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“PPE”
Tema
Incidencia de los géneros musicales del Ecuador en las tradiciones,
Culturales y costumbres de la juventud
Curso
Segundo BGU
Docente
Babahoyo - Ecuador
2022 - 2023
2
Tema
Índice
Diagnóstico....................................................................................................................5
Árbol de problemas......................................................................................................7
Árbol de soluciones......................................................................................................8
Justificación..................................................................................................................9
El Propósito de la Música...........................................................................................9
Objetivos.....................................................................................................................10
Objetivo General........................................................................................................10
Objetivos Específicos...............................................................................................10
La Música Ecuatoriana...................................................................................11
Pasillo.............................................................................................................12
Pasacalle.........................................................................................................14
San Juanito......................................................................................................16
La Salsa..........................................................................................................17
El Rock...........................................................................................................19
El Pop.............................................................................................................21
El Rap.............................................................................................................22
Hip-Hop..........................................................................................................24
La Trompeta...................................................................................................27
El Tambor.......................................................................................................30
Las Maracas....................................................................................................32
El Saxofón......................................................................................................33
La Flauta.........................................................................................................34
La Campana....................................................................................................37
El Trombón.....................................................................................................38
4
Cronograma................................................................................................................42
Recursos......................................................................................................................43
Recursos materiales........................................................................................43
Recursos humanos..........................................................................................43
Recursos tecnológicos....................................................................................43
Conclusiones...............................................................................................................44
Bibliografía.................................................................................................................45
Anexo...........................................................................................................................46
Anexo 1....................................................................................................................46
Anexo 2....................................................................................................................47
5
Diagnóstico
La música tiene un papel esencial en la vida de las personas; es literalmente un
método para eliminar el estrés y mejorar el estado emocional y mental. También ayuda a las
personas a recordar los momentos felices de sus vidas, la música se divide en diferentes
géneros según el propósito, la instrumentación y el movimiento de la música. Además,
existen estilos musicales tradicionales como instrumentos y danza.
Son canciones rítmicas que nos conectan con los principios musicales de nuestros
antepasados y nos levantan el ánimo, basadas en los sentimientos de un día en la vida de
nuestros antepasados y el dolor de la conquista española, mezclan la tristeza de la realidad de
su esclavitud y añadiéndoles un nuevo ritmo, adaptándonos al mestizaje y adquiriendo otros
ritmos musicales que hablan de esta hermosa evolución a lo largo de la historia.
La música blues lleva el nombre del color de los atuendos de los artistas.
El Desfile es un desfile que ocurre anualmente para celebrar la fundación del Reino de
Galamera.
expresarse
Características
Música
Diferencia de la música
tradicional y popular
Música
tradicional
Árbol de problemas
Desconocimiento de la utilidad
musical de cualquier tipo de
tema
Árbol de soluciones
Justificación
El Propósito de la Música
La música es una forma de arte que existe desde hace miles de años y se puede
encontrar en todas las culturas. El sentido de escuchar música es universal; todos lo disfrutan
y tienen sus propias preferencias. La música todavía tiene un papel importante en muchas
sociedades modernas. Las personas tienen ideas diferentes sobre qué es la música y cómo se
debe usar, y tienen fuertes sentimientos sobre lo que aman y lo que odian. Comprender la
música puede hacerla más significativa e impactante en nuestra vida diaria.
La música se origina a partir de los sonidos que producen los instrumentos o el cuerpo
humano. A principios del siglo XX, los dispositivos electrónicos se hicieron populares como
acompañamiento o en lugar de instrumentos acústicos como guitarras, tambores, flautas, etc.
Sin embargo, la mayoría de las personas aún prefieren usar sonidos naturales en lugar de
electrónicos. Además, la gente ha utilizado varios instrumentos para crear música durante
miles de años. Estos incluyen flautas de hueso, vasijas de barro y tambores de piel de
animales. Muchos sonidos naturales están presentes en las etapas iniciales de la creación de
una nueva pieza musical.
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Objetivos
Objetivo General
Reconocer los géneros musicales tradicionales y populares del ecuador.
Objetivos Específicos
Identificar la importancia de las músicas en las personas.
Analizar el cambio que ha tenido la música con el pasar de los años.
Reconocer que el mundo ha tenido un gran cambio gracias a la música.
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Los géneros musicales nacionales tienen una relación con las divisiones sociales del
siglo XIX, donde se importaban danzas europeas como valses, minuetos, mazurcas, que eran
asociados a bailes aristocráticos que posteriormente fueron "criollizados" en la alta sociedad
republicana, mientras que el dinámica popular de sectores mestizos, surgieron
manifestaciones propias correspondidas a cada sector social referentes de identidad.
Pasillo
El género musical pasillo está ligado a entramados culturales, agentes sociales,
significaciones, valores, funciones, usos, formas.
Es una expresión de la identidad musical del Ecuador, representa el alma del pueblo
ecuatoriano. El pasillo es un poema que se canta, es una música inolvidable que al cantarlo
habremos reconocido, comprendido y amado a nuestra patria.
El pasillo representa pertenencia, pues sería una de las características que definen la
identidad como ecuatorianos y que los distingue de otros. El Pasillo Ecuatoriano posee
determinadas características adquiridas paulatinamente en el Ecuador; lo que le distingue de
otras variedades de pasillo que se expresa en Colombia o Venezuela. Además, el Pasillo es
parte fundamental de la denominada “música nacional”.
A más de ser el pasillo por sí mismo un elemento de identidad para las comunidades
también fortalece la identidad a través de sus letras, cuando estas abordan temas
característicos e icónicos de ciertos lugares, que contribuyen a fortalecer la identidad de los
pueblos.
El pasillo se relaciona con varios ámbitos del patrimonio inmaterial, con música de
guitarra, violín, requinto, bandolín y piano para la interpretación de canciones; con los usos
sociales, rituales y actos festivos para la alabanza a santos patronos y procesiones; con las
tradiciones y expresiones orales en la producción de poemas; y finalmente con las técnicas y
expresiones artesanales en la construcción de guitarra, requinto, violín, bandolín y piano.
14
(Instituto Nacional de Patrimonio Cultural > Patrimonio Inmaterial > El Pasillo ecuatoriano,
2022)
15
Pasacalle
El concepto de pasacalle, o pasacalles, tiene diferentes acepciones según la región. La
noción puede aludir a una marcha cuyo ritmo es muy vivo.
De la misma manera, no hay que olvidar que “El Pasacalles de Carnaval” es un portal
de noticias de Cádiz que, como su propio título indica, gira en torno a esa fiesta tan
importante en la ciudad andaluza.
Así, en ese medio se recogen desde entrevistas importantes a figuras reconocidas del
Carnaval como noticias relativas a las diferentes agrupaciones pasando por la agenda de
actividades en la ciudad e incluso vídeos con las actuaciones de chirigotas, comparsas o
coros, por ejemplo.
Además de todo lo indicado, no podemos pasar por alto que hay otro significado para
pasacalle. En concreto, con ese término se hace referencia a un tipo de forma musical que
tiene un ritmo especialmente vivo. Fue desarrollado por músicos ambulantes a lo largo del
siglo XVII.
Estos pasacalles suelen atravesar la calle por lo alto para dar a conocer algún tipo de
anuncio. Puede tratarse de un mensaje con contenido político (difundiendo los nombres de los
candidatos de un partido para las elecciones, por ejemplo) aunque también se emplean para
compartir saludos y felicitaciones personales o familiares (por un cumpleaños, un aniversario,
etc.).
Supongamos que una joven acaba de completar la carrera de medicina. Sus padres, a
modo de homenaje, instalan un pasacalle en la puerta de su casa felicitándola por su logro.
Así, cuando la muchacha regresa de la universidad luego de la graduación, se encuentra con
el cartel.
San Juanito
El Sanjuán o también llamado popularmente Sanjuanito es un género musical
autóctono, de los más difundidos y popularizados en el Ecuador.
Sanjuán indígena: como ritmo originario dándole un contexto ritual (Inti Raymi) y
más tarde atribuido al natalicio del santo por el cual lleva su nombre que se celebra la fiesta
alrededor de 23 de junio, y todo el evento es en honor del santo Juan. Este ritmo como
expresión de la fe y el amor de los indígenas, tiene relación con las creencias y cosmovisión
ancestral, por tal motivo este género se encuentra presente en varias celebraciones como
forma de agradecimiento a la Pachamama (raymis).
Las mujeres por general usan aretes en forma de argollas, unos collares de semillas
disecadas, fajas indígenas, polleras de colores con bordados floreados, blusa blanca y una
chalina de colores, sombrero y alpargatas blancos. Los hombres por lo general un zamarro de
color negro, marrón, plomo o blanco; un poncho de colores, alpargatas, sombrero, camisa
blanca y una faja indígena.
(Sanjuanito, 2022)
18
La Salsa
La salsa es un género musical bailable resultante de la síntesis del son cubano y otros
géneros de música caribeña y estadounidenses como el jazz y el blues. La salsa se consolidó como
un éxito comercial por músicos de origen hispano (predominantemente cubano y
puertorriqueño) en Nueva York en la década de 1960, y por la labor de quien fue su principal
armador, el dominicano Johnny Pacheco, si bien sus raíces se remontan a décadas anteriores en
países de la cuenca del Caribe, específicamente Cuba.
Ritmo: Utiliza como base la clave de son, el patrón rítmico del son cubano, que puede
ser 2-3 o 3-2.
Melodía: En muchos casos las melodías usadas en la salsa se corresponden con las
empleadas tradicionalmente en el son montuno aunque puede asimilarse también a otros
géneros de la música cubana y caribeña tradicional, inclusive melodías de la música popular
latinoamericana.
Entre los años 1920 y 1950, la música afrocubana era consumida ampliamente por los
sectores de origen latino, específicamente puertorriqueña, de Nueva York. Los puertorriqueños
en Nueva York, fundamentaban su música en gran medida en los elementos de origen
afrocubano.
19
El Rock
No debe confundirse con el estilo original de los años 1950 conocido como Rock and
roll.
de las principales influencias en el desarrollo de otros subgéneros como el new wave, el post-
punk y, finalmente, el rock alternativo.
(Rock, 2022)
22
El Pop
Para otros usos de este término, véase Pop (desambiguación).
Como género, la música pop es muy ecléctica, tomando prestado a menudo elementos
de otros estilos como el urbano, el dance, el rock, la música latina, el rhythm and blues o
el folk. Con todo, hay elementos esenciales que definen al pop, como son las canciones de
corta a media duración, escritas en un formato básico (a menudo la estructura estrofa-
estribillo), así como el uso habitual de estribillos repetidos, de temas melódicos y ganchos.
La instrumentación se compone habitualmente de guitarra, batería, bajo, guitarra
eléctrica, teclado, sintetizador, etc.
Aunque la música pop es a menudo vista como orientada a las listas de ventas
de sencillos, como género no consiste simplemente en la suma de todos los éxitos musicales,
que ha contenido siempre canciones procedentes de una variedad de fuentes, entre ellas
la música clásica, el jazz o el rock, sino que configura un género con una existencia y
desarrollo separados.8
(Pop, 2022)
23
El Rap
El rap es un género musical que incorpora "rima, habla rítmica y jerga
apoteósica", que se interpreta en una variedad de tipos, por lo general sobre un
acompañamiento musical. Los componentes del rap incluyen "contenido" (lo que se dice),
"flow" (ritmo, rima) y "entrega" (cadencia, tono). El rap generalmente se interpreta sobre una
pista instrumental, aunque también puede realizarse a capela. El rap hace parte de la
música hip-hop, pero los orígenes del fenómeno son anteriores a la cultura hip-hop.
El verbo inglés rap tiene varios significados, entre los que se incluyen "golpear,
especialmente con un golpe rápido, inteligente o ligero", y también "pronunciar bruscamente
o vigorosamente: ejecutar un comando". El Diccionario Inglés Shorter Oxford ofrece la fecha
de 1541 para el primer uso registrado de la palabra con el significado de "pronunciar
(especialmente un juramento) de forma brusca, vigorosa o repentina". Wentworth and
Flexner's Dictionary of American Slang da el significado de "hablar, reconocer o reconocer el
conocimiento de alguien", con fecha de 1932, y un significado posterior de "conversar,
especialmente de manera abierta y franca". Es de estos significados de los que deriva la
forma musical de rapear, y esta definición puede ser de un acortamiento de raperos. Un
rapero se refiere a un artista que "rapea". A fines de la década de 1960, cuando Huber G.
Brown cambió su nombre a H. Rap Brown, el rap fue un término de argot que se refiere a una
oración o discurso, como era común entre la multitud "moderna" en los movimientos de
protesta, pero no fue asociado con un estilo musical por otra década.
Rap se usó para referirse a hablar en discos en 1971, en el álbum Black Moses
de Isaac Hayes con nombres de canciones como "Ike's Rap", "Ike's Rap II", "Ike's Rap III",
etc. Los "raps 'hablados sexy de voz ronca de Hayes se convirtieron en componentes clave de
su sonido característico". Del the Funky Homosapien afirma de manera similar que el rap se
usaba para referirse a hablar de manera estilística a principios de la década de 1970: "Nací en
el '72, entonces, rapear significaba básicamente cuando intentabas transmitir algo. "Estoy
tratando de convencer a alguien. Eso es rapear, es en tu forma de hablar"
(Rap, 2022)
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Hip-Hop
es una cultura originada en el sur del Bronx y Harlem, en la ciudad de Nueva
York por afroamericanos y latinoamericanos durante la década de 1960. Si bien el término hip
hop o rap se usa a menudo para referirse al estilo musical y al estilo de vida, se considera que
el hip hop no solo se circunscribe al ámbito musical y por el contrario consta de cuatro
principales elementos: rap (oral: recitar o cantar), turntablism o DJing (auditiva o
musical), brea King (físico: baile) y grafiti (visual: pintura). A pesar de sus variados y
contrastados métodos de ejecución, se asocian fácilmente con la pobreza y la violencia que
subyace al contexto histórico que dio nacimiento a la subcultura. Para este grupo de jóvenes,
ofrece rebelarse en contra de las desigualdades y penurias que se vivían en las áreas urbanas
de escasos recursos de Nueva York así que el hip hop funcionó inicialmente, como una forma
de auto-expresión que propondría reflexionar, proclamar una alternativa, tratar de desafiar o
simplemente evocar el estado de las circunstancias de dicho entorno, favoreciendo su
desarrollo artístico. Incluso mientras continúa la historia contemporánea, a nivel mundial, hay
un florecimiento de diversos estilos en cada uno de los cuatro elementos, adaptándose a los
nuevos contextos en los que se ha inmerso el hip hop, sin desligarse de los principios
fundamentales, los cuales proporcionan estabilidad y coherencia a la cultura.
Desde su evolución a lo largo del sur del Bronx, la cultura hip hop se ha extendido a
diferentes subculturas y comunidades de todo el mundo.10 El hip hop surgió por primera vez
con Kool Herc y Disc Jockeys contemporáneos como también imitadores, todos estos
experimentaron creando golpes rítmicos a través de looks break (pequeñas porciones de
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canciones que enfatizan un patrón de percusión) en dos platos. Esto más tarde fue
acompañado por rap, un estilo rítmico del canto o poesía a menudo se presenta en medidas de
16 intervalos de tiempo, y beatboxing, una técnica vocal usada principalmente para
proporcionar elementos de percusión de la música y diversos efectos técnicos de DJ. Una
forma original de baile y particulares estilos de vestir surgió entre los fanes de esta nueva
música, el brea King. Estos elementos experimentaron una considerable adaptación y el
desarrollo en el transcurso de la historia de la cultura, incluso hoy permanece en constante
evolución al ser una cultura presente en más de 200 naciones.
El hip hop es tanto un fenómeno moderno como también antiguo; gran parte de la
cultura ha girado en torno a la idea de actualizar las grabaciones clásicas, actitudes y
experiencias al público moderno en lo que se denomina "flipping". Actualmente aún sigue
arraigándose a otros géneros norteamericanos como lo son el blues, jazz y rock and roll,
inspirándose mayormente en el sour, el funk y, particularmente desde el álbum "Criminal
Minded" (1986) de Boogie Down Productos, con el dance hall. Compite además con el rock,
el pop y con la música electrónica por el primer lugar en cifras de ventas a nivel mundial
como también la influencia cultural, ya que cada uno de los anteriores cuenta con seguidores
en prácticamente cada nación de los cinco continentes, dando lugar a la creación de cientos
de estilos y subculturas. Compite además con el rock, el pop y con la música electrónica por el
primer lugar en cifras de ventas a nivel mundial como también la influencia cultural, ya que
cada uno de los anteriores cuenta con seguidores en prácticamente cada nación de los cinco
continentes, dando lugar a la creación de cientos de estilos y subculturas.
Hayes de 1971, etc.) dieron muestras notables de su débito a la tradición oral africana de
recitar al ritmo de música de fondo. Adicionalmente, grupos de "humor" musical como Pigmea
Markham (con su notable "Here Comes The Judge" de 1968), Rudy Ray Moore y Blowfly están
considerados por algunos como los abuelos del rap.
La Trompeta
La trompeta es un instrumento musical de viento, que pertenece a la familia de
los instrumentos de viento metal o metales, fabricado en aleación de metal. El sonido se
produce gracias a la vibración de los labios del intérprete en la parte denominada boquilla a
partir de la columna del aire (flujo del aire). Comúnmente, suele estar afinada en si ♭ (bemol),
es decir, un tono por debajo de la afinación escrita en el pentagrama, aunque también hay
trompetas afinadas en fa, en do, en la y en mi, - bemol -.1
Como con todos los instrumentos de metal, el sonido es producido por el aire que se
sopla a través de los labios cerrados, obteniendo un «zumbido» en la boquilla y comenzando
una permanente ola de vibración en la columna de aire en el interior de la trompeta. El
trompetista puede seleccionar la ejecución de una gama de matices armónicos o modificando
la apertura y tensión del labio ejercida sobre la boquilla (conocida como la embocadura).
La trompeta tiene tres pistones que dirigen el sonido por diferentes partes de la tubería
que forma el instrumento y de esta manera alarga o acorta el recorrido del sonido y, por tanto,
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consigue su afinación cromática. Cada uno de estos pistones aumenta la longitud de los tubos
cuando son pulsados, lo que reduce la tonalidad de la nota. El primer pistón, que está
conectado a un tubo de largo mediano, reduce la nota de la trompeta en dos semitonos; el
segundo pistón, conectado a un tubo de corta longitud, baja la nota un semitono; y el tercer
pistón, conectado a un tubo largo, baja la nota tres semitonos. En ocasiones existe un cuarto
pistón, como es el caso de la trompeta piccolo, que reduce en 5 semitonos la nota de la
trompeta. Mediante la combinación de estos tres (o cuatro) pistones se consigue casi toda la
afinación cromática dado que se obtienen hasta ocho longitudes diferentes en el tubo
resonador. El sonido se proyecta hacia el exterior por la campana.2
De esta forma, la trompeta en si ♭ al apretar el primer pistón (dos semitonos menos),
hace que do baje a si ♭, mi a re, y sol a fa. En la tonalidad real baja si ♭ a la ♭, re a do,
y fa a mi ♭. Al apretar el segundo pistón (un semitono menos), do baja a si, mi baja
a re ♯ (sostenido), y sol a fa ♯. En tonalidad real baja si ♭ a la, re a do ♯, y de fa a mi. Al
apretar el tercer pistón (tres semitonos menos), do baja la, mi baja a do ♯, y sol baja a mi. En
tonalidad real baja si ♭ a sol, re a si, y fa a re. Al apretar dos pistones a la vez, se suman sus
caídas de tonalidad, siendo tres tonos lo máximo que se puede bajar: apretando los tres
pistones a la vez: 2 semitonos + 1 semitono + 3 semitonos = 6 semitonos o 3 tonos.
Bomba de afinación
La trompeta puede fabricarse en distintos estilos, con modelos para los principiantes,
los trompetistas intermedios o para músicos profesionales. En el pasado, se fabricaron
trompetas con un número de materiales improbables, incluyendo la madera, la arcilla y
la cerámica. También han sido fabricadas completamente de latón, bronce, plata y níquel. La
trompeta moderna está fabricada comúnmente de latón y a veces es galvanizado con plata,
níquel, oro o cobre. Mide aproximadamente 50 cm.
Las sordinas obstruyen los movimientos de las ondas sonoras en los metales,
amplifican ciertos armónicos y reducen otros. Los trompetistas han experimentado con
diversas formas de sordinas, desde insertar una mano en el pabellón (técnica ortodoxa en
algunos metales clásicos) o incluso cubrir la campana con un bombín.5
(Trompeta, 2022)
31
El Tambor
Un tambor o tímpano1 es un instrumento de percusión de sonido indeterminado,
perteneciente a la familia de los membranófonos según el sistema de clasificación
de Hornbostel-Sachs.2 Consta de una caja de resonancia, que suele ser de forma cilíndrica, y
una membrana llamada parche, que cubre la abertura de la caja.3 Algunos tipos de tambores
tienen parches en ambos lados. El sonido se obtiene al golpear el instrumento en el parche
con la mano o con baquetas. También se suele percutir la caja.
Por otro lado, y sobre todo en el lenguaje coloquial, la palabra tambor se aplica
también a otros instrumentos de percusión que no son membranófonos sino idiófonos; son
ejemplos el tambor de corte o tambor de madera que en realidad es un tronco vacío;4 o
también, en inglés, el steel drum (traducido: tambor de acero) que también es un idiófono. De
aquí se podría deducir que es más determinante para que se considere un tambor el hecho de
la percusión más que el que posea membranas vibrantes.
Los tambores generalmente se tocan golpeando uno o dos palos o baquetas. Se utiliza
una amplia variedad de palos, incluidos palos de madera y palos con batidores suaves de
fieltro en el extremo. En el jazz, algunos bateristas usan escobillas para un sonido más suave
y silencioso. En muchas culturas tradicionales, los tambores tienen una función simbólica y
se utilizan en ceremonias religiosas. Es un instrumento utilizado en la mayoría de bandas de
rock.
pensaban que habían sido los sirios. Lo más probable parece ser que los griegos copiasen
algún tambor de los asiáticos y que de ahí pasaría a los romanos.8
Para los tambores se utilizaban pieles de toro pero más frecuentemente pieles de asno,
como Cayo Julio Fedro menciona en sus fábulas, en el cuarto libro. El tambor consistía en un
círculo de madera o de metal cubierto de una piel que le daba la forma de un cedazo. El
tambor se tocaba algunas veces con baquetas pero lo más común era con la mano y de la
misma manera como se toca el pandero, al cual se parecía mucho el tambor de los antiguos.
Para producir un sonido más estrepitoso se añadían unas planchas de metal y
también campanas y cascabeles. El tympanum pasó a ser el símbolo de la feminización
porque lo usaban principalmente los hombres consagrados a Cibeles. Las tocadoras del
tímpano fueron tenidas por mujeres de malas costumbres. Una de las cosas que San
Justo deseaba desterrar de los banquetes eran los tocadores de crótalos y de panderos.
En ningún monumento antiguo se ve un tambor con dos pieles, si bien existen textos
sobre ellos en obras del Bajo Imperio. Isidoro de Sevilla escribió que la sinfonía era un
instrumento que se tocaba alternativamente o al mismo tiempo por los dos lados y que la
mezcla de los dos sonidos graves y agudos formaba una armonía muy
agradable.9 Prudencio ya mencionó que con la sinfonía se dio la señal de ataque en la Batalla
de Accio.8
(Tambor, 2022)
33
Las Maracas
Las maracas (del guaraní "mbaraka")1 son un instrumento idiófono y de oscilación
constituido por una parte esférica hueca sostenida por un mango que la atraviesa, o está
adherida a ella. En su interior se le llena con pequeños elementos percusivos. Los cuales
producen sonido al agitarlos contra la pared interna de la esfera.
Tienen su origen en las tribus indígenas principalmente del Orinoco, que las usaban
con fines ceremoniales mucho antes de la llegada de los españoles, aunque normalmente no
en pares. Además
Incluso los indígenas americanos que eran conocidos como Hopi, del Sudoeste
estadounidense, usaban maracas que eran fabricadas con base en caparazones de las tortugas
y cestos.
Está formada por una parte esférica de calabaza seca, generalmente de totumo, con
semillas o piedrecillas en su interior y un mango de palo que atraviesa o se adhiere al totumo
y le sirve, a la vez, de sostén para la calabaza.
(Maracas, 2022)
34
El Saxofón
El saxofón, también conocido como saxófono o simplemente saxo, es un instrumento
musical cónico, de la familia de los instrumentos de viento-madera, generalmente hecho
de latón, que consta de una boquilla con una caña simple al igual que el clarinete. Fue
inventado por Adolph e a principios de los años 1840. El saxofón se asocia comúnmente con
la música popular, la música de big band y el jazz. A los intérpretes del instrumento se les
llama saxofonistas1 o saxos, aunque esta última se emplea para denominar al propio
instrumento de viento.2 Pueden ser de ocho tamaños distintos en función de su afinación:
sopranito en fa o mi bemol, soprano en do o si bemol, contralto o alto en fa o mi bemol, tenor
en do o si bemol, barítono en fa o mi bemol, bajo en do o si bemol, contrabajo y su
contrabajo en do o si bemol.3
(Saxofón, 2022)
35
La Flauta
Se denomina flauta a un tipo de instrumento musical de viento. Por la sencillez de su
construcción, puede que sea uno de los instrumentos más antiguos, pues con diversas formas
se encuentra en todas las culturas.
Abriendo o cerrando los orificios del cuerpo (tubo) del instrumento, se cambia la
longitud del aire vibrante dentro del tubo, definiendo así la altura del sonido. Los orificios se
tapan en algunos casos directamente con la yema de los dedos, en otras con llaves. En su
sentido más elemental, para producir una escala ascendente se descubren secuencialmente los
agujeros del instrumento, desde el más alejado de la boquilla (o elemento productor del
sonido) hasta el más cercano; para obtener sonidos de octavas superiores, pueden
utilizarse armónicos, en algunos casos con la ayuda de digitaciones cruzadas (en estas la
organización de los dedos de tapar/destapar agujeros puede parecer estar dispuesta de manera
arbitraria).
simples, como algunas que podrían servir de silbatos. En la Edad Media, la familia de las
flautas se expandió, llegando a haber más de 200 tipos diferentes.
Las flautas más comunes eran la flauta traversa (una precursora bastante simple del
trasverso barroco y de la flauta Bohema actual), el whist le [una flauta parecida a la dulce,
muy usada en la música celta y la anglosajona, con un sonido sibilante (de hecho, whist
le significa silbato, silbar)], las flautas de cuerno (básicamente cuernos, pero con agujeros y
bisel) y las flautas dulces, las más importantes, con gran protagonismo hasta la llegada, más
adelante, de la orquesta, ya que en esta se buscan instrumentos más sonoros. En la península
ibérica también existía la ajabeba, una flauta árabe, parecida al nay egipcio.
De las flautas traversas no se conserva ningún ejemplar, pero se supone que eran de
madera, con una abertura a modo de embocadura, siete agujeros para los dedos y uno para el
pulgar. Los whist le eran unos instrumentos muy similares a las flautas dulces, con seis
orificios normalmente (con uno para el pulgar) y hechos de metal, normalmente estaño (no en
vano se encuentran también como tin whist le).
Las flautas dulces eran las más comunes y numerosas (unas 140 según Cranes). Había
varios tipos: sopranito, soprano, contralto, tenor, bajo y contrabajo, en orden de tesitura
descendente. Estaban hechas de diversos materiales, como hueso, madera, caña, cerámica...
La estructura más habitual es un tubo de una sola pieza, cilíndrico o ligeramente cónico, con
embocadura, ventana (la ranura en la cabeza) siete orificios para los dedos (el último doble) y
otro para el pulgar. Estas son una evolución de unos modelos también medievales, pero más
primitivos, con seis orificios y sin el del pulgar. Se supone que estos cambios fueron
realizados para mejorar el tono y el rango, pero se cree que esto no se consiguió. Lo que sí se
logró fue mejorar el sonido de la octava aguda, suavizándolo).
El galibe es una flauta de pico cilíndrica usada en varios países europeos. Solo tenía
tres orificios (uno inferior) para su ejecución con la mano izquierda, mientras se toca el
tamborín con la mano derecha.
(flauta, 2022)
38
La Campana
Una campana es un instrumento de percusión idiófono, su forma es de copa invertida y
ahuecada que resuena acústicamente y vibra al ser golpeada. El implemento utilizado para su
funcionamiento generalmente va suspendido dentro de la propia campana, es vertical y se le
conoce con el nombre de «badajo» o «úvula», compuesto de una vara llamada caña y
terminado en una bola que es la que golpea al instrumento. También puede utilizarse para su
funcionamiento un mazo o un electro martillo, o en pequeñas campanas una pequeña esfera
suelta encerrada dentro del cuerpo de la misma.
Las campanas se fabrican generalmente de metal fundido, sobre todo de bronce, pero
existen pequeñas campanas decorativas que se hacen de cerámica o vidrio. Estas varían en
tamaño, desde pequeños accesorios de vestir hasta campanas de templos de más de 5 metros
de altura, con un peso de muchas toneladas. Históricamente, las campanas están asociadas
con los rituales religiosos, por ello, se han utilizado ampliamente para llamar a la comunidad
(sean creyentes o no) a los eventos religiosos y seculares. Más tarde, las campanas fueron
hechas para conmemorar acontecimientos importantes o a personas y se han asociado con los
conceptos de paz y libertad. El estudio de las campanas se le conoce como «campanología».
El Trombón
El trombón es un instrumento de viento metal. Su sonido se produce gracias a
la vibración de los labios del intérprete en la parte denominada boquilla a partir de la columna
del aire (flujo del aire).
Durante los periodos barroco y clásico se usaba mucho en la música religiosa, y desde
el siglo XIX es imprescindible en la gran orquesta sinfónica. También se utiliza en la música
de jazz, donde, además de ser un instrumento clave para la big band, interpreta pasajes
solistas. En la familia del trombón hay muchas variantes con distintas tesituras y tamaños. En
la orquesta se suele usar el trombón tenor y a veces el bajo. A estos dos, no se los suele
considerar instrumento tramposito, aunque en los ensambles de metal británicos su música
está transpuesta en si bemol.
fábricas optan también por el cobre y los baños de plata), y consiste en un tubo cilíndrico y
abierto enrollado sobre sí mismo.
Durante los periodos barroco y clásico se usaba mucho en la música religiosa, y desde
el siglo XIX es imprescindible en la gran orquesta sinfónica. También se utiliza en la música
de jazz, donde, además de ser un instrumento clave para la big band, interpreta pasajes
solistas. En la familia del trombón hay muchas variantes con distintas tesituras y tamaños. En
la orquesta se suele usar el trombón tenor y a veces el bajo. A estos dos, no se los suele
considerar instrumento tramposito, aunque en los ensambles de metal británicos su música
está transpuesta en si bemol.
El trombón, como los otros instrumentos de viento, tuvo su origen en la barra hueca y
los cuernos de los animales.
Los romanos usaban las trompetas para acompañar sus cantos guerreros y en sus
fanfarrias heráldicas. Podían ser de tres tipos: el lituus, curvado y de sonido agudo, que
utilizaba la caballería; la tuba, recta y de sonido más grave, para la infantería; y la bocina, en
forma de espiral y que produce sonidos aún más graves.
(Trombón, 2022)
42
Cronograma
Actividades
Tema Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembr Diciembre
e
Diagnostico x
Definición o
formulación x
del problema
Árbol de x
problema
Árbol de x
soluciones
Justificación x
Objetivos x
Marco teórico x
o temático
Herramientas
para
levantamient
o de x
información
Cronograma x
Recursos x
Conclusiones x
Bibliografía x
Anexo x
44
Recursos
Recursos materiales
Los recursos materiales va todo lo manual o lo que se ha utilizado durante todo el
tiempo que se ha estado explicando el proceso del proyecto como lápiz, plumas, cuadernos,
etc.
Recursos humanos
En los recursos humanos se encuentra todo lo relacionado con tu conocimiento e
ingenio, así como los trabajos hechos a mano como las manualidades.
Recursos tecnológicos
En la parte de los recursos tecnológicos se encuentra todo lo relacionado con las
computadoras, teléfonos, internet, entre otros.
45
Conclusiones
Los géneros musicales reflejan transformaciones sociales, y las transformaciones de la
música popular a menudo se reflejan en las elecciones de los jóvenes. En este sentido, es
importante investigar la música popular entre las diferentes generaciones como una forma de
determinar el ritmo del cambio cultural entre los jóvenes. En este sentido, es relevante el
estudio de música sobre los géneros musicales del Ecuador.
También han desarrollado un gusto por ello y no tienen problemas para expresarlo a
través de sus elecciones musicales. En este sentido, es importante investigar la música
popular entre diferentes generaciones como una forma de determinar el ritmo del cambio
cultural entre los jóvenes.
46
Bibliografía
La historia de la música en el Ecuador es muy antigua y tiene un fuerte significado
cultural. A lo largo de la historia del Ecuador ha habido diferentes modas en los géneros
musicales. Algunos de estos géneros incluyen el folclore, la música popular y clásica. Cada
género tiene su propio estilo, instrumentos y técnicas de composición. La música es una parte
integral de la cultura en Ecuador y juega un papel importante en la vida diaria. Música de
Ecuador es una forma de arte versátil que refleja la historia y la cultura de Ecuador. Los
principales géneros de la música de Ecuador incluyen cumbia, salsa, sones, bomba, vallenato,
mambo, cajún, criollo y flamenco. La cumbia es uno de los géneros más populares en el
Ecuador por su compás y ritmo. La música de las alas es una forma de vallenato que
involucra solo dos guitarras y percusión. Los géneros populares se utilizan en campañas
políticas para difundir mensajes al público.
47
Anexo
Anexo 1
1- ¿Crees que a las personas de hoy en día le gusta la música tradicional del
Ecuador?
SI
NO
SI
NO
Merengue
Salsa
Cumbia
Ninguna
1a 5
5 a 10
10 a 15
Cultural
Tradicional
48
Anexo 2
1- ¿Crees que a las personas de hoy en día le gusta la música tradicional del
Ecuador?
Pregunta 1 FI FR P. A.
Si 33 33/50 0.66
No 14 14/50 0.28
Mas o menos 1 1//50 0.2
Bachata 1 1/50 0.2
Poca es la gente que 1
le gusta la música 1/50 0.2
tradicional
Total 50 100%
Gráfico de pastel
2%
2% Si
No
29% Mas o menos
Bachata
Poca es la gente que le gusta la
música tradicional
67%
49
Pregunta 1 FI FR P. A.
Si 43 43/50 0.86
No 7 7/50 0.4
Total 50 100%
Gráfico de pastel
14%
Si
No
86%
50
Pregunta 1 FI FR P. A.
Merengue 34 34/50 0.68
Salsa 10 10/50 0.2
Cumbia 5 5/50 0.1
Ninguna 1 1/50 0.02
Total 50 100%
Gráfico de pastel
2%
10%
Merengue
Salsa
20% Cumbia
Ninguna
68%
51
Pregunta 1 FI FR P. A.
1a5 27 27/50 0.54
5 a 10 16 16/50 0.32
10 a 15 7 7/50 0.14
Total 50 100%
17%
1a5
5 a 10
19% 10 a 15
64%
Gráfico de pastel
52
Pregunta 1 FI FR P. A.
Cultural 38 38/50 0.76
Tradicional 12 12/50 0.24
Total 50 100%
Gráfico de pastel
24%
Cultural
Tradicional
76%