INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAIPORÉ-

BUCARAMANGA GUIA N° 2
Docente Tema:
José Elver Silva R. Reproducción en
Materia: Biología procariotas y eucariotas Grado: Octavo

Objetivo. Explicar el proceso de la reproducción en organismos unicelulares.

LA REPRODUCCIÓN DE LOS SERES VIVOS

La reproducción de los seres es una condición de función vital ya que esta es debida no a un solo individuo sino al
conjunto de la especie. “Un individuo puede no tener hijos y no se muere por ello. Pero si ningún individuo de la
especie tuviera hijos la especie desaparecería.

Como ya se ha mencionado la función de reproducción es una característica de los seres vivos. Los seres vivos
producen otros seres semejantes a ellos.
Esta reproducción puede ser de dos clases:

1) Reproducción asexual
Es el mecanismo por el cual se forman nuevos individuos, mediante la división de células que proceden de un único
progenitor, que puede ser una célula o un individuo pluricelular. Los organismos tendrán una copia de ADN idéntica
a la de su progenitor, por tanto, los hijos serán iguales a sus padres.
Existen 5 formas de reproducción asexual.

Bipartición o fisión binaria

Es la división en dos células hijas idénticas, del mismo tamaño que la célula inicial o madre. Este tipo de reproducción
se da generalmente en organismos unicelulares como bacterias y protistas.

Gemación:
Es la aparición de una yema en la superficie del progenitor. Cuando esta yema madura,
llega a convertirse en un nuevo organismo, que puede vivir aparte de la célula
progenitora junto a ella, formando colonias o agrupaciones de individuos. Esta forma
de reproducción se da en organismos unicelulares como las levaduras, y en algunos
organismos multicelulares como la hidra.

Yema: en la formación de protuberancias en el cuerpo del espécimen progenitor que,

al crecer y desarrollarse, originan nuevos organismos.

Esporulación:
En la esporulación el núcleo de la célula madre se divide varias veces, conformando pequeños núcleos que, al
rodearse del citoplasma, constituyen nuevas células o esporas que pueden salir de la célula madre. Algunas especies
bacterianas producen estructuras especiales llamadas endosporas. Estas células que se diferencian por
características como su gran resistencia a factores como el calor, la desecación, las radicaciones y los ácidos. De igual
manera, pueden permanecer por muchos años en un estado de reposo y continuar siendo viables. Una ventaja de
este tipo de reproducción es la formación de esporas incrementa la capacidad de supervivencia de las células
procariotas.

Partenogenesis:
La partenogénesis se presenta cuando un gameto femenino u ovulo (haploide) origina un nuevo organismo sin
intervención de gametos masculinos, es decir, sin que ocurra la fecundación. La descendencia producida por
partenogénesis, en algunas especies, sigue siendo haploide. Un ejemplo es el de las abejas machos, que son
haploides, pues nacen de óvulos no fecundados, mientras que las abejas diploides, que son hembras si se desarrollan
a partir de óvulos fecundados. La partenogénesis también se presenta en algunas especies de peces y lagartijas, en
los equinodermos y los crustáceos.

Fragmentación:
Este proceso por el cual un organismo se origina a partir de un
fragmento del organismo progenitor, que al desarrollarse
produce un individuo completo, adulto e independiente. Las
estrellas de mar pueden generar uno o varios brazos si han sido
atacadas por depredadores e, incluso, podrán reponer todos
sus brazos, siempre y cuando la mayor parte del disco central
permanezca intacta. La fragmentación es propia de la planaria
y de las estrellas de mar.

2) REPRODUCCIÓN SEXUAL

Se origina un organismo a partir del intercambio

genético entre dos progenitores. Esto significa la
unión de dos gametos: el masculino y el femenino,
por medio de un proceso llamado fecundación. A
fusionarse el ovulo y el espermatozoide dan origen
a un zigoto que después de varias divisiones
sucesivas va a dar origen a un individuo.

La reproducción sexual tiene algunas

implicaciones como:
 La generación de individuos diferentes entre sí.
 Una menor rapidez en la reproducción.
 Un número menor de descendientes
 La variabilidad genética
 TALLER

Observa las imágenes y con base en ellas, realiza la actividad 1.

Imagen A Imagen B

1. Marca con una X las casillas correspondientes de la tabla.

Característica analizada Imagen A Imagen B
Reproducción sexual
Reproducción asexual
Mayor velocidad de reproducción
Producción de células sexuales
Mayor número de descendientes
Menor capacidad de adaptación a cambios
ambientales
Individuos diferentes de sus progenitores

2. Escribe en cada recuadro, el nombre del proceso de reproducción asexual presentado

3. Escribe, en cada recuadro, un ejemplo de un organismo que realice la clase de reproducción asexual que
se indica.

Observa la imagen y, con base en ella, realiza las actividades 4 y 5

 4. Describe lo que ocurre
en cada etapa de la
reproducción de la hidra.

5. Responde, ¿a qué tipo de

reproducción
corresponde?, ¿Cómo lo
sabes?

6. Complete el siguiente mapa conceptual, con base en los conceptos vistos.

7. La reproducción en los seres vivos puede ser de dos tipos que son: _______________ y________________
8. La reproducción asexual puede ser de cuatro tipos: _____________________________________
9. Los organismos que resultan genéticamente iguales a sus progenitores, presentan tipo de reproducción
________________
10. ¿Cuáles son las implicaciones de la reproducción sexual?

REPRODUCCIÓN EN REINO MÓNERA:

Las bacterias se reproducen de forma asexual. Sin embargo, algunas bacterias presentan intercambio de información
genética con otras bacterias, a través de procesos de reproducción parasexual.

 Reproducción Asexual: las bacterias se reproducen de forma asexual a través de la fisión binaria.
 Reproducción Parasexual: para obtener variabilidad, y de esta forma, adaptarse a diferentes ambientes,
entre las bacterias pueden ocurrir procesos de intercambio de ADN como la conjugación, la transducción y
la transformación.

Conjugación:
Ocurre cuando una bacteria hace contacto con
otra usando una estructura parecida a un hilo
llama da pili.
La bacteria donante transfiere parte de su ADN a
la bacteria receptora y por este medio se
transmite a su descendencia.
Transducción:
Un agente transmisor, que por lo general es un
virus, lleva fragmentos de ADN de una bacteria
parasitada a otra nueva bacteria receptora.

El ADN de la bacteria parasitada se integra al ADN

de la nueva bacteria.

Transformación:
Una bacteria introduce en su interior fragmentos de
ADN que están libres en el medio.
Estos fragmentos pueden provenir del rompimiento
o de la degradación de otras bacterias a su
alrededor.

REPRODUCCION EN EUCAROTAS UNICELULARES

En organismo unicelulares, como protozoos, y algunas algas y hongos, es común la reproducción asexual

REPRODUCCION ASEXUAL EN PROTOZOOS:

El protozoo presenta tres tipos de reproducción asexual: Fisión binaria, fisión múltiple y gemación.

Fisión binaria:
Mecanismo por el cual se generan dos
células hijas similares. Los flagelados
realizan fisión binaria de tipo longitudinal,
mientras que los ciliados realizan la fisión
de tipo transversal.

Fisión múltiple:
Ocurre en el organismo o célula madre que se divide en múltiples células hijas, de igual tamaño, cada una de las
cuales se convierte luego en un nuevo organismo independiente. Las amebas se reproducen de esta manera.
Gemación:
Los protozoos que se reproducen de esta manera generan células hijas a partir de yemas de las células madre que,
al comienzo, son de menor tamaño que esta.

REPRODUCCION SEXUAL EN PROTOZOOS

Algunos protozoos parásitos presentan otros mecanismos de reproducción que implican intercambio de material
genético, como la conjugación y la singamia.

Conjugación: Es la fusión
de dos células, después
de que sus micronúcleos,
que originalmente son
diploides, se reducen por
meiosis a dos núcleos
haploides, denominados
núcleos gaméticos. Cada
célula aporta a la otra uno
de los núcleos gaméticos.
Cada célula aporta a la
otra uno de los núcleos
gaméticos, que se fusiona
allí con el existente, y se
construye así, en cada
una de las dos células, un
núcleo diploide. La
conjugación produce
hijos con características
provenientes de ambos
progenitores. Despues de
la conjugación cada
individuo continúa
reproduciéndose en
forma asexual.

Singamia:
En el proceso por el cual dos gametos se fusionan y forman un cigoto diploide, con una información genética derivada
de ambos progenitores. En el caso de estos gametos sean iguales, se denomina isogamia, y si diferentes, se denomina
heterogamia. La singamia es propia de algunos protozoos, como los foraminíferos, que viven en los fondos marinos
y los esporozoarios, que son parásitos de animales.

Reproducción en algas unicelulares:

Las algas unicelulares se reproducen en forma asexual y sexual. La reproducción sexual es realizada por células
sexuales o gametos, que pueden variar en tamaño y forma. Si los gametos son iguales en forma, se habla de
reproducción isogámica. En cambio, si son similares en forma, pero difieren en su tamaño, se habla de reproducción
anisogámica. Si los gametos son totalmente diferentes, se habla de reproducción heterogámica.

Reproducción en hongos unicelulares:

Los hongos se pueden reproducir de manera asexual o sexual, lo que depende de la especie y del ambiente donde
se encuentren. En las levaduras, la reproducción asexual se realiza mediante gemación.

TALLER

11. La reproducción asexual de las bacterias es la: ______________________

12. La reproducción parasexual de las bacterias puede ser: ______________y__________________
13. En las levaduras, la reproducción asexual se realiza mediante ________________

14. Los siguientes eventos hacen parte del proceso de reproducción parasexual en bacterias. Ordénalos de 1 a
3
 La bacteria donante transfiere parte de su ADN a la bacteria receptora.
Se forma una estructura llamada Pili, que permite el contacto entre las bacterias
Mediante la conjugación la bacteria donante hace contacto con otra bacteria

Lee la información. Observa las gráficas y con base en ellas,

responde las preguntas 15 a 17.

En un medio favorable, una bacteria, como la que produce el

cólera, duplica su número cada media hora. Este proceso
conduce a la formación de una colonia de bacterias.
En (A), se muestra el proceso de multiplicación de una bacteria,
mientras en (B) está representado gráficamente el crecimiento
de dicha población bacteriana en un medio optimo a 30 °C.

15. Si inicias un cultivo bacteriano con 4 bacterias,

¿Cuántas habrá al cabo de 30 minutos?

16. Explica en qué zonas del grafico se representa:

a. El crecimiento más rápido y a qué puede deberse.
b. El crecimiento más lento y a que puede deberse.
c. El crecimiento nulo y a qué puede deberse.

17. ¿Qué hipótesis explicaría lo que sucede durante las

primeras seis horas y entre las ocho y nueve horas?

18. ¿Por qué la conjugación en protozoos es sexual?

19. ¿Cuál es la diferencia entre conjugación y transducción?

20. ¿Cómo es la reproducción en hongos unicelulares?