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  • 5-1 Etica Normas

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    alejandro padilla
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    Las reglas y normas de convivencia en una institución educativa establecen pautas para mejorar las interacciones entre estudiantes. Estas reglas se elaboran a partir de situaciones reales, permitiendo que los involucrados opinen y lleguen a acuerdos para resolver diferencias. El documento también presenta preguntas sobre temas como compartir el mismo nombre con compañeros, el uso de apodos, la definición de bullying, cómo se siente un estudiante cuando es agredido física o verbalmente, y a quién acuden los estudiantes cuando tienen un problema en la

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    etica normas de convivencia

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    Las reglas y normas de convivencia en una institución educativa establecen pautas para mejorar las interacciones entre estudiantes. Estas reglas se elaboran a partir de situaciones reales, permitiendo que los involucrados opinen y lleguen a acuerdos para resolver diferencias. El documento también presenta preguntas sobre temas como compartir el mismo nombre con compañeros, el uso de apodos, la definición de bullying, cómo se siente un estudiante cuando es agredido física o verbalmente, y a quién acuden los estudiantes cuando tienen un problema en la

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    LICEO MUNDO DEL SABER

    ETICA Y VALORES
    TEMA: LAR NORMAS Y REGLAS DE CONVIVENCIA

    Las reglas dan las pautas para saber cómo relacionarte con los demás en cada lugar donde compartes
    con ellos. Para mejorar la convivencia se elaboran reglas con base en las que existen, o también se crean nuevas a partir
    de una situación en la que los involucrados dan su opinión y se ponen de acuerdo para resolver diferencias.

    RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS


    A. ¿Durante tus años escolares ha existido en tu salón de clases compañeros con tu mismo nombre? ¿Cómo te sentiste o
    te sentirías?, justifica tu respuesta.
    B. ¿Te gustan los apodos? ¿Por qué?
    C. Según lo observado en el video ¿define con tus propias palabras que es el bullying?
    D. ¿Te has sentido agredido física y verbalmente por algún compañero de clases? ¿Cómo te sentiste o te sentirías?
    E. ¿Cuando tienes algún problema en el colegio a quien se lo cuentas? ¿Por qué?

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