PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Programa académico: Licenciatura en Administración Turística

Periodo: 2023 L-Primavera
Nombre de la asignatura: Francés IV Clave: ALATF844
Cuatrimestre: Octavo Grupo: A
Horas conducidas: 48
Seriación: ALATF739
Nombre del docente: Roberto Manuel Gallegos Jesús
Correo electrónico: r.gallegos@udes.com.mx

Objetivo general: Practicar el idioma francés como segunda lengua extranjera que le permita un mejor desenvolvimiento y entendimiento en lo
gramática y verbal, y emplearlo así en su ámbito profesional.

Seman Fecha Tema/Subte Objetivo Estrategias Estrategias de Estrategias de Indicadores de

a ma específico didácticas aprendizaje evaluación evaluación
(Docente) (Alumno) (Producto) (Instrumento)
1 09/01/2023 Encuadre Conocer a los Inicio: Pregunta Inicio: Lluvia de ideas Participación en Planeación
Retroaliment alumnos. generadora sobre sobre los temas clase, aceptar y aprobada y
ación de Mencionar los conocimientos retroalimentados. revisar material firmada por el
cursos contenidos a previos del idioma compartido a grupo.
previos. abordar en la y/o la cultura Desarrollo: Tomará trabajar en el
materia mediante francesa y notas sobre la curso.
la identificación francófona. explicación y
de las expondrá sus dudas.
expectativas, para Desarrollo:
que se explique Explicación Cierre: Hará
posteriormente el gramatical sobre la oraciones de forma
sistema de retroalimentación. oral utilizando los
acreditación de la temas
materia. Cierre: Mostrar retroalimentados.
Retroalimentar lo diferentes elementos
 aprendido de de los temas
cursos previos. retroalimentados.
13/01/2023 1.2 Uso del Identificar las Inicio: Pregunta Inicio: Lluvia de ideas Participación en Participación
imperfecto y diferentes formas generadora de sobre el tema. clase Tareas
pasado de presente conocimientos Práctica oral
compuesto perfecto y passé previos sobre el Desarrollo: Tomará
composé en tema. notas sobre la
francés con la explicación y
finalidad de Desarrollo: expondrá sus dudas.
aplicarlas de Explicación
manera oral y gramatical sobre los Cierre: Hará
escrita. temas referidos. oraciones de forma
oral utilizando los
Cierre: Mostrar temas referidos.
diferentes
situaciones,
donde se
emplean el
pasado y
presente
perfecto.
2 16/01/2023 1.3.- Escribir los Inicio: Reproducción Inicio: Escuchará el Participación en Participación
Indicadores diferentes de un audio en audio en lengua clase Tareas
de tiempo indicadores y lengua meta que meta que expondrá Práctica oral Revisión de
1.4.- expresiones expondrá algunos las expresiones e material de
Expresiones empleadas en indicadores y indicadores trabajo
de duración clase de francés expresiones temporales. impreso
con la finalidad utilizadas en el salón
de aplicarlas de de clases. Desarrollo: Tomará
manera oral y apuntes de la
escrita Desarrollo: formación de las
Explicación frases.
gramatical sobre
estos tópicos. Cierre: Reproducirá
las expresiones e
Cierre: Mostrar
diferentes
 situaciones, donde indicadores lo más
se emplean parecido posible.
elementos
temporales.
20/01/2023 1.5.- Períodos Mostrar el Inicio: Exposición del Inicio: Escuchará la Participación en Participacion
de vocabulario que passé composé exposición del nuevo clase es diarias
ubicación en haga referencia al francés. vocabulario. Tareas
el pasado pasado con el fin Apuntes en su Apuntes
1.6.- de incrementar su Desarrollo: Tomarán Desarrollo: tomará libreta Expresión oral
Cronología vocabulario de nota del apuntes del
base y poder vocabulario nuevo. vocabulario.
aplicarlo en las
fechas de sus Cierre: Explicación y Cierre: Reproducirá
apuntes de reproducción oral los sonidos lo más
acuerdo a lo visto de la pronunciación. parecido posible.
en clase. Realizará los
ejercicios de
crucigramas para
practicar la escritura
del vocabulario.

3 23/01/2023 2.1.- El Explicar la Inicio: Exposición de Inicio: Escuchará la Participación en Participación

imperativo formación del los tópicos exposición del nuevo clase Tareas
2.2.- Los imperativo con la señalados en vocabulario Expresión oral
verbos: finalidad de (imperativo y verbos). Apuntes en su Campos
francés.
traverser, aplicarlo en libreta semánticos del
continuer, oraciones dentro Desarrollo: Tomará vocabulario nuevo.
Desarrollo: Tomarán
tourner, etc. del trato apuntes del
nota del
servidor-cliente, vocabulario de los
vocabulario nuevo y
de acuerdo a las temas aprendidos.
de lo más
reglas de cortesía
importante de los Cierre: Reproducirá
pre establecidas
temas expuestos los sonidos lo más
 Cierre: Explicación y parecido posible.
reproducción oral Realizará los
de la pronunciación ejercicios de
del vocabulario del crucigramas para
tema, para que el practicar la escritura
alumno identifique y del vocabulario de
logre reproducir los los temas aprendidos.
sonidos lo más
parecido posible.

27/01/2023 2.3.- Indicar Revisar la Inicio: Observará el Participación en Participacion

un lugar formación y usos mapa e identificará clase es diarias
Inicio: Se mostrará
de los artículos los establecimientos Tareas
2.4.- Dar una un mapa de la Apuntes en su
contractos para ubicados en el Apuntes
orden, un ciudad donde se libreta
verificar la mismo. Ejercicios de
consejo ubiquen ciertos
correcta fonética
establecimientos. Elaboración de
aplicación de los Desarrollo: Revisará el Expresión oral
ejercicios fonéticos
mismos asociados género y número de
Desarrollo: Se
a la expresión de los establecimientos
revisará la formación Ejercicios de
consejos u para comenzar a
y aplicación de los pronunciación
órdenes de poner el
diferentes artículos
acuerdo a lo artículo contracto
antes visto en contractos para dar
correcto para cada
clase órdenes o consejos
uno.
a
terceras personas. Cierre: Realizará
oraciones simples
Cierre: Producirá de
que expresan
manera efectiva a
órdenes o consejos a
la oral oración
terceros en
simples donde
situaciones de
incluya los
desorientación
artículos contractos
mismas que
en forma de
expondrá de forma
órdenes o
oral para todo el
consejos.
grupo.
4 30/01/2023 2.5.- Reconocer las Inicio: Exposición Inicio: Atenderá la Participación en Participación
Comprender diferentes partes gramatical sobre las exposición realizada clase Tareas
una nota que integran un reglas de redacción. Expresión escrita
párrafo para Desarrollo: Tomará Apuntes en su
2.6.- lograr la Desarrollo: nota libreta
Comprender producción de Explicación y expondrá sus dudas
un sobre el tema Ejercicios
uno propio que detallada de los
reglamento gramaticales
sea original, en la casos más
Cierre: Ejecutará las
lengua meta, de importantes de
reglas de redacción
acuerdo a los redacción.
expuestas.
modelos
analizados Cierre:
Ejemplificación de la
aplicación de
ciertas reglas de
redacción.
03/02/2023 Preparación Desarrollar Inicio: Se desglosan Inicio: Da ideas para La preparación del Criterio del profesor
de Primer habilidades los temas de todo el el desglose de los alumno para su basado en rúbrica
examen mediante la semestre. temas. examen. para dicho fin.
parcial. expresión oral,
para que el
Desarrollo: Se Desarrollo: Participa
alumno se
explican los temas con el repaso del
prepare para su
con la participación examen.
examen ordinario.
del estudiante.
Cierre: Da ideas y
propuestas de
Cierre: Se
posibles escenarios
retroalimenta y se
de examen.
hacen sugerencias
para el examen.
5 06/02/2023
Primer examen parcial
10/02/2023

6 13/02/2023 2.7.- Recordar cómo se Inicio: Atenderá la Participación en Participacion

Inicio: Exposición
Adverbios de emplean los exposición realizada clase es diarias
gramatical sobre las
lugar adverbios de lugar Tareas
 en francés reglas de uso de los Desarrollo: Tomará Apuntes en su Expresión escrita
llevando al adverbios de lugar. nota libreta
alumno a la y expondrá sus dudas
comprensión y Desarrollo: sobre el tema Ejercicios
aplicación de los Explicación gramaticales
mismos dentro de detallada de todos Cierre: Ejecutará las
oraciones los casos del uso de reglas gramaticales
compuestas según los adverbios de formando oraciones
las reglas lugar. con los adverbios de
gramaticales de la lugar.
lengua meta Cierre:
Ejemplificación de la
aplicación de
ciertas reglas en el
empleo de los
adverbios de lugar
con ejercicios.
17/02/2023 3.1.- El futuro Explicar a detalle Inicio: Exposición Inicio: Atenderá la Participación en Participación
simple la formación del gramatical sobre las exposición realizada. clase Tareas
futuro en francés reglas de uso y Apuntes
para comenzar a Desarrollo: Tomará Apuntes en su Expresión escrita
formación del futuro
aplicarlo en nota libreta
simple.
relatos cortos que y expondrá sus dudas
sobre el tema. Ejercicios
contengan Desarrollo: gramaticales
coherencia y
Explicación Cierre: Ejecutará las
cohesión de
detallada de los reglas gramaticales
acuerdo a las
casos del uso del formando oraciones
reglas
futuro simple. simples con el futuro
gramaticales de
simple.
la lengua meta
Cierre:
Ejemplificación de la
aplicación de
ciertas reglas del
futuro simple.
7 20/02/2023 3.6.- El Afirmar los Inicio: Exposición Inicio: Atenderá la Participación en Participación
superlativo adjetivos gramatical sobre las exposición realizada. clase Tareas
calificativos a fin reglas de uso y Apuntes
de que aplique el Desarrollo: Tomará Apuntes en su Expresión escrita
formación del
superlativo en nota y expondrá sus libreta
superlativo.
situaciones de dudas sobre el tema.
Ejercicios
comparación de Desarrollo:
Cierre: Ejecutará las gramaticales
acuerdo a las Explicación
reglas de detallada de los reglas gramaticales
morfosintaxis. casos del uso del formando oraciones
superlativo. simples con
superlativo.
Cierre:
Ejemplificación de la
aplicación del
superlativo.
24/02/2023 4.1.- Afirmar los Inicio: Exposición Inicio: Atenderá la Participación en Participación
Descripción adjetivos gramatical sobre las exposición realizada clase Tareas
de una calificativos a fin reglas de uso y Apuntes
persona de que los aplique Desarrollo: tomará Apuntes en su Expresión escrita
formación de
en situaciones de nota y expondrá sus libreta
adjetivos
4.2.- Lugar comparación de dudas sobre el tema.
calificativos. Ejercicios
de los acuerdo a las
adjetivos Cierre: Ejecutará las gramaticales
reglas de
Desarrollo:
morfosintaxis reglas gramaticales
4.3.- Género Explicación
formando oraciones
de los detallada de todos
simples con los
adjetivos los casos del uso de adjetivos calificativos.
adjetivos
calificativos.

Cierre:
Ejemplificación de la
aplicación de
ciertas reglas de los
adjetivos
calificativos.
8 27/02/2023 4.4 El Explicar el uso del Inicio: Exposición Inicio: Atenderá la Apuntes en su Participación
condicional condicional en gramatical sobre las exposición realizada. libreta Apuntes
preguntas y reglas del Expresión escrita
respuestas en condicional en Desarrollo: Tomará Ejercicios
francés con la preguntas. nota y expondrá sus gramaticales
finalidad de dudas sobre el tema.
aplicarlo de forma Desarrollo:
correcta dentro Explicación Cierre: Ejecutará las
de un ámbito detallada de todos reglas gramaticales
familiar de los casos del uso del formando preguntas
acuerdo a las condicional en con el condicional.
reglas de cortesía preguntas.
pre establecidas.
Cierre:
Ejemplificación de la
aplicación de
ciertas reglas en el
condicional.
 03/03/2023
4.5 Explicar el uso de Inicio: Exposición Inicio: Atenderá la Participación en Participación
Indicadores los indicadores gramatical sobre las exposición realizada. clase Expresión oral
cronológicos cronológicos en reglas de los
preguntas en Desarrollo: Tomará Apuntes en su
indicadores
francés con la nota y expondrá sus libreta
cronológicos.
finalidad de dudas sobre el tema.
Ejercicios
aplicarlo de forma Desarrollo:
Cierre: Ejecutará las gramaticales
correcta dentro
Explicación
de un ámbito reglas gramaticales
detallada de todos
familiar de formando
los casos del uso de indicaciones de
acuerdo a las
indicadores cronología.
reglas de cortesía
cronológicos.
pre establecidas

Preguntas

Cierre:
Ejemplificación de la
aplicación de
ciertas reglas en el
empleo de los
indicadores
cronológicos en
discursos de
dificultad media.

9 06/03/2023
4.6 Los Observar ejemplos Inicio: Escuchará el Participación en Participación
pronombres expuestos por el Inicio: Reproducción audio en lengua clase Tareas
relativos docente para de un audio en meta que hablará Apuntes
poder aplicarlos Apuntes en su Expresión oral
lengua meta que sobre los pronombres
en el uso de los libreta
expondrá la forma relativos.
pronombres correcta de
Elaboración de su
relativos de forma usar los pronombres Desarrollo: Tomará
propia
correcta, según la relativos. apuntes de lo
presentación
sintaxis expuesto.
francófona.
Ejercicios de
 Desarrollo: Tomarán Cierre: Reproducirá expresión oral
nota de la forma de los sonidos lo más
presentarse. parecido posible.

Cierre:
Reproducción del
material audio para
que el alumno
identifique sonidos

10/03/2023 Preparación Desarrollar Inicio: Se desglosan Inicio: Da ideas para La preparación del Criterio del profesor
de Segundo habilidades los temas de todo el el desglose de los alumno para su basado en rúbrica
examen mediante la semestre. temas. examen ordinario. para dicho fin.
parcial. expresión oral,
para que el
Desarrollo: Se Desarrollo: Participa
alumno se
explican los temas con el repaso del
prepare para su
con la participación examen.
examen ordinario.
del estudiante.
Cierre: Da ideas y
propuestas de
Cierre: Se
posibles escenarios
retroalimenta y se
de examen.
hacen sugerencias
para el examen.

10 13/03/2023
Segundo examen parcial
17/03/2023
11 20/03/2023
5.1 El Explicar a detalle Inicio: Exposición Inicio: Escuchará la Participación en Participación
subjuntiv la formación del del subjuntivo en exposición del nuevo clase Apreciación
o subjuntivo de francés. vocabulario. del subjuntivo
francés para Apuntes en su con
comenzar a Desarrollo: Tomarán Desarrollo: Tomará libreta ejemplos.
aplicarlo en nota del apuntes del
vocabulario nuevo. vocabulario. Ejercicios de
redacciones que
gramática
contengan
Cierre: explicación y Cierre: Reproducirá
coherencia y
reproducción oral los sonidos lo más
cohesión de
de la pronunciación parecido posible.
acuerdo a las
del vocabulario Realizará los
reglas
nuevo para que el ejercicios
gramaticales de la
alumno identifique gramaticales para
lengua meta.
los sonidos de temas practicar el
afines al subjuntivo. subjuntivo.

24/03/2023 5.2.- Los Explicar los Inicio: Escuchará la Participación en Participacio

partitivos artículos partitivos Inicio: Exposición de Exposición del nuevo clase Expresión oral
que solo existen los partitivos en vocabulario Campos
en francés con la Apuntes en su semánticos
francés.
finalidad de Desarrollo: Tomará libreta del
aplicarlos de apuntes del vocabulario
Desarrollo: Tomarán Ejercicios
manera correcta vocabulario. nuevo.
nota del gramaticales
en la creación de vocabulario nuevo.
oraciones simples Cierre: Reproducirá
de acuerdo a lo los sonidos lo más
Cierre: Explicación y
explicado en parecido posible.
reproducción oral
clase Realizará los
de la pronunciación
ejercicios de
del vocabulario de
gramática para
partitivos.
practicar la escritura
del vocabulario.
12 27/03/2023 5.3.- El Explicar a detalle Inicio: Escuchará el Participación en Participación
plus-que-perf la formación del Inicio: Reproducción audio en lengua clase Tareas
ecto plus que parfait de un audio en meta que expondrá Apuntes
de francés para lengua meta que el plus-que-perfecto.
 comenzar a expondrá el Apuntes en su Ejercicios de
aplicarlo en plus-que-perfecto. Desarrollo: Tomará libreta gramática
redacciones del apuntes de la Expresión oral
pasado con Desarrollo: Enlista formación de los Elaboración de
coherencia y algunos ejemplos números. ejercicios Fluidez
cohesión de con tema gramaticales
acuerdo a las estudiado. Cierre: Reproducirá
los sonidos lo más Ejercicios de
reglas
pronunciación
gramaticales de Cierre: reproducción parecido posible.
la lengua meta del material audio Realizará ejercicios
para practicar la afines.
comprensión oral.
31/03/2023 5.4- Explicar los Inicio: Exposición Inicio: Atenderá la Participación en Participación
Expresiones adverbios de gramatical sobre las exposición realizada clase Tareas
de cantidad cantidad que reglas de uso de las Apuntes
existen en Desarrollo: Tomará Apuntes en su Expresión escrita
expresiones de
francés nota y expondrá libreta
cantidad.
con la finalidad de sus dudas
sobre el tema. Ejercicios
comprender y Desarrollo:
gramaticales
aplicarlos de Explicación
manera correcta detallada de todos Cierre: Ejecutará las
en oraciones los casos del uso en reglas gramaticales
simples escritas de formando preguntas
las expresiones de
acuerdo a lo con estas expresiones
cantidad.
explicado en de cantidad.
clase
Cierre:
Ejemplificación de la
aplicación de
ciertas reglas en el
empleo de estas
expresiones de
cantidad en
preguntas por
medio de ejercicios
gramaticales.
13 10/04/2023 5.5 El Explicar el Inicio: Exposición del Inicio: Escuchará y Participación en Participación
imperativo imperativo en profesor del analizará la clase Tareas
francés con la imperativo. exposición del Apuntes
finalidad de profesor. Apuntes en su Ejercicios
aplicarlos de libreta gramática
Desarrollo: Revisión
manera correcta del imperativo y sus Desarrollo: Expresa
Elaboración de
en la creación de usos en el francés. sus dudas sobre el
ejercicios
oraciones simples imperativo.
gramaticales
de acuerdo a lo
Cierre:
explicado en Cierre: Creará
Ejemplificación de
clase ejemplos y resolverá
los usos del
los ejercicios
imperativo por gramaticales.
medio de
situaciones reales y
ejercicios
gramaticales.
14/04/2022 6.4.- El Explicar a detalle Inicio: Exposición Inicio: Atenderá la Participación en Participación
infinitivo la formación y uso gramatical sobre las exposición realizada clase Tareas
del infinitivo de reglas de uso y Apuntes
francés para Desarrollo: Tomará Apuntes en su Expresión escrita
formación del
comenzar a nota y expondrá sus libreta
infinitivo.
aplicarlo en dudas sobre el tema.
Ejercicios
redacciones que Desarrollo:
Cierre: Ejecutará las gramaticales
contengan Explicación
coherencia y detallada de todos reglas gramaticales
cohesión de formando oraciones
los usos del infinitivo.
acuerdo a las con verbos en
reglas infinitivo.
Cierre:
gramaticales de Ejemplificación
la lengua meta gramatical de
ciertas reglas del
infinitivo.
14 17/04/2023 Preparación Desarrollar Inicio: Se desglosan Inicio: Da ideas para La preparación del Criterio del profesor
de Examen habilidades los temas de todo el el desglose de los alumno para su basado en rúbrica
Ordinario mediante la semestre. temas. examen ordinario. para dicho fin.
expresión oral,
 para que el
alumno se Desarrollo: Se Desarrollo: Participa
prepare para su explican los temas con el repaso del
examen ordinario. examen.
con la participación
del estudiante.
Cierre: Da ideas y
Cierre: Se propuestas de
retroalimenta y se posibles escenarios
hacen sugerencias de examen.
para el examen.

21/04/2023
ExpoUDES

Cierre de Cuatrimestre:
❖ ExpoUDES
❖ Exámenes Final
❖ Exámenes Extraordinario
❖ Exámenes a Título de Suficiencia

Recursos materiales y tecnológicos

● G Suite for Education
● Computadora o Laptop
● Proyector
● Bocinas
● Pizarrón
● Plumones
● Material digital
● Celular o tablet

Recursos bibliográficos
● Racine, Romaine (2010) Tourisme.com. París, Francia. CLE.
● Ediciones Larousse, (2012) Bescherelle la conjugaison pour tous Nouvelle. Paris, Francia. Edition Editorial Larousse.
● Diccionario Larousse (2010). Francés-Español, Español-Francés. México, D.F.
 Normatividad
● Entrada puntual a clase (diez minutos de tolerancia según reloj checador UDES), después se permite entrada, pero con falta, por lo que
posterior a este tiempo, queda a consideración del alumno si entra o no a la clase.
● No se manejarán retardos.
● Dispones de un 20% de faltas a lo largo del cuatrimestre para tener derecho al examen ordinario (clase de 4 horas a la semana = 6 faltas).
Pasado ese porcentaje, te vas directo a extraordinario
● No hay justificación de faltas, salvo casos de COVID o realmente excepcionales. En ambos casos, el alumno deberá presentar algún
documento que los avale.
● Uso responsable del celular: mantenerlo en vibrador y sin audífonos. En caso de no cumplir con dicho requisito el alumno será amonestado y
no tendrá derecho al sello(s) por la actividad del día (de haberlos), si reincide se le solicitará que abandone el salón el resto de la clase,
manteniendo su asistencia (de haberla) pero con las consecuencias que esto pueda acarrear. En caso de necesitar hacer o responder una
llamada, el alumno puede salir bajo su propio riesgo y responsabilidad. Considerando lo anterior, el uso de aparatos electrónicos se permite
en clase, con la única condición de que sea con fines académicos y que estén relacionados con la clase en curso.
● Queda estrictamente prohibido ingerir cualquier tipo de alimentos en nuestras sesiones (incluidos chicles y golosinas), en su caso de forma
moderada solo se permite agua. El alumno que desee consumir otro líquido o comida deberá consumirlos afuera del salón, a sabiendas del
atraso o incumplimiento que esto le puede generar en la clase. En caso de regar agua, el alumno es responsable de limpiar, caso contrario
se bajará un punto sobre promedio de parcial u ordinario, según sea el caso.
● El 50% de la calificación se manejarán con sellos que se darán durante las actividades y tareas del curso. Las actividades se cumplen
durante la sesión de clases y las tareas cuando el profesor lo indique.
● Para la recuperación de sellos (sea por incumplimiento de actividad o tarea), el alumno deberá además de reponer la tarea en cuestión,
hacer 100 planas por cada sello faltante, quedando esto a consideración del alumno si desea recuperar calificación. Solo en casos de
enfermedad o casos excepcionales (con receta médica o documento que avale dicha condición) se autorizará la reposición de tareas sin
planas. Esto aplica también en caso de faltas a exámenes parciales u ordinarios.
● Se aplicarán exclusivamente exámenes orales durante los dos parciales y el ordinario, pudiendo estos coordinarse individuales o en equipo,
para el caso de estos últimos, la calificación será también individual.
● El profesor, como autoridad educativa en el salón de clase, está facultado para normar los lineamientos de la clase y siempre buscará que
estos sean con el fin de que todos los alumnos puedan aprovechar al máximo las clases y con ello favorecer el proceso de enseñanza
aprendizaje. Derivado de lo anterior, el profesor evitará solicitar intervención de la coordinadora salvo en casos excepcionales. De la misma
forma, se le pide al alumno evitar, a menos que sea realmente necesario, la intervención de la coordinadora para esta materia.
● Para ciertas cosas y en ciertos momentos, el profesor puede consensuar con el grupo alguna situación de clase, siempre y cuando, se
mantenga la equidad, no afecte el proceso de enseñanza-aprendizaje y no se favorezca o de preferencia a algún alumno por encima de
otro.
● Todos los alumnos, independientemente del trato que tengan con el docente, son iguales para el mismo, por lo que la evaluación es igual
para todos.
● Mantener en la clase, una actitud de respeto hacia todos los miembros de la comunidad universitaria (profesorado, compañeros, personal
administrativo y de servicios). Cuidar vocabulario y tono de voz. Esto de la misma manera aplica para el docente. Cualquier actitud
agresiva, será motivo de sanción y expulsión de la clase en turno.
● Conservar la limpieza del salón.
● El Google Classroom, se utilizará para compartir material necesario para las clases y/o información para el curso. Considerando lo anterior,
la mayoría de la entrega de tareas y proyectos será de manera física, utilizando la mencionada plataforma solo para cuando hubiese una
entrega virtual.
● El alumno se compromete a leer con atención la normatividad del curso, así como de declarar su conocimiento y conformidad con lo aquí
descrito mediante la firma en la sección final de este documento.
● Lo no contemplado en esta normatividad será resuelto, de suscitarse, por el docente. La resolución deberá ser siempre en pro del
aprovechamiento de la clase y de favorecer la enseñanza-aprendizaje, sin distingo de alumnos.

Mecanismos y criterios de evaluación

● Primer parcial:
Examen Oral 50%
Tareas y Actividades (sellos) 50%

● Segundo parcial:
Examen Oral 50%
Tareas y Actividades (sellos) 50%

● Examen Final:
Examen Oral 50%
Tareas y Actividades (sellos) 50%

● Extraordinario:
La máxima calificación posible a obtener es de 7
100% Examen oral

● Título de Suficiencia:
La máxima calificación posible a obtener es de 6
100% Examen oral
 _______________________________
Roberto Manuel Gallegos Jesús
Nombre y Firma del Docente

Entrega de planeación didáctica

NO. MATRÍCULA NOMBRE COMPLETO DEL (A) ALUMNO (A) FIRMA

1 110600003 ALVAREZ CORTES RODRIGO

2 110620010 CABALLERO VELASCO JENNYFER

3 110620026 FLORES MARTINEZ ITZEL ESMERALDA

4 110620023 GARCIA VARGAS JARED ALEJANDRA

5 110620025 GRAJALES BAXIN YOLANDA DEL CARMEN

6 110620028 HERNANDEZ HERNANDEZ MIRANDA AIMEE

7 110620031 LUNA JIMENEZ DANIELA

8 110620001 MARTINEZ ANTONIO REYNA JOANA

9 110620027 MENDOZA HERNANDEZ ALEJANDRO ATL

10 110620022 MORENO CORONA VALERIA

11 110620019 PEREZ MUÑOZ IVAN

12 110620007 SANCHEZ PLIEGO KARLA STEPHANIE

13 110620006 SANDOVAL BALDERAS CESAR DE JESUS

14 110620033 SOLIS HERNANDEZ JOCELYN

15 110620024 TAPIA HERNANDEZ YANDERI

16 110620004 VERGARA GALES ASTRA SCARLETT