GUIA N° 1

INSTITUCION EDUCATIVA PLAZA BONITA

GRADO: 8°
AREEA: CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: EDWIN BERRIO RAMOS
FECHA DE INICIO: 03 – 02 / 2021
FECHA DE ENTREGA:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________________________________
UNIDAD TEMATICA: LA REPRODUCCION
CONTENIDO: reproducción, tipos de reproducción, reproducción asexual, reproducción sexual, reproducción en
unicelulares, reproducción en hongos, reproducción en plantas.
ESTANDAR: Explico la variabilidad de las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategia de
reproducción, cambios genéticos y selección natural.
COMPETENCIA:
 Indagación.
 Explicación de fenómenos.
 Uso comprensivo del conocimiento científico.
DBA: Reconoce la importancia de la reproducción para la transmisión de la herencia entre especies, y la preservación
de la vida.

INDICACIONES GENERALES

A la hora de realizar Las actividades consignadas en esta guía se recomienda:

 TENGA A LA MANO LIBRETA DE APUNTES, LÁPIZ, BORRADOR Y SACAPUNTAS PARA REALIZAR LAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS.

 COMPLEMENTE LOS CONCEPTOS VISTOS AQUÍ CON LOS RECURSOS DIGITALES CON LOS QUE CUENTE Y/O
TEXTOS.

 RESALTE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES, DE TAL MANERA QUE LE FACILITE EL REPASO EN SUS ESPACIOS
DE APRENDIZAJE.

 DETÉNGASE EN LAS ETAPAS INTERMEDIAS PARA AFIANZAR SUS CONOCIMIENTOS.

 EN ESTA GUIA DIDACTICA ENCONTRARAS EL TEMA CORRESPONDIENTE A LA REPRODUCCION, UN TEMA

FUNDAMENTAL QUE EL TEXTO GUIA NO LO DESSARROLLA COMPLETAMENTE, RAZON POR LA CUAL EN EL
MODULO ADJUNTO ENCONTRARAS TODA LA TEMATICA DESARROLLADA Y EXPLICADA MIENTRAS QUE EN EL
TEXTO SOLO TE REMITIRAS A LAS PAGINAS 169 Y 170 PARA COMPLEMENTAR Y PODER DESARROLLAR
ALGUNAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS PROPUESTAS EN EL MODULO.
 SABERES PREBIOS

Significado de Reproducción
Qué es la Reproducción:
La reproducción es acción y efecto de reproducir. El término reproducción es de origen latín y se conforma por un
prefijo re- y un sufijo -ción ya que el mismo se refiere a cosa que reproduce o copia de un original, por ejemplo,
reproducir un sonido, reproducir objetos arqueológicos, entre otros.

En relación a la especie humana, el término reproducción es procrear nuevos organismos. La reproducción humana es
el proceso biológico fundamental de los organismos vivos ya que permite la continuación de la especie humana y
concebir seres vivos semejantes a ellos. La reproducción se clasifica principalmente en sexual y asexual.

En relación a lo anterior, el sistema reproductor está formado por un conjunto de órganos adaptados que posibilitan,
tanto a las hembras como varones, desarrollar una actividad sexual y especialmente preparados para hacer posible la
procreación, es lo que se conoce como fecundación natural. En referencia a este punto, existen parejas con problemas
para concebir de manera natural y debido a ello durante la segunda mitad del siglo XX se produjeron importantes
estudios en el campo de la biología en referencia a la reproducción asistida.

La reproducción asistida, conocida como fecundación artificial, son un conjunto de tratamientos artificiales con el fin de
tratar el tema de la infertilidad ocasionado por daños o bloqueos en las trompas de Falopio e infertilidad en los
hombres. Algunos métodos artificiales para conseguir un embarazo son: inseminación artificial, fecundación in vitro,
transferencia intratubárica de gametos, entre otros. En México, a finales de la década de los 80 se crearon clínicas de
reproducción de asistida.
Tipos de reproducción
¿Cuáles son los tipos de reproducción?
La reproducción de los seres vivos es un proceso biológico mediante el cual los organismos crean descendencia, lo cual
es de vital importancia para perpetuar las especies. Se reconocen dos tipos de reproducción: la reproducción sexual y la
reproducción asexual, que a su vez se subdividen en otros. Veamos a continuación cada uno.

Reproducción asexual
La reproducción asexual es aquella donde solo es necesario un progenitor para crear un organismo descendiente. En
este tipo de reproducción, un individuo parental se fragmenta, se parte o se divide, dando lugar a uno o más individuos
con la misma carga genética, excepto que se produzca una mutación.
La reproducción asexual puede manifestarse tanto en organismos unicelulares como pluricelulares. Tiene la
particularidad de generar descendientes idénticos.

Tipos de reproducción asexual

Existen diversos tipos de reproducción asexual, tales como la fisión binaria, la partenogénesis, la gemación, la
fragmentación, la esporulación y la multiplicación vegetativa.

1. Fisión binaria
Un organismo parental duplica su ADN y a partir de ello se divide en dos células idénticas.
Por ejemplo, las bacterias y las arqueas.

2. Fragmentación

El organismo parental se fragmenta o se parte. De este fragmento se genera otro individuo de las mismas características.

Por ejemplo, los corales y las estrellas de mar.

3. Gemación: El organismo parental genera un brote que, al desprenderse, da lugar a otro organismo.

Por ejemplo, ciertas levaduras y las esponjas.

4. Esporulación
El organismo parental crea esporas a partir de las cuales se forma un nuevo organismo.
 Por ejemplo, el moho.

5. Partenogénesis
Se produce a partir de células sexuales femeninas no fecundadas que dan origen a otra vida. A pesar de que
interviene una célula sexual femenina, la partenogénesis se considera asexual porque es generada a partir de un
único individuo parental.

Por ejemplo, las abejas y cierto tipo de insectos.

1. Multiplicación vegetativa: Consiste en la formación de nuevos organismos a partir de una parte de otro, como
un bulbo, tubérculos o rizomas.

Por ejemplo, las batatas, camote o papa dulce.

ACTIVIDAD.
FORTALESCO MI SABER.

A. La reproducción sucede solo cuando existe una pareja de una especie. FALSO ( ) - VERDADERO ( )
B. La reproducción Asexual se da:
 CON UN SOLO PROGENITOR ( )
 CON DOS PROGENITORES ( )
C. La reproducción asexual se da con un solo progenitor y no intervienen células especializadas o sexuales.
FALSO ( ) - VERDADERO ( ).

D. Ejemplos de tipos de reproducción asexual: Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:
CÉLULAS SEXUALES. ( )
BACTERIAS. ( )
FISIÓN BINARIA. ( )
ESPORULACIÓN. ( )
GEMACIÓN. ( )
E. En la esporulación la célula se divide en dos. FALSO ( ) - VERDADERO ( )
F. La partenogénesis se da en especies como: Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:
CELULAS. ( )
PLANTAS. ( )
ABEJAS. ( )
G. De las siguientes plantas, solo una se reproduce vegetativamente.
EL MANGO. ( )
EL ÑAME. ( )
LA GUAYABA. ( )
LA MARACUYÁ. ( )

Reproducción sexual
La reproducción sexual es aquella que requiere de dos progenitores, uno hembra y otro macho. Por ende, la
descendencia obtenida es semejante (no idéntica).A través de un proceso de reproducción celular llamado meiosis, cada
padre genera gametos (femeninos y masculinos respectivamente), los cuales portan la mitad del material genético que
conforma una célula somática. Cuando los gametos entran en contacto se produce la fecundación, cuyo resultado en la
creación de un cigoto. El cigoto es la célula a partir de la cual se genera un nuevo ser vivo. Para que los gametos entren
en contacto, es necesario un proceso de fertilización. La fertilización puede realizarse de tres maneras diferentes:
interna, externa y autogamia.

Fertilización interna: Por medio del apareamiento, los gametos se fecundan y desarrollan dentro de la hembra. Nota: el
Hippocampus kuda, conocido como caballito de mar, es una excepción a esta regla por ser el único macho capaz de
embarazarse.
Por ejemplo, los animales vivíparos, entre ellos leones, cebras, simios y el ser humano.

Fertilización externa
Los progenitores arrojan células sexuales al ambiente, donde se produce la fecundación. Es común en el medio acuático.
Por ejemplo, los peces vertebrados, anfibios, los crustáceos y gran parte de las algas.

Autogamia.
Propia de organismos con órganos sexuales femeninos y masculinos a la vez (hermafroditas). Estos organismos pueden
fecundar por sí mismos bajo condiciones específicas.
Por ejemplo, algunas especies de flores, entre las que destacan las rosas y la flor de trigo.
Tipos de reproducción sexual
Desde el punto de vista especializado, la reproducción sexual puede clasificarse de acuerdo a las características
morfológicas de los gametos.
A. Reproducción sexual isogámica
Toma su nombre de los términos griegos iso, que significa 'igual' y gamos, que significa 'matrimonio'. Corresponde a
aquellas especies donde los gametos de cada progenitor son iguales en tamaño y forma. Por ende, no se puede
distinguir entre femeninos y masculinos.
Por ejemplo, la reproducción de algunas clases de hongos.

B. Reproducción sexual anisogámica.

Toma su nombre de los términos griegos an, que significa 'negación o carencia', iso, que significa 'igual' y gamos, que
significa 'matrimonio'. Corresponde a aquellas especies donde los gametos de cada progenitor se diferencian en forma y
dimensiones. Es el caso de los espermatozoides y los óvulos.
Por ejemplo, la mayor parte de los mamíferos, como los felinos, los perros o los caballos.
Reproducción sexual en las plantas
Las plantas se reproducen mediante un proceso llamado polinización, sea anemófila (inducida por el viento), hidrófila
(inducida por el agua) o zoófila (inducida por los animales).
Se conocen dos tipos básicos de reproducción sexual de las plantas: la reproducción en angiospermas (flores) y en
gimnospermas (semillas sin flores).
 Reproducción sexual en angiospermas

Angiospermas se refiere a las plantas con flores, en las cuales se encuentran los órganos reproductivos de la especie.
Consiste en la formación de granos de polen en las anteras y de los sacos embrionarios en los óvulos.
También, a causa de la polinización, se produce el encuentro entre los gametos masculino y femenino: ésta es la
fertilización doble que da origen a la semilla.
Los órganos sexuales de las angiospermas se agrupan en aquellos brotes que están especializados en la producción de
semillas, es decir las flores. Típicamente, una flor completa está formada por cuatro tipos de hojas modificadas o
verticilos florales denominados sépalos y pétalos, que son estériles; y estambres y carpelos, que son fértiles; todos se
encuentran ubicados en un ensanchamiento del extremo de un pedúnculo. Cuando la flor carece de pedúnculo se
denomina sentada, y si falta algún verticilo incompleta.
  Reproducción sexual en gimnospermas.

Las gimnospermas son plantas productoras de semillas que no poseen flores. En las gimnospermas, las flores son
reemplazadas por conos, que carecen de ovarios. Los óvulos están desnudos, al igual que las semillas que se forman a
partir de ellos (no se encuentran dentro de un fruto).
Etimológicamente la palabra gimnosperma deriva del griego gymnospermos, que significa semilla desnuda,
por gymnos "desnudo" y sperma "semilla, semen".
Este grupo de plantas no recurre a los insectos para la polinización, sino que se sirve exclusivamente del viento
(anemófila).
Las gimnospermas son esporofitos, plantas con dos copias de su material genético capaces de producir esporas.
También son heterosporos, es decir, poseen gametofitos de sexo masculino y femenino que se desarrollan a partir de
esporas producidas por conos separados.
El cono masculino produce microesporas que se desarrollan hasta formar los granos de polen. El cono femenino produce
megaesporas que se desarrollan hasta formar los óvulos.
El viento libera los granos de polen que se depositan en los conos femeninos. En la planta gimnosperma la fecundación
requiere mucho tiempo debido a la lentitud con que el polen forma el tubo por medio del cual alcanza el gameto
femenino.

FORTALECE TU SABER
. Realice un cuadro comparativo entre reproducción sexual y asexual, que incluya características, ventajas y desventajas
de cada modalidad reproductiva. Nombre ejemplos de cada caso.

EVALUACION

LA REPRODUCCIÓN
La nutrición, la respiración, la circulación y el metabolismo son
funciones de los seres vivos encaminadas a la supervivencia del
individuo, mas no a su perpetuidad ya que por una u otra razón, a
través del tiempo el individuo muere.
La conservación de toda especie, requiere que los individuos se
multipliquen es decir, que creen nuevos seres para sustituir a
quienes mueren por causas de la vejez, de las enfermedades, o por
acción de otros seres vivos o de fenómenos naturales. A esto se
debe que de nada sirva a una especie tener en un momento dado,
una gran cantidad de individuos, si estos no son capaces de
reproducirse, porque al cabo de cierto tiempo se extinguirán.
Por otra parte, de acuerdo con los principios evolutivos, la
reproducción es el medio de mejoramiento que poseen las
especies.
1° De acuerdo con lo expresado en el texto, podemos afirmar que.
a. La nutrición garantiza la perpetuidad de las especies.
b. Todas las especies existentes en la actualidad se deben
gracias a la reproducción.
c. El metabolismo es el mecanismo de los seres vivos que
les permite no extinguirse.
d. Todas las especies necesitan un gran número para no
desaparecer.
2° De la parte subrayada del texto podemos concluir que.
a. Este principio es válido para todos los tipos de
reproducción.
b. Es válido solo para la reproducción asexual.
c. Es válido solo para la reproducción sexual.
 d. Ese principio es falso. c. Una yema o una espora.
d. Cuatro células hijas.
3° Una conclusión del texto anterior sería.
a. La nutrición es una función más importante que la 10°
reproducción.
b. Para poder perpetuarse, las especies deben producir
siempre gran cantidad de individuos.
c. La reproducción es la función vital por excelencia, porque
garantiza la perpetuación de las especies.
d. La reproducción garantiza la supervivencia de las
especies.

La reproducción puede ser Asexual y sexual.

4° En este tipo de reproducción interviene un solo progenitor y no

hay células especializadas.
a. Sexual.
b. Asexual.
c. Hermafrodita.
d. Dioica.

La reproducción es una condición indispensable para la

supervivencia de los seres vivos, es decir, es la que permitirá que
una especie persista a través del tiempo.
5° La reproducción asexual se da en la mayoría de los animales
invertebrados, una de ellas consiste en la generación de
organismos nuevos a partir de fragmentos de un organismo
existente, este tipo de reproducción se denomina.
a. Gemación.
b. Partenogénesis.
c. Fragmentación.
d. Dimorfismo sexual.
6° En el tipo de reproducción anterior se obtienen organismos.
a. Diploides.
b. Haploides.
c. Hermafroditas.
d. Dioicos.
7° Angélica se encuentra estudiando una especie animal, encontró
que esta es invertebrada, los organismos que produce son
haploides y en su reproducción puede originar organismos a partir
del desarrollo de un ovulo sin fecundar; el tipo de reproducción
que Angélica describe corresponde a.
a. Gemación.
b. Partenogénesis.
c. Fragmentación.
d. Dimorfismo sexual.
8° En la reproducción sexual los individuos que participan en esta
tienen algunas características especiales, entre ellas se encuentran
organismos que poseen los dos aparatos reproductores, como
también existen organismos que solamente poseen uno de los dos
sexos, según estas indicaciones es correcto afirmar que estos
individuos son denominados respectivamente.
a. Diploides y haploides.
b. Haploides y hermafroditas.
c. Hermafroditas y monoicos.
d. Monoicos y Dioicos.
9° La fisión binaria o bipartición la llevan a cabo organismos
Procarióticas como las Bacterias y las algas verdes, cuando un
organismo se divide por este proceso dan como resultado.
a. Dos células hijas.
b. Un cigoto.
La regeneración y la gemación, son procesos reproductivos en los
cuales la descendencia es genéticamente identificada a su
progenitor, estos mecanismos son utilizados por.
a. Las especies dioicas.
b. Especies hermafroditas.
c. Especies que se reproducen sexualmente.
d. Las especies que se reproducen asexualmente.
11° Existe un tipo de fecundación externa, en la cual la unión del
ovulo y el espermatozoide se lleva acabo fuera de los cuerpos de
ambos progenitores. En general, estos liberan sus gametos
mediante un proceso llamado desovación. Indique en cuál de los
siguientes seres vivos se lleva a cabo esta forma de fecundación.
a. Los mamíferos.
b. La mayoría de los peces y anfibios.
c. Las aves.
d. Los reptiles.
12° la fecundación interna ocurre cuando los espermatozoides son
introducidos en el cuerpo de la hembra. ¿Qué ventaja ofrece este
tipo de fecundación en comparación con la fecundación externa?
a. Hay un acercamiento mayor entre los machos y las
hembras.
b. Disminuye la probabilidad de que la mayor parte de los
óvulos sea fecundado.
c. Los espermatozoides no necesitan una vía liquida directa
para llegar a los óvulos.
d. No siempre hay descendencia cuando la fecundación es
interna.
13 El órgano reproductor sexual de la planta es:
a. La raíz
b. El tallo
c. La flor
d. La hoja
14° Las Células sexuales o gametos se originan por.
a. Fisión binaria.
b. Gemación.
c. Esporulación.
d. Meiosis.
15° Son Seres vivos en el que un solo organismos produce a la vez este método trajo consigo una mayor cantidad de estrellas de mar,
las dos clases de gametos. ya que sus partes originaban animales completos. Esto sucedió
a. Dioicos. porque la estrella de mar presenta un tipo de reproducción por.
b. Hermafrodita. a. Regeneración.
c. Monógamos. b. Gemación.
d. Bígamos. c. Estaca.
d. Yema.
16° Las siguientes especies de seres vivos son dioicos a excepción 18° El pistilo es en la flor el órgano.
de. a. Masculino.
a. El caballo. b. Femenino.
b. El ganado vacuno. c. Hermafrodita.
c. La especie humana. d. Asexual.
d. El caracol. 19° El estambre es el órgano.
a. Femenino de la flor.
17° Los cultivadores de ostras, en un intento por deshacerse de las b. Masculino de la flor.
estrellas de mar depredadoras de las ostras, solían cazarlas, c. Hermafrodita de la flor.
fragmentándolas y tirándolas de vuelta al mar. Muy a su disgusto, d. Asexual de la flor.

ACTIVIDAD SOBRE REPRODUCCION DE LAS PLANTAS

1. ¿Por qué son importantes para su reproducción los colores llamativos de las flores que permite que haya dichos
colores?
2. Algunas plantas como el caballero de la noche tienen flores que secretan perfume al atardecer, argumente de
qué manera esto asegura su reproducción.
3. Escribe el nombre de cada parte de la flor

4. Señala si es verdadero ( V ) o falso ( F ):

 La polinización es el viaje de los granos de polen desde los estambres de la flor de una planta hasta el pistilo
de la flor de otra planta del mismo tipo. ( )

 La polinización es la unión de los gametos masculinos que contiene el grano de polen y los óvulos del
interior del pistilo. ( )

5. La flor es un órgano característico de las plantas: C. Gimnospermas.

A. Briofitas D. Pteridofitas.
B. Angiospermas 6. La autopolinización es deseable para las plantas por:
 A. Es más sencilla, se asegura la fecundación.
B. Se obtiene una gran variabilidad genética sin
recurrir a otros individuos.
C. Las plantas siempre que pueden evitan la
autopolinización
D. Se obtienen individuos mejor adaptados.
7. ¿Cómo se llama la polinización realizada gracias al
viento?
A. Entomógama
B. Anemógama
C. Eólica
D. Eolígam
8. La misión de los frutos secos es:
A. Impedir su ingestión por animales.
B. Resistir condiciones ambientales desfavorables.
C. Proteger la semilla de golpes mecánicos.
D. Evitar la desecación

La es la unidad estructural y funcional de todo ser vivo,

dicho de otra forma, una célula es la unidad
biológicamente activa rodeada por una membrana y
capaz de reproducirse a sí misma independientemente
de cualquier otro sistema viviente.
9. En las paginas 169 y 170 del texto guía didáctica
grado 8° debe leer lo concerniente al tema GENETICA
MOLECULAR y responder los interrogantes planteados
en dichas páginas:
 Si todos estamos formados por célula, ¿Por qué
somos tan diferentes?
 ¿Qué es realmente el ADN?
 ¿Por qué es tan importante para la función de
reproducción?