GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE

GERENCIA REGIÓN DE SALUD LAMBAYEQUE

ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO

PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DEL

CENTRO DE ESTIMULACIÓN
TEMPRANA

CENTRO DE SALUD JOSE LEONARDO

ORTIZ

MARZO 2012
 INDICE

I. ASPECTOS GENERALES
1.1 Nombre del proyecto de inversión
1.2 Participación de los beneficiarios
1.3 Marco de Referencia

II. IDENTIFICACION
2.1 Diagnostico de la Situación Actual
2.2 Definición del Problema y sus causas
2.3 Objetivos del proyecto
2.4 Alternativas de Solución

III FORMULACION Y EVALUACION

3.1 Análisis de demanda
3.2 Análisis de Oferta
3.3 Balance oferta y demanda
3.4 Costos del proyecto
3.5 Beneficios del proyecto
3.6 Evaluación social
3.7 Impacto ambiental

IV. CONCLUSIONES Y ANEXOS

4.1 Conclusiones y recomendaciones
4.2 Anexos

2
 I. ASPECTOS GENERALES
1.1 Nombre del proyecto

“Implementación del servicio de estimulación temprana en el Centro de

Salud José Leonardo Ortiz. Distrito José Leonardo Ortiz, provincia
Chiclayo, Región Lambayeque”

Ubicación geográfica Norte del núcleo central de la

ciudad de Chiclayo, separado por la
acequia Cois.

Departamento/región Lambayeque

Provincia Chiclayo

Distrito José Leonardo Ortiz

Establecimiento de salud C:S José Leonardo Ortiz

Región geográfica Costa

Altitud 28 m.s.n.m

3
 DATOS GENERALES: DISTRITO JOSÉ LEONARDO ORTIZ

Distrito José Leonardo Ortiz

Provincia Chiclayo
Departamento Lambayeque
Dispositivo de creación Ley 13734
Numero de dispositivo de creación s/n
Fecha de creación 28 de noviembre de 1961
Capital Chiclayo
Altura capital(m.s.n.m) 28
Población 53,537 habitantes
Densidad poblacional 2,799 habitantes por km2.
Nombre del Gerente del Dra.Brenda Carpio Yncio
establecimiento de salud
Dirección Húsares de Junín Nª 1295
Teléfono del establecimiento de 251620
salud
Correo electrónico del csjoseleonardo@hotmail.com
establecimiento de salud

4
 1.2 Participación de beneficiarios y de las entidades involucradas
 Madres y padres de familia de los niños menores de 3 años del
área de influencia del centro de salud José Leonardo Ortiz y que
asisten a su control CRED
 Responsable de la etapa de vida niño
 Madres y padres de familia del distrito José Leonardo Ortiz.

MATRIZ DE INVOLUCRADOS

GRUPOS INTERESES PROBLEMAS RECURSOS Y MANDATOS

PERCIBIDOS

Tener niños saludables y
con capacidades cognitivas
adecuadas.
Directivos de vaso de Incentivar a las madres de la
leche comunidad a llevar a sus
niños al centro de salud
Niños que presentan Recibir charlas y hacer extensivo a las
dificultades en el madres de su comunidad.
aprendizaje
Llevar a los niños al centro de
Niños víctimas de maltrato estimulación temprana
físico, psicológico y por
omisión

Niños con problemas de

conducta

Niños con riesgo en el

desarrollo psicomotor: área
Fortalecer el desarrollo motora, lenguaje, social y de Participación activa con los grupos
psicomotor del niño de 0 a 3 coordinación. interesados
años

Padres desconocen acerca

Centro de salud José Establecer un trabajo
Leonardo Ortiz articulado y sostenible
entre establecimiento de
salud José Leonardo Ortiz y
cinco centros de salud de la
Micro Red José Leonardo
Ortiz.
de estimulación temprana.
Realizar talleres de elaboración en los
cuales las madres fabriquen sus
propios materiales (de reciclaje)
Carencia de materiales y
equipos para realizar
estimulación temprana

Personal de salud no recibe

capacitación en estimulación
temprana

Falta de recursos humanos

destinados al programa

5
 Contar con personal
calificado para las sesiones
de estimulación temprana
Descentralizar el centro de
estimulación temprana a
todos los niños que viven en
el distrito J.L.O
Implementar un ambiente
definido para estimulación
temprana.
Identificar a los niños con
otras patologías del
desarrollo psicomotor y
derivación oportuna a
centros especializados
6
Niños no son estimulados Trabajo coordinado nutricional con los
por sus padres diferentes sectores e instituciones de
la localidad.
A consecuencia de no haber
sido estimulados Difundir la labor nutricional a nivel
tempranamente los niños distrital para una buena salud integral.
preescolares carecen de
buena concentración
influyendo en su
aprendizaje.
La malnutrición por déficit
no permite que los niños
tengan un adecuado
desarrollo psicomotor.
Alta demanda en la atención Realizar sesiones de estimulación
del control de crecimiento y temprana teniendo en cuenta horarios
desarrollo preestablecidos de acuerdo a la edad
Limitado tiempo para Capacitar de forma permanente al
realizar las sesiones de personal del centro de salud en
estimulación temprana en la estimulación temprana
consulta de CRED.
 1.3 Marco de Referencia
 Hechos importantes relacionados con el origen del proyecto

Los primeros años de vida en los niños pequeños son la base de su salud
física y mental, de su seguridad emocional, de su identidad cultural , personal y
del desarrollo de sus aptitudes.
En esta época es donde el cerebro se forma y se desarrolla a la máxima
velocidad durante los tres primeros años de vida, es por eso que es de gran
importancia realizar el control de crecimiento y desarrollo del niño. Es así como
en los establecimientos de salud se realiza a todo niño.
El control de crecimiento y desarrollo que se realiza en el establecimiento de
salud José Leonardo Ortiz, el tiempo que se destina para hacer la estimulación
es mínimo esto debido a la demanda alta de niños aproximadamente de 35 a
40 por día, por lo que se propone el proyecto para habilitar un centro de
estimulación temprana en horarios establecidos en función a la disponibilidad
de tiempo de los usuarios.

7
 II. IDENTIFICACION

2.1. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

2.1.1 Antecedentes y breve descripción del proyecto

Los niños estimulados nacen más relajados, duermen y se alimentan mejor,

son capaces de concentrar su tiempo y aprender más sus habilidades para
el lenguaje, la creatividad. La no estimulación a niños menores de 3 años
afecta el desarrollo de sus capacidades
Ante el problema se plantea la implementación del servicio de estimulación en
el establecimiento de salud, para la cual se cuenta con un ambiente disponible
de 4x3 metros cuadrados.

2.1.2 Motivos que generan y sustentan la elaboración del proyecto

Se ha comprobado que la estimulación temprana ayuda a formar a un niño que

sea capaz de afrontar la vida en el futuro, con sentido común, coherencia,
inteligencia, y buen humor. Para ello es fundamental el rol que día a día
desempeñan los padres, estableciendo un vínculo sólido y duradero, en un
ambiente agradable y tranquilo, donde pueda moverse y sentirse feliz.

Existe interés por parte del personal de salud para brindar servicios de
estimulación temprana, considerando importante la ejecución de este proyecto
el cual va mejorar el desarrollo de niños menores de 3 años.

2.1.3 Características de la situación negativa que se pretende resolver

Actualmente se brinda sesiones de estimulación temprana como una actividad

rutinaria del control de crecimiento y desarrollo, no existe un servicio específico
destinado para este fin. Sin embargo en la nueva infraestructura que se viene
construyendo se ha destinado un ambiente para brindar el servicio de
estimulación temprana.

8
 2.1.4 Por que es importante para la sociedad resolver dicha situación

Las madres que llevan a sus niños al Control de CRED, manifiestan la

necesidad de recibir orientaciones y conocer las forma mas adecuada de
estimular a sus hijos menores de 3 años, ya que son conscientes de que con
ello se mejorará su nivel de e desarrollo intelectual de sus hijos.

2.1.5 Explicación de por qué es competencia del estado resolver dicha

situación

En nuestro país, la Constitución Peruana establece en su Artículo 4° que “La

comunidad y el Estado protegen especialmente al niño. Es indudable que se requiere
de un trabajo sostenido y articulado, así como una inversión consistente y suficiente
para modificar los indicadores sobre la situación de la niñez. En este marco, la
existencia de un servicio específico para la estimulación temprana resulta
imprescindible como herramienta estratégica del Estado, pues plantea objetivos con
resultados mensurables y responsabilidades explícitas, cuyo cumplimiento debe ser
monitoreado y evaluado de modo permanente. Es responsabilidad del estado velar por
la primera infancia, ya que esta demostrado que la estimulación temprana ayuda a
mejorar las capacidades y esto repercute en los adultos evitando carga social al
estado.

2.1.6 características de la población

a) numero de habitantes y familias que son afectados por la situación

negativa

El número de habitantes del área de influencia del Centro de Salud José

Leonardo Ortiz es de 53,172 de las cuales 4484 corresponde a menores de 3
años

b) Principales características de los distintos grupos sociales

El comercio es una de las principales actividades, debido a la existencia del

complejo comercial Moshoqueque, donde se comercializan productos
agrícolas, ganaderos y otros de la región. es uno de los distritos más poblados

9
 del país, en los últimos tiempos en el Distrito habido un notable incremento de
la delincuencia y a los problemas judiciales

2.1.7 problemas encontrados y su gravedad

a) Temporalidad

Este problema se suscita aproximadamente hace 10 años atrás, desde que se

inicia la atención en CRED,

b) Relevancia

En los últimos años se viene dando mayor importancia a lo que es la

estimulación temprana debido a que los estudios demuestran que la
estimulación ayuda a formar a un niño que sea capaz de afrontar la vida en el
futuro, con sentido común, coherencia, inteligencia, y buen humor.

c) Grado de Avance

Se tiene en la nueva infraestructura que se esta construyendo un ambiente

destinado para este servicio, con la ejecución del presente proyecto se
solicitara a la Dirección Regional de Salud la implementación con equipos,
materiales adecuados para brindar el servicio

2.1.8 Intentos Anteriores De Solución

En el año 2009 el centro de salud se implemento un servicio de estimulación

temprana turno tarde ya que por la mañana este mismo servicio era usado
como consultorio medico ,no se pudo continuar por falta de infraestructura
,pero Existio gran expectativa y demanda, se organizo horarios según edades y
la demanda era mucha mayor que la oferta.

10
 2.1.9 Intereses de los grupos involucrados

Las madres directivas de vaso de leche manifiestan que la estimulación

temprana permite tener niños saludables y con capacidades cognitivas
adecuadas, así mismo se comprometen a incentivar a las madres beneficiarias
de su comunidad a llevar a sus niños al centro de salud.

Las madres que llevan a los niños al control de CRED tienen interés que la
estimulación se realice en un ambiente adecuado ya que la estimulación en
este consultorio se realiza solo de 10 a 15 minutos, incluyendo la consulta
CRED.

El personal del Centro de salud José Leonardo Ortiz tiene como intereses
Fortalecer el desarrollo psicomotor del niño de 0 a 3 años,

2.1.10 diagnostico por el lado de la oferta

a) Infraestructura: Actualmente el centro de salud se encuentra en proceso de

reconstrucción por lo tanto se ha alquilado una casa la cual ha sido adecuada
para los consultorios correspondientes. La atención de CRED, se realiza en un
ambiente no adecuado que no cuenta con la privacidad respectiva, sin
embargo en la nueva construcción se ha asignado un ambiente específico
cuyas medidas son de 6 x 4 metros cuadrados, para brindar el servicio de
estimulación temprana.

b) Equipamiento: No se cuenta con el equipamiento necesario para realizar

las sesiones de estimulación temprana donde se tenga en cuenta la
participación de los padres.

c) Recursos humanos: Existen 6 profesionales de enfermería, de las cuales

rotan en los diferentes servicios ,de las cuales 2 son asignadas para el control
CRED .

d) Procedimientos: Los profesionales que realizan el control CRED, no

cumplen con el procedimiento de la estimulación temprana por lo que es
necesario contar con un consultorio diferenciado. Para ello se debe tener en

11
 cuenta primero Saber por qué estimulamos al niño, luego considerar la
disposición del niño, siguiendo con la secuencia organizar un ambiente propicio
para el aprendizaje, respetar el ritmo de aprendizaje del niño; teniendo en
cuenta El tiempo de estimulación y finalmente reforzar positivamente los
esfuerzos del niño

2.1.11 diagnostico por el lado de la demanda

a) principales enfermedades que sufren los niños

En la población menor de 5 años la morbilidad básicamente está representada

por IRAS EDAS parasitosis intestinal y algún grado de desnutrición, muchos
de ellos a causa de factores de riesgo debido a las condiciones propias de la
economía cultura familiar y hacinamiento.

b) Acceso al servicio de salud

Barreras Culturales: Las madres de familia desconocen la importancia de la

estimulación para el adecuado desarrollo intelectual de los niños

Barreras Económicas: El tiempo de espera prolongado en los servicios de

salud, repercute para que la población no lleve a sus hijos al control CRED. Así
mismo los escasos recursos con los que cuenta la población no le permiten
acudir al centro de salud de forma oportuna.

Barreras Geográficas: Actualmente el tiempo para el traslado hacia el centro

de salud, es de 5 minutos a 45 minutos como máximo.:

12
 2.2 Definición del problema y sus causas

Se ha definido como principal problema a ser solucionado con la

implementación del presente proyecto lo siguiente:

“El limitado acceso a los servicios de estimulación temprana en niños

menores de 3 años del centro de salud José Leonardo Ortiz”

Se ha determinado que el problema central se origina por 3 causas directas y 5

causas indirectas.

CAUSAS DIRECTAS:

Causa directa 1: Ambiente inadecuado para el desarrollo de las sesiones de

estimulación temprana

Causa directa 2: Alta demanda de niños para el Control de crecimiento y

Desarrollo del niño menor de 3 años

Causa directa 3: Desinterés de los padres por recibir la atención en

estimulación temprana

CAUSAS INDIRECTAS:

Causa indirecta 1: tiempo corto que se dedica a la estimulación temprana

Causa indirecta 2: Escasos recursos materiales para realizar estimulación.

Causa indirecta 3: Necesidad de capacitación al personal de enfermería

Causa indirecta 4: Desconocimiento de los padres acerca de la importancia de

la estimulación temprana.

Causa indirecta 5: Bajo nivel socio cultural de los padres.

Si no se da solución al problema central tendremos los siguientes efectos

directos y efectos indirectos

13
 EFECTOS

Se ha identificado que si no se soluciona el problema central se tendría 2

efectos directos y 5 efectos indirectos.

EFECTOS DIRECTOS:

Efecto directo 1: Baja cobertura de estimulación temprana en niños menores

de 3 años.

Efecto directo 2: incremento del gasto familiar y gasto del estado

EFECTOS INDIRECTOS:

Efecto indirecto 1: Elevado desinterés de las madres en recibir la atención de

sus niños en estimulación.

Efecto indirecto 2: insatisfacción del usuario

Efecto indirecto 3: baja cobertura de atención en estimulación temprana.

Efecto indirecto 4: Bajo rendimiento y deserción escolar

Efecto indirecto 5: Problemas de conducta y violencia familiar

14
 ARBOL DE CAUSAS- EFECTOS

Porcentaje elevado en desarrollo

psicomotor deficiente.

Baja cobertura en Incremento del gasto

estimulación temprana en familiar y gasto del
niños menores de 3 años. estado.

Elevado desinterés Problemas de

de las madres en Baja cobertura Bajo rendimiento
recibir la atención
Insatisfacción en estimulación escolar, deserción conducta y
del usuario temprana. escolar.
de sus niños en violencia familiar
estimulación

Limitado acceso a los servicios de estimulación

temprana en niños < de 3 años del c.s JLO

Escasos recursos Desinterés de los

Alta demanda Ambiente Limitados
económicos para padres por recibir
de niños en inadecuado recursos
contratación de la atención de
CRED materiales
personal estimulación.
para
estimulación.

Tiempo corto Necesidad de

que se dedica a Escasos recursos capacitación al Bajo nivel
económicos y Desconocimiento de socio cultural
la estimulación personal de la importancia que
financieros de los padres
temprana. enfermería tiene la estimulación

15
 ARBOL DE MEDIOS – FINES

Mejoramiento del desarrollo

psicomotor del niño menor de 3 años.

Incremento de la cobertura en Disminución del gasto

estimulación temprana familiar y gasto del estado.

Disminución en
Incremento del
Elevado interés de las los Problemas de
madres en recibir la número de niños
Aumento del conducta y
atención de sus niños Satisfacción reciben estimulación
rendimiento escolar
en estimulación del usuario temprana. violencia familiar

Incremento del acceso a los servicios de estimulación

temprana en niños < de 3 años del c.s JLO

Suficientes recursos Incremento en el interés

Demanda Ambiente económicos para de los padres por recibir
adecuada para
adecuado contratación de personal la atención de
atención de niños
estimulación
de enfermería

Establecimiento de
horarios Implementación Mejora de conocimiento
diferenciados para Suficientes
con materiales y Personal de enfermería de la importancia que
el desarrollo de las recursos
sesiones de capacitado tiene la estimulación
estimulación equipos humanos.
temprana.

16
 2.3 Objetivo del proyecto

Incrementar el acceso a adecuados servicios de estimulación

temprana en niños menores de 3 años del centro de salud José
Leonardo Ortiz.

2.4 análisis de medios fundamentales

Medio fundamental 1: Medio fundamental 2: Medio fundamental 3:

implementación del servicio de personal profesional de Mejora de conocimiento
estimulación con materiales y enfermería capacitado de la importancia que
equipos necesarios tiene la estimulación
temprana

Acción 1: Acción 1: Acción 1:

Adquisición de equipos y Contratación de personal de Talleres de

materiales. enfermería calificado. sensibilización con los
padres de familia,
Acción 2: Acción 2: directivos de vaso de
Capacitación al personal en el Capacitación a personal leche y madres
uso del kit de sesiones de profesional y técnico de cuidadoras de wawa
estimulación. enfermería. wasis sobre la
importancia de la
Acción 3: implementación de un estimulación temprana.
software para procesamiento de
información. Acción 2: elaboración y
reproducción de material
Acción 4: implementación de un educativo y
sistema de referencia y contra comunicacional.
referencia.

17
 Acción 1:

Adquisición de equipos y materiales.

Solicitar a la Dirección Regional de Salud las compras o adquisición de materiales

adecuados para las diferentes edades desde 0 mese hasta 3 años.

Acción 2:

Capacitación al personal en el uso del kit de sesiones de estimulación.

El factor humano es el principal recurso de una empresa y su influencia es decisiva en

el desarrollo, progreso y éxito de la misma.es por ello se capacitara a todo el personal
sobre los materiales de estimulación temprana.

Acción 3: implementación de un software para procesamiento de información.

Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora

digital; comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen
posible la realización de tareas específicas,

Acción 4: implementación de un sistema de referencia y contra referencia.

La Referencia y Contra referencia, es un procedimiento administrativo de coordinación, que

emana del Modelo de Atención a la Salud para población abierta, que se realiza dentro del
Marco de los Lineamientos Nacionales que forman esta actividad. Las diferentes instituciones,
involucradas de niveles 1ro, 2do y 3ero, asumen los derechos y obligaciones correspondientes,
y conforman una Red de Servicios.

Medio fundamental 2: personal profesional de enfermería capacitado

Acción 1:

Capacitación de personal de enfermería.

Resulta muy importante contar con el personal capacitado para realizar las sesiones
de estimulación temprana, aportara en la mejora de la calidad de atención.

Acción 2:

18
 Capacitación a personal profesional y técnico de enfermería.

Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, dirigidos a

prolongar y a complementar la educación inicial mediante la generación de
conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes, con el fin de
incrementar la capacidad individual y colectiva para contribuir al cumplimiento de la
misión institucional, a la mejor prestación de servicios a la comunidad, al eficaz
desempeño del cargo y al desarrollo personal integral

Medio fundamental 3: Mejora de conocimiento de la importancia que tiene la

estimulación temprana

Acción 1:

Talleres de sensibilización con los padres de familia, directivos de vaso de leche

y madres cuidadoras de wawa wasis sobre la importancia de la estimulación
temprana.

Los talleres de sensibilización abren espacios de reflexión, intercambio y formación

para los responsables en la formación de los niños para que tengan una
estimulación adecuada.

Acción 2: Elaboración y reproducción de material educativo y comunicacional.

La elaboración y reproducción del material en el ámbito educativo son de gran

importancia porque a través de ellos logramos resultados óptimos en el aprendizaje;
es por ello que dichos materiales deben responder a los objetivos que se propone

2.4 Alternativas de solución:

ALTERNATIVA UNICA: Implementación del servicio de estimulación temprana

en el Centro de Salud José Leonardo Ortiz. Distrito José Leonardo Ortiz,
provincia Chiclayo, región Lambayeque, funcionando como un consultorio
diferenciado de el consultorio de Crecimiento y Desarrollo.

III. FORMULACION Y EVALUACION

19
 3.1. Análisis de Demanda:

La población asignada es de 53172 siendo los menores de 3 años 4484. La

mayor parte son niños nacidos en el distrito y algunos que proceden de
regiones aledañas de padres dedicados en su mayoría a trabajos eventuales o
industrias pequeñas.

3.2 Análisis de la oferta:

El centro de salud José Leonardo Ortiz es un establecimiento bajo la

administración CLAS actualmente en proceso de adecuación a la ley de
cogestión de la ley ciudadana, pero la planificación y direccionamiento aun
están determinadas por las dispuestas en las directivas CLAS

Es un establecimiento de salud de categoría I – 4, como tal debería tener

además de internamiento medico pediatría y ginecologo sin embargo no
cuenta con los profesionales por razones de escasa oferta en el mercado y
dificultades económicas.

En la cartera de servicios se oferta crecimiento y desarrollo, estimulación

temprana la misma que por no tener los elementos no se brinda
adecuadamente.

Las atenciones que se brindan por estimulación temprana son realizadas

íntegramente por personal de enfermería

En cuanto a materiales y equipos según la categoría de este centro de salud no

esta considerado dentro del equipamiento de este proyecto ,pero si contamos
con el ambiente físico designado especialmente para estimulación temprana

20
3.4 Los costos a precio de mercado

Actividades Acciones / sub Material Costo Costo total

principales actividades unitario
Cantidad

psicomotricidad - Piso micro poroso 20 25 500.00

- Espejo grande 4 80 320.00

- Colchonetas
gruesas 12 80 960.00
1m x50 11/2

ESTIMULACION juguetes y
material - Rodillode 20 cm
didáctico diverso de diámetro x 60 12 60.00 720.00
NIÑOS 0 – 3 AÑOS
y 25 x 60

- Asientos para 4 50.00 200.00

bebes

estimulación
visual 6 120.00
- Gusano túnel. 100.00
 - Piscina de 1 450.00
pelotas con
300pelotas

estimulación
auditiva
- Pelotas
8 50.00 400.00
medianas y
grandes

- rompecabezas, 20 60.00 1200.00

- Títeres 10 40.00 400.00

- Equipo de sonido
música 1 1000.00 1000.00

- Cds de cuentos
20 25.00 500.00

- Televisor 1 600.00 600.00

- Computadora
1800.00 1800.00

- Impresora 1
200.00 200.00
 - DVD 1 200.00 200.00

Juegos
Juegos didácticos 12 80.00 960.00
didácticos
diversos diversos

Material de 10 80.00 800.00

textura

20 20.00 400.00
Rompe cabezas
diversos

Set de equilibrio 3 100.00 300.00

Tarjetas de
8 50.00 400.00
estimulación del
lenguaje

150.00 150.00
Mini ABC 01

Encaje figuras
10 60.00 600.00
alto relieve
Bits de lectura 10 30.00 300.00

Huellas de manos 10 80.00 800.00

y pies

Juegos de
10 120.00 1200.00
motricidad fina

60.00 600.00
Cajas de 10
contraste

10 120.00 1200.00
Set de
coordinación de
60 cm.

Estante con
04 200.00 800.00
juegos

Encaje de figuras 10 50.00 500.00

Cuádruple 10 50.00 500.00

geométrico
 Encaje de figuras 10 50.00 500.00
de alto relieve

TOTAL S/.20320.00

RESUMEN DE OBJETIVOS
 Incrementar el acceso
FIN adecuados servicios de
estimulación temprana en
niños menores de 3 años en
el centro de salud J.L.O
 Bajo índice de déficit en el
desarrollo psicomotor.
CAUSA /
PROPÓSITO
EFECTO
 Satisfacción de usuarios del
servicio de estimulación.
 Aumento de la cobertura
en estimulación temprana
 Adecuada. infraestructura y
equipamiento del servicio
de estimulación temprana.
 Promover el interés de las
madres de niños menores
COMPONE
de 3 años para que acudan
NTE
al servicio de estimulación
temprana.
Matriz de Marco Lógico de la Alternativa Seleccionada.
CORRESPONDENCIA
INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS
 Se cumplirá el compromiso
 Las encuestas indican que al año 2015 el
siempre y cuando la
70% de la población menor de 3 años  Ficha de atención.
municipalidad financie el
reciben estimulación temprana  Registro de atención en un
proyecto
sistema informático instalado.
 Estadísticas del Centro Salud  se lograra si los niños
 El 30% de niños menores de 3 años que José Leonardo Ortiz. beneficiarios asisten
mejoran su desarrollo psicomotor.  Registro de referencias y periódicamente alas sesiones
contra referencias. de estimulación temprana.
 El 80 % de la población se encuentra
satisfecha con el servicio de estimulación
temprana.  Encuesta de satisfacción al
 La cobertura en estimulación temprana usuario externo
 Se hará efectiva si se cuenta
aumenta en un 50%.  Registro de las actividades de
con los recursos humanos fe
 El 60 % de las madres de familia llevaran estimulación temprana en el
forma permanente en el servicio
a sus niños al servicio de estimulación informe mensual HIS.
de estimulación temprana.
temprana.  Supervisión y monitoreo
 Se mejorara en un 90% la infraestructura trimestral al servicio de
y equipamiento del servicio de estimulación temprana.
estimulación temprana.

 Adquisición de equipos y
materiales
 implementación de un sistema de
referencia y contra referencia.
 implementación de un software
para procesamiento de
ACCIONES información.
 Contratación de personal de
enfermería calificado.
 Capacitación a personal
profesional y técnico de
enfermería.
 Talleres de sensibilización con los
padres de familia.
 El 100% del Personal profesional y técnico
de enfermería capacitado en
estimulación temprana.
 Diseño, instalación y funcionamiento del
software en el servicio de estimulación
temprana.
 El 80% de personal capacitado en el
manejo del software en estimulación
temprana.
 el 70% de Padres sensibilizados en
estimulación temprana
 lista de asistencia de personas
que asistieron a la
capacitación.
 Reportes diarios de la atención  Se cuenta con facilitadores
para la capacitación en
de estimulación temprana.
estimulación temprana.
 Aplicación de ficha en el  Se cuenta con el personal
servicio de estimulación adecuado para el diseño del
temprana. software.
 Mayor numero de atenciones  Existe voluntad de los padres en
en l registro de atención diaria, la participación a los tallares de
lista de asistencia y acata de sensibilización en estimulación
compromiso de los padres a temprana
los talleres de sensibilización
3.5 Beneficios del proyecto

 PARA LOS NIÑOS

Mejora del rendimiento escolar de los niños y disminución de la
deserción escolar. Contar en un futuro con personas con capacidad
de resolución de problemas y mayor facilidad de adaptación a su
medio social.

 PARA EL CENTRO DE SALUD

Mejora el nivel de atención de calidad , aumentando la satisfacción
del cliente ,cumple los objetivos institucionales preventivos
disminuyendo la morbilidad .

 PARA LOS PROFESIONALES DE ENFERMERIA

Generara una ampliación del campo laboral para los profesionales
de enfermería, así mismo estarán capacitados continuamente en el
área de estimulación temprana.

3.6 Análisis de Sostenibilidad

Se debe considerar que el centro de salud José Leonardo Ortiz será
el responsable del mantenimiento y sostenibilidad del
funcionamiento del centro de estimulación temprana.

3.7 Impacto ambiental

El presente proyecto de inversión social no generar ninguna
repercusión ambiental .