3.2 Reflexión acerca de los resultados obtenidos.

Actividad 6: Reflexión acerca de las causas asociadas a los bajos niveles de

aprovechamiento.
CATEGORÍA 4 3 2 1
La idea principal La idea principal Esquematiza algunos La idea principal no
Enfocarse en nombra el tema de nombra el tema de la de los puntos de la menciona el tema ni los
el aprendizaje la actividad y los Actividad 6. Actividad 6 pero no puntos de la Actividad
de los puntos principales menciona el tema. 6.
estudiantes de la Actividad 6. (2 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
(4 puntos)
Toda la evidencia La mayoría de la Por lo menos un La evidencia y los
de los datos, son evidencia y datos, elemento de ejemplos no son
específicos y son relevantes. Las evidencia y algunos relevantes y/o no
relevantes. Las explicaciones dadas de los datos son corresponden a los
Evidencia de explicaciones muestran cómo cada relevantes. Existe insumos para realizar la
resultados dadas muestran elemento apoya la alguna explicación Actividad
cómo cada reflexión del docente. que muestra cómo (0.5 puntos)
elemento apoya la ese elemento apoya
reflexión del (2 puntos) la Actividad
docente. (4 puntos) (1 punto)
Detalla con Menciona Relata dificultades Las dificultades y
Detección de precisión las brevemente las pero no especifica, barreras no
posibles dificultades y dificultades y cuáles fueron ni en corresponden con la
problemáticas barreras, que se barreras que se qué consistieron. evaluación diagnóstica.
que surgieron presentaron antes, presentaron antes, (1 punto) (0.5 puntos)
durante la durante y después durante y después de
evaluación de la evaluación la evaluación
diagnóstica diagnóstica. diagnóstica.
(4 puntos) (2 puntos)
La reflexión La reflexión presenta Hay una reflexión, No hay una reflexión.
presenta una una afirmación de pero ésta no se (0.5 puntos)
afirmación clara y las ideas del docente relaciona con la
Reflexión del
bien fundamentada sobre el tema. Actividad 6.
docente
de la posición del (1 punto)
docente sobre el (2 puntos)
tema. (4 puntos)
Sugiere, Sugiere algunas Menciona una No menciona
argumenta y propuestas de propuesta de mejora. propuestas de mejora.
Generación de
fundamenta de mejora. (1 punto) (0.5 puntos)
propuestas
forma clara varias (2 puntos)
para la mejora
propuestas de
mejora. (4 puntos)
La redacción no La redacción La redacción presenta La redacción presenta
presenta errores presenta 1 o 2 3 o 4 errores más de 5 errores
gramaticales ni de errores gramaticales gramaticales u gramaticales u
Gramática y ortografía que u ortográficos que ortográficos que ortográficos que
ortografía distraen al lector distraen al lector del distraen al lector del distraen al lector del
del contenido de la contenido de la contenido de la contenido de la
reflexión. reflexión. reflexión. reflexión.
(4 puntos) (2 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)