ORDINARIO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

LEE CON ATENCIÓN LO SIGUIENTE

*LAS ACTIVIDADES DEBERAN SER ENTREGADAS ANTES DEL DÍA JUEVES 20 DE ENERO DEL 2022
*TODO DEBERA REALIZARSE A MANO EN LIBRETA/HOJA BLANCA
*EL TRABAJO SE DEBERÁ MANDAR AL SIGUIENTE CORREO: gpecotar@hotmail.com
*NO SE RECIBE TRABAJO HECHO EN COMPUTADORA.

SALUDOS.
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________FECHA: _______
DOCENTE: ____________________________________________________GRUPO: _______
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD PARA REALIZAR DEL LIBRO DE TEXTO
1.-ESCRIBE LAS CIENCIAS AUXILIARES Y SU CONTRIBUCUÓN A LAS CIENCIAS DE LA SALUD ( 8 CIENCIAS).

2.-LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO SIGUIENTE:

1.- ¿Cómo defines la salud?

2. Son condiciones necesarias para gozar de salud:

4. De los factores que influyen en la salud, son los que tienen mayor porcentaje, 30% y 40%,
respectivamente.

5. ¿Cuáles son los elementos de la triada epidemiológica?

6. De acuerdo a la triada epidemiológica, ¿cuál sería el agente en la enfermedad de coronavirus?

7. ¿Qué es la historia natural de la enfermedad?

8. Ejemplo del nivel de prevención primario.

9. Da un Ejemplo del nivel de prevención secundario

10. Da un Ejemplo del nivel de prevención terciario

3.- LEE LAS PÁGINAS 31-34 DE TU LIBRO DE TEXTO PARA COMPLETES DOS TABLAS CON LO QUE
SE SOLICITA EN CADA UNA. 1. EN LA TABLA, DE ACUERDO A LOS HÁBITOS SALUDABLES O
DAÑINOS, AGREGA LOS BENEFICIOS O DAÑOS QUE TRAEN CONSIGO A TU SALUD, ASÍ COMO LOS
APARATOS Y/O SISTEMAS U ÓRGANO QUE SE VEN INVOLUCRADOS, DE MANERA MÁS DIRECTA:
4.-OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y COLOCA LOS NOMBRES QUE CORRESPONDEN A
ACADA PARTE. Nombre del sistema:________________________
5.-OBSERVA Y COLOCA EL NÚMERO EN PARENTESIS QUE CORRESPONDA UBICANDO LAS
PARTES. Nombre del aparato:________________________________

Ubica y localiza de las cuatro cavidades del corazón con i, ii, iii, y iv (el corazón está visto de frente).

( ) Aurícula derecha (AD)

( ) Aurícula izquierda (AI)

( ) Ventrículo derecho (VD)

( ) Ventrículo izquierdo (VI)

6.-EL TIPO DE FUENTES DE ENERGÍA QUE ELEGIMOS EN NUESTRA DIETA ES MUY IMPORTANTE,
POR SU CALIDAD, NO SÓLO LA CANTIDAD. PARA QUE EL CUERPO ESTÉ TOTALMENTE NUTRIDO
NO BASTAN LAS CALORÍAS SINO TODAS LAS MOLÉCULAS INDISPENSABLES PARA LA SÍNTESIS Y
CORRECTO FUNCIONAMIENTO DE LAS CÉLULAS. CONSIDÉRALO AL ELEGIR TUS ALIMENTOS.
* Paola tiene 16 años, mide 1.50 m y pesa 53 kg. Asiste a la escuela y hace una hora de deporte por la tarde.
Normalmente, desayuna un huevo acompañado de una tortilla de maíz, una porción de frijoles y un vaso
de leche. En la escuela consume un vaso de fruta variada y un té. En la comida se sirve un plato de cazuela,
con un vaso de jamaica. En la cena se prepara dos quesadillas de harina con salsa de tomate crudo y un
vaso de leche.

6* Leonardo tiene 17 años, mide 1.70 m y pesa 76 kg. Asiste a la escuela y no tiene actividades extra. Por
lo regular, no desayuna. En la escuela come una torta, un refresco y una bolsa de papas fritas. En la comida,
come dos hamburguesas sin verdura y un vaso de refresco. En la cena tres pedazos de pizza y un refresco.

* Por último, agrega tu dieta y anota qué podrías mejorar para cumplir con los nutrientes que requiere tu
cuerpo. Completa la siguiente tabla con base en la información anterior, y con la información de tu propia
dieta.
 7.- EN ALGUNA OCASIONA, HAS REFLEXIONADO SOBRE ¿CÓMO ERES CAPAZ DE
RECORDAR ALGUNAS COSAS, COMO EL CAMINO A CASA, RECORDAR A TUS AMIGOS DE LA
INFANCIA, ANDAR EN BICICLETA, O COMO SE REGULA TU CUERPO PARA QUE NO OLVIDES
RESPIRAR, COMER, ¿O PORQUE SIENTES DOLOR CUANDO TE LASTIMAS O PORQUE HAS TENIDO
ALGUNOS CAMBIOS PARA CONVERTIRTE EN UN O UNA ADOLESCENTE? DESPUÉS DE
REFLEXIONAR
a) Describe cómo crees que participa el sistema nervioso en todas las acciones que realizas?

b) ¿Crees que la sensación de dolor tiene alguna finalidad? Explica tu respuesta

c) El sistema endocrino (hormonas) tiene alguna relación con el sistema nervioso?

d) ¿Cuál sería tu opinión, si observas y escuchas que practicar ejercicio físico fortalece las
capacidades cerebrales y mejora el bienestar emocional?

e) Alguna vez lo has corroborado, ¿cuáles han sido tus experiencias?

f) En tu opinión, ¿cuáles son los hábitos o factores que pueden dañar tu sistema nervioso?

g) ¿Consideras que las drogas entran en este listado? ¿por qué?

8.- COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA RELACIONANDO LA GLANDULA QUE PRODUCA LA

HORMONAY LA FUNCIÓN QUE TIENE:
9.- COLOCA EL NUMERO DE LA PARTE DEL NOMBRE DONDE CORRESPONDA:

10.-REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DEL SISTEMA LOCOMOTOR

11.- ANTES DE INICIAR, REALIZA LA LECTURA DEL LIBRO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD DE LA
PÁG. 112 A LA 132 Y APLICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS SOBRE PRIMEROS AUXILIOS y
ANOTA A QUE AUXILIO PERTENECE:
1.- Son la atención inmediata y temporal que se le suministra a una persona que ha sufrido un accidente o
que enferma repentinamente, mientras se obtienen los servicios médicos adecuados.

2. Se define la aquella situación o enfermedad que sufre una persona cuya evolución es lenta y no
necesariamente mortal, pero que debe ser atendida en máximo seis horas.

3. Es aquel caso donde la falta de asistencia conduciría a la muerte en minutos y en el que la aplicación de
primeros auxilios es de importancia vital.

4. Determina si hay problemas que amenazan la vida y requieran atención rápida. consta de dos pasos
observar y actuar.

5. Consiste en una revisión física rápida en busca de cualquier anormalidad, y en la construcción del historial
médico.

6. Procedimiento que puede ser aplicado a personas que sufren un paro cardiorrespiratorio. Se realiza
mediante compresiones torácicas y respiraciones periódicas.

7. Se utiliza cuando existe un bloqueo grave que impide el flujo de aire hacia los pulmones.
8.Es aquella donde se observa la salida súbita y profusa de sangre por los conductos que la transportan.

9. Son aquella que no podemos observar a simple vista, son reconocidas por hematomas, área dolorida y
sensible, vómito o tos con sangre, heces negras o rojo brillante.

10.Lesión en la piel o en otra parte del cuerpo producida por alteraciones de origen térmico, calor o frío

12.-BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LOS DESASTRES NATURALES PARA REALIZAR UN FOLLETO

ELIGE EL QUE MAS TE GUSTE INVESTIGAR.
• Incendios • Terremotos • Huracanes • Inundaciones • Sequías

• Nombre y descripción del fenómeno

• Qué ocasiona

• Recomendaciones

13.-OBSERVA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL DEL APARATO URINARIO Y COMPLETA LO QUE FALTA.

14.- INVESTIGA LOS APARATOS Y SISTEMAS QUE COMPONEN EL CUERPO HUMANO Y COMPLETA LO
SIGUIENTE:

APARATO /SISTEMA COMO ESTA COMPUESTO SU FUNCIÓN