MARIELA HERNANDEZ

TEPEITIQUE GRUPO: 6

Proporciones
PROPUESTA "PROBLEMA DE
PROPORCIONES 2° DE NIVEL
PRIMARIA"

HABILIDADES MATEMATICAS
2°
Habilidad realizando sumas y restas.
Cuentan hasta 100 de uno en uno, de
dos en dos, de cinco en cinco, de diez
en diez.
Escriben y reconocen los numeros del
0 al 100.
Reconocen y conocer el valor de
productos y cantidades.
 PROBLEMA

El día Lunes los alumnos de 2° año recibirán sus

desayunos, en total a cada uno corresponderán 60
productos. Si la maestra Laura le explica a David
que por cada dos barras de amaranto debe tomar
tres Leches de chocolate, hasta cumplir con la
cantidad de sus productos.
¿Cuántas barras, y leches le corresponderán a
David?
R= 24 barras de amaranto y 36 leches de chocolate

Proporcionalidad
Procedimiento
2+3=5
60÷5=12
(12)(2)=24
(12)(3)=36
24+36=60

24 barras 36 leches
 ¿Por que del material a utilizar?

Los niños realizan innumerables acciones las cuales les

ayudan a desarrollar su pensamiento lógico- matemático,
y como sabemos el ser humano aprende haciendo, lo
cual significa ver, tocar, o bien manipular objetos, por esta
razón para en esta actividad trabajaremos con productos
que los niños conocen y tienen a su alcance: barras de
amaranto, y pequeñas leches de chocolate, las cuales
pueden manipular, y al realizar el ejercicio pueden
ayudarse para contar, y realizar operaciones básicas que
ya dominan con cantidades adecuadas para su edad 0-
100 (números que ya identifican).