EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN

1.- INFORMACIÓN GENERAL:

AREA CURRICULAR MATEMÁTICA

GRADO CUARTO
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
SECCIÓN
AÑO ACADÉMICO
DOCENTE RESPONSABLE HUAMAN PEÑA JUAN ALBERTO
FECHA
INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE:

Joven estudiante realiza las actividades planteadas en cada situación presentada por
cada competencia curricular y responda las preguntas.
EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA 1

COMPETENCIA(S) A EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN

EVALUAR
*Calculan el interés y monto de interés *Selecciona, combina y adapta
simple según condiciones dadas. estrategias, recursos,
*Obtiene el monto a pagar en cada uno de *procedimientos matemáticos para
las financieras. hallar interés simple
Resuelve problemas de
*Aplica la estrategia adecuada para hallar el *Plantea afirmaciones del resultado
cantidad interés y monto final. obtenido en relación a las bondades
*Plantean afirmaciones de préstamos de un préstamo bancario con interés
bancarios a interés simple en relación al simple en relación al tiempo
tiempo.
SITUACIÓN 1:

CREDITO HIPOTECARIO PARA LA COMPRA DE LAPTOPS

En nuestra ciudad, en estos últimos años producto de la pandemia que llego a nuestro país hace dos
años, se cambiaron muchas cosas rutinarias; uno las situaciones que nos afectó a nosotros es que
pasamos a una educación remota en todos los niveles educativos, por lo que son necesarios el uso
de equipos tecnológicos tales como celulares, laptops, televisión, radio, computadoras, entre otros.
Por esta situación la familia Molina, que tiene cuatro hijos en edad escolar, deciden comprar sus
respectivas laptops para cada uno, que están valorizados en S/. 2500 soles cada laptop, y como no
cuentan con el efectivo deciden realizar un préstamo para financiarla. Dispone de tres entidades
bancarias, las cuales proponen las condiciones de la tabla:

Entidad bancaria Cuota inicial Tasa de interés Tiempo(años)

anual
Interbank 10% 15% 2
Banco Azteca 20% 13% 2,5
Caja Huancayo 0% 10% 3
¿En cuál de las entidades bancarias le convendría financiar los laptops a la familia Molina si las
entidades bancarias realizan el financiamiento en interés simple?
¿Qué criterio utilizó la familia para tomar la decisión del financiamiento? Explique
EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA 2

COMPETENCIA(S) A EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN

EVALUAR
Resuelve problemas Resuelven problemas  Combina y adapta estrategias, heurísticas,
de regularidad, inherentes a sistemas de recursos, métodos gráficos para determinar la
equivalencia y cambio ecuaciones lineales con solución o soluciones de sistemas de ecuaciones
dos variables usando el
lineales.
método gráfico.
Plantea afirmaciones sobre las características de las
posibles soluciones de un sistema de ecuaciones.

SITUACIÓN 2:

COMPRA DE ARTICULOS DE PREVENCION DEL COVID -19

En una tienda de artículos de prevención de COVID-19, Cristina compra 10 unidades de
mascarilla N95 y 8 unidades de mascarilla simple de 3 pliegues, pagando por ello S/.66 soles
y su amiga Katherine compra 6 unidades de mascarilla N95 y 10 unidades de mascarilla
simple de 3 pliegues, por lo cual paga 50 soles. ¿Cuál es el precio de la mascarilla N95 y
de la mascarilla simple de 3 pliegues?
Resuelva la situación por el método gráfico: Tabular e interceptos.

EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA 3

COMPETENCIA(S) A EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN

EVALUAR
Resuelve problemas de  Determinan el área lateral, total  Combinamos estrategias heurísticas, para
forma, movimiento y y volumen de su cono-maceta, determinar el área y volumen de un cuerpo
localización consolidando la relación cónico, empleando unidades
existente entre ellos. convencionales.
Afirma la relación existente entre Plantea afirmaciones sobre relaciones y
volúmenes del cilindro y cono en propiedades que se descubren entre los
una experiencia directa, producto objetos y formas geométricas pueden
de la elaboración de su cono establecer entre formas geométricas, en base
maceta. a experiencias directas o simulaciones.

SITUACIÓN 3

CALCULANDO LO NECESARIO PA ASEMBRAR EN EL CONO MACETA

Geraldine luego de construir su cono maceta, decide realizar un regalo por lo que elabora 5
conos macetas de idénticas medidas, con una altura de 60cm y una base de 30cm de radio,
¿Cuál será el valor de la generatriz de su cono maceta? ¿Qué cantidad de tierra necesitara
para realizar su almácigo en los cinco conos macetas? ¿Si desea forrar con papel de regalo
cuánto requerirá de dicho material? ¿Si desea tener una maceta cilíndrica con las mismas
medidas cual será la cantidad de tierra que necesitara y al forrar con papel de regalo cuanto
de éste material serán necesario?
EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA 4

COMPETENCIA(S) A EVALUAR EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN

Resuelve problemas de gestión de
datos e incertidumbre.
 Delimita la población materia de  Representa la característica de una
estudio población
 Determina la muestra a trabajar  Obtiene una muestra representativa
sobre la discriminación en mi Identifica la o las variables que
comunidad. intervienen en la discriminación en mi
Reconoce la variable de estudio y el comunidad.
tipo que es ello

SITUACIÓN 4

EL RACISM0 EN MI COMUNIDAD
El distrito de El Tambo, es un distrito cosmopolita de la provincia de Huancayo, debido a que sus
pobladores provienen de diferentes regiones, con costumbres, tradiciones, lenguas, razas y
actividades diversas; por lo que es común la presencia de diversas formas de discriminación; pese a
los esfuerzos de las instituciones gubernamentales y demás grupos sociales que tratan de
erradicarlo. Ello se manifiesta en la falta de empatía, atención diferenciada, falta de acceso a la
información, marginación racial y lingüística de los pobladores procedentes de comunidades nativas
u originarias de zonas alto andino, rural y Amazonía.
Ante ello, nos preguntamos: ¿De qué manera podemos contribuir a erradicar el problema del racismo
en el Distrito de El Tambo - Huancayo? ¿Cuál será el objetivo de estudio, la población, Muestra y
que variables intervendrán en el estudio sobre la discriminación en mi comunidad?

Para ayudarnos rellenaremos el siguiente cuadro.

¡¡¡¡Bien Aguilareño eres el mejor, tu puedes, nada es imposible para ti.....!!!!

https://drive.google.com/drive/folders/1vSXvqG-
SEXWc8Gr9DEclyaj67c7oa2oD?usp=sharing