Modelo Wernicke-Lichtheim-

Geschwind

Decodificación Decodificación
Semántica Léxica
Decodificación
Decodificación
Sintáctica
Decodificación Fonemas/morfemas
Decodificación
Discurso
Decodificación
Prosódica
Intencionalidad
hablante
 Afasias
1. Afasia acústico
agnósica/Wernicke/Se
nsorial
2. Afasia acústico
amnésica / conducción
aferente
3. Afasia amnésica /
anómica
4. Afasia semántica
5. Apraxia (que no puede
llevar a cabo una
acción) motora/ afasia
de conducción / afasia
motora aferente
1
Todo lo que nos permite generar la palabra.
2
Significado de la palabra
Características
 Producida por lesión en el área 22 de Brodman (área
de Wernicke).
 Dificultad para reconocer palabras de forma correcta
(para representar una cosa)
 Confusión al usar palabras fonológicamente
similares.
 Habla rápidamente y no se le entiende, ya que usa
construcciones gramaticales inapropiadas
(paragramatismo), sustituciones fonológicas
(parafasias literales) y semánticas (parafasias
verbales)
 Ocurre si que la persona se dé cuenta (agnosia:
problemas de consciencia de la enfermedad
 Ubicado en la segunda circunvolución temporal o
circunvolución temporal media.
 Problemas para recordar la correcta forma de
ordenar las palabras al momento de esbozar una
frase (hablar como yoda).
 No es posible para la persona recordar la palabra
mediante el uso de claves fonológicas
 Lesión en áreas temporo/occipitales.
 Problemas para nombrar elementos o para evocar
imágenes a partir de palabras.
 Posible desconexión entre lóbulos temporal y
occipital.
 La persona pude saber para qué sirve, pero no lo
puede nombrar.
 No puede relacionar imagen/palabra.
 Lesión en áreas angulares del lóbulo temporal.
 Problemas para comprender la relación existente
entre los miembros de una oración (problemas para
entender ciertas oraciones, por ej: ¡ay! Hay, ahí).
 Problemas para entender la idea de una frase
 Ej. No puede distinguir la diferencia entre “el
hermano de mi padre” y “el padre de mi hermano”
 Lesiones en el fascículo arquato.
 Problemas de coordinación del aparato fonador1
para la articulación del lenguaje.
 Problemas en el lenguaje repetitivo (no puede
repetir, no puede volver atrás).
 Problemas de coordinación a nivel semántico2
prosódico3
 6. Afasia motora  Lesión en el área de Broca
eferente/ afasia de  Problemas en la expresión del lenguaje
broca / afasia expresiva  La persona tiene claro lo que quiere decir, pero no
puede porque le cuesta mantener una sucesión
armónica del aparato fonador, cambiando palabras.
 Es totalmente consciente de su problema.
 Problemas de coordinación con el aparato fonador,
no se coordina bien.
 Puede provocar tartamudeo, no está alterada la
comprensión, sino que el aparato fonador.
7. Afasia dinámica /  Lesiones en corteza prefrontal cercana al área de
motora transcortical broca.
 Problemas con el lenguaje espontáneo. Tiene que
ver con el dinamismo de la conversación.
 Ocasiones de mutismo selectivo o también alzar la
voz de manera abrupta en el lenguaje espontáneo
(conversaciones comunes)
 Sin alteraciones gramaticales ni fonológicas
 Es difícil detectar en un test, la única forma es a
través del lenguaje espontaneo, en una
conversación.
 No tiene mayores alteraciones gramaticales o
fonológicas.

3
Relacionado con el acento