Universidad Nacional Mayor De San Marcos

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINAS

METALURGIA Y GEOGRÁFICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA
Sílabo adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19

SÍLABO

Asignatura no presencial

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
I.1. Asignatura : QUÍMICA INORGÁNICA CUALITATIVA
I.2. Código : 072002
I.3. Créditos :4
I.4. Total de horas : T.2 horas Y P.4 horas
I.5. Pre-requisito : QUÍMICA GENERAL
I.6. Turno :1
I.7. Semestre : 2022-I
I.8. Semestre de Estudios : III
I.9. Docentes : Quim. Elvira Ydelia Becerra Vásquez
ebecerrav@unmsm.edu.pe
: Quím. Rosa Laura Lengua Calle
rlenguac@unmsm.edu.pe

II. SUMILLA
Asignatura obligatoria, donde se imparte conocimiento del estudio del análisis
fraccionado y sistemático de los iones, divididos en grupos de aniones y de cationes
siendo ésta la base de los fundamentos de la Química Analítica Inorgánica clásica
cualitativa y su aplicación en el análisis cualitativo de minerales para la separación e
identificación de los iones presentes, empleando los métodos químicos analíticos por
vía seca y vía húmeda, los mismos que se desarrollan experimentalmente en el
laboratorio. Se explica los fundamentos teóricos del Equilibrio Químico en sistemas
homogéneos y heterogéneos, así como los principios de la Solubilidad y el Producto
de Solubilidad.

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA.

Al finalizar el presente curso, el alumno deberá tener el criterio de reconocer las

distintas operaciones del análisis cualitativo, identificar los distintos iones presentes en
diferentes tipos de minerales, aplicar las técnicas de análisis por vía seca y vía
húmeda y realizar la deducción de los distintos componentes de un mineral según lo
aprendido induciendo su análisis.

1
 IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

El futuro egresado en la especialidad de la INGENIERIA GEOLÓGICA tendrá la

capacidad de asumir responsablemente sus funciones:
- Capacidad de realizar proyectos y estudios de investigación.
- Capacidad para solucionar problemas de su especialidad.
- Capacidad de trabajar en grupo.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Unidad 1: INTRODUCCIÓN. DEFINICIONES BÁSICAS

Capacidad de: Comprende y analiza la Química Analítica Cualitativa. Valora la

importancia de conocer los diferentes métodos de análisis
químico.
Contenidos Actividades Recursos Estrategias
Introducción a la ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión
Semana 1 Química Analítica ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
Cualitativa. material. (laboratorio)
Importancia de la Revisión del Aplicación de fichas
Fichas
Química Analítica. material procedimentales y
Condiciones para procedimentales. de observación.
entregado. Video: Métodos de
efectuar Aplicación de
Elaboran análisis.
reacciones técnicas de
analíticas. Formas organizadores Lectura: PREGUNTA-RESP
de escribir visuales para “Química Analítica UESTA manipulan
ecuaciones. conocer la Cualitativa” materiales,
Métodos de importancia de la muestras y
análisis. Vías de Química Analítica reactivos.
verificación. Efectúan
Cualitativa.
Clasificación de reacciones y
los Métodos Resuelven los reconocen las
Analíticos. específicas.
ejercicios tipo.
Condiciones para Elaboran su
realizar un Método informe con
Analítico: ecuaciones
Sensibilidad, químicas
selectividad, correspondientes.
Especificidad. Analizan una
muestra
desconocida

2
 ACTIVIDADES
SINCRÓNICAS
Plataforma virtual. Exposición.
Investigan con la Pc o Smartfone Síntesis.
ayuda de
INTERNET Formulación de
Separatas de preguntas
lecturas temáticas.
Fichas
procedimentales

Análisis ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión

fraccionado y ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
análisis material. Fichas (laboratorio)
sistemático por vía Elaboran Aplicación de fichas
procedimentales.
Semana 2 húmeda. organizadores procedimentales y
Reactivo de grupo. Video: Análisis de de observación.
visuales para el
Condiciones. grupo I y II de Aniones Grupo I y II. Aplicación de
Reactivo aniones. Lectura técnicas de
precipitante. Resuelven los “Clasificación PREGUNTA-RESP
Diferencias. ejercicios tipo. Analítica” UESTA manipulan
Clasificación materiales,
analítica de muestras y
Aniones y reactivos.
Cationes. Aniones: Efectúan
Grupos I y II reacciones y
reconocen las
específicas.
Elaboran su
informe con
ecuaciones
químicas
correspondientes.
Analizan una
muestra
desconocida

ACTIVIDADES Plataforma virtual. Resumen, debate y

SINCRÓNICAS Pc o Smartfone conclusión.
Investigan con la
ayuda de
INTERNET.
Presentan
exposición de su
trabajo.

3
Semana 3 Aniones: Grupo III ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión
y IV. ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
Formas de realizar material. (laboratorio)
su análisis Elaboran Aplicación de fichas
Video: Disolución de
mediante análisis organizadores procedimentales y
minerales, grupo III y
fraccionados y visuales para el de observación.
IV cationes.
separación cuando reconocimiento del Aplicación de
Lectura:
sea necesario. grupo III y IV de técnicas de
“Disoluciones”
Disolución de aniones. PREGUNTA-RESP
minerales. Resuelven los UESTA manipulan
Determinación de ejercicios tipo materiales,
los aniones muestras y
presentes reactivos.
Efectúan
reacciones y
reconocen las
específicas.
Elaboran su
informe con
ecuaciones
químicas
correspondientes.
Analizan una
muestra
desconocida
ACTIVIDAD Plataforma virtual. Formulación de
SINCRÓNICAS Pc o Smartfone preguntas y debate
Videoconferencia
empleando
Plataforma
Tecnológica.
Participación en
clases.

Semana 4 Vía seca. Mechero ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión

de Bunsen. ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
Identificación de material. (laboratorio)
los diferentes tipos Revisión del Aplicación de fichas
Video: Ensayo a la
de llamas. material procedimentales y
llama.
Tipos de análisis entregado. de observación.
Lectura: “Toma y
por vía seca. Aplicación de
Elaboran Preparación de
Clasificación. técnicas de
organizadores muestras”
Ensayos de PREGUNTA-RESP
coloración a la visuales para los UESTA manipulan
llama. Perlas de diferentes tipos de materiales,
bórax y de sales análisis por vía muestras y
de fósforo. seca Ejemplos y reactivos.
Ensayos al carbón, Efectúan
ejercicios.
en tubo cerrado y reacciones y
tubo abierto. reconocen las
Tratamiento de las específicas.
muestras para Elaboran su
llevar a cabo estos informe con
ensayos. ecuaciones

4
 PRIMERA químicas
PRÁCTICA correspondientes.
CALIFICADA (1° a Analizan una
3° SEMANA) muestra
desconocida
ACTIVIDAD Plataforma virtual. Exposición.
SINCRÓNICAS Pc o Smartfone Síntesis.
Investigan con la
Formulación de
ayuda de
preguntas
INTERNET.
Desarrollo de la
Primera Práctica

Unidad 2: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS CATIONES

Capacidad de: Analiza las propiedades de los cationes. Valora la importancia de

los minerales, así como el tratamiento químico, para su análisis.

Contenido Actividades Recursos Estrategias

Semana 5 Grupo I y II de ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión

Cationes. ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
Características material. (laboratorio) grupos
generales. Elaboran I y II de cationes.
Video. Análisis
División de ambos organizadores Aplicación de fichas
Cualitativo.
grupos. visuales para el procedimentales y
Separatas de
Anfoterismo y de observación.
análisis de los lecturas temáticas
Teoría de Aplicación de
Complejos. grupos I y II de técnicas de
Tratamiento de cationes. PREGUNTA-RESP
minerales. Ejemplos y UESTA
Ejercicios de ejercicios manipulan
aplicación materiales,
muestras y
reactivos.
Efectúan las
reacciones y
reconocen las
específicas.
Elaboran su
informe.

5
 ACTIVIDAD Plataforma virtual. Elaboración de
SINCRÓNICAS Pc o Smartfone preguntas y debate
Videoconferencia.
Desarrollo de la
clase participativa

Semana 6 Grupo III de ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión

Cationes. ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
Características material. (laboratorio) grupos
generales. Revisión del I y II de cationes.
Video. Equilibrio
División. Reactivos material Aplicación de fichas
Químico. Lectura:
orgánicos y su entregado. procedimentales y
“Cálculos de
aplicación. de observación.
Elaboran Equilibrio Químico”
Disolución de Aplicación de
minerales que organizadores técnicas de
contienen a los visuales para la PREGUNTA-RESP
cationes del I al III identificación de UESTA
grupo. Tratamiento los cationes del III manipulan
para su grupo. Ejemplos y materiales,
identificación por muestras y
ejercicios.
vía seca y reactivos.
húmeda. Ejercicios Efectúan las
de aplicación. reacciones y
Reacciones reconocen las
reversibles. específicas.
Velocidad de Elaboran su
reacción. Ley de informe.
acción de masas. ACTIVIDAD Plataforma virtual. Formulación de
Principio de le SINCRÓNICAS Pc o Smartfone preguntas y debate
Chatelier.
Investigan con la
ayuda de
INTERNET.

Desarrollo de la
clase participativa

6
Semana 7 sistemas ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión
heterogéneos y ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
homogéneos. Elaboran material. solubilidad
Equilibrio de Fichas
organizadores Video. Solubilidad
sistemas procedimentales y
visuales para el Video: Ejercicios de
heterogéneos. observación.
análisis de los Kps
Solubilidad y Aplicación de
Producto de sistemas técnicas de
solubilidad. heterogéneos y de pregunta-respuesta
Solvatación. solubilidades. manipulan
Factores que Desarrollan la materiales,
afectan la segunda práctica muestras y
solubilidad. reactivos.
Mecanismos de la Elaboran su
disolución de los informe.
precipitados.

Ejercicios de
aplicación.
Formulación de
SEGUNDA ACTIVIDAD Plataforma virtual. preguntas y debate
PRÁCTICA SINCRÓNICAS Pc o Smartfone
CALIFICADA Investigan con la
ayuda de
INTERNET.

Semana 8 Equilibrio en ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión

sistemas ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
homogéneos. Elaboran material. sistemas
Disociación. organizadores homogéneos
Video: Cálculos
Ionización. Grado visuales para el Fichas
Ácido- Base.
de disociación. estudio de los procedimentales y
Lectura: Determinar
Electrolitos fuertes sistemas observación.
constante de
y débiles. Producto homogéneos, los Aplicación de
ionización.
iónico del agua. grados de técnicas de
Concepto de pH. disociación y los pregunta-respuesta
Constante de conceptos de pH, manipulan
ionización de constante de materiales,
ácidos y bases ionización de muestras y
débiles. Constante ácidos y bases reactivos.
de ionización de débiles. Elaboran su
ácidos polipróticos. Desarrollan los informe.
Ejercicios de ejercicios de
aplicación aplicación.

ACTIVIDAD Plataforma virtual. Resumen y

SINCRÓNICAS Pc o Smartfone formulación de
Investigan con la preguntas
ayuda de
INTERNET.
Desarrollo de la
clase participativa

7
Semana 9

EXAMEN
PRÁCTICO

UNIDAD 3: SISTEMAS HOMOGÉNEOS, AMORTIGUADORES, HIDRÓLISIS

Capacidad de: Analiza la función que cumplen los sistemas amortiguadores.

Valoran sus efectos y su capacidad amortiguadora.
Contenidos Actividades Recursos Estrategias

Semana 10 Sistemas ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión

amortiguadores. ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
Efecto Elaboran material. sistemas
Amortiguador. organizadores amortiguadores
Video:
Resistencia de visuales para el Fichas
Soluciones buffer o
los estudio de los procedimentales
amortiguadores.
Amortiguadores. sistemas y observación.
Lectura: “Copias de
Capacidad amortiguadores, su Aplicación de
soluciones buffer”
Amortiguadora resistencia y técnicas de
Tipos de sistemas capacidad pregunta-respues
amortiguadores. amortiguadora. ta
Precipitación de Desarrollan los manipulan
los sulfuros del ejercicios de materiales,
grupo II y III de aplicación. muestras y
cationes reactivos.
Ejercicios de Elaboran su
aplicación. informe.
ACTIVIDAD Plataforma virtual. Formulación de
SINCRÓNICAS Pc o Smartfone preguntas
Investigan con la
ayuda de
INTERNET.
Desarrollo de la
clase participativa
Semana 11 Hidrólisis de ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión
sales: ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
Sales de ácidos Elaboran material. sistemas
fuertes y bases organizadores amortiguadores
Video:
débiles. Sales de visuales para el Fichas
Hidrólisis de sales.
ácidos débiles y estudio de las procedimentales
Video: Química
bases fuertes. hidrólisis de las y observación.
2013
Precipitación de sales y de la Aplicación de
los iones de los precipitación de los técnicas de
grupos II y III iones de los grupos pregunta-respues
Ejemplos II y III de cationes ta
manipulan
materiales,
muestras y
reactivos.
Elaboran su
informe.

8
 ACTIVIDAD Plataforma virtual. Revisión
SINCRÓNICAS Pc o Smartfone documental.
Investigan con la Formulación de
ayuda de preguntas
INTERNET.
Desarrollo de la
clase participativa
Semana 12 Constante de ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión
ionización del ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
ácido carbónico. Elaboran material. Constante de
Precipitación del organizadores ionización del
Video:
IV grupo con su visuales para el ácido carbónico.
Cationes del IV
reactivo de grupo Estudio de la Precipitación del
(NH4)2CO3 constante de IV grupo.
grupo. Lectura:
Grupo IV y V de ionización del ácido Fichas
Cationes. carbónico y la procedimentales
“Química Analítica.
Características. precipitación del IV y observación.
Minerales del IV y grupo de cationes. Aplicación de
Manual de
V grupos se Desarrollan la técnicas de
cationes tercera práctica pregunta-respues
Prácticas
TERCERA calificada. ta
PRÁCTICA manipulan
CALIFICADA materiales,
(10° Y 11° muestras y
SEMANA) reactivos.
Elaboran su
informe.
ACTIVIDAD Plataforma virtual. Asignación de
SINCRÓNICAS Pc o Smartfone tareas, para la
Investigan con la exposición de los
ayuda de alumnos
INTERNET.
Desarrollo de la
clase participativa
UNIDAD 4: ANÁLISIS DE MINERALES. IV y V GRUPO DE CATIONES

Capacidad de: Analiza la importancia de la disolución de minerales que

contienen cationes del IV y V grupo. Valora el análisis,
empleando vía seca y vía húmeda en estos minerales.

Contenidos Actividades Recursos Estrategias

9
Semana 13 Minerales que ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión
contienen los ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
cationes del IV y Elaboran material. disolución y
V grupo. organizadores análisis de
Lectura:
Disolución y visuales para el minerales vía
“Meteorización de
análisis de los Estudio de la seca y húmeda
las rocas”
minerales disolución y del Fichas
empleando vía análisis de minerales procedimentales
seca y húmeda. empleando vía seca y observación.
MSA del III al V y vía húmeda. Aplicación de
Grupo de técnicas de
Cationes. pregunta-respues
Disolución y ta
Análisis de manipulan
minerales que materiales,
contiene del I al V muestras y
grupo de reactivos.
cationes. Elaboran su
Exposición, grupo informe.
1 ACTIVIDAD Plataforma virtual. Exposición de la
SINCRÓNICAS Pc o Smartfone tarea designada.
Investigan con la Grupo 1
ayuda de
INTERNET.
Desarrollo de la
clase participativa
Semana 14 Tratamiento y ACTIVIDADES Aula virtual, Sesión
análisis de ASINCRÓNICAS Presentación del experimental
minerales que Elaboran material. disolución y
contienen del I al organizadores análisis de
Separatas de
V grupo de visuales para el minerales vía
lecturas temáticas
cationes, Tratamiento y seca y húmeda
Métodos de análisis de minerales Fichas
determinación por que contienen del I procedimentales
vía seca y al V grupo de y observación.
húmeda. cationes, Métodos Aplicación de
Ejercicios de de determinación por técnicas de
aplicación. vía seca y húmeda. pregunta-respues
Exposición Grupo ta
2. manipulan
materiales,
muestras y
reactivos.
Elaboran su
informe.
ACTIVIDAD Plataforma virtual. Exposición de la
SINCRÓNICAS Pc o Smartfone tarea designada.
Investigan con la Grupo 2.
ayuda de
INTERNET.
Desarrollo de la
clase participativa

10
SEMANA 15 EXAMEN FINAL

SEMANA 16 EXAMEN SUSTITUTORIO

VI. EVALUACIÓN:

El proceso evaluativo será constante y sumativa y comprenderá:

6.1. Criterios

Se tomará en consideración la activa participación del alumno en la

autoconstrucción de su conocimiento, a través de sus intervenciones,
trabajos individuales, grupales, participación en talleres, seminarios.

6.2. Procedimientos

Se procederá que los alumnos elijan un tema de investigación a

desarrollarlos en el transcurso del semestre académico asignado en el
desarrollo de las clases y en las clases subsiguientes, el alumno luego
de aplicar la teoría en el conocimiento y solución del problema de su
tema de investigación, se encargará de exponer, fundamentar individual
o grupalmente el desarrollo de su trabajo en los seminarios o talleres del
curso.

6.3. Instrumentos

El profesor evaluará las competencias, habilidades y valores mostradas

por el alumno en las clases, talleres, seminarios para ello, evaluará sus
actitudes, comportamientos, procedimientos, estrategias durante las
exposiciones, diálogos establecidos, valorando la capacidad de solución
de los problemas planteados y la toma de decisiones que demostrará el
alumno durante las exposiciones, disertaciones, discusiones grupales,
talleres.

NOTA: Como en este semestre las evaluaciones van a ser en forma

virtual los criterios para su evaluación va a ser con tareas.

Promedio Final. - Se obtendrá en base a los siguientes criterios ponderados.

Siglas Rubros Peso Porcentual

EP Examen parcial 25%

EF Examen final 25%

11
 PP Promedio de Prácticas Calificadas 25%

Exp Sustentación en los talleres, 25%

seminarios, mesas redondas.

El promedio final de la asignatura se obtiene mediante la siguiente fórmula:

VIII. BIBLIOGRAFIA.

1. V.N. ALEXEIEV. “Semimicro Análisis Químico Cualitativo” Ed. MIR. Moscú. 1975
2. ANTONIO ARANEO. “Química Analítica Cualitativa” Ed. Mac-Graw Hill. 1980
3. L.J. CURTMAN. “Análisis Químico Cualitativo” Ed. Marín. 1963
4. BRUMBLAY. “Análisis Cualitativo” Ed. Continental. 1972
5. P. BUSCARONS. “Análisis Inorgánico Cualitativo” 1964
6. RIVERA PLAZA. “Mineralogía Determinativa” Ed. San Marcos.
7. KARATEEF D.R. “El soplete en la Mineralogía”. Lima. 1951
8. MILCIADES VILLAR. “Análisis Cualitativo por vía seca”. Copias del Autor.
9. TREADWELL Y PEARSON. “Tratado de Química Analítica” Ed. National. Tomo
I. 1949
10. C. DIAZ MAURIÑO “Introducción práctica a la mineralogía. Ed. Alambra. Madrid
1976
11. HAMILTON Y SIMPSON. “Cálculos de Química Analítica” Ed. Mac-Graw Hill.
1976
12. MONTES DE JUAN, GOMEZ DEL RIO, ALVAREZ, JIMENEZ. “Análisis Químico
Cualitativo y Cuantitativo” Librería UNED. Madrid
13. DANIELS C. HARRIS. Análisis Químico Cualitativo Ed. Iberoamericana

C. Universitaria, mayo 2022

Prof. Quím. Elvira Becerra Vásquez

Prof. Quím. Rosa Laura Lengua Calle

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