Anexo 06.

Ficha de presentación del tema del trabajo de investigación

Título:
APLICACIÓN DEL "SOFTWARE DE CÁLCULO MENTAL" Y SU INFLUENCIA
EN EL DOMINIO DE LAS OPERACIONES FUNDAMENTALES EN
ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO “A”, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PRIMARIA 70 541 JULIACA PUNO, AÑO 2022.
Objetivo:
DETERMINAR SI LA APLICACIÓN DEL "SOFTWARE CÁLCULO MENTAL”
INFLUYE EN EL DOMINIO DE LAS OPERACIONES FUNDAMENTALES EN
ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO “A”, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PRIMARIA 70 541 JULIACA PUNO, AÑO 2022.
Novedad:
El presente año 2022, el Ministerio de Educación viene implementando con las
tabletas a las instituciones educativas de la ciudad de Juliaca, motivo por lo que
hemos elegido este tema, para saber cuál es la influencia en el uso del
software Cálculo Mental “Matemáticas” con el aprendizaje del Área de
Matemática en niños de cuarto grado de educación primaria.
El cálculo mental es considerado como una de las habilidades que debe
adquirir el alumno para desarrollar un razonamiento lógico que le permita
resolver problemas y operaciones aritméticas de una forma más precisa.
También se concibe como series de procedimientos mentales diferentes de los
algoritmos usuales, utilizados para llevar a cabo rápidas y exactas operaciones
aritméticas (Mochón, Vázquez, s.f.).
Actualmente con la aplicación del currículo por competencias, se está obviando
el desarrollo del conocimiento y aplicación de las operaciones fundamentales,
que son indispensables para desarrollar las actividades que involucran el
cálculo al resolver problemas de tipo PAEV.
Línea de Investigación:
Didáctica de las áreas curriculares. (Líneas de investigación, 2022)
Factibilidad:
Ésta investigación se desarrollará del 15 de Julio al 15 de noviembre del
presente año. Los gastos serán autofinanciados. El equipo que me
acompañará para la ejecución del proyecto está integrado por una asesora, y
tres jurados que aprobarán éste trabajo
Referencias:
ULADECH (2022). Líneas de investigación
https://campus.uladech.edu.pe/pluginfile.php/5019221/mod_resource/co
ntent/2/semana%201%20instrucciones.pdf.
Mochón, Vázquez, (s.f.). El Sorobán como herramienta para desarrollar habilidades del
cálculo mental
http://funes.uniandes.edu.co/8306/1/Canton2003Soroban.pdf
 MATRIZ DE CONSISTENCIA

Título Enunciado del Objetivos Hipótesis

Problema
Aplicación del ¿Cuál es la influencia General La aplicación del
"Software de entre la aplicación del Determinar la influencia entre la aplicación del "Software de "Software de Cálculo
Cálculo Mental" y "Software de Cálculo Cálculo Mental” y el dominio de las operaciones Mental” influye
su influencia en el Mental” con el fundamentales en estudiantes del cuarto grado “A”, de la significativamente
dominio de las dominio de las Institución Educativa Primaria 70 541 Juliaca Puno, año con el dominio de las
operaciones operaciones 2022. operaciones
fundamentales en fundamentales en Específicos fundamentales en
estudiantes del estudiantes del - Evaluar el nivel de conocimiento y aplicación de las estudiantes del
cuarto grado “A”, cuarto grado “A”, de operaciones fundamentales, a través de un pre test, en cuarto grado “A”, de
de la Institución la Institución estudiantes del cuarto grado de Primaria de la Institución la Institución
Educativa Primaria Educativa Primaria Educativa 70541, Juliaca – 2022. Educativa Primaria
70 541 Juliaca 70 541 Juliaca Puno, - Aplicar diez sesiones de aprendizaje utilizando el 70 541 Juliaca Puno,
Puno, año 2022. año 2022? software “Cálculo mental” en estudiantes del cuarto grado año 2022
de Primaria de la Institución Educativa 70541, Juliaca –
2022.
- Identifica el nivel de conocimiento y aplicación de las
operaciones fundamentales, a través de un post test, en
estudiantes del cuarto grado de Primaria de la Institución
Educativa 70541, Juliaca – 2022
- Comparar el pre y post test luego de la aplicación del
programa de intervención, en estudiantes del cuarto
grado de Primaria de la Institución Educativa 70541,
Juliaca – 2022.