1° Primaria

Bitácora del
proyecto
Nombre del proyecto:
Descubro el poder de las supervitaminas

Pregunta generadora:
¿Cómo elaborar un periódico de aula
para difundir los cuidados en época
invernal aprovechando los recursos a su
alcance?

Nombre del alumno: ______________________________________

 1°Primaria

Índice

Fase 1. Lanzamiento ................................................................................................................... 2

Tema: Identifico mis conocimientos………………………………………………………………………………………. 2

Tema: Formato de planeación…………………………………………………………………………………………………...3

Fase 2. Indagación …………………………………………………………………………………………………….4

Tema: Lo que sé del periódico de aula…………………………………………………………………………………...4

Tema: Organizo y realizo mi entrevista…………………………………………………………………………………..5

Tema: Mi fruta favorita ...................................................................................................................................... 6

Tema: Tabla de registro de frutas de temporada. ......................................................................... 7

Tema: La carrera de las frutas ...................................................................................................................... 8

Tema: Elementos del periódico mural. ................................................................................................. 9

Fase 3. Construcción de productos finales. Revisión y crítica ..................................10

Tema: Jugar para realizar una coevaluación .................................................................................. 10

Fase 4. Presentación pública. Evaluación final ............................................................... 11

Tema: Autoevaluación. .................................................................................................................................... 11

Tema: Mis conclusiones ................................................................................................................................. 12

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 1° Primaria

Fase 1. Lanzamiento
Tema: Identifico mis conocimientos.

Fecha: ___________________________________

Platica lo que conoces sobre tradiciones decembrinas y dibuja la

forma de cómo la vives, lo que comes, las actividades que haces,
entre otras.

Registremos las ideas de lo que nos gustaría aprender en relación a

los alimentos de la época.

Como vives Lo que comes

Las actividades que haces Otras

Registra las ideas de lo que te gustaría aprender en relación a los alimentos

de la época.

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 1° Primaria
Tema: Formato de planeación

Fecha: ___________________________________

Revisa las preguntas y responde con ayuda de tu maestro (a).

Preguntas Respuestas

¿Por qué es importante

planear con anticipación para
hacer nuestras actividades?

¿Qué acciones realizaremos

cada día?

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 1° Primaria
Fase 2. Indagación
Tema: Lo que sé del periódico de aula.

Fecha: ___________________________________

Realicemos una lluvia de ideas para dar respuesta a la pregunta

generadora ¿Cómo elaborar un periódico de aula para difundir los cuidados
en época invernal aprovechando los recursos a su alcance?

Redactemos lo que conocemos sobre el periódico de aula, su utilidad, o

cómo es.

Contestemos: ¿Qué nos gustaría dar a conocer a nuestros compañeros

para que aprendan a cuidarse en esta época y cómo lo logramos?

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 1° Primaria
Tema: Organizo y realizo mi entrevista.

Fecha: ___________________________________

Redactemos tres preguntas para realizar a sus familiares de tres

generaciones; abuelos, padres y hermanos mayores o primos con la
finalidad de conocer cómo vivían estas tradiciones cuando eran
niños en esta época.

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 1° Primaria
Tema: Mi fruta favorita.

Fecha: ___________________________________

Escucha la canción Vitaminas y dibuja o escribe los alimentos

mencionados, si te es posible haz ambas.

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 1° Primaria
Tema: Tabla de registro de frutas de temporada.

Fecha: ___________________________________

Después de observar el cartel de alimentos de la temporada

realizarán una encuesta sobre la fruta que más les gusta y anotarán
en la tabla formando una gráfica de barras.

Necesitamos una imagen donde aparecen frutas de temporada invernal

como naranja, lima, mandarina, kiwi, manzana, pera, piña, tejocotes, uva,
plátano, etc. y un cuadro como el que aparece abajo para que el niño haga el
registro de su encuesta.

10

Mandari
Fruta Manzana Plátano Pera Limón Kiwi
na
Naranja Piña

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 1° Primaria
Tema: La carrera de las frutas.

Fecha: ___________________________________

Después de revisar las investigaciones sobre las propiedades de las

frutas ordenarán las frutas de la encuesta anterior de mayor
porcentaje de vitamina C a menor porcentaje.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

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 1° Primaria
Tema: Elementos del periódico mural.

Fecha: ___________________________________

Recorta de la tabla inferior los nombres de las secciones del

periódico y pégalos en el lugar que le corresponde en la tabla
superior.

Título Editorial Investigaciones

Eventos Imágenes Sugerencias

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Imágenes Eventos Investigaciones

Editorial Sugerencias Editorial

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 1° Primaria
Fase 3. Construcción de productos
finales. Revisión y crítica
Tema: Jugar para realizar una coevaluación.

Fecha: ___________________________________

Escribamos las preguntas que utilizaremos para hacer el juego de

la Oca.

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 1° Primaria
Fase 4. Presentación pública.
Evaluación final
Tema: Autoevaluación.

Fecha: ___________________________________

Seleccionemos el aspecto a evaluar de acuerdo al nivel en el que

consideres que te encuentres poniendo una palomita en la columna
de acuerdo a las caritas. Siendo honestos y reflexivos, reconocemos
sus avances en los temas abordados en el proyecto.

Identifiqué figuras geométricas.

Identifiqué varias tradiciones

familiares y de la comunidad de
la época.
Sé realizar investigaciones.

Identifico elementos y
características principales del
periódico de aula.
Conozco e identifico alimentos
ricos en vitaminas y cuidados de
las vías respiratorias en época de
invierno.
Aplico los cuidados adecuados
para mantener buena salud en
periodo invernal.
Utilicé diferentes técnicas de
dibujo para representar
tradiciones.
Trabajé de manera colaborativa
y responsable.

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 1° Primaria
Tema: Mis conclusiones.

Fecha: ___________________________________

Redactemos las conclusiones del proyecto.

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