EDUCACIÓN ACTUAL V/S EDUCACIÓN CON VOCACIÓN.

Gemita Valdés

La educación de los sentidos, el sentido de la educación, un juego de palabras que

suenan similar pero que significan precisamente lo contrario, esto, debido a que la
educación como tal la conocemos, corresponde a una herramienta absolutamente
dinámica, profunda, la cual debiese ajustarse en relación al tipo de educador como del
educando, en otras palabras, cada persona que asista a una educación voluntaria u
obligatoria la recibirá de distinta manera a otra que asista a la misma, porque todos somos
absolutamente diferentes en todos los sentidos. Hoy en día, existen muchas herramientas
que complementan la educación, sin embargo, no son aprovechadas en su máximo, tales
como los sentidos mismos, el gusto por ejemplo que este ayuda a sentirse placentero/a,
en la armonía del cuerpo mismo, el espíritu del hombre y del mundo mismo. El tacto, que
con el podemos corroborar en la experiencia misma del aprendizaje, el saber concordar
correctamente la verdad que como lo dice su apodo artístico de la prudencia. El oído, que
es el que nos permite escuchar más allá de lo lógico, más allá de lo exterior, es aquel que
nos permite escuchar lo más profundo de nuestro ser si sabemos y logramos conectarnos
de una forma efectiva. Todo esto ya expuesto nos abre la puerta a que la creatividad en
los niños y niñas sea algo fundamental, por el simple hecho que, al estimular su lado
creativo, innovador y único, lograremos que en un futuro sea autónomo, con aprendizajes
significativos a lo largo de su vida, que se puedan expresar libremente, que sean seguros
de sus decisiones. Para encontrar el placer en la educación, el educador debe estar
convencido y dichoso de lo que está haciendo, tener vocación y entregar lo máximo de
uno/a y lograr el interés de sus educandos, incorporando los sentidos, logrando que cada
aprendizaje que el niño tenga sea respetando su propio ritmo, tiempo, gustos, entender
que todos son diferentes y lo más importante, ser capaces de dedicar tiempo a cada uno/a
y saber que potencialidades puede tener uno o el otro, que todos aprenden de distintas
formas, que a unos les cuesta más que a otros, pero que por mucho que les cueste o no ,
esas maneras son absolutamente válidas y tener claro que se les tiene que dedicar,
enseñar y atender con el mismo amor, dedicación y entrega a todos por igual. Así como lo
dice zoltan kodaly “enseñando e inspirando a los niños y niñas a que desarrollen el sentido
del oído”.