PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

2021 - 2022
 Agenda de trabajo
1. Saludo de bienvenida
2. Leer el objetivo de la sesión
3. Analizar los lineamientos generales del Programa de
Participación Estudiantil.
4. Aclarar dudas e inquietudes.
5. Cierre de la sesión.
 Objetivo

Analizar los lineamientos del Programa de

Participación Estudiantil con los estudiantes de 1º y 2º
año de Bachillerato General Unificado de la Unidad
Educativa “Canal de Jambelí”.
Actores de la Instituciones Educativas del Programa de PPE.

Autoridad
institucional.

Coordinador
Representantes institucional
Legales. del
programa

PPE
Docentes
Consejo facilitadores
Estudiantil. del
programa.

Estudiantes.
 Actores de la Instituciones Educativas del Programa de PPE.

Estudiantes. –
• De primero y segundo curso de bachillerato de todas las instituciones educativas,
obligatorio deben cumplir con el programa para la obtención del título de bachiller.

Representantes Legales. –
• Autorizan la participación de sus representados/as en los campos de acción de
Participación Estudiantil en los respectivos proyectos educativos de vinculación con la
comunidad.
• Acompañan al estudiantado en las actividades de vinculación con la comunidad, que se
realizan fuera de las instituciones educativas.
 Implementación del Programa de Participación Estudiantil

a. Recepción y aprobación de propuestas. - Las instituciones educativas receptan, revisan, validan y socializan
propuestas educativas de vinculación con la comunidad. Además, realizan todo el proceso de inscripciones y
convalidaciones correspondientes.
b. Inducción. - Durante esta fase el docente facilitador, además de informar sobre los lineamientos del Programa
de Participación Estudiantil, sensibiliza al estudiantado de primero y segundo de bachillerato sobre la
importancia de la vinculación con la comunidad, reflexiona sobre las habilidades para la vida y la metodología de
todo el proceso, incluyendo la forma de evaluación.
c. Planificación. - En esta fase el estudiantado identifica las necesidades reales de su entorno dentro de un
campo de acción específico, opta por un proyecto de vinculación con la comunidad, analiza la factibilidad de
respuesta desde una o varias áreas de conocimiento y planifica el proyecto de vinculación con la comunidad.
d. Implementación. - Una vez definido el proyecto de vinculación con la comunidad, el estudiantado con el
acompañamiento y apoyo del docente facilitador, los responsables de las organizaciones externas de ser el caso
y los representantes legales, ejecuta el proyecto.
e. Evaluación. - El proceso de evaluación del Programa de Participación Estudiantil, considera la participación del
estudiantado en todas las fases del proceso, así como, la presentación de la implementación del proyecto a toda
la comunidad.
Actividades de Participación Estudiantil durante el Estado de Emergencia Sanitaria

Manteniendo la estructura del PPE en cuanto al proceso de

aprobación y evaluación, durante el régimen Costa -Galápagos 2021-
2022, el estudiantado de primero y segundo de bachillerato deberá
cumplir con los siguientes requisitos:

1. Realización de 20 actividades de construcción del Proyecto de

Vida.
2. Elaboración de un proyecto de vinculación con la comunidad
conforme su interés.

Artículo 8.- Carga horaria. – 00024 - 2021

Las actividades del Programa de Participación Estudiantil deberán
desarrollarse en cinco (5) horas semanales, cumpliendo así 100
horas durante cada año escolar.
Programa de Participación Estudiantil

CRONOGRAMA
Iniciará en la primera semana de julio hasta, la segunda semana de enero.

La última semana de junio (29 de junio al 3 de julio) se dará información al estudiantado sobre los lineamientos de PPE.
De la primera semana de julio, hasta la segunda semana de diciembre se realizarán las actividades de construcción del
proyecto de vida.
El proyecto de servicio a la comunidad se elaborará entre la tercera y cuarta semana de diciembre y la primera de enero.
El Programa culmina la segunda semana de enero con el registro de notas correspondiente.
 Aprobación de PPE
Criterio de evaluación Valor
Actividades de construcción del Proyecto de Vida- corresponde al desarrollo de las  
20 actividades de la Guía para el estudiante, realizadas semanalmente. La 20 actividades = 5
evaluación no se relaciona con el contenido de cada actividad sino con el número puntos
de actividades.

Proyecto de Vinculación con la Comunidad.- se refiere al trabajo escrito que  

realizará cada estudiante según la profesión u ocupación seleccionada. La 1 proyecto = 5 puntos
evaluación de este trabajo se realizará conforme el Anexo 2 de este documento.

TOTAL 10 puntos

La calificación mínima requerida para aprobar el PPE es siete sobre diez (7/10) en primero y segundo de
bachillerato.
La nota final que corresponde al 10% de la nota para la obtención del título de bachiller es el promedio entre
las dos notas obtenidas en el primero y segundo curso de Bachillerato.
 Consideraciones a la Aprobación:

• El estudiantado de primero de bachillerato que no alcance la nota de 7/10,

realizará el Programa de Participación Estudiantil en segundo y tercero de
Bachillerato.
• El estudiantado de segundo de bachillerato que no alcance la nota de 7/10,
realizará el Programa de Participación Estudiantil en tercero de Bachillerato.
• El estudiantado que tuvo que realizar el Programa de Participación Estudiantil
en tercero de bachillerato y no alcanza la nota mínima de 7/10, deberá hacer
nuevamente el proyecto de vinculación con la comunidad.
GRACIAS