SEMIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL LENGUAJE (SEGÚN RAPIN)

 Incapacidad para reconocer y discriminar los sonidos del lenguaje.

 comprensión muy baja dependiendo de la decodificación de algunas palabras aisladas por la
lectura labial.
AGNOSIA VERBAL AUDITVA  se comporta como una persona sorda, pero tiene audición normal.
 Su expresión verbal está severamente afectada.
Comprensión y expresión de gestos para comunicar demandase intereses lo que lo diferencia de un TEA

 Comprensión afectada ante anuncios sintácticamente complejos y extensos.

SINDROME FONOLÓGICO-  Fonología que compromete la inteligibilidad.
SINTÁCTICO MIXTO  Vocabulario reducido
 Déficits marcados en la fonología expresiva y en la sintaxis comprensivo - expresiva

 Fluencia verbal afectada

TRASTORNOS
SINDROME DE DISPRAXIA  Producción del habla esforzada y limitada inteligibilidad
MIXTOS
VERBAL  Dificultad para la producción de gestos orofaciales no verbales
(COMPRENSION Y
 Dificultad en la compren-expre sintáctica
EXPRESION)

 Limitada comprensión de vocabulario

SINDROME LÉXICO -  Marcado déficit de evocación lexical
SINTÁCTICO  Presencia de anomias (encontrar la palabra)
 Compresión de enunciados afectada por problemas léxicos

 Afectación severa de la programación fonológica

TRASTORNOS SINDROME FONOLÓGICO  Comprensión verbal promedio
 Fluidez caracterizada por imprecisión articulatoria
EXPRESIVOS
 La emisión de fonemas y silabas aisladas es adecuada, no asi en frases
 Vocabulario aceptable
 Discurso ininteligible
 La repetición mejora la producción
  Comprensión literal o limitada de frases breves y concretas
SINDROME SEMANTICO-  Fluencia verbal exacerbada
PRAGMÁTICO  Sintaxis adecuada en la expresión espontanea
 Uso de frases sin sentido, por desconocer el significado
 Expresión temáticamente repetitiva
AFECTACIÓN DE LAS
FUNCIONES

PSICOLINGUISTICAS

 No hay trastorno de la fonología ni en la morfosintaxis

SINDROME PRAGMÁTICO
 Déficit en la adaptación del lenguaje al contexto y al interlocutor
 Discurso centrado en temas de interés particular
 En situación controlada pueden definir, describir y organizar relatos
 Afectación especifica del uso del lenguaje