INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GUATIQUÍA Guía N° 01

GUÍA DE APRENDIZAJE 18 de Abril

2022

Asignatura: BIOLOGIA Grado: OCTAVO Período: DOS

Tema: LA REPRODUCCIÓN Docente: ANA LUCIA GOMEZ

OBJETIVO DIDÁCTICO.
Descubrir los diferentes métodos de reproducción en nuestro universo y en cada
organismo, el cual permite la continuidad de la vida.

1. PRESENTACIÓN:
La Reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos
organismos, siendo una característica común de todas las formas de vida conocidas.
Las dos modalidades básicas de reproducción se agrupan en dos tipos, que reciben
los nombres de reproducción asexual o vegetativa y reproducción sexual o
generativa

2. DIAGNÓSTICO DE PRESABERES:
Para abordar este tema, es necesario que tenga claridad sobre algunos conceptos para
comprender la nueva información.

Responda a las siguientes preguntas sin consultar ninguna fuente, para determinar
el nivel de conocimiento inicial sobre el tema:
¿Qué es la reproducción?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la reproducción sexual respecto a la
asexual?
¿Cuáles seres vivos presentan reproducción sexual y asexual?
¿Por qué se puede hablar de variabilidad genética para la reproducción sexual?

3. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN Y FIJACIÓN:

El proceso de la replicación de los seres vivos, llamado reproducción, es una de sus
características más importantes. Crea organismos nuevos, que pueden reemplazar a
los que se hayan dañado o muerto. Existen dos tipos básicos:

En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos

nuevos, que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. Un
claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células
hijas, que son genéticamente idénticas. En general, es la formación de un nuevo
individuo a partir de células maternas, sin que exista meiosis, formación
de gametos o fecundación. No hay, por lo tanto, intercambio de material genético
(ADN). El nuevo ser vivo creado mantiene las características y cualidades de sus
progenitores.

La reproducción sexual requiere la intervención de uno (hermafrodita, genera tanto

gametos masculinos como femeninos) o dos individuos, siendo de sexos diferentes, o
también hermafroditas. Los descendientes producidos como resultado de este proceso
biológico, serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y, por tanto,
serán genéticamente distintos a ellos. Esta forma de reproducción es la más frecuente
en los organismos complejos. En este tipo de reproducción participan dos células
haploide originadas por meiosis, los gametos, que se unirán durante la fecundación.

Te invito a ver la siguiente información:

https://www.youtube.com/watch?v=G3hQU-82lMI

4. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA:

Reproducción Celular:
Se conoce como reproducción celular o división celular a la etapa del ciclo celular en
la cual cada célula se divide para formar dos células hijas distintas. Este es un proceso
que se da en todas las formas de vida y que garantiza la perpetuidad de su existencia,
así como el crecimiento, la reposición de tejidos y la reproducción en los seres
pluricelulares.

https://www.youtube.com/watch?v=9mBGG0QhaHs
Reproducción en protistas:
Son los productores de la cadena alimenticia que se da en el medio acuático. Estos
constituyen el fitoplancton que son la fuente alimenticia de muchas especies
acuáticas.

https://www.youtube.com/watch?v=W-0FUb2qu2A&t=22s

Reproducción en aminales:
En los animales la reproducción varía según se van haciendo más complejos los seres
vivos. Desde los seres unicelulares a los animales invertebrados y luego a los
vertebrados va desapareciendo la reproducción asexual hasta quedar sólo la sexual.

A medida que sólo se mantiene la reproducción sexual, se va desarrollando también

un comportamiento cada vez más complejo para poder llevar a cabo la reproducción.
Esta conducta conlleva unos ritos de apareamiento en forma de peleas, cantos,
habilidades, etc. que harán que unos individuos se reproduzcan y otros no, y no serán
necesariamente los más fuertes.

https://www.youtube.com/watch?v=B6MR10Z6s4Y
5. ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN:
Para la reproducción no es imprescindible el sexo. Los organismos unicelulares
pueden reproducirse por simple división mitótica y la mayoría de las plantas lo hacen
vegetativamente. Las anémonas y los gusanos de mar pueden dividirse en dos mitades
y regenerarse, produciendo la mitad faltante. Aunque esta reproducción asexual es
simple y directa, da lugar a una descendencia idéntica al organismo paterno.
La reproducción sexual implica en cambio, la mezcla de genomas procedentes de dos
individuos y la generación de progenie, que se diferencia entre sí y de sus dos
progenitores. Debido a que la mayoría de plantas y animales ha adoptado la
reproducción sexual, ésta debe presentar grandes ventajas frente a la asexual. La
razón parece encontrarse en que la redistribución de los genes a través de la
reproducción sexual ayuda a la especie a sobrevivir en un ambiente que sufre
alteraciones imprevisibles. Así, si un progenitor produce numerosos descendientes,
existirá una mayor probabilidad de que como mínimo uno de ellos posea las
características necesarias para sobrevivir.

6. EVALUACIÓN:
Se evaluará:

A) El cumplimiento con la fecha asignada, la presentación, orden, creatividad y

originalidad.
B) Realice el cuestionario en la plataforma y el juego del ahorcado
C) De acuerdo a la siguiente pregunta: ¿Los dos tipos de reproducción pueden tener
diferencias en cuanto al tiempo que se requiere para dar origen a los individuos?
Realiza un mapa mental brindando tu respuesta.

7. BIBLIOGRAFÍA DE APOYO Y FUENTES DE INFORMACIÓN:

Pueden ampliar la información, consultando además, en las siguientes fuentes:

https://www.acercaciencia.com/2013/02/05/la-continuidad-de-la-vida-la-
reproduccion/

FECHA DE ENTREGA: 30 de Abril de 2022