CLASIFICACION DE PREPOSICIONES CATEGORICAS Y METODOS PARA

PROBAR VALIDEZ DE ARGUMENTOS

CARLOS ANDRÉS QUINTERO SOLARTE

CC. 6.382.730

TUTOR: JESUS ANTONIO PEÑA RUEDA

GRUPO: 711

NOVIEMBRE DE 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
TECNOLOGIA EN RADIOLOGIA E IMÁGENES DIAGNOSTICAS
PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO
 INTRODUCCIÓN

Con estos ejercicios vamos a poder desarrollar técnicas para determinar los tipos de
preposiciones, también poder expresar las diferentes expresiones simbólicas y desarrollaremos
ejercicios de leyes de inferencia y razonamientos deductivos e inductivos y para esto nos
apoyaremos en el simulador de lógica Unad y la tabla de la verdad.

.
 OBJETIVOS

los objetivos de estos ejercicios son desarrollar competencias argumentativas, comunicativas y

de razonamiento lógico requeridas para el análisis, evaluación y construcción de pequeños
argumentos deductivos e inductivos y para utilizar los fundamentos de la lógica en los diferentes
escenarios de la vida cotidiana en que los requiera, en la producción de textos académicos y la
participación en debates, entre otros. Como resultado de esto, se espera que el estudiante haga
uso de la argumentación precisa, emplee adecuadamente procesos de inferencia tanto deductivos
como inductivos, y utilice adecuadamente los sistemas formales para realizar demostraciones.
También se espera que estos ejercicios constituyan en el elemento inicial para desarrollar la
competencia de pensamiento crítico.
 CONTENIDO

Ejecrcicio 1 proposiciones categoricas letra D..........................................................................1

Ejercicio 2 razonamiento deductivo e inductivoletra D..............................................................3

Ejercicio 3problemas de aplicación letra D................................................................................4

Lista de referencias ....................................................................................................................6

Conclusiones. .............................................................................................................................7

Referencias .................................................................................................................................8
 LISTA DE GRAFICOS

Grafico 1. Tabla estructura……………………………………….............................................1

Grafico 2. Esquema de preposiciones........................................................................................2

Grafico 3. Representación simbólica .........................................................................................4

Grafico 4. Tabla de simulador Unad ..........................................................................................5

Grafico 5. Tabla de verdad .........................................................................................................6

 1

EJERCICIO 1 PROPOSICIONES CATEGORICAS LETRA: D

A continuación, encontrara las preposiciones categóricas para el desarrollo del ejercicio 1:

p: todos los esposos son infieles

q: algunos esposos son fieles

A partir de las preposiciones categóricas que haya seleccionado debe dar respuesta a los
siguientes ítems:
. establecer su estructura de acuerdo con la siguiente tabla:

Grafico 1Tabla de estructura

ESTRUCTURA

Cuantificado Término Cualidad o Término

r sujeto cúpula predicado
p todos los son fieles

q algunos esposos son fieles

. Determine el tipo de proposición (A, E, I, O).

Universal afirmativa (proposiciones -A): todo s es cuantificador universal y casualidad
afirmativa.
Toda la oración es afirmativa.
 2

Universal negativa (proposiciones-E): ningún s es p o todo s no es p. cuantificador

universal negativo o cuantificador universal cualidad negativa.
Toda la oración es negativa.

Particular afirmativo (proposiciones- I): algunos s son p. cuantificador particular y

cualidad Afirmativa
En algunos casos son afirmativos.

Particular negativo (proposiciones-O): algunos s no son p. cuantificador particular y

cualidad Negativa
En algunos casos son negativas.

(proposición tipo I)
(proposición tipo A)

De acuerdo a la determinación anterior y teniendo el siguiente esquema, establezca si

las preposiciones son contrarias, de contingencia o subcontrarias

Grafico 2 esquema de preposiciones

De acuerdo al esquema p y q son subalternas.

 3

EJERCICIO 2 RAZONAMIENTO DEDUCTIVO E INDUCTIVO LETRA: D

A continuación, encontrara una serie de razonamientos para el desarrollo del ejercicio2:

Manejar carro es una actividad que requiere estar atento, evitar distraerse con el celular,

la pantalla del vehículo o con los pasajeros. Por lo cual la atención debe estar enfocada en

la vía, los transeúntes, vehículos circundantes y los límites de velocidad, por ende, se puede

estipular que manejar vehículo es una actividad riesgosa.

. Identificar si el razonamiento es deductivo o inductivo.

El razonamiento es deductivo

. Argumentar la respuesta con sus propias palabras.

Argumentación: el razonamiento utilizado es el deductivo ya que a partir de hechos conocidos

como saber manejar como se deduce el riesgo y las actividades para lograrlo.
 4

EJERCICIO 3 PROBLEMAS DE APLICACIÓN LETRA: D

A continuación, encontrara la expresión simbólica, las premisas y la conclusión de un

argumento para el desarrollo del ejercicio 3.

Grafico 3representacion simbólica

. definir las preposiciones simples, tendrá la libertad de definir bajo una descripción

basada en un contexto académico.

p = si prestas atención en clase

q = puedes estudiar matemáticas en clase

r = perder el tiempo en clase

s = repruebas tu materia

. reemplazar las variables expresadas simbólicamente y llevarlas al lenguaje natural. Las

preposiciones simples deben ser autoría de cada estudiante.

Si pierdes tiempo en clase entonces no puedes estudiar matemáticas en clase y si no estudias

matemáticas en clase entonces repruebas tu materia y si prestas atención en clase y no

repruebas
 5

tu materia entonces no pierdes el tiempo en clase.

. Generar una tabla de verdad con el simulador lógico Unad a partir del lenguaje

Simbólico.

Grafico 4 tabla de simulador Unad

 6

. Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje simbólico

Grafico 5 tabla de verdad

 7

CONCLUSIONES

Concluimos al terminar estos ejercicios que ya podemos reconocer y analizar textos

argumentativos y premisas. la forma en que las premisas apoyan la conclusión.
Establecer la validez o invalidez de los silogismos, representar simbólicamente los
argumentos para determinar su validez deductiva e inductiva, utilizar el razonamiento
lógico para en la comprensión y solución de problemas de preposiciones categóricas o
ya sea en la vida cotidiana.

.
 8

LISTA DE REFERENCIAS

Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal, MÉXICO:
Grupo Editorial Patria. (pp. 61- 65) Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=72&docID=4569631&tm=1529336365580

Cardona, T. S. A. (2010). Lógica matemática para ingeniería de sistemas y computación. (pp. 78

- 99). Ediciones Elizcom, Madrid. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=81&docID=3199701&tm=1529336485971

Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal, MÉXICO:
Grupo Editorial Patria. (pp. 80 - 84) Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=91&docID=4569631&tm=1529513879802