PRÁCTICA 12 - RESUELTA 5.

¿En qué etapa del desarrollo humano, el vocabulario

BALOTA 7: DESARROLLO HUMANO aumenta con palabras técnicas y cambia el estilo de escritura,
II PARTE pasando a la letra más personal?
PREGUNTAS PARA LAS ÁREAS: INGENIERÍAS - SOCIALES - A. Madurez
BIOMÉDICAS B. Juventud
C. Niñez
1. En esta etapa del desarrollo se aprecia una mayor D. Adolescencia
comprensión de las emociones y de los hechos que la E. Adultez
originan. Surge la consciencia de que las personas pueden
experimentar más de una emoción al mismo tiempo: 6. En esta etapa se desarrolla de manera importante la
A. Adolescencia. autoestima y el autoconcepto:
B. Madurez. A. Juventud
C. Niñez Intermedia. B. Primera infancia
D. Juventud. C. Adolescencia
E. Pubertad. D. Madurez
E. Segunda infancia
2. Maritza, viene mostrando una mejora significativa en el
funcionamiento de su memoria de trabajo y ha ido 7. José es una persona en la cual se le observa cambios en su
perfeccionando sus estrategias de almacenamiento de estado de ánimo, en su autoestima, autoconcepto e identidad
información, lo que le permite adquirir más conocimientos, personal al manifestar diferentes cambios en su conducta;
capacidad lógica y crítica. ¿En qué etapa del desarrollo se decimos que José está en la etapa:
encuentra Maritza? A. Desarrollo cognitivo en la juventud
A. Madurez B. Desarrollo socioemocional en la adolescencia
B. Adolescencia C. Desarrollo socioemocional en la juventud
C. Juventud D. Desarrollo cognitivo en la adolescencia
D. Niñez Intermedia E. Desarrollo fisicosocial en la adolescencia
E. Adultez.
8. En la dimensión cognitiva Rosa va adquiriendo una gran
3. En cuanto al desarrollo socioemocional referido a la habilidad para la actividad creativa y lo manifiesta a través de
Madurez o Adultez media, señale la característica que no sus trabajos realizados en la costura, estas características se
corresponde: dan en:
A. Es una etapa caracterizada por la mejora en las habilidades A. Juventud
de afrontamiento de las situaciones problemáticas. B. Adolescencia
B. Los amigos desempeñan un papel importante en el alivio C. Madurez
de algunas situaciones de estrés. D. Vejez
C. Es una etapa que se caracteriza por la estabilidad E. Infancia
emocional y laboral.
D. Las habilidades que conforman la inteligencia cristalizada, 9. Cuando manifestamos que es una etapa donde se
como el vocabulario y el conocimiento general mejoran. incrementa el desarrollo de las regiones frontales del cerebro
E. En esta etapa experimentan el rol de ser padres y que le permiten la capacidad de resolver problemas, así como
cuidadores de sus propios padres, que van envejeciendo y la capacidad atencional y memoria; son características de la
necesitan mayores cuidados. etapa:
A. Primera infancia - desarrollo cognitivo
4. En el adolescente, los cambios psicológicos están B. Adolescencia - desarrollo cognitivo
relacionados con el autoconcepto, la autoestima y la C. Segunda infancia - desarrollo físico
consolidación de ………………… D. Segunda infancia - desarrollo cognitivo
A. Identidad familiar E. Adolescencia - desarrollo socioemocional
B. Autonomía
C. Identidad personal
D. Apego social
E. Identidad social

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10. Pablo se encuentra en una etapa del desarrollo en donde
su desarrollo físico ha concluido alcanzando su máxima
estatura siente que su cuerpo es fuerte teniendo una
adecuada motricidad, actualmente vive solo en ocasiones no
cuida su alimentación, aunque sabe que es importante llevar
un estilo de vida saludable. En qué etapa se encuentra Pablo:
A. Adolescencia Tardía
B. Juventud
C. Madurez
D. Adultez media
E. Juventud Temprana
11. Marque verdadero (V) o falso (F), de acuerdo a los
argumentos relacionados a la Adolescencia:
( ) Se produce el desarrollo sexual secundario en las niñas
(menarquia) y en los niños (espermarquia)
( ) El crecimiento tiene sus efectos en el desarrollo de las
capacidades físicas y funcionales que intervienen en la
actividad motriz.
( ) En la adolescencia las capacidades atencionales,
mnésicas y de lenguaje no están desarrolladas
( ) La búsqueda de autonomía causa un reajuste entre los
adolescentes y sus padres
( ) Los cambios psicológicos están relacionados con el
autoconcepto, la autoestima y la consolidación de la
identidad personal
A. FVFVV
B. VFVVV
C. VFFVV
D. FVFVF
E. VFVFV
14. Carlitos incrementó su peso, ganó masa muscular, y por
tanto fuerza; su tono de voz es más grave, también le apareció
acné y bigotes, su tórax y hombros son más anchos. Estamos
hablando de:
A. Características sexuales primarias
B. Características sexuales secundarias
C. Características sexuales terciarias
D. Características sexuales psíquicas
E. Cambios motores
15. Señale las características correspondientes al desarrollo
cognitivo del adolescente.
A. Mejoran y perfeccionan los procesos atencionales,
velocidad de procesamiento y el control inhibitorio.
B. Capacidad de integrar las emociones con el análisis racional
y comprender cómo éstas pueden influir en la forma de
razonar y en las decisiones que se toman.
C. La realización de tareas que implican el uso de la memoria
de trabajo se tornan más difíciles.
D. Los amigos desempeñan un papel importante en el alivio de
situaciones de estrés.
E. La memoria sensorial, la semántica y la procedimental son
casi tan eficientes como en los adultos.
16. La menarquía en las niñas y en los niños la espermarquia,
son hechos característicos de la:
A. Adultez
B. Juventud
C. Pubertad
D. Madurez
E. Vejez

12. En esta etapa aparecen las primeras manifestaciones del 17. Juana acaba de conseguir su primer empleo, luego de
deterioro físico, los órganos sensoriales pierden eficacia con terminar la universidad, está muy ilusionada con su próximo
la edad (disminuye la agudeza visual y auditiva), se da un matrimonio desea tener hijos y destacar en su trabajo, Juana
aumento de peso y una pérdida de altura, aparecen las está en la etapa de la:
primeras arrugas y canas, y se pierde fuerza muscular. A. Senectud
A. Madurez B. Adolescencia
B. Adolescencia C. Juventud
C. Juventud D. Madurez
D. Niñez intermedia E. Pubertad
E. Adultez media
18. La etapa que se caracteriza por grandes cambios orgánicos,
13. En esta etapa. La mayoría de las personas de edad media con marcados efectos psicológicos y búsqueda de identidad,
están en buena condición física, cognoscitiva y emocional. se denomina:
A. Madurez A. Juventud
B. Juventud B. Madurez
C. Adolescencia C. Adolescencia
D. Adultez tardia D. Niñez
E. Adultez emergente E. Infancia

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19. Las regiones completamente mielinizadas de la corteza ● Aparecen las primeras arrugas y canas ( )
cerebral pueden manejar el pensamiento de nivel superior, ● Pérdida de fuerza muscular ( )
al mismo tiempo que el cerebro forma nuevas neuronas,
sinapsis y conexiones dendríticas. Este desarrollo cognitivo, A. VVVVV
se evidencia en la etapa de: B. VFFVV
A. Adolescencia C. VFVVV
B. Adultez D. VVFVV
C. Segunda infancia E. VFVFV
D. Juventud
E. Madurez 24. Si Juan es un adulto que actualmente experimenta el rol
de ser padre y cuidador de sus hijos y al mismo tiempo
20. Las actividades que la persona en la etapa de: cuidador de sus padres. ¿En qué etapa del desarrollo ubicamos
__________, debe afrontar poniendo en juego a Juan?
constantemente la capacidad de resolución de problemas y A. Adultez Tardía
las capacidades atencionales, son factores clave para el B. Etapa de la vejez
desarrollo de la conducta estratégica del niño, permitiendo C. Adultez media
una progresiva adquisición y extensión de la misma. D. Senectud
A. Nacimiento a los 2 años E. Adultez temprana
B. Primera infancia
C. Segunda infancia 25. Marque verdadero o falso sobre la segunda infancia o
D. Adolescencia niñez intermedia:
E. Infante - A los 10 años el niño puede llegar a pesar de 18 a 22 kg y
medir de 110 a 120 cm en el desarrollo físico
PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS PARA LAS ÁREAS: - En el desarrollo motor mejora la coordinación de ambos
SOCIALES - BIOMÉDICAS lados del cuerpo gracias al cuerpo calloso
- En el desarrollo cognitivo el cerebro funciona más rápido y
21. Las áreas cerebrales que mayores cambios sufren desde automáticamente
la pubertad hasta la juventud son ___________: - Mejora la memoria de trabajo en lo cognitivo
A. Lóbulos frontales - A los 10 años es capaz de manejar 40. 000 palabras
B. Lóbulos parietales A. VVVVV
C. Lóbulos occipitales B. VFVFV
D. Lóbulos prefrontales C. FVVVV
E. Lóbulos temporales D. VFFFF
E. FFVVV
22. Juana tiene 19 años, su maduración biológica ha
concluido, así como también ha mejorado la relación con 26. Patricia es una excelente deportista, está en pleno
familiares siente que hay menos conflictos que antes, desarrollo de sus capacidades físicas y funcionales, ella
considera que su identidad se ha consolidado. Juana en qué practica voley y está en la selección de menores del Perú,
etapa de la adolescencia se encuentra: dentro de los entrenamientos muestra gran fuerza corporal,
A. Adolescencia tardía resistencia muscular y flexibilidad con eficacia en sus
B. Primera etapa de la adolescencia movimientos. Según el texto presentado Patricia se encuentra
C. Preadolescencia dentro del desarrollo humano en la etapa llamada:
D. Adolescencia intermedia A. Segunda Infancia
E. Etapa final adolescente B. Niñez intermedia
C. Adolescencia
23. En la madurez o adultez intermedia aparecen las D. Juventud
primeras manifestaciones de: ................ Indique con E. Pubertad
verdadero (V) o falso (F) según corresponda y luego marque
la alternativa correcta.
● Deterioro físico ( )
● Disminución de peso ( )
● Pérdida de altura ( )

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27. ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a la
etapa de la juventud?
A. Se adquiere la máxima estatura, los reflejos son rápidos,
el organismo es fuerte
B. En lo físico a partir de la cuarta década de la vida el
cuerpo se vuelve un poco menos eficiente y más
susceptible a las enfermedades
C. Se adquiere capacidad de razonamientos más rigurosos
en lo cognitivo
D. La estabilidad emocional en lo relativo a la pareja es
estable en general
E. Etapa del desarrollo menos predecible, dependerá de las
decisiones tomadas y las circunstancias
28. La longitud de las piernas se retrasa con relación a la
altura total del cuerpo. Este concepto corresponde a:
A. Desarrollo Motor-Primera infancia
B. Desarrollo físico - Infancia
C. Desarrollo corporal -Segunda Infancia
D. Desarrollo fisico -Segunda Infancia
E. Desarrollo -Infancia media
29. ¿Cuál de las siguientes características no corresponde al
desarrollo cognitivo en la segunda infancia ?
A. En la segunda infancia el cerebro funciona más rápido y de
forma más automática
B. La capacidad de la memoria a largo plazo es casi ilimitada.
C. Este periodo se caracteriza por el dominio de la mecánica
del lenguaje
D. Son capaces de manejar unas 40.000 palabras.
E. Surge la consciencia de que las personas pueden
experimentar más de una emoción al mismo tiempo
30. Se produce el desarrollo sexual primario en las niñas
(...............) y en los niños (...............)
A. Monarquía-Espermarquia
B. Estrogenos- Androgenos
C. Menarquia -Espermarquia
D. Androgenos -Estrogenos
E. Crecen más rápido -Demoran en dar el estirón
31. Juan está planificando actividades para su tiempo libre,
pasar más tiempo con su familia y es una obligación de vivir
de su sustento económico, este cambio en la senectud seda
en:
A. La jubilación
B. El rol de los abuelos
C. El fallecimiento de un ser querido
D. Nido vacío
E. Estabilidad emocional
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32. Sofía al fin ha empezado a patinar, realiza coreografía de
gimnasia rítmica. Ella posee una coordinación de ambos lados
del cuerpo motivo por el cual puede realizar estas actividades
complejas ya que ha logrado la maduración del cuerpo calloso.
¿En qué etapa del desarrollo humano se encuentra Sofía?
A. Etapa del nacimiento a inicios de 2 años
B. Primera infancia
C. Segunda infancia
D. La adolescencia
E. La juventud
33. Martín siente mucha preocupación por su apariencia física
en estos últimos meses ha aumentado el distanciamiento con
su familia presenta mayores conflictos con sus padres posee
emociones extremas muy cambiantes y es altamente
egocéntrico mayormente, le gusta andar en grupos mixtos. En
qué sub etapa se encuentra Martín?
A. Sub Etapa de la adolescencia Tardía
B. Sub etapa de la preadolescencia
C. Sub etapa de la adolescencia temprana
D. Sub etapa de la adolescencia
E. Sub etapa de la adolescencia emergente
34. Se considera una etapa menos predecible, que dependerá
más de las decisiones tomadas y de sus circunstancias.
A. Vejez
B. Adolescencia
C. Pubertad
D. Adultez
E. Juventud
35. El Sr. Pedro; a sus 67 años de edad, viene experimentando
cambios sociales a los cuales tiene que adaptarse en los
aspectos social, emocional y personal. ¿Cuáles serían estos
cambios sociales? Indique verdadero o falso:
- La jubilación
- Padecimiento de enfermedades
- El fallecimiento de un ser querido
- El rol de “abuelo”
- Disminución de la actividad sexual
A. FVVVF
B. VVFFV
C. VFVVF
D. VVFFF
E. FFVVV
36. Maria está empezando a tener sus primeros conflictos
con sus padres, se muestra rebelde, es conflictiva y tiene
cambios de humor. En qué proceso de la adolescencia se
encuentra Maria.
A. Adolescencia (14 a 18 años)
B. Preadolescencia (12 a 14 años)
C. Adolescencia tardía (18 a 20 años)
D. Preadolescencia (12 a 16 años)
E. Adolescencia de (15 a 18 años)
37. Ezequiel está cursando el 5to. grado de primaria, sus
padres han observado que es más hábil sobre todo con la
matemática, hace operaciones mentales con rapidez,
comprende y recuerda con facilidad lo que lee y escucha,
cada día es más comunicativo y se concentra en sus trabajos
por largos períodos de tiempo. La premisa está haciendo
alusión a qué área del desarrollo:
A. Desarrollo motor
B. Desarrollo socioemocional
C. Desarrollo físico
D. Desarrollo intelectual
E. Desarrollo evolutivo
38. Los esposos Rolando y Mercedes a los 39 años de edad
adoptaron a un niño, hoy tiene 13 años, asiste regularmente
al colegio, en estos últimos meses sus padres han notado
que se muestra más rebelde, impulsivo, distante con ellos y
quiere pasar la mayor parte del tiempo con sus amigos,
situación que ha generado intranquilidad al interior de la
familia. De acuerdo a la premisa cuál de las alternativas
responde al texto:
A. Adolescencia tardía
B. Adolescencia
C. Pubertad
D. Preadolescencia
E. Adolescencia propiamente dicha
39. En una de las etapas del desarrollo humano, el crecimiento
prosigue, en particular el cerebro, y se adquiere el nivel más
complejo de pensamiento que permite elaborar
razonamientos más rigurosos e integrar las emociones con el
análisis racional. Marca con un aspa la alternativa correcta:
A. Madurez
B. Adolescencia
C. Juventud
D. Niñez intermedia
E. Adultez media
40. Brayan ha desarrollado la capacidad de comprender que la
solución a un problema puede exigir mucha reflexión, que
puede variar de una situación a otra y que distintas personas
pueden tener diferentes puntos de vista del mismo fenómeno.
Entiende cómo las emociones pueden influir en la forma de
razonar y en las decisiones que toma.
A. Madurez
B. Adolescencia
C. Adultez media
D. Niñez intermedia
E. Juventud