INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“CÉSAR AUGUSTO GUARDIA MAYORGA”

PROGRAMACIÓN CURRICULAR
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Carrera Profesional
1.2. Programa de Estudios
1.3. Módulo
1.4. Unidad Didáctica
1.5. Semestre Académico
1.6. Créditos
1.7. Número de Horas
-Horas Semanales
-Horas Semestrales
1.8. Fecha
1.9. Docente Responsable
1.10. Correo Electrónico
1.11. Página Web
: Computación e Informática
: Computación e Informática
: Gestión de Aplicaciones para Internet y Producción Multimedia
: Comportamiento Ético
: 2021 - I
: 1.5
: 02 horas
: 34 horas
: 12 de abril del 2021
: Alfredo Ramirez Oseda
: alfredoramirezoseda@gmail.com
: www.istcoracora.edu.pe

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO PROFESIONAL

El comportamiento ético es su fortaleza; tiene capacidad para Planificar, organizar, configurar, gestionar e
incorporar soluciones tecnológicas de información y comunicaciones, considerando, las normas técnicas
vigentes, los criterios de calidad, seguridad y ética profesional, velando por la salud ocupacional y la
conservación del medio ambiente, propiciando el trabajo en equipo, y cultivando la Ética profesional.

El profesional en Computación e Informática consciente y fortalecido con un comportamiento ético practica

una justa aplicación de sus capacidades técnicas, capacidades de contingencias, y capacidades de
Analizar, controlar y asegurar la calidad de un proceso de cómputo en todas sus partes.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA E INDICADORES DE LOGRO

CAPACIDAD ESPECIFICA INDICADORES DE LOGRO

1. Analiza los fundamentos de la ética: concepto,
método, las relaciones con las otras disciplinas
valorando el rol de la ética en la vida pública y
cotidiana.
2. Reflexiona sobre su conducta personal y el
sentido de su existencia, proponiéndose una
vida más satisfactoria, respetando y cultivando
sus valores morales.
3. Identifica problemas en el entorno laboral y
propone soluciones valorando el poder
integrador de la ética y su contribución al
desarrollo
▪ Evalúa y promueve su autoestima para beneficiar su
desarrollo personal y para elevar su rendimiento laboral,
asumiendo un compromiso de cambio
▪ Analiza sus propias fortalezas, oportunidades, debilidades
y amenazas personales, en base al concepto de FODA.
▪ Formula un proyecto de vida que le permita lograr sus
metas, elaborando un in forme escrito.
▪ Propone un código de ética para su carrera profesional,
subrayando las bases para un ejercicio profesional ético.
▪ Demuestra conductas asertivas, analiza los diversos
problemas que se presentan en su entorno familiar y
laboral, proponiendo soluciones prácticas y viables.
▪ Analiza comportamientos y esquematiza la relación
causa- efecto entre conflicto y desempeño laboral,
desarrollando un cuadro comparativo
▪ Aplica técnicas efectivas de solución a los conflictos
generados en el trabajo, planteando y exponiendo casos
prácticos.
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IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

N° SEMANA CAPACIDAD CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
ESPECÍFICA APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Sem.1 12-04-21 La Personalidad: Actividad Nº1

Definición, clases Proceso de La Personalidad 2
formación de la personalidad.
Sem.2 19-04-21 Autoestima: Identificar las Actividad Nº2 Evalúa y promueve su autoestima 2
Analiza los Definición, tipos, importancia. Características del La autoestima para beneficiar su desarrollo personal
fundamentos de la Proceso de formación de la comportamiento Actividad Nº3 y para elevar su rendimiento laboral,
Sem.3 26-04-21 ética: concepto, autoestima humano, evaluar su Formación de la asumiendo un compromiso de cambio 2
método, las nivel de autoestima, autoestima
Sem.4 03-05-21 relaciones con las • Los valores morales. propiciar el Actividad Nº4 2
otras disciplinas La formación moral de la persona. autoconocimiento, Los valores humanos
valorando el rol de la identificar sus Puntualidad y Analiza sus propias fortalezas,
ética en la vida El plan estratégico, importancia valores personales responsabilida Actividad Nº5 oportunidades, debilidades y
pública y cotidiana. Elaboración del FODA personal. y promover su d del alumno Planeamiento amenazas 2
Sem.5 10-05-21 Elaboración del plan estratégico desarrollo personal. en clase estratégico personales, en base al concepto de
personal. Interés en personal FODA.
solucionar PRIMERA EVALUACIÓN 1
problemas
Sem.6 17-05-21 El Proyecto de vida: Definición, Predisposición Actividad Nº6 1
Contenido. al trabajo El Proyecto de vida Formula un proyecto de vida que le
Reflexiona sobre su Formulación del proyecto de vida. Actividad Nº7 permita lograr sus metas, elaborando
Sem.7 24-05-21 conducta personal y Planear su Formulación del un in forme escrito. 2
el sentido de su desarrollo personal, proyecto de vida
Sem.8 31-05-21 existencia, La Ética: Principios, importancia Ética promover la Ética Actividad Nº8 Propone un código de ética para su 2
proponiéndose una profesional en su contexto La Ética carrera profesional, subrayando las
vida más satisfactoria, social laboral y Actividad Nº9 bases para un ejercicio profesional 2
respetando y El Código de ética: principios practicar valores. Código de Ética ético.
Sem.9 07-06-21 cultivando sus valores SEGUNDA EVALUACIÓN 1
morales.
El dilema moral: Definición, Actividad Nº10
Sem-10 14-06-21 Importancia. Los dilemas morales. 1
Dilema de Kolberg.
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Las relaciones humanas en el Actividad Nº11
trabajo. Las RR.HH en el Demuestra conductas asertivas,
Sem.11 21-06-21 Importancia en la productividad y trabajo (asertividad, analiza los diversos problemas que se 2
competitividad de la empresa. tolerancia, presentan en su entorno familiar y
empatía) laboral, proponiendo soluciones
La resiliencia: Definición, prácticas y viables.
Sem.12 28-06-21 características de una persona Actividad Nº12 2
resiliente. La Resiliencia
Como mejorar la resiliencia
El conflicto en el trabajo: Definición, Actividad Nº13 Analiza comportamientos y
causas. Contribuir a que las Puntualidad y El conflicto Situación esquematiza la relación causa- efecto 2
Sem.13 05-07-21 Generación de situaciones RR. HH en el responsabilida conflictiva en el trabajo entre conflicto y desempeño laboral,
Identifica problemas conflictivas en el trabajo. trabajo sean d del alumno desarrollando un cuadro comparativo
en el entorno laboral y armoniosas, en clase TERCERA EVALUACIÓN 1
propone soluciones identificar Interés en
Sem.14 12-07-21 valorando el poder Tipos de conflictos problemas en las solucionar Actividad Nº14 Analiza comportamientos y 1
integrador de la ética RR. HH de su problemas Tipos de conflictos esquematiza la relación causa- efecto
Sem.15 19-07-21 y su contribución al Conflicto y desempeño laboral trabajo; aplicar Predisposición Actividad Nº15 entre conflicto y desempeño laboral,
desarrollo técnicas de solución al trabajo Conflictos y desarrollando un cuadro comparativo 2
de conflictos en el desempeño laboral
Técnicas de solución de conflictos. trabajo Actividad Nº16 Aplica técnicas efectivas de solución a
Desarrollo de habilidades efectivas Técnicas de Solución los conflictos generados en el trabajo, 2
Sem.16 26-07-21 para la solución de conflictos de conflictos planteando y exponiendo casos
prácticos.
CUARTA EVALUACIÓN 1
Actividad Nº17 Aplica técnicas efectivas de solución a
Sem.17 02-08-21 Enfoques para la resolución de Enfoques para la los conflictos generados en el trabajo, 1
conflictos resolución planteando y exponiendo casos
de conflictos prácticos.
Sem.18 09-08-21 Cierre del ciclo Actividad Nº18
Cierre del ciclo

Coracora, 12 de abril del 2021

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Prof. Alfredo Ramirez Oseda