecta
integralmente, puesto que no tener un conocimiento determinado y poder diferenciar los resultados
de las malas decisiones ponen en riesgo su futuro.

Pues si bien se evidencia que en su mayoría ya empezaron su etapa sexual, o se podría recalcar que
sus vidas son sexualmente activas, lo realizan de manera irresponsable, sin tener el respeto que
requieren ambos.

6. Objetivo y/o Generar prácticas pedagógicas, que contribuyan a la formación integral de las y los estudiantes en
propósito: beneficio de fortalecer y enriquecer su proyecto de vida.

7. Recursos: Materiales (estructurados-no estructurados y otros):

Papel Bond
Goma Eva
Marcadores
Encuestas
Humanos:

Estudiantes de Quinto y Sexto de Secundaria

Observación por parte de los maestros
Económicos:

Se utilizó un aproximado:
Carpa…………………………150bs
Hojas bond……………………20bs
Goma eva……………………...30bs
Fotocopias de encuestas………..10bs
8. Desarrollo de  Primer momento- Análisis de la realidad (diagnóstico o FODA):
la Experiencia
educativa: Realidad Educativa:

La Unidad Educativa “Eduardo Lopez” se encuentra ubicada en el departamento de Cochabamba

en la zona Sud, bordeando las mallas del aeropuerto con rumbo hacia Zofraco y 1° de Mayo, cuenta
con una población estudiantil que oscila en edades entre los 4 y 18 años, puesto que el
establecimiento tiene los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria.

En ella confluyen notoriamente diferentes grupos con realidades vivenciales diversas, de esta
manera es fácil dilucidar los conflictos internos que suelen presentarse dentro del aula de clases,
afectando el desarrollo pedagógico que tienen los mismos.

La situación emocional de las y los estudiantes afecta durante el desarrollo pedagógico, el no tener
acceso a una orientación sexual hace que los mismo se queden estancados con problemas que a
veces desde una vista propia son insignificantes, sin nosotros determinar la situación o el grado
emocional que puede tener en la cotidianidad del mismo.
 Fortalezas Oportunidades

- Estudiantes con aprendizaje - Estudiantes con vida sexual activa

abierto - Trabajar con estudiantes para
- Estudiantes prestos a recibir concientizar la sexualidad que
información y ampliar sus están vivenciando
conocimientos - Fomentar la práctica de valores

Debilidades Amenazas

- Falta de responsabilidad por parte - Estudiantes con embarazos no

de los padres de familia en no
poder proporcionar información a
sus hijos.
- Escaso tiempo dentro de las áreas
de estudio para poder abordar
temas de sexualidad.
deseados
- Estudiantes sexualmente activos
sin responsabilidad
- Mala estabilidad emocional
- Difusión familiar

Identificación del problema:

Se pudo evidenciar en la aplicación de encuestas que las y los estudiantes empiezan su vida sexual
a temprana edad, sin tener conocimiento de las consecuencias posteriores de no tener acceso a una
buena información.

Este escaso conocimiento pone en riesgo a obtener resultados negativos en la cotidianidad de los
mismos. Los padres de familia son un eje muy importante para abarcar esta clase de análisis en
base a la sexualidad, solo que ellos no tienen o no conocen la manera de poder abordar una
conversación adecuada.

En función a lo descrito el problema principal que se evidencio en base no solo a la observación,

sino también en las encuestas. Fue la ESCASA ORIENTACIÓN SOBRE LA SEXUALIDAD A
TEMPRANA EDAD.

-Descripción y análisis de los actores involucrados:

Las y los estudiantes de 6to de Secundaria, en coordinación con la Dirección de la Unidad

educativa plantean llevar a cabo una exposición dentro de la feria educativa planteada en el PSP,
así poder transmitir la información adquirida tanto a padres de familia como a estudiantes.

La actividad desarrollada el día viernes 1 de diciembre se realizó de manera satisfactoria, puesto

que fueron muchas las personas que se fueron satisfechas con la información adquirida

 Segundo momento: Concreción curricular

Se prepara un Plan de Desarrollo Curricular con el fin de poder dar información sobre el tema a
abordar; empezando con una lluvia de ideas, pudimos observar que son muchos y muchas
estudiantes que tiene un conocimiento no definido en base a la sexualidad.

Ya empezando a definir conceptos y contextualizando en la realidad, como ser la toma de malas

decisiones en base a las acciones que los mismos realizan; los estudiantes prestaron atención de que
tan importantes es conocerlos como ser la sexualidad precoz, embarazos no deseados, aborto,
 matrimonio, concubinato.

Al finalizar se les pidió que ellos en base a los conocimientos adquiridos realizan un exposición
abierta para poder dar a conocer sobre los temas abordados y así poder transmitir un conocimiento
que es de mucha importancia tener en cuenta.

 Tercer momento: Resultados

Dentro de los resultados obtenidos se podría describir lo siguiente.

Las y los estudiantes amplían su conocimiento y buscan más información, con el fin de no cometer
un error o simplemente de tomar una mala decisión.

Las y los padres de familia adquieren conocimiento y así obtienen la manera de dialogar con sus
hijos sobre sexualidad, malas decisiones, embarazos no deseados, etc.

Estudiantes con toma de buenas decisiones en base al respeto y responsabilidad.

9. Conclusiones En el presente trabajo se establece la enseñanza de la Sexualidad, embarazos a temprana edad, son
y de vital importancia dentro de la formación integral del educando, tomando en cuenta que
Recomendaci pedagógicamente es en la Unidad Educativa es donde más allá de adquirir conocimiento de
ones:
diferentes áreas, también se trabaja con problemáticas vivenciales de las y los estudiantes, el mismo
promueve actividades socioproductivas lo cual permite incentivar a dejar de lado poder adquirir
conocimiento que te ayuden a encaminar la formación pedagógica y vivencial.

10. Anexos https://drive.google.com/file/d/1LJcnUaSjuGOQUMoE-WtYn2bzCnFYiTX9/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LON_YwSQDYjc_0kdYV3NlpBQcrCLJXNm/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LR_96ggruR9nhST54yOl5uGb5eFg4fGS/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LWAFW1Caft_RCtclLixlYw3jn6Nd3FsM/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LXQVk-56xSFe_CbLFIXlsWADFaGILCI5/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LUBrgCuBRXpJqao4dH-uuby8qVkkkG6f/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LRx3Y5VjoTqbvF7tLFNLU-9uu6T3nrrx/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LjKfCy_ilB3qqzfWUHNyjIulikgpgL5r/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LpfRuAxKLYFo-os9_-aIsJatnsBFXAWB/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1Lr1LXqcfDbNKxIE857-BqlyGFy3ZThRI/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LxJxw8K_BraXzbXiRbJ76iVdik4RhvFk/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1LxJxw8K_BraXzbXiRbJ76iVdik4RhvFk/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1M8SyTULJgChp0QGTH44cvQr3Pd2qHkbi/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1M-zOUVZ0rp35uxfJUp8K6t6I2AAl2jvI/view?usp=drivesdk
 https://drive.google.com/file/d/1MCrMdaWP7TgFz4DalVYfwMgA8s0F4v0A/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1McxtTP9RuaRFTlY4araI0QyK54xvBnfk/view?usp=drivesdk

11. Bibliografía: http://www.baltazarsalazar.edu.co/infoini/proyectosins/sexualidad2013-2015.pdf

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/articles-172204_recurso_1.pdf

Ministerio de educación (2022) “prevención del embarazo en adolescentes y jóvenes”. Cuaderno de

Formación Continua UNEFCO. Tarija

Proyecto Socioproductivo (2023), Eduardo Lopez

Lugar y fecha: Cochabamba, 3 de diciembre del 2023

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