UNIDAD 2 -Redacción de textos académicos

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Identifica las características estructurales, funcionales y

de retórica de los géneros discursivos dentro del ámbito
académico.

CONTENIDOS
2. Estrategias discursivas
2.1 Mecanismos de cohesión.
2.2 Exponer información
2.3 Argumentar por escrito
ESTRATEGIAS DISCURSIVAS

son las distintas herramientas lingüísticas que

utiliza un emisor o hablante para lograr la
atención de un público receptor en el contexto
en que se transmite el mensaje.

Plan que un hablante lleva a cabo con un fin

determinado en función de la situación
interactiva en la que encuentra

Tienen que ver con el modo en que decimos

las cosas y su formulación tiene directa
dependencia del propósito que busca el
hablante, de tal forma que presupone un alto
grado de elocuencia
MECANISMOS DE COHESIÓN
CUANDO EL TEXTO TIENE UNA INTEGRACIÓN
LÓGICA, SIGUE UN HILO CONDUCTOR Y
PODEMOS DETERMINAR UN TEMA O UN
ASUNTO, EXISTE UNA RELACIÓN CAUSA-EFETO
Y NO PRESENTA CONTRADICCIONES INTERNAS

DEBE PRESENTAR UNIDAD

ORGANIZATIVA Y NO
ENUNCIADOS INCONEXOS
Ejemplo en un párrafo:

Incorrecto:
En el Ecuador se ha iniciado la campaña de entrega gratuita
de esta píldora; muchos temas polémicos se han generado a
partir de esta, entre la iglesia, el ministerio de Salud y otras
organizaciones que están en contra
(En verde los elementos no están ordenados de manera
correcta)

Correcto:
“entre la iglesia y otras organizaciones que están en contra
de su uso y el Ministerio de Salud”
Uso de marcadores del discurso en el nivel textual
ENLACES ORACIONALES DE DIVERSOS TIPOS:

• DE ADICIÓN (SUMA DE IDEAS: ADEMÁS, TAMBIÉN, INCLUSO…)

• DE OPOSICIÓN (CONTRASTA ENUNCIADOS: AL CONTRARIO, SIN EMBARGO, CON

TODO…)

• DE CASUALIDAD (CONECTA ENUNCIADOS EN RELACIÓN DE CAUSA-EFECTO:

PORQUE, POR TANTO, SIENDO, ASÍ…)

• DE REFORMULACIÓN (SE ENUNCIA EL CONTENIDO DE ENUNCIADOS O

ENUNCIADOS ANTERIORES: ES DECIR, MEJOR DICHO, EN SUMA, EN DEFINITIVA…)

• ORDEN DEL DISCURSO (MARCAN LAS PARTES EN QUE SE ORDENA EL TEXTO: PARA
EMPEZAR, EN PRIMER LUGAR, PARA CONCLUIR…)
Recordar los diferentes tipos de párrafos que están
presentes en el texto:

• Introducción

• Desarrollo

• De enlace o transición

• Conclusión
ARGUMENTAR POR ESCRITO

TEXTO

CORRECTA
UTILIZACIÓN
PASAJE GRAMATICAL Y
LINGUÍSTICO, ORTOGRÁFICA
HABLADO O
ESCRITO DE FORMA UN
LONGITUD TODO DONDE SE CARACTERIZADA
VARIABLE PRODUCE UN POR LA SITUACIÓN
INTERCAMBIO COMUNICATIVA EN
COMUNICATIVO LA QUE SE
PRODUCE
ESTRUCTURA O NO
LOS TEXTOS TIENEN FUNCIONES DIFERENTES DE ACUERDO A LA FUNCIÓN QUE
PREDOMINE EN ELLOS:
TIPOS DE TEXTOS:
1. NARRATIVOS. (INTRODUCCIÓN, NUDO Y DESENLACE)

2. DESCRIPTIVOS. (CARACTERÍTICAS DE PERSONAS,

ANIMALES,CIRCUNSTANCIAS,CONDUCTAS, COSTUMBRES, ETC)

3. EXPOSITIVOS O INFORMATIVOS (MUESTRA DE FORMA OBJETIVA UN

HECHO O UNA REALIDAD APOYADOS EN INFORMACIÓN PARA
EXPLICAR FENÓMENOS, EXPONER IDEAS, DESCUBRIMIENTOS COMO
TEXTOS CIENTÍFICOS DIDÁCTICOS, MANUALES, REPORTAJES,
ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS

4. INSTRUCTIVO O NORMATIVO (NORMAS, PAUTAS O INSTRUCCIONES.

REGLAMENTOS,LEYES, BASES DE CONVOCATORIA…)

5. PUBLICITARIOS. (BUSCA PERSUADIR O CONVENCER)

 6. ARGUMENTATIVO

INTENCIÓN COMUNICATIVA
PREDOMINANTE LA INFORMAR DEL
PRESENTACIÓN DE RAZONES TEMA QUE TRATAN
A FAVOR O EN CONTRA DE
DETERMINADA “POSICIÓN”
O “TESIS” ARTÍCULOS DE
ESTRUCTURA:
OPINIÓN CRÍTICA DE
• INTRODUCCIÓN
PRENSA, ENSAYOS,
• DESARROLLO
DEBATES ETC Y LAS
• CONCLUSIÓN
TESIS
EXPONER INFORMACIÓN
CONSEJOS
https://www.youtube.com/watch?v=JgYQAipwrt0

Identifique cuales de estos consejos no se cumplen en nuestro ámbito de estudios cuando

exponemos un tema.
Tiempo 10 min

ERRORES EN LENGUAJE ORAL:

https://www.youtube.com/watch?v=zw2IuS-LJA8

Para ampliar:
ELEMENTOS A TENER EN CUENTA PARA HACER UNA BUENA EXPOSICIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=AYpMV2XD2pI

CACOFONÍA
https://www.youtube.com/watch?v=hu1jrSefGGI
TAREA FINAL DE CICLO. EVALUACIÓN UNIDAD II.

ESCRIBIRÁ UN ENSAYO SOBRE EL TEMA:

“¿CUÁLES SON MIS EXPECTATIVAS LUEGO DEL 24 DE MAYO, PARA ECUADOR”?

•ESCRIBIRÁ UN TEXTO ARGUMENTATIVO QUE CONTENGA NO MÁS DE 1 500

PALABRAS, APEGÁNDOSE A SU ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS Y, PODRÁ UTILIZAR
REFERENCIAS EXTRAÍDAS DE FUENTES DE DATOS QUE ESTÁN SITUADAS EN LAS
BASES DE DATOS DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL DE LA UPS, QUE CITARÁ
CORRECTAMENTE UTILIZANDO LAS NORMAS APA

•GRABARÁ UN VIDEO CON UNA DURACIÓN DE NO MÁS DE 3-5 MINUTOS, EN EL QUE

EXPONGA LOS ELEMENTOS ESENCIALES DEL CONTENIDO DEL TEXTO.

•SUBIRÁ AMBOS ARCHIVOS AL AVAC EN LA FECHA INDICADA.

•LA EVALUACIÓN TIENE UN VALOR DE 25 PUNTOS, DISTRIBUIDADS ENTRE EL TEXTO

ESCRITO Y LA EXPRESIÓN ORAL, MOSTRADA EN EL VIDEO.