Plan de Fisica 2023

CIENCIAS NATURALES
FISICA
PLAN DE ASIGNATURA
FISICA 6º
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN RAFAEL
GRADO: Sexto
CONTENIDOS, APRENDIZAJES, INDICADORES, Y COMPETENCIAS
UNIDAD : 1
PREPARACIÓN DE UNIDADES
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
NATURALES GRADO: 6° TIEMPO APROXIMADO DE LA UNIDAD: 10 semanas
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: FUERZA Y ENERGIA
ESTÁNDARES:
Establezco relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia y las propiedades físicas y
químicas de las sustancias que la constituyen.
DBA:
CONTENIDOS APRENDIZAJES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

Identifica las características y
Fuerza y energía Comprender la naturaleza propiedades de la energía. EXPLICACION DE
 Energia y las relaciones entre FENOMENOS
o Características y la fuerza, la energía, la Reconoce la importancia de la Identifica las relaciones entre
propiedades Velocidad y el movimiento. energía para la realización de energía, velocidad
o Tipos de energía cualquier trabajo. y movimiento.
 Energía y trabajo
GRADO: Sexto
UNIDAD : 2
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: FUERZA Y ENERGIA
ESTÁNDARES:
Establezco relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia y las propiedades físicas y químicas de las sustancias que la constituyen.
DBA:

Relaciona trabajo, potencia y
Fuerza y energía Comprender la naturaleza energía. EXPLICACION DE
 Fuerza y las relaciones entre FENOMENOS
 Trabajo, potencia y energía. la fuerza, la energía, la Verifica la acción de la energía Identifica las relaciones entre
 Trabajo y energía en ser humano Velocidad y el movimiento. en la elaboración de cualquier energía, velocidad
trabajo. y movimiento.
GRADO: Sexto
UNIDAD : 3
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: CARGA ELECTRICA, ATRACCION Y REPULSION
ESTÁNDARES:
DBA:
Comprende cómo los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente asociando esta carga a efectos de atracción y repulsión.
USO DE CONCEPTOS
Utiliza procedimientos (frotar
Explica la acción de las fuerzas
barra de vidrio con seda, barra
eléctricas y magnéticas, y su
de plástico con un paño,
relación con las cargas eléctricas
Carga eléctrica contacto entre una barra de
y las propiedades magnéticas de
Cargas eléctricas iguales y vidrio cargada eléctricamente
los cuerpos.
contrarias Comprender que la materia se con una bola de icopor) con
Materiales que se pueden puede diferenciar a partir de sus diferentes materiales para cargar
EXPLICACION DE
cargar eléctricamente propiedades. eléctricamente un cuerpo.
FENOMENOS
Fenómenos de atracción y
repulsión Identifica si los cuerpos tienen
Identifica la acción de las
cargas iguales o contrarias a
fuerzas eléctricas y magnéticas
partir de los efectos de atracción
en relación con las cargas
o repulsión que se producen.
eléctricas y las propiedades
magnéticas de los cuerpos.
GRADO: Sexto
UNIDAD : 4
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: CARGA ELECTRICA, ATRACCION Y REPULSION
ESTÁNDARES:
DBA:
Comprende cómo los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente asociando esta carga a efectos de atracción y repulsión.
USO DE CONCEPTOS
Utiliza procedimientos (frotar
Explica la acción de las fuerzas
barra de vidrio con seda, barra
eléctricas y magnéticas, y su
de plástico con un paño,
relación con las cargas eléctricas
contacto entre una barra de
y las propiedades magnéticas de
vidrio cargada eléctricamente
los cuerpos.
Atracción y repulsión Comprender que la materia se con una bola de icopor) con
Fenómenos de atracción y puede diferenciar a partir de sus diferentes materiales para cargar
EXPLICACION DE
repulsión propiedades. eléctricamente un cuerpo.
FENOMENOS
Identifica si los cuerpos tienen
Identifica la acción de las
cargas iguales o contrarias a
fuerzas eléctricas y magnéticas
partir de los efectos de atracción
en relación con las cargas
o repulsión que se producen.
eléctricas y las propiedades
magnéticas de los cuerpos.
PLAN DE ASIGNATURA
FISICA 7º
GRADO: Séptimo
UNIDAD : 1
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: ENERGIA Y MOVIMIENTO
ESTÁNDARES:
DBA:
Comprende las formas y las transformaciones de energía en un sistema mecánico y la manera como, en los casos reales, la
energía se disipa en el medio (calor, sonido).
USO DE CONCEPTOS
Identifica las relaciones entre

Relaciona las variables energía, velocidad y
Energía y movimiento
Comprender la naturaleza y las velocidad y posición para movimiento.
 La energía
relaciones entre la fuerza, la describir las formas de energía
 ¿Cómo se produce el movimiento energía, la velocidad y el mecánica (cinética y potencial EXPLICACION DE
a partir de la energía? movimiento. gravitacional) que tiene un FENOMENOS
cuerpo en movimiento.
Explica las relaciones entre
energía, velocidad y
movimiento.
GRADO: Séptimo
UNIDAD : 2
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: MOVIMIENTO Y SISTEMAS MECANICOS
ESTÁNDARES:
DBA:
USO DE CONCEPTOS

Identifica las formas de energía energía, velocidad y
Comprender la naturaleza y las mecánica (cinética y potencial) movimiento.
Movimiento relaciones entre la fuerza, la que tienen lugar en diferentes
 Definición y clases de movimiento energía, la velocidad y el puntos del movimiento en un EXPLICACION DE
movimiento. sistema mecánico (caída libre, FENOMENOS
montaña rusa, péndulo).
movimiento.
GRADO: Séptimo
UNIDAD : 3
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: MOVIMIENTO
ESTÁNDARES:
DBA:
USO DE CONCEPTOS

Identifica las formas de energía
Cinemática del movimiento Comprender la naturaleza y las movimiento.
mecánica (cinética y potencial)
Definiciones y ejemplos de relaciones entre la fuerza, la
que tienen lugar en diferentes
distancia, desplazamiento, energía, la velocidad y el EXPLICACION DE
puntos del movimiento en un
velocidad y fuerza movimiento. FENOMENOS
sistema mecánico (caída libre,
montaña rusa, péndulo).
movimiento.
GRADO: Séptimo
UNIDAD : 4
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: REPRESENTACION GRAFICA EN FUNCION DEL TIEMPO
ESTÁNDARES:
DBA:
USO DE CONCEPTOS

energía, velocidad y movimiento
Cinemática del movimiento Comprender la naturaleza y las Representa gráficamente las en función del tiempo
Definiciones y ejemplos de relaciones entre la fuerza, la energías cinética y potencial
distancia, desplazamiento, energía, la velocidad y el gravitacional en función del EXPLICACION DE
velocidad y fuerza movimiento. tiempo. FENOMENOS

energía, velocidad y movimiento
en función del tiempo
PLAN DE ASIGNATURA
FISICA 8º
GRADO: Octavo
UNIDAD : 1
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: LAS ONDAS
ESTÁNDARES:
Explico condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas teniendo en cuenta transferencia y transporte de energía y su interacción con la materia.
DBA:
Establece relaciones entre

USO DE CONCEPTOS
frecuencia, amplitud, velocidad
Identifica las características de
de propagación y longitud de
las ondas y las relaciones entre
onda en diversos tipos de ondas
ellas.
Las ondas Comprender la naturaleza de los mecánicas
 Definición y clases de ondas fenómenos relacionados con la
EXPLICACION DE
 Propiedades de las ondas luz y el sonido. Explica el principio de
FENOMENOS
conservación de la energía en
Explica las características de una
ondas que cambian de medio de
onda y de las relaciones que se
propagación.
establecen entre ellas.
GRADO: Octavo
UNIDAD : 2
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Fisica)
TITULO DE LA UNIDAD: APLICACIONES DE LAS ONDAS
ESTÁNDARES:
DBA:
CONTENIDOS APRENDIZAJESEVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

Aplicaciones de las ondas Identifica aplicaciones de las
ondas en los diferentes modelos EXPLICACION DE
 Aplicaciones en instrumentos
de la luz y musicales. FENOMENOS
musicales Comprender la naturaleza de los
Explica las características de una
 Aplicaciones de los diferentes fenómenos relacionados con la
Explica las aplicaciones de las onda y de las relaciones que se
modelos de luz luz y el sonido.
ondas estacionarias en el establecen entre ellas.
 Otras aplicaciones de las desarrollo de instrumentos
ondas musicales.
GRADO: Octavo
UNIDAD : 3
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: HIDROSTATICA Y TERMODINAMICA
ESTÁNDARES:
DBA:
Comprende el funcionamiento de máquinas térmicas (motores de combustión, refrigeración) por medio de las leyes de la
termodinámica (primera y segunda ley).
Hidrostática (mecánica de fluidos) USO DE CONCEPTOS

 Fluidos Explica aplicaciones
 Densidad
o Densidad de sólidos Determinar las diferentes clases tecnológicas del modelo de
Identifica y explico ejemplos del mecánica de fluidos.
o Densidad de líquidos y de fluidos y verificará los
modelo de mecánica de fluidos
gases comportamientos térmicos de
 Presión en los seres vivos. Identifica y diferencia fuentes y
los mismos.
o Principio de Pascal y formas de energía, por ejemplo,
Arquímedes Describe el cambio en la energía energía eléctrica, mecánica
o Presión atmosférica y Comprender que existen
interna de un sistema a partir del
manométrica distintas formas de energía y que
trabajo mecánico realizado y del EXPLICACION DE
 Ecuación de continuidad éstas se transforman
o Principio de Bernoulli y calor transferido. FENOMENOS
continuamente.
Teorema de Torricelli Establece relaciones entre
 Principios y leyes de la termodinámica algunas fuentes y
o Calor y energía
transformaciones de la energía.
GRADO: Octavo
UNIDAD : 4
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: PRIMERA LEY DE TERMODINAMICA
ESTÁNDARES:
DBA:
Primera ley de termodinámica
o Sistemas Comprender que existen USO DE CONCEPTOS
 Tipos de sistemas distintas formas de energía y que Explica la primera ley de la
o Energía de un sistema éstas se transforman termodinámica a partir de la Identifica y diferencia fuentes y
o Transferencia de energía continuamente. energía interna de un sistema, el formas de energía, por ejemplo,
en los sistemas calor y el trabajo, con relación a energía eléctrica, mecánica
o Tipos de energía la conservación de la energía.
o Energia interna, calor, EXPLICACION DE
trabajo, entropia FENOMENOS
algunas fuentes y
PLAN DE ASIGNATURA
FISICA 9º
GRADO: Noveno
UNIDAD : 1
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: PRIMERA LEY DE TERMODINAMICA
ESTÁNDARES:
DBA:
Primera y segunda ley de
termodinámica Comprender que existen USO DE CONCEPTOS
o Sistemas distintas formas de energía y que Explica la primera ley de la
 Tipos de sistemas éstas se transforman termodinámica a partir de la Identifica y diferencia fuentes y
o Energía de un sistema continuamente. energía interna de un sistema, el formas de energía, por ejemplo,
1 ley de termodinámica
calor y el trabajo, con relación a energía eléctrica, mecánica
o Transferencia de energía en
los sistemas la conservación de la energía.
o Tipos de energía EXPLICACION DE
o Energía interna, calor, Describe la eficiencia mecánica FENOMENOS
trabajo, entropía de una máquina a partir de las Establece relaciones entre
2 ley de termodinámica relaciones entre el calor y algunas fuentes y
o Energia trabajo mecánico mediante la transformaciones de la energía.
o Transformaciones de la segunda ley de la
energia termodinámica.
o Entalpia
o Calor especifico
GRADO: Noveno
UNIDAD : 2
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: TERMODINAMICA Y MAQUINAS
ESTÁNDARES:
DBA:
Termodinámica y Maquinas
o Energía térmica Comprender que existen Explica, haciendo uso de las USO DE CONCEPTOS
o Maquina térmica distintas formas de energía y que leyes termodinámicas, el
o Maquina frigorífica éstas se transforman funcionamiento térmico de Identifica y diferencia fuentes y
o Coeficiente de continuamente. diferentes máquinas (motor de formas de energía, por ejemplo,
funcionamiento combustión, refrigerador). energía eléctrica, mecánica
EXPLICACION DE
FENOMENOS
algunas fuentes y
GRADO: Noveno
UNIDAD : 3
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: CINEMATICA
ESTÁNDARES:
Verifico relaciones entre distancia recorrida, velocidad y fuerza involucrada en diversos tipos de movimiento.
DBA:
Comprende que el movimiento de un cuerpo, en un marco de referencia inercial dado, se puede describir con gráficos y
predecir por medio de expresiones matemáticas.
Cinematica Comprender la naturaleza y las USO DE CONCEPTOS
relaciones entre la fuerza y el Identifica los elementos
o Unidades fundamentales y Movimiento. Identifica las modificaciones mediante los cuales se puede
derivadas necesarias en la descripción del representar una fuerza y
o Concepto de movimiento movimiento de un cuerpo, establece algunas relaciones con
o Posición y desplazamiento representada en gráficos, cuando el movimiento.
sobre una trayectoria se cambia de marco de
o desplazamiento referencia. Reconoce las diferentes
posiciones en las cuales se puede
encontrar un cuerpo en un
momento dado (reposo,
movimiento rectilíneo y
movimiento circular).
GRADO: Noveno
UNIDAD : 4
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: CINEMATICA
ESTÁNDARES:
DBA:
Comprende que el movimiento de un cuerpo, en un marco de referencia inercial dado, se puede describir con gráficos y
predecir por medio de expresiones matemáticas.
Cinemática (fuerza y movimiento) Comprender la naturaleza y las Describe el movimiento de un USO DE CONCEPTOS
Tipos de movimiento relaciones entre la fuerza y el cuerpo (rectilíneo uniforme y
o Movimiento Movimiento. uniformemente acelerado, en dos Establece relaciones entre la
uniformemente rectilíneo dimensiones – circular uniforme y velocidad, el tiempo y la
o Movimiento parabólico) en gráficos que distancia recorridos por un
relacionan el desplazamiento, la
uniformemente acelerado cuerpo.
velocidad y la aceleración en
o Movimiento en el plano función del tiempo.
o Movimiento de proyectiles
o Movimiento circular Predice el movimiento de un
cuerpo a partir de las expresiones
matemáticas con las que se
relaciona, según el caso, la
distancia recorrida, la velocidad y
la aceleración en función del
tiempo.
PLAN DE ASIGNATURA
FISICA 10º
GRADO: Decimo
UNIDAD : 1
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: VECTORES Y CINEMATICA
ESTÁNDARES:
Establezco relaciones entre magnitudes y unidades de medida apropiadas.
Comparo movimientos y desplazamientos de seres vivos y objetos.
DBA:
Comprende, que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando las fuerzas aplicadas sobre el sistema se
anulan entre ellas, y que en presencia de fuerzas resultantes no nulas se producen cambios de velocidad.
Conceptos básicos (repaso) Analizar y determina las relaciones USO DE CONCEPTOS
 Método Científico entre posición, velocidad y aceleración  Justifica el uso del lenguaje con todo lo
 Conversión de unidades de las magnitudes
Predice el equilibrio (de reposo relacionado a la introducción a la Física,
de cuerpos que describen movimiento
fundamentales. rectilíneo, movimiento parabólico o o movimiento uniforme en línea para resolver problemas en diferentes
contextos.
vectores movimiento circular con respecto a recta) de un cuerpo a partir del  Representa e interpreta las
 Cantidades vectoriales y escalares. análisis de las fuerzas que transformaciones, vectores e instrumentos
diversos sistemas de referencia.
 Suma y resta de vectores de medida, utilizando el lenguaje físico en
 Magnitudes directa e inversamente actúan sobre él (primera ley de la solución de diversas situaciones.
proporcionales
Utilizar los sistemas de vectores para Newton).  Establece la diferencia entre los
Cinemática representar magnitudes físicas del movimientos y describe las cualidades de
medio. cada uno haciendo uso de sus ecuaciones
 Movimiento Rectilíneo Uniforme cinemáticas.
(M.R.U.) EXPLICACION DE FENOMENOS
 Movimiento uniformemente acelerado Analizar y determina las relaciones  Resolver problemas de transformaciones,
(MUA) y análisis grafico entre posición, velocidad y aceleración vectores, notación científica y utilización
 Caída libre de cuerpos que describen movimiento de instrumentos de medición en la solución
 Movimiento parabólico rectilíneo, movimiento parabólico o de problemas cotidianos
 Movimiento circular uniforme (M.C.U) movimiento circular con respecto a
diversos sistemas de referencia.
GRADO: Decimo
UNIDAD : 2
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: DINAMICA DE PARTICULAS
ESTÁNDARES:
Reconozco las leyes de Newton y sus aplicaciones con los elementos que en ellas se involucran Formulo hipótesis enmarcadas en la primera y segunda
ley de Newton comparando las diferentes opciones de equilibrio. Identifico las diversas fuerzas que actúan en los sistemas y establezco las condiciones
de equilibrio. Analizo el equilibrio de cuerpos rígidos
DBA:
Comprende, que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando las fuerzas aplicadas sobre el sistema se
anulan entre ellas, y que en presencia de fuerzas resultantes no nulas se producen cambios de velocidad.
USO DE CONCEPTOS
Dinámica de partículas  Justifica el uso del lenguaje con todo lo
Estimar, a partir de las expresiones Predice el equilibrio (de reposo o relacionado a la introducción a la
 Magnitudes vectoriales y escalares
matemáticas, los cambios de movimiento uniforme en línea Física, para resolver problemas en
 Equilibrio de cuerpos rígidos
velocidad (aceleración) que recta) de un cuerpo a partir del diferentes contextos.
 Leyes de Newton  Representa e interpreta las
 Cantidad de movimiento
experimenta un cuerpo a partir de análisis de las fuerzas que actúan
transformaciones, vectores e
la relación entre fuerza y masa sobre él (primera ley de Newton). instrumentos de medida, utilizando el
(segunda ley de Newton).  lenguaje físico en la solución de
 diversas situaciones.
Identificar, en diferentes  Establece la diferencia entre los
movimientos y describe las cualidades
situaciones de interacción entre de cada uno haciendo uso de sus
cuerpos (de forma directa y a ecuaciones cinemáticas.
distancia), la fuerza de acción y la EXPLICACION DE FENOMENOS
de reacción e indica sus valores y  Resolver problemas de
direcciones (tercera ley de transformaciones, vectores, notación
Newton). científica y utilización de instrumentos
de medición en la solución de
problemas cotidianos
GRADO: Decimo
UNIDAD : 3
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: TRABAJO Y ENERGIA
ESTÁNDARES:
Reconozco las leyes de Newton y sus aplicaciones con los elementos que en ellas se involucran Formulo hipótesis enmarcadas en la primera y segunda
ley de Newton comparando las diferentes opciones de equilibrio. Identifico las diversas fuerzas que actúan en los sistemas y establezco las condiciones
de equilibrio. Analizo el equilibrio de cuerpos rígidos
DBA:
Comprende la conservación de la energía mecánica como un principio que permite cuantificar y explicar diferentes fenómenos
mecánicos: choques entre cuerpos, movimiento pendular, caída libre, deformación de un sistema masa-resorte.
Trabajo y energía Identificar las características de Predice cualitativa y USO DE CONCEPTOS
 Trabajo algunos fenómenos de la cuantitativamente el movimiento Calcula el trabajo que realiza un
o Concepto naturaleza basado en el análisis de un cuerpo al hacer uso del cuerpo según la energía que
o Generalidades de información y conceptos principio de conservación de la posea
 Energía propios del conocimiento energía mecánica en diferentes
situaciones físicas.
o Presentación de la energía científico. Aplica el teorema de la
o Energía cinética Identifica, en sistemas no conservación de la energía en
o Energía potencial conservativos (fricción, choques no distintos procesos de la
 Teorema de la conservación de la elásticos, deformación, producción de trabajo.
energía vibraciones) las transformaciones
 Choques elásticos e inelásticos de energía que se producen en Identifica las formas de energía
concordancia con la conservación presentes en un fenómeno físico
de la energía. y las transformaciones que se
dan entre las formas de energía.
GRADO: Decimo
UNIDAD : 4
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: FLUIDOS Y TERMODINAMICA
ESTÁNDARES:
Explico la transformación de energía mecánica en energía térmica.
Explico el comportamiento de fluidos en movimiento y en reposo.
Establezco relaciones entre estabilidad y centro de masa de un objeto.
DBA:

Modelo de mecánica de fluidos Explicar cómo ocurren algunos Analiza y explica el USO DE CONCEPTOS
 Concepto de fluido fenómenos de la naturaleza comportamiento de sistemas
basado en observaciones, en Explicar la mecánica de fluidos,
 Características de los fluidos sometidos a procesos
patrones y en conceptos propios la energía y el calor y
 Modelo de mecánica de termodinámicos en términos de
temperatura en situaciones
fluidos del conocimiento científico. la primera ley de la
termodinámica (Energía interna, diversas en contexto con el
trabajo y calor) describiendo la entorno laboral.
Fluidos y Termodinámica
 Hidrostática (mecánica de relación entre la segunda ley de
Reconocer las unidades de
fluidos) la termodinámica y el desorden
al que tienden los sistemas. energía, los cálculos necesarios
 Fluidos para hallar las unidades de
 Densidad energía.
o Densidad de sólidos
o Densidad de líquidos y
gases
 Presión
o Principio de Pascal y EXPLICACION DE
Arquímedes FENOMENOS
o Presión atmosférica y Interpreta mediante leyes físicas
manométrica algunas situaciones sobre
 Ecuación de continuidad acueducto, alcantarillado y
o Principio de Bernoulli calor.
y Teorema de
Torricelli
 Termodinámica
o Temperatura y calor
o Dilatación de cuerpos
o Leyes de la
Termodinámica
PLAN DE ASIGNATURA
FISICA 11º
GRADO: Undecimo
UNIDAD : 1
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: FENOMENOS ONDULATORIOS
ESTÁNDARES:
Establezco relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de onda en diversos tipos de ondas mecánicas.
Explico el principio de conservación de la energía en ondas que cambian de medio de propagación.
Explico las aplicaciones de las ondas estacionarias en el desarrollo de instrumentos musicales.
Identifico aplicaciones de los diferentes modelos de la luz.
DBA:
Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y de la luz como fenómenos ondulatorios (ondas mecánicas y
electromagnéticas, respectivamente).
Fenómenos ondulatorios Identificar las características USO DE CONCEPTOS
 Movimiento armónico de algunos fenómenos de Clasifica las ondas de luz y Identifica las características
 Movimiento armónico simple la naturaleza basada en sonido según el medio de fundamentales de las ondas, así
 Ecuación de onda el análisis de información propagación (mecánicas y como las variables y parámetros
 Fenómenos resonantes y conceptos propios del electromagnéticas) y la que afectan estas características
conocimiento científico. dirección de la oscilación en un medio de propagación.
(longitudinales y transversales).
Explicar cómo ocurren EXPLICACION DE
FENOMENOS
algunos fenómenos de
Elabora explicaciones al
la naturaleza basada en relacionar las variables de estado
observaciones, en patrones que describen un sistema,
y en conceptos propios del argumentando a partir de los
conocimiento científico. modelos básicos de ondas.
GRADO: Undecimo
UNIDAD : 2
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: SONIDO
ESTÁNDARES:
Establezco las características y propiedades del M. A. S.
Establezco relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de onda en diversos tipos de ondas mecánicas.
Establezco relaciones entre movimiento vibratorio y movimiento pendular.
DBA:
Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y de la luz como fenómenos ondulatorios (ondas mecánicas y
electromagnéticas, respectivamente).
Sonido Aplica las leyes y principios del USO DE CONCEPTOS
Reconocer y utilizar los movimiento ondulatorio (ley de Explica la producción,
reflexión, de refracción y principio de propagación y características del
 Ondas Estacionarias en una movimientos ondulatorios, los Huygens) para predecir el
Cuerda fenómenos acústicos, las comportamiento de una onda y los hace sonido (Intensidad, tono y
 Oscilaciones y Ondas cualidades del sonido, el efecto visibles en casos prácticos, al incluir timbre) a partir de los conceptos
 El Sonido doppler y las características cambio de medio de propagación. de onda, describiendo la
ondulatorias y su aplicabilidad Explica los fenómenos ondulatorios de naturaleza ondulatoria de la luz
 El Efecto Doppler sonido y luz en casos prácticos y su comportamiento como onda
 Fenómenos ondulatorios en diversos contextos naturales. (reflexión, refracción, interferencia,
transversal teniendo en cuenta
 Tonos sonoros difracción, polarización).
los fenómenos de difracción,
Explica las cualidades del sonido
(tono, intensidad, audibilidad) y de la interferencia y polarización.
luz (color y visibilidad) a partir de las
características del fenómeno
ondulatorio (longitud de onda,
frecuencia, amplitud).
GRADO: Undecimo
UNIDAD : 3
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: LUZ Y OPTICA
ESTÁNDARES:
Explico el principio de conservación de la energía en ondas que cambian de medio de propagación.
Reconozco y diferencio modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz.
Identifico aplicaciones de los diferentes modelos de la luz.
DBA:
Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y de la luz como fenómenos ondulatorios (ondas mecánicas y electromagnéticas,
respectivamente).
Luz Aplica las leyes y principios del USO DE CONCEPTOS
 Naturaleza de la luz movimiento ondulatorio (ley de Explica la producción,

Entender los fenómenos de la
Métodos para la velocidad de reflexión, de refracción y principio de propagación y características
propagación de la luz óptica geométrica. Huygens) para predecir el
Óptica geométrica comportamiento de una onda y los
del sonido (Intensidad, tono y
 Reflexión Determinar las características de hace visibles en casos prácticos, al timbre) a partir de los conceptos
 Leyes de la reflexión de onda, describiendo la
los diferentes fenómenos ópticos incluir cambio de medio de
 Refracción y sus leyes
 Espejos planos y los aplicará a las leyes de la propagación. naturaleza ondulatoria de la luz
Explica los fenómenos ondulatorios y su comportamiento como
 Espejos esféricos reflexión, refracción, dispersión de sonido y luz en casos prácticos
 Prismas de reflexión total y polarización. onda transversal teniendo en
 Refracción y reflexión de un prisma (reflexión, refracción, interferencia,
difracción, polarización). cuenta los fenómenos de
 Reflexión y refracción de una lámina de
caras paralelas Explica las cualidades del sonido difracción, interferencia y
 Lentes (tono, intensidad, audibilidad) y de la polarización.
o Tipos de lentes luz (color y visibilidad) a partir de las
o Ecuaciones para lentes características del fenómeno
gruesos y delgados ondulatorio (longitud de onda,
frecuencia, amplitud).
GRADO: Undecimo
UNIDAD : 4
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES:
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: ELECTRICIDAD Y CAMPO MAGNETICO
ESTÁNDARES:
Relaciono masa, distancia y fuerza de atracción gravitacional entre objetos. Establezco relaciones entre el modelo del campo gravitacional y la ley de gravitación
universal.
Establezco relaciones entre fuerzas macroscópicas y fuerzas electrostáticas. Establezco relaciones entre campo gravitacional y electrostático y entre campo eléctrico y
magnético.
Relaciono voltaje y corriente con los diferentes elementos de un circuito eléctrico complejo y para todo el sistema.
DBA:
Comprende que la interacción de las cargas en reposo genera fuerzas eléctricas y que cuando las cargas están en movimiento
genera fuerzas magnéticas.
Comprende las relaciones entre corriente y voltaje en circuitos resistivos sencillos en serie, en paralelo y mixtos.
Asociar fenómenos naturales USO DE CONCEPTOS
Electricidad con conceptos propios Identifica el tipo de carga Relaciona los componentes de
 Naturaleza eléctrica de la del conocimiento científico. eléctrica (positiva o negativa) un circuito en serie y en
materia que adquiere un material paralelo con sus respectivos
 Cargas eléctricas Explicar cómo ocurren cuando se somete a voltajes y corrientes.
 Ionización y electrización algunos fenómenos de procedimientos de fricción o
la naturaleza basado en contacto. EXPLICACION DE
 Fuerzas eléctricas
observaciones, en patrones Reconoce que las fuerzas FENOMENOS
o El electroscopio
 Ley de Coulomb y en conceptos propios del eléctricas y magnéticas pueden Elabora explicaciones al
conocimiento científico. ser de atracción y repulsión, relacionar las variables de
o Aplicaciones
 Campo eléctrico mientras que las gravitacionales estado que describen un sistema
electrónico, argumentando a
 Potencial eléctrico
 Capacitación Analizar la naturaleza de las solo generan efectos de partir de los modelos básicos de
 Ley de Ohm cargas eléctricas y las aplicará en atracción. circuitos.
 Circuitos de serie y paralelo el manejo de circuitos eléctricos.
 Reglas de Kircchhoof Determina las corrientes y los
 Circuitos RC voltajes en elementos resistivos
de un circuito eléctrico
Campo magnético utilizando la ley de Ohm.
 Magnetismo Identifica configuraciones en
serie, en paralelo y mixtas en
 Flujo magnético
diferentes circuitos
 Campo magnético
representados en esquemas.
 Intensidad de campo Identifica características de
magnético
circuitos en serie y paralelo a
 Ley de Faraday partir de la construcción de
circuitos con resistencias.

Plan de Fisica 2023

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Fisica 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CIENCIAS NATURALES

CONTENIDOS APRENDIZAJES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

CONTENIDOS APRENDIZAJES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

Identifica las relaciones entre

Identifica las relaciones entre

Identifica las relaciones entre

Identifica las relaciones entre

Explica las relaciones entre

CONTENIDOS APRENDIZAJES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

Establece relaciones entre

CONTENIDOS APRENDIZAJESEVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

Hidrostática (mecánica de fluidos) USO DE CONCEPTOS

CONTENIDOS APRENDIZAJES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

También podría gustarte