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  • Practica 5

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    06 HUARACHI QUISPE YESSICA
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    PRACTICA 5

    IDENTIFICACION DE VARIABLES

    NOMBRE: Yessica Huarachi Quispe

    Numero Variable Rango de medición Ficha bibliografica


    1 Información de la Recibio información Liliana S. Estimulación temprana 1°ed.
    estimulación temprana No recibió información Argentina (BA). Edición lea S.A; 2010
    2 sobreestimulacion Realiza Liliana S. Estimulación temprana 1°ed.
    No realiza Argentina (BA). Edición lea S.A; 2010
    3 Ayuda al desarrollo de la SI Diana Carolina OD et al. Lenguaje y
    inteligencia NO comunicación componentes
    importantes para el desarrollo del
    bienestar infantil. Horizontes Rev. Inv.
    Cs. Edu [Online], 2020 vol 4 (16)  pp.
    450-460.
    4 Existe bienestar físico, SI Diana Carolina OD et al. Lenguaje y
    psicológico y emocional NO comunicación componentes
    importantes para el desarrollo del
    bienestar infantil. Horizontes Rev. Inv.
    Cs. Edu [Online], 2020 vol 4 (16)  pp.
    450-460.
    5 Entorno en el cual vive Buena Ramos Miño ER, Pincay Cevallos SD,
    Mala Llanos González GL, Vinueza Villacis
    CM. Estimulación temprana sinónimo
    de un mejor desarrollo infantil.
    RECIAMUC [Online]. 2019; vol 3 (1)
    [citado 2023-01-11], pp 80 -164.
    6 Desarrollo social SI SEJAS MUÑOZ, Marilin, et al. Centro
    NO infantil de estimulación temprana: zona
    Pampahasi. Tesis Doctoral
    7 Desarrollo cognitivo SI SEJAS MUÑOZ, Marilin, et al. Centro
    NO infantil de estimulación temprana: zona
    Pampahasi. Tesis Doctoral
    8 Desarrollo emocional SI SEJAS MUÑOZ, Marilin, et al. Centro
    NO infantil de estimulación temprana: zona
    Pampahasi. Tesis Doctoral
    9 Desarrollo psicosocial SI SEJAS MUÑOZ, Marilin, et al. Centro
    NO infantil de estimulación temprana: zona
    Pampahasi. Tesis Doctoral
    10 Plan de estimulación SI URIA OVANDO, Natalia Vinca, et
    NO al. Aplicación del programa de
    estimulación temprana en niños de 2
    años en el jardín de niños Crecer
    Maternal. 2021. Tesis Doctoral.
    11 Areas de intervención Cognitivo URIA OVANDO, Natalia Vinca, et
    Socioemocional al. Aplicación del programa de
    Motricidad estimulación temprana en niños de 2
    Lenguaje años en el jardín de niños Crecer
    Maternal. 2021. Tesis Doctoral.
    12 Tiempo de estimulacion Poco URIA OVANDO, Natalia Vinca, et
    Bastante al. Aplicación del programa de
    estimulación temprana en niños de 2
    años en el jardín de niños Crecer
    Maternal. 2021. Tesis Doctoral.
    13 Incorporacion de Si ZALLES TELLERIA, Nilda Lourdes, et
    actividades estimulantes No al. Programa de estimulación temprana
    para el desarrollo integral de niños y
    niñas de 2 a 3 años a partir de una
    guía dirigida a padres de familia y
    primeros cuidadores. 2022. Tesis
    Doctoral

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