1-Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de español

El anuncio publicitario busca presentar o promocionar un producto o servicio; Según su propósito,

un anuncio puede ser: Comercial. Se enfoca a la venta de bienes o servicios.
Político. Pretende influir acerca de una manera de pensar.
Social. Promueve valores culturales, familiares, ambientales, etcétera.
Los anuncios que tienen un propósito social o político se denominan propaganda. Los anuncios
publicitarios pueden ser impresos o audiovisuales. Deben llamar la atención con una frase corta
llamada eslogan.

2-Subraya la opción que completa las oraciones de manera correcta.

Para dar a conocer un producto o un servicio, se emplean...

a) las películas. b) las canciones. c) los anuncios publicitarios.

Los anuncios publicitarios buscan…

a) divertir al público. b) un fin político, social o comercial. c) satisfacer necesidades.

El propósito de un anuncio es…

a) felicitar al público. b) entretener al público. c) persuadir al público.

El eslogan debe ser una frase…

a) corta y atractiva. b) larga y divertida. c) corta y seria.

3-Escribe el tipo de anuncio que se representa en cada caso.

Comercial Social Político
 Escribe la siguiente información
en tu cuaderno de matemáticas

 Escribe cómo se llaman los siguientes ángulos

Lee las medidas de los ángulos y escribe el nombre correspondiente.

El nombre del ángulo que mide 145° es:_____________________________________

El nombre del ángulo que mide 90° es: _____________________________________
El nombre del ángulo que mide 45° es: _____________________________________
El nombre del ángulo que mide 28° es: _____________________________________
El nombre del ángulo que mide 150° es: _____________________________________
El nombre del ángulo que mide 180° es:_____________________________________
1-Lee tu libro de Ciencias Naturales 4° en las páginas 27-31 y Resuelve el crucigrama relacionado con
el alcoholismo y sus consecuencias.
Horizontales
1.Órgano que puede enfermarse de cirrosis hepática por el consumo de alcohol.
2. La dependencia de la ingesta de alcohol es una enfermedad llamada...
3. Beber alcohol de manera frecuente aumenta la presión sanguínea y daña las arterias, lo que puede
provocar un...
Verticales
4. El alcohol, debido a que causa alteraciones en la conducta y en la percepción, puede provocar...
5. El consumo excesivo de alcohol afecta el sistema nervioso, especialmente a su principal órgano, el…

2-Marca con una P las medidas que ayudan a prevenir el alcoholismo.

( ) Conocer las secuelas del alcoholismo en los órganos del cuerpo.
( ) Dialogar con familiares y amigos cuando haya dudas en la manera de consumir alcohol.
( ) Apuntar en una lista todo lo que se bebe y cuándo, y después quemarla.
( ) Ser consciente de que los estados de ánimo y dificultades cotidianas pueden propiciar el
consumo excesivo de bebidas alcohólicas.
 Escribe la información de
los tipos de ángulos en tu
cuaderno de matemáticas

 Escribe el nombre de los ángulos que se ilustran.

 Observa la siguiente malla y marca los ángulos y las líneas que los
forman del color que se indica:
a) De rojo 4 ángulos rectos b) De azul 4 ángulos agudos c) De verde 5 ángulos obtusos

Escribe en la línea el nombre del ángulo

______________ _______________ _______________

 Une con un color las partes de un anuncio con su función

cuerpo Atrae al comprador y utiliza la letra más grande

Es una frase atractiva que busca quedar grabada

imagen en la mente del posible comprado.

Refuerza visualmente lo que dice el mensaje.

encabezado
Menciona las características y beneficios de
eslogan adquirir dicho producto o servicio.

 Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de español

Los estereotipos son ideas generalizadas de cómo deben ser ciertas personas, por ejemplo que los
niños solo jueguen con carritos y las niñas con muñecas, que una mamá se encargue del hogar y que
un papá salga a trabajar. Sin embargo, esto no necesariamente corresponde con la realidad.

Observa el anuncio publicitario de la página 30 de tu libro:

“ Si te ves bien, ellas te lo agradecerán” ponte en forma en GYM.
Responde:
1-¿Qué anuncia? ___________________________________________
2-¿Qué tipo de personaje aparece en el anuncio?
a) una mujer b) un dibujo animado c) un hombre
3-¿Qué estereotipo está presente en el anuncio?
a) Solo los hombres que van al gimnasio son atractivos.
b) Todos los hombres son iguales.
c) Solo los hombres fuertes van al gimnasio.
4-¿Estás de acuerdo con ese estereotipo? ________ ¿ Por qué?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Lee y escribe en tu cuaderno. El adjetivo calificativo es la palabra que expresa una cualidad
o característica de un objeto, animal, persona o lugar. Es de gran utilidad para describir

Escribe 4 adjetivos calificativos para cada dibujo

Lee y responde con la información de tu libro, páginas 17-19
1-Cuando eres niños, el apoyo de las personas que te rodean y te quieren es importante
para tu ___________________.
2-Cuidarnos es una tarea que nos corresponde pero también tenemos la posibilidad de
solicitar la ayuda de otras personas para:________________________________________
_____________________________________________________________________________
3- Escribe el nombre de las personas que pueden protegerte en la :

escuela: casa: comunidad:

_________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________

4-Dentro y fuera de nuestra escuela, es necesario identificar situaciones que nos ponen
en riesgo, para después hallar ____________________ de prevención y reducir ese
_________________.
5-En las escuelas hay ________________ que ya funcionan para atender las solicitudes
que los alumnos , maestros madres o padres de familia hacen para resolver
_________________________ y prevenir ____________________.

6-Lee en tu libro “cuaderno de aprendizaje” las páginas 6-9 y responde.

¿Qué es un comité de paz? ____________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
¿Para qué sirve?______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
¿Qué es el bullying?____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
¿Quiénes participan en el acoso escolar?
1-Los________________________________________________________________________
2-Las________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3-Los observadores:__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno
Las frases publicitarias son textos breves que sirven para promocionar un producto o
un servicio. Su función es reflejar aspectos positivos de lo que se quiere vender. En
las frases publicitarias se emplean recursos literarios y juegos de palabras para crear
mensajes atractivos fáciles de recordar, ya que sus propósitos principales son atraer,
interesar, seducir y convencer a los consumidores por medio del lenguaje.

 Completa el esquema de las características de las frases publicitarias.

 Relaciona con un color cada frase con el producto que promociona.

Tu ropa tendrá el Con todo el sabor Delicia al alcance Más clase, más distinción,
color de los ángeles de la tradición de tu boca más velocidad
Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno
Los anuncios publicitarios pueden ser impresos o audiovisuales. Deben llamar la atención con
una frase corta llamada eslogan. Ejemplo: Slogan de Sabritas: A que no puedes comer sólo una.

 Une cada producto con su eslogan.

“Por su rico sabor casero”

“Con el cariño de siempre”

“Recuérdame”

"Saca el tigre que hay en ti"

“No te abandona”

 Escribe el nombre de dos productos con su eslogan.

 1- Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de matemáticas

Para llegar a un lugar o ubicar algún sitio, se puede usar un mapa o un plano de
espacios específicos. Cuando se utiliza un mapa es importante identificar los
lugares de interés, los nombres de las calles, poblados o ciudades y la distancia a
la que se encuentran de nuestro punto de partida. Un mapa puede ayudar en la
elección del camino que más conviene. Es importante conocer el significado de los
señalamientos viales. A continuación se muestran algunos.

2-Relaciona escribiendo los números donde corresponda:

3-Escribe el recorrido que haces de tu casa para llegar a la escuela, incluye nombres de
calles, avenidas, lugares, etc.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 Lee las páginas 21-23 de tu libro de texto y responde.

1.- De acuerdo al Plan de Iguala ¿qué tipo de gobierno tendría la nueva nación?
_______________________________________________________________________

2.- ¿Quién se encargaría de elaborar las leyes y supervisar al nuevo gobierno?

_______________________________________________________________________

3.- ¿Qué territorio se unió a México para formar el nuevo imperio?

________________________________________________________________________

4.- De acuerdo con el Plan de Iguala, la corona del nuevo Imperio Mexicano se ofreció a un
príncipe de España, pero al no aceptar, ¿quién fue propuesto como emperador de
México? ______________________________________________________________

5.- ¿Por qué razón antiguos insurgentes como Vicente Guerrero y Nicolás Bravo se
levantaron en armas en contra del Emperador Agustín I?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6.- ¿En qué fecha Iturbide renunció al trono y se fue a Europa?

________________________________________________________________________

7.- En los levantamientos armados, Antonio López de Santa Anna proclamó el Plan de Casa
Mata, logrando el apoyo de antiguos insurgentes. Ilumina de amarillo el plan
Responde después de observar el video.

1-¿Cuál es el título del video?_____________________________________________________

2-¿Cómo inicia la historia?______________________________________________________

______________________________________________________________________________

3-¿Qué ocasionó la falta de higiene de Cristina?__________________________________

______________________________________________________________________________

4-¿Cuántos días tenía sin bañarse Cristina?______________________________________

5-¿Qué hizo Cristina después de que su mamá la mando a bañar?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6-¿Qué era lo único que le importaba a Cristina?_____________________________________

_______________________________________________________________________________

7-¿Qué le ocurrió a Cristina después de varios días de no bañarse?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8-¿Qué le recomendó el doctor?___________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9-¿Qué le pasó a Cristina por no bañarse?________________________________________

______________________________________________________________________________

10-¿Cómo termina la Historia?___________________________________________________

______________________________________________________________________________
 Lee con atención los siguientes anuncios y contesta lo que se pide:
Por aniversario 2 x 1
Del 18 al 22 de octubre del 2021
FERIA DEL LIBRO
Del 18 al 30 de diciembre 2021
para conmemorar el Día Internacional del
Libro (23 de abril de 2020).
¡No dejes de asistir!
Habrá rifas de libros infantiles Jardín
principal de Morelos, Gto.
1.- ¿Cuál es el producto que anuncia?
_________________________________________
2.- ¿Cuál es el propósito de este anuncio?
(Comercial, político o social) __________________
3.- ¿Qué promoción ofrece? __________________
_________________________________________
4.- ¿Cuántos días dura la promoción? _________
5.- ¿Cuál es la frase que sirve de slogan a este
anuncio? __________________________________
6.- ¿Qué tipo de anuncio es? (De propaganda o
publicitario) ________________________________
1.- ¿Cuál es el evento que anuncia?
__________________________________________
2.- ¿Cuál es la finalidad de este evento?
__________________________________________
__________________________________________
3.- ¿Cuál es la frase persuasiva de este anuncio?
__________________________________________
4.- ¿Cuál es el propósito de este anuncio?
(Comercial, político o social) ___________________
5.- ¿Cuál es la frase principal, o slogan, de este
anuncio?
__________________________________________
__________________________________________
6.- ¿Qué tipo de anuncio es? (De propaganda o
publicitario) ________________________________
 Observa el video y responde

1-¿Qué es la sorpresa?_________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2- ¿Por qué la emoción de la sorpresa se denomina como emoción neutra?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3-Completa el siguiente mapa conceptual

La sorpresa

Positiva Negativa

Se relaciona con: Se relaciona con:

___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________

Por ejemplo: Por ejemplo:

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

4-¿Para qué sirve la sorpresa? _________________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5-La sorpresa mejora el a__________________ de los niños haciéndolos creer cada día
más en si mismos.
Recuerda: que los ángulos se miden en grados y pueden ser: Agudos, menores que 90°.
Obtusos, mayores que 90°, pero menores que 180°. Rectos, de 90°. Llanos, de 180°

1-Escribe el nombre del ángulo que

forman las manecillas de cada reloj.

Relaciona con un color los siguientes ángulos con su medida y nombre.

120° Agudo

40°
Recto

90° Obtuso

 Observa los ángulos que se forman dentro de la

figura. Anota la letra A si se trata de un ángulo agudo,
la R si es un ángulo recto o la O si es un ángulo obtuso.
Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno
Las frases publicitarias son textos breves que sirven para promocionar un producto o
un servicio. Su función es reflejar aspectos positivos de lo que se quiere vender. En
las frases publicitarias se emplean recursos literarios y juegos de palabras para crear
mensajes atractivos fáciles de recordar, ya que sus propósitos principales son atraer,
interesar, seducir y convencer a los consumidores por medio del lenguaje.

 Completa el esquema de las características de las frases publicitarias.

 Relaciona con un color cada frase con el producto que promociona.

Tu ropa tendrá el Con todo el sabor Delicia al alcance Más clase, más distinción,
color de los ángeles de la tradición de tu boca más velocidad
Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno
Los anuncios publicitarios pueden ser impresos o audiovisuales. Deben llamar la atención con
una frase corta llamada eslogan. Ejemplo: Slogan de Sabritas: A que no puedes comer sólo una.

 Une cada producto con su eslogan.

“Por su rico sabor casero”

“Con el cariño de siempre”

“Recuérdame”

"Saca el tigre que hay en ti"

“No te abandona”

 Escribe el nombre de dos productos con su eslogan.

 1- Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de matemáticas

Para llegar a un lugar o ubicar algún sitio, se puede usar un mapa o un plano de
espacios específicos. Cuando se utiliza un mapa es importante identificar los
lugares de interés, los nombres de las calles, poblados o ciudades y la distancia a
la que se encuentran de nuestro punto de partida. Un mapa puede ayudar en la
elección del camino que más conviene. Es importante conocer el significado de los
señalamientos viales. A continuación se muestran algunos.

2-Relaciona escribiendo los números donde corresponda:

3-Escribe el recorrido que haces de tu casa para llegar a la escuela, incluye nombres de
calles, avenidas, lugares, etc.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 Lee las páginas 21-23 de tu libro de texto y responde.

1.- De acuerdo al Plan de Iguala ¿qué tipo de gobierno tendría la nueva nación?
_______________________________________________________________________

2.- ¿Quién se encargaría de elaborar las leyes y supervisar al nuevo gobierno?

_______________________________________________________________________

3.- ¿Qué territorio se unió a México para formar el nuevo imperio?

________________________________________________________________________

4.- De acuerdo con el Plan de Iguala, la corona del nuevo Imperio Mexicano se ofreció a un
príncipe de España, pero al no aceptar, ¿quién fue propuesto como emperador de
México? ______________________________________________________________

5.- ¿Por qué razón antiguos insurgentes como Vicente Guerrero y Nicolás Bravo se
levantaron en armas en contra del Emperador Agustín I?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6.- ¿En qué fecha Iturbide renunció al trono y se fue a Europa?

________________________________________________________________________

7.- En los levantamientos armados, Antonio López de Santa Anna proclamó el Plan de Casa
Mata, logrando el apoyo de antiguos insurgentes. Ilumina de amarillo el plan
 asignatura Aprendizajes Actividades presenciales Actividades a distancia Evaluación
fundamentales
Identifica las Anexo Español Anexo - español
Español características y la *Identificar los tipos de
función de las ángulos
frases publicitarias.
-Iniciar la clase preguntando ¿Qué son los anuncios publicitarios? Y
¿Dónde los han visto? ¿Qué función tienen? -Leer los anuncios publicitarios del *Identificación de
Identificación de
rectas paralelas, --Escribir en el pizarrón la definición.
anexo y responder las preguntas con
anuncios publicitarias
secantes y -Escribir las oraciones del anexo y solicitar subrayen la respuesta
correcta. la información de cada anuncio. *Crucigrama de
Matemáticas perpendiculares en
el plano, así como - Escribir el tipo de anuncio que se representa en cada caso. (dibujar los situaciones en riesgo.
anuncios o solo escribir los títulos) .
de ángulos rectos,
agudos y obtusos.
-Leer su libro de texto en las páginas 26-29 y resolver la tabla en
su libro. (observar los ejemplos del solucionario del libro de español)

Explica los daños en Anexo Matemáticas

los sistemas
respiratorio,
Ciencias nervioso y Anexo Vida Saludable
Naturales circulatorio -Escribir en el pizarrón la información de los tipos de ángulos y
generados por el recordar el nombre de algunos de ellos y sus características.
consumo de -Escribir la actividad del anexo en el pizarrón y solicitar a los
sustancias adictivas, alumnos la respondan en su cuaderno de matemáticas.
como tabaco, y -Realizar el desafío # 9 consigna 2 página 23
bebidas alcohólicas.
-Anexo Ciencias Naturales: Sugerir escribir el nombre
Promueve acciones -Enviar el video: completo y fecha a todos
para reducir la www.youtube.com/alimentos sus trabajos, e irlos
propagación de guardando en una carpeta o
-Responder la actividad con la pegarlos en su libreta de la
enfermedades
Vida saludable -Leer en voz alta las páginas 27-33 y subrayar lo más importante. información del video. materia. ( actividades en casa)
transmisibles, al
identificar los -Escribir el crucigrama en el pizarrón y solicitar a los alumnos lo
factores de riesgo y resuelvan en su cuaderno.
protectores de la -Leer y marcar las medidas que ayudan aprevenir el alcoholismo.
salud, en los
entornos familiar, y
escolar .
 Asignatura Aprendizaje Actividades presenciales Actividades a distancia Evaluación
esperados
Identificación de Anexo Matemáticas:
Matemáticas rectas paralelas, -Anexo matemáticas *Identifica los tipos de
secantes y
perpendiculares en
ángulos.
-Recordar lo trabajado la clase anterior los tipos de ángulos y las
el plano, así como
de ángulos rectos,
medidas que tienen. *Identifica los
agudos y obtusos. -Escribir el nombre de los ángulos que se ilustran en el anexo. -Leer la información del anexo y escribir estereotipos en los
-Observar la malla del anexo y marcar los ángulos y las líneas que el nombre del ángulo que forman las anuncios publicitarios.
los forman del color que se indica manecillas de cada reloj.
-relacionar con un color el ángulo con su *Identifica los
Anexo: español nombre y su medida. comité de paz
y su
funcionamiento.
Español Identifica las
características y la
función de las
frases publicitarias.
-Leer su libro de español en las páginas 29-31
-Después de leer, escribir en el pizarrón las partes que contiene Anexo – Educación Socioemocional
un anuncio y relacionarlas con un color en su cuaderno.
-Escribir la definición de estereotipo y explicar algunos anuncios
que utilizan estereotipos (anexo)
-Recordar que son los adjetivos(anexo) y escribir la actividad en el -Enviar el video: Sugerir escribir el
pizarrón www.youtube.com/sorpresa nombre completo y
-Regresar al libro en las páginas 29-30-31 y solicitar que lean de fecha a todos sus
-Responder la actividad con la
nuevo los anuncios publicitarios y encierren con un color el trabajos, irlos guardando
adjetivo que utilizan. información del video. en una carpeta o
Formación Evalúa situaciones
que pueden afectar pegarlos en su libreta de
Cívica y Ética la materia.
su integridad -Anexo Formación Cívica y Ética
personal o sus
derechos.

-Leer en voz alta las páginas 17-19 de su libro de texto y

responder las preguntas de la 1 a la 5
-Leer en su libro cuaderno de aprendizaje las páginas 6-9 y
responder las preguntas del tema: un comité de paz.
-Revisar de forma grupal la actividad.
 Asignatura Aprendizaje Actividades presenciales Actividades a distancia Evaluación
esperados
Anexo Matemáticas:
Matemáticas Lectura de planos y -Anexo: Español *Representación de
mapas viales. trayectos y símbolos.
Interpretación y
diseño de
-Escribir la definición del anexo en el pizarrón y explicar.
-Dibujar los señalamientos viales del anexo en el pizarrón y *Identifica las frases
trayectorias
solicitar los relacionen con su nombre. -Completar el esquema con la publicitarias y el eslogan
-Realizar el desafío #10 páginas 24-26 información de las frases publicitarias. - de un anuncio
Relacionar con un color las frases con el publicitario.
Identifica las -Anexo: Español producto que corresponde.
características y la Nota: El día de hoy son 2 anexos. - *Describe las diferentes
función de las formas de gobierno que
frases publicitarias. se proponían para la
Español -Escribir en el pizarrón la definición de las frases publicitarias. - Escribir la definición del eslogan y nación mexicana.
-Completar el esquema con la información de las frases comentar algunos que ellos conozcan.
Localiza capitales,
publicitarias. -Relacionar con un color las frases con el producto -Relacionar con un color el nombre del
ciudades y otros
lugares que corresponde. producto con su eslogan-
representativos de
los continentes a Anexo Matemáticas:
partir de las -Relacionar los señalamientos con su
coordenadas - Escribir la definición del eslogan y comentar algunos que ellos nombre
geográficas. conozcan. -Realizar el desafío #10 páginas 24-26
-Relacionar con un color el nombre del producto con su eslogan-
-Anexo: Historia Sugerir escribir el
Describe la nombre completo y
situación fecha a todos sus
económica y las -Anexo: Historia trabajos, irlos guardando
Historia
diferentes formas en una carpeta o
de gobierno que se pegarlos en su libreta de
proponían para la
nación mexicana en -Leer las páginas 21-23 de su libro de
la materia.
las primeras -Leer las páginas 21-23 de su libro de texto texto
décadas de vida -Responder con la información leída.
-Escribir las preguntas del anexo en el pizarrón para que los -Identificar sus
independiente.
alumnos respondan en su cuaderno. características personales
-Dibujar el Plan de Casa Mata y colorearlo de amarillo (anexo) y respeto hacia los
demás