Colegio Santo Domingo

Savio Nit. 900119107-7

Jardín – Transición y Educación Básica de 1º a 9º y Media 10ºy 11º
Atendido por Docentes Especializados
Resolución de Aprobación 514-515 Enero 25/010
FILSOFIA 10
NOMBRE: ___________________________________________ GRADO: ________________

Criterios de Evaluación: 1. Ningún estudiante debe hablar con otro compañero durante la
evaluación, la constante charla entre estudiantes debe ser considerada como copia. 2. El
docente encargado tiene la autoridad de retirar y/o anular el examen si lo ve conveniente. 3.
Cualquier intento de copia se retirara el examen y se seguirá el conducto correspondiente. 4.
Respuesta que tenga tachones no será tenida en cuenta. 5. Si el estudiante responde el
examen con lápiz no se tendrá en cuenta para algún reclamo. 6. Respuesta que este con
corrector o con tachón no se valdrá. 7. valor pregunta (0.5)

1. Es la representación intelectual de un objeto, sin afirmar o negar nada de él. Esta definición corresponde a:
A. Extensión
B. Proposición
C. Contenido
D. Concepto

2. Defina desde la lógica Aristotélica que es extensión y de dos ejemplos de ella:

Extensión:_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

EJ
1_______________________________________________________________________________________
2_______________________________________________________________________________________

3. Es lo que se puede decir acerca de un objeto, la significación del objeto, pero distinguiéndose
completamente de él. La definición anterior corresponde a:
A. Extensión
B. Proposición
C. Contenido
D. Concepto

4. Una proposición es una cadena de signos expresados en un determinado lenguaje. En un lenguaje natural,
esos signos usualmente son sonidos o caracteres escritos, mientras que un tipo de lenguaje formalizado
pueden ser signos arbitrarios. Dado que los lenguajes son tipos de estructuras combinatorias que
admitidamente pueden representar entidades de la realidad, se admite que las proposiciones son cadenas de
signos a las que es posible emparejar con objetos reales.
Mencione y defina como está compuesta una proposición:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

5. Defina proposición simple y de tres ejemplo de ella:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
A.________________________________________________________
B.________________________________________________________
C.________________________________________________________

6. Defina proposición simple categórica y de tres ejemplos de ella:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
A.__________________________________________________________
B.__________________________________________________________
C.__________________________________________________________

7. Las proposiciones categóricas pueden ser universales: cuando todos los miembros del sujeto de la
proposición se relacionan o están incluidos en la clase del predicado. Teniendo en cuenta la definición
anterior, realiza cuatro ejemplos de las proposiciones categóricas universales:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

8. Que es, en que consiste y cuantos son las clases de razonamientos (formule 7 ejemplos de cada uno)
teniendo en cuenta la premisa mayor, premisa menor y la conclusión.

9. El análisis de los juicios del gusto, dará las claves del predicado "bello" y dado, que al juzgar concurre aquí
también el entendimiento, pues la imaginación ha de concordar con sus conceptos, pero sin determinar
cuáles, dicho análisis ha de estar guiado por las funciones lógicas del juzgar. En la analítica de lo bello se
tiene en cuenta:
A. la cualidad, la cantidad, la relación y la modalidad
B. la cualidad, la esencia, la relación y la modalidad
C. la esencia, la cantidad, la relación y la modalidad
D. la esencia, la cualidad, la relación y la modalidad

10. Defina juicio estético y teleológico. De 5 ejemplos de cada uno.

11. Para Kant, al conocimiento a priori independiente de la experiencia se le opone el empírico o a-posteriori,
como un conocimiento menor en la medida en que no es universal ni necesario. Cuando pregunta sobre cuál
es el alcance del conocimiento a priori, distingue los juicios sintéticos de los analíticos. Su genialidad se
evidencia al postular los juicios sintéticos a priori mediante los cuales puede construirse una verdadera
ciencia. De esta manera supera la tensión entre racionalismo y empirismo cuando afirma que:
A. Todo lo que sucede posee una causa
B. Todas las proposiciones matemáticas son juicios sintéticos a priori
C. La verdad depende del principio de la existencia
D. El principio de contradicción es determinante a la hora de hacer ciencia

En la autoevaluación tenga en cuanta: Comportamiento en clase, trabajo en clase, participación,

responsabilidad, porte del uniforme, aseo en el salón, respeto con sus compañeros y docente.

AUTOEVALUACIÓN: ________________

De parvis grandis acervus erit

De las cosas pequeñas se nutren las cosas grandes.