UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS

DE LA EDUCACIÓN

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

ESTUDIANTE:
Saldarriaga Pin María Patricia

DOCENTE:
Lic. Erick Caballero

FECHA:
11 de diciembre de 2022

PERÍODO DE CLASE:
Octubre– Febrero
 TÍTULO RESUMEN BASE DE DATOS TIPOLOGIA ACTUALIDA
D
Neuroeducación es un marco en el
que colocar los conocimientos del
cerebro y la forma como la
persona interactúa con el medio Cevallos Menéndez, I. Y. & Rodríguez
que le rodea en su vertiente Gámez, M. (2020). Neuroeducación una
La específica de la enseñanza y el Dialnet tendencia pedagógica en el aprendizaje 2020
neuroeducación aprendizaje. Entonces el el para la vida. CIENCIAMATRIA, 6(10),
objetivo de la neuroeducación es 547-559.
generar investigación básica y
aplicada que proporcione una
nueva forma transdiciplinaria de
aprendizaje y enseñanza, la cual
sea
Capaz de mejorar de educación.
El cerebro es el órgano más
importante para aprehender la
realidad, éste es el encargado del
control de los órganos y
extremidades. Varios son los
procesos de aprendizaje que se
Lucas Flores, Y. A. & Rodríguez Gámez,
han dado a descubierto gracias a
El cerebro Dialnet M. (2019). El cerebro como 2020
los múltiples
componente
Estudios del cerebro. Por eso
del aprendizaje. Cuadernos
adquiere todas las experiencias
de Educación y Desarrollo,
por medio del aprendizaje
120.
sensorial, y de las cinco
habilidades que en ella se
encuentran, olfato, vista, oído,
gusto y tacto.
 es el proceso en el que un
embrión o feto humano se gesta
durante el embarazo, desde la
fecundación hasta el nacimiento. González Guerra, D. & Oramas Morales,
Frecuentemente, los términos Centro Virtual de O. (2020). El crecimiento,
El desarrollo de
desarrollo fetal y embriología se Convenciones de desarrollo y 2020
la etapa
utilizan en un sentido similar. Salud CENCOMED maduración en la etapa
prenatal
La etapa prenatal se caracteriza prenatal hasta el recién nacido
por la complejidad, precisión e [Evento Virtual Científico].
integración de los procesos que Universidad de Ciecias Médicas
ocurren durante este período. Los de la Habana.
principales acontecimientos son
la fecundación, la implantación y
la diferenciación.
 Son parte de esta etapa el nacimiento
mismo, el control para la prevención
de enfermedades, la lactancia Santi-León, F. (2019). Educación: La
materna, la nutrición adecuada, el importancia del desarrollo infantil y la
La primera cuidado y la asistencia misma a un educación inicial en un país en el cual no
Redalyc 2019
infancia centro de desarrollo infantil o la son obligatorios. Revista Ciencia Unemi,
escuela. 12(30), 143-159.
Esta etapa comprende las situaciones
que ocurren en el niño o niña, desde
el nacimiento hasta los 5 años de
edad.

La nutrición, la salud y la
estimulación son factores críticos
determinantes para medir la calidad
del ambiente en el cual el niño se
Factores de gesta, crece y despliega su potencial.
influencia en el Si estos factores son desfavorables se
desarrollo infantil presentaran retardos en el
crecimiento y el desarrollo y por
consiguiente el niño perderá sus
oportunidades para ejercitar al
máximo sus posibilidades.
Perez Zumaeta, C. S. & Rojas Grandez, E.
(2015). Factores Relacionados con
el Crecimiento y Desarrollo en
Repositorio Institucional Niños de 3 A 4 Años en el Jardín «La
de la Universidad Paz» del AA.Hh Roca Fuerte-2014 2015
Nacional de Ucayali [Tesis de grado]. UNIVERSIDAD
NACIONAL DE UCAYALI.