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Este documento presenta un marco común para la práctica docente en México. Este marco define perfiles, dominios e indicadores que contribuyen a generar una visión compartida sobre lo que los maestros deben saber, ser capaces de hacer y saber ser, incluyendo asumir su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos éticos y legales de la educación mexicana.
Este documento presenta un marco común para la práctica docente en México. Este marco define perfiles, dominios e indicadores que contribuyen a generar una visión compartida sobre lo que los maestros deben saber, ser capaces de hacer y saber ser, incluyendo asumir su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos éticos y legales de la educación mexicana.
Este documento presenta un marco común para la práctica docente en México. Este marco define perfiles, dominios e indicadores que contribuyen a generar una visión compartida sobre lo que los maestros deben saber, ser capaces de hacer y saber ser, incluyendo asumir su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos éticos y legales de la educación mexicana.