MARIA MONTESSORI INSTITUTE 2nd Grade

ENGLISH GUIDE
SECOND TERM
Fecha de examen: 21 al 24 de Febrero

Exam: 50 % Evidences: 30% MyOn: 20%

LISTENING (COMPRENSIÓN AUDITIVA)

• Identifica y reconoce palabras relacionadas con los lugares de una ciudad;

(bookshop, cinema, café, hospital, sweet shop, swimming pool, toyshop, zoo,
supermarket…). (Unidad 7)
• Escucha y entiende vocabulario sobre los medios de transporte. (Unidad 7)
• Identifica y reconoce números del 1 al 30. (Unidad 7)
• Escucha y entiende, a través de imágenes, palabras relacionadas con la ropa.
(Unidad 8)
SPELLING AND VOCABULARY (VOCABULARIO Y ORTOGRAFÍA)
• Reconoce y deletrea adecuadamente, el vocabulario referente a los lugares de
una ciudad. (Unidad 7)
• Identifica y escribe diferentes cantidades haciendo uso de los números
cardinales. (Unidad 7)
• Reconoce e identifica prendas de vestir y las escribe correctamente. (Unidad 8)
• Identifica y escribe correctamente, acciones referentes a actividades al aire
libre; (ride a horse, sail a boat, play volleyball…). (Unidad 8)

READING AND WRITING (LECTURA Y ESCRITURA)

• Lee y completa oraciones sobre los lugares de una ciudad haciendo uso de la
estructura: “there is / there are”. (Unidad 7)
• Lee y entiende acciones de actividades al aire libre empleando el presente
progresivo (he / she is sailing…). (Unidad 8)
• Lee y completa frases y oraciones con la estructura: He / she is wearing… y las
prendas de vestir (Unidad 8).
• Responde preguntas con “how many” haciendo uso de los números cardinales.

SPEAKING (HABILIDAD ORAL)

• Es capaz de preguntar y responder sobre los lugares de una ciudad, describir las
actividades que realizan las personas al aire libre y describir la ropa que están
usando, empleando el vocabulario y las estructuras vistas en ambas unidades.