UNIDAD EDUCATIVA “PÉREZ PALLARES”

Instituto Id de Cristo Redentor Misioneros y Misioneras Identes

AÑO LECTIVO 2020 - 2021

GUÍA PEDAGÓGICA PARCIAL 1

SEGUNDO QUIMESTRE

Área: Ciencias Naturales

Asignatura: Ciencias Naturales
Docente: Lic. Gloria Rengel
Curso / Paralelo: Tercero A, B y C

-1- Gloria Rengel 3ro EGB.

 CONTENIDO
INSTRUCCIONES............................................................................................................................................................ - 3 -
DATOS GENERALES DEL PARCIAL ................................................................................................................................. - 4 -
SABIAS QUE… ................................................................................................................................................................ - 6 -

GLOSARIO ........................................................................................................................................................... - 6 -
TEMA 1: LA TIERRA ....................................................................................................................................................... - 7 -
.................................................................................................................................................................................. - 7 -
...................................................................................................................................................................................... - 8 -
AUTOEVALUACIÓN........................................................................................................................................................ - 8 -
TEMA 2: EL SOL, LA TIERRA Y LA LUNA ........................................................................................................................ - 9 -
AUTOEVALUACIÓN...................................................................................................................................................... - 11 -

TEMA 3: MÁQUINAS SIMPLES.................................................................................................................................... - 11 -

APLICO LO APRENDIDO ................................................................................................................................... - 13 -

AUTOEVALUACIÓN ......................................................................................................................................... - 13 -
INSUMO 1: ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO ........................................................................................................ - 13 -

INSUMO 2: Lecciones orales y escritas .......................................................................................................... - 13 -

EVALUACIÓN FORMATIVA .............................................................................................................................. - 14 -

REFERENCIAS .................................................................................................................................................... - 14 -

-2- Gloria Rengel 3ro EGB.

INSTRUCCIONES

La presente Guía Pedagógica es de carácter informativo y práctico, tiene por objetivo orientar al estudiante
sobre las actividades asincrónicas que realizará durante el parcial, por lo que es necesario tomar en cuenta
lo siguiente:
 El docente irá guiando el desarrollo de las actividades en el transcurso de las clases en línea, en donde
el estudiante tendrá también la oportunidad de despejar sus dudas.
 El GLOSARIO contiene nuevos términos que se emplearán durante el parcial, por lo que es
importante revisarlos.
 Las secciones “Aplico lo aprendido y Autoevaluación” constan de actividades que el estudiante debe
realizar para reforzar los contenidos y evaluar los logros de su aprendizaje, las mismas que no serán
calificadas, pero al desarrollarlas tendrá mayor oportunidad de alcanzar el éxito en el resto de
evaluaciones.
 El estudiante debe ampliar la información que se presenta en esta guía, para consolidar su aprendizaje,
haciendo uso de los links que le proporciona su maestro, así como también de las diferentes fuentes en
internet.
 Las actividades de Evaluación que constan en los apartados: “Actividades para el portafolio -
Insumo 1 y las lecciones – Insumo 2”, deben ser desarrolladas y enviadas en las fechas establecidas
por el docente, para su respectiva calificación.

RECOMENDACIONES PARA SU ESTUDIO:

Asignar un espacio para el desarrollo de sus actividades estudiantiles, el mismo que debe contar con la
iluminación, el orden y el aseo adecuados.
Contar con el material necesario para sus anotaciones (cuaderno de apuntes, esferos, lápiz, resaltador y otros
insumos reciclados).
Releer la información y el contenido de la guía las veces que sean necesarias, para lograr una mayor
comprensión.
Establecer un horario de estudio que incluya las pausas requeridas para un buen aprendizaje.
Distribuir equitativamente el tiempo de estudio entre todas las asignaturas, alternando las actividades de
acuerdo a la necesidad.

-3- Gloria Rengel 3ro EGB.

DATOS GENERALES DEL PARCIAL

PARCIAL 1: LA TIERRA, EL UNIVERSO Y LA ENERGÍA

Frase Motivadora “El sabio amortaja sus labios con el silencio”.
Fernando Rielo.
Eje transversal Prioridad de la fe en la educación para el Buen Vivir/ La
persona es la máxima expresión del SER; ver en el
estudiante todas las potencialidades y explotarlas en un
espacio de diálogo y aprendizaje comunitario, con sentido
de honor y respeto a la dignidad del educando.

Objetivos Inferir las relaciones de causa-efecto de los movimientos

de rotación y traslación para la vida de los seres vivos.
Analizar las características entre el Sol, la Tierra y la Luna
para establecer diferencias y semejanzas.
Investigar modelos tecnológicos que permiten observar
la posición del Sol para determinar la emisión de
radiaciones en diferentes momentos del día.
Experimentar y describir los cambios y el movimiento de
los objetos por acción de la fuerza, en máquinas simples
de uso cotidiano.

Destrezas con criterio de desempeño
CN.2.4.3 Describir las características de la Tierra y sus
movimientos de traslación y rotación y relacionarlos con
las estaciones, el día, la noche y su influencia en el clima,
tanto local como global.
CN.2.4.4. Indagar y describir, mediante el uso de las TIC y
otros recursos, las características del Sol, la Tierra y la
Luna y distinguir sus semejanzas y diferencias de acuerdo
a su forma, tamaño y movimiento.
CN.2.5.4. Observar, con instrumentos tecnológicos
adecuados, la posición del Sol durante el día, registrarla
mediante fotografías o gráficos, hacer preguntas y dar
respuestas sobre su posición en la mañana, el mediodía y
la tarde.
CN.2.3.7. Observar, experimentar y describir la acción de
la fuerza de las máquinas simples que se utilizan en
trabajos cotidianos.

Fecha de inicio 04 - febrero – 2021

Fecha de término 16 - abril – 2021

-4- Gloria Rengel 3ro EGB.

 Lengua y
Clases de máquinas Literatura
3.1
3 MÁQUINAS SIMPLES

Instrumentos tecnológicos Ciencias

2.2 para ver el sol. Sociales
EL SOL, LA TIERRA Y
2 LA LUNA.
Características del Sol, la
2.1 Tierra y la Luna

LA TIERRA, EL
1 LA TIERRA
UNIVERSO Y
LA ENERGÍA 1.2 Movimientos de la Tierra Lengua y
Literatura
Características de la Tierra.
VALORES 1.1

DIGNIDAD

-5-
Gloria Rengel 3ro. EGB
SABIAS QUE…
El efecto “sobrevuelo” se refiere a la sensación que experimentan los astronautas cuando viajan al
espacio y ven desde allí a nuestro planeta, la Tierra. Ellos dicen que la impresión es tan grande que les
induce a reflexionar sobre quiénes somos y el valor de nuestro planeta.

GLOSARIO
Satélites: Cuerpos sólidos sin luz propia que giran alrededor de los planetas.
Estrella: Astro o cuerpo celeste que brilla con luz propia en el firmamento.
Movimiento: Cambio de lugar o de posición de un cuerpo en el espacio.
Planetas: Cuerpos esféricos sin luz propia, giran alrededor del Sol.

-6- Gloria Rengel 3ro EGB.

TEMA 1: LA TIERRA

Lectura: La Tierra es el único planeta conocido con vida

La Tierra es el único cuerpo astronómico en el que hemos podido constatar que hay vida. Actualmente
existen alrededor de 1,2 millones de especies de animales catalogadas, aunque los científicos creen
que ese es solo un pequeño porcentaje del total. La Tierra se formó hace aproximadamente unos
4.500 millones de años y la vida ha estado presente en ella durante buena parte de ese periodo. Las
propiedades físicas de la Tierra, su historia geológica y su órbita han permitido que la vida haya existido
durante millones de años.

CARACTERÍSTICAS DE LA
TIERRA
Recuerde que:
La Tierra no es una
esfera perfecta, es
 La Tierra es el tercer planeta del sistema solar. achatada en los polos y
 No tiene luz propia, pero recibe de la estrella más cercana ensanchada en la línea
que es el SOL. equinoccial por lo que
 La luz y el calor son muy importantes para que haya vida en su forma se asemeja
el planeta. más a una elipse que a
 La Tierra tiene un único satélite natural al que llamamos la una circunferencia.
Luna.
 Está rodeada por una capa de gases llamada atmósfera.

es MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

MOVIMIENTO DE MOVIMIENTO DE
ROTACIÓN TRASLACIÓN

La Tierra realiza un movimiento La Tierra también gira alrededor del

en el que gira sobre sí misma Sol.
como un trompo, este Este movimiento se llama traslación.
movimiento se llama rotación. Tarda 365 días en dar la vuelta
Tarda 24 horas en dar un giro completa, a este tiempo lo llamamos
completo, lo que origina el día y año, este movimiento origina las
la noche. estaciones del año: invierno, verano,
otoño y primavera.

-7- Gloria Rengel 3ro EGB.

 Tu maestra te enseña: (Enlace) https://youtu.be/chmPQ7VanN0

Título: El planeta Tierra y sus características.

Tiempo de duración: 2min, 57seg.

Para completar el aprendizaje sobre Movimientos de la Tierra puede visitar este

enlace: https://www.youtube.com/watch?v=_m0v_QckG1s
Tiempo de duración: 2min, 42 seg.

APLICO LO APRENDIDO
Vivamos los valores Responsabilidad y Honestidad

 Escriba y responda en su cuaderno de apuntes las afirmaciones que son ciertas:

La Tierra es más grande La Tierra tarda 24 horas en dar

IR
que el Sol. una vuelta sobre su propio eje.

La Tierra gira alrededor del Nuestro planeta tiene luz

Sol. propia.

AUTOEVALUACIÓN
Para realizar la autoevaluación del tema hacer clic en el siguiente enlace:

https://www.educaplay.com/game/8063268-el_planeta_tierra.html

-8- Gloria Rengel 3ro EGB.

 TEMA 2: EL SOL, LA TIERRA Y LA LUNA

Es el satélite de la Tierra
y gira alrededor de ella.

Recuerde que:
Las mareas son
cambios periódicos en
Características el nivel del mar que se
Tiene forma de esfera. producen por las
de la Luna
fuerzas de atracción
gravitatoria del Sol y la
Luna con respecto a La
Tierra.

No tiene luz propia: de

noche brilla porque Su superficie está cubierta
refleja la luz del Sol. por una capa de grano fino
parecido a la arena y
presenta cráteres y volcanes.
En la Luna no hay aire, ni
humedad, por ello no
puede existir ningún tipo
de vida.

Características del Sol

Está formado de sustancias

Es una esfera de combustibles que arden y
gas incandescente. producen el fuego que
alumbra y da calor.

Su luz y calor son

Ocupa el centro del sistema importantes para la vida.
solar.

El sol es una estrella

con luz propia.

-9- Gloria Rengel 3ro EGB.

 Características de la
Es un planeta rocoso. Tierra Contiene los tres estados físicos
del agua: sólido, líquido y
gaseoso.

Tiene un campo magnético que

nos protege de los rayos solares.
Su forma es esferoide, achatado
en los polos y ensanchado en la
línea ecuatorial o Ecuador.

Su atmósfera está compuesta

por: nitrógeno y oxígeno.

INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS
PARA VER EL SOL

LAS SONDAS ESPACIALES

EL TELESCOPIO

Para completar el aprendizaje sobre características de la Luna, la Tierra y el Sol, puede

visitar este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=ivHOIcPoJl0
Tiempo de duración: 5min y 14seg.

- 10 - Gloria Rengel 3ro EGB.

 APLICO LO APRENDIDO
Vivamos los valores Responsabilidad y Honestidad

 En su cuaderno de apuntes copie y complete las oraciones usando las palabras en los
recuadros.

estrella Tierra planeta esfera Luna

28 días forma Sistema solar 365 días Sol

La Tierra es un ______________ le lleva alrededor de ___________ es la vuelta al _________

El Sol es una ______________ que se encuentra en el centro del ______________
A la _____________ le lleva_____________ dar la vuelta alrededor de la Tierra.

AUTOEVALUACIÓN
https://www.educaplay.com/learning-resources/8069748-caracteristicas_la_luna_sol.html

TEMA 3: MÁQUINAS SIMPLES

Las máquinas simples son instrumentos que

se utilizan para levantar objetos pesados y
ayudan a realizar tareas con menor
esfuerzo.
Recuerde que:
Son seres vivos que se caracterizan por
elaborar su propio alimento. Las primeras máquinas
eran muy sencillas y se
Se puede observar las siguientes: inventaron para
ayudar a los hombres y
mujeres del pasado, ya
que en la actualidad l
PALANCA
tecnología está
reemplazando a estas
máquinas.

 Es una máquina que, al hacer

fuerza en su extremo, puede
levantar un objeto situado en el
otro lado.

- 11 - Gloria Rengel 3ro EGB.

 POLEA

 Es una rueda con una hendidura

por la que pasa una cuerda.
 Permite cambiar la dirección de la
fuerza.
 Facilita subir los objetos pesados.

RUEDA

 Consiste en una pieza circular que

gira en torno a un eje.

 Hace que disminuya la fuerza de

rozamiento y por ello resulta más
fácil transportar cargas.

RAMPA O PLANO
INCLINADO

 Es una máquina que sirve para subir o

bajar cuerpos con menor esfuerzo,
haciéndolos rodar o deslizar.

Para completar el aprendizaje sobre las máquinas simples puede visitar esta página:
https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I
Tiempo de duración: 3min y 36seg.

- 12 - Gloria Rengel 3ro EGB.

 APLICO LO APRENDIDO
Vivamos los valores Responsabilidad, Honestidad, Compromiso y Autoexigencia

 En su cuaderno de apuntes dibuje una máquina simple que tenga en su casa.

AUTOEVALUACIÓN
Para realizar la autoevaluación sobre las máquinas simples debe hacer clic en el siguiente enlace:

https://kahoot.it/challenge/05389712?challenge-id=ba7c5ed9-954c-4aea-89a9-
42296e876c4b_1611352072603

EVALUACIÓN

INSUMO 1: ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO

1. Investigue características importantes del planeta Tierra.

2. Resuelva un crucigrama sobre los movimientos de la Tierra.
3. Responda el cuestionario sobre características del Sol, la Luna y la Tierra.
4. Investigue instrumentos tecnológicos que permiten observar al Sol.
5. Elabore un informe acerca de la posición del Sol en diferentes horas del día.
6. Grafique máquinas simples que tiene en su hogar.

“Estas actividades se realizarán a lo largo del parcial, el docente informará las instrucciones
necesarias para su desarrollo, así como también las fechas de entrega, a través de la plataforma
Idukay y en clases en línea”.

INSUMO 2: LECCIONES ORALES Y ESCRITAS

1. Movimientos de la Tierra
2. Características del Sol, la Luna y la Tierra
3. Máquinas simples.

“El docente informará las herramientas tecnológicas que se utilizarán para las lecciones y las fechas
en las que se realizarán, a través de la plataforma Idukay y en clases en línea”.

- 13 - Gloria Rengel 3ro EGB.

 EVALUACIÓN FORMATIVA
Durante la unidad: El docente indicará las fechas.

REFERENCIAS

Ministerio de Educación de Ecuador, (TERCERO EGB 2017) Texto de Ciencias Naturales del estudiante.

SANTILLANA, Guía del docente, La casa del saber Entorno Natural y Social, 3er EGB, mayo 2014.

WEBGRAFIA:

https://spaceplace.nasa.gov/all-about-earth/sp/

https://www.ingmecafenix.com/otros/maquinas-simples/

https://es.slideshare.net/Maria_Garcia03/power-point-sondas-espaciales-1

- 14 - Gloria Rengel 3ro EGB.