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LOS ESTUDIANTES Y EL TRABAJO EN LA CLASE

A) LOS ESTUDIANTES Y EL TRABAJO EN LA CLASE

Los estudiantes y los alumnos
La escuela primaria, secundaria
El alumno de primaria, secundaria, el/la estudiante de bachillerato
La universidad
Diplomado, licenciado, el estudiante de postgrado1, de doctorado, el curso de postgrado 1 posztgraduális hall-
“Marisa acaba de terminar la carrera, ya es Licenciada en Filología.” gató
2 stréber
3 puskázik
En la escuela 4 tanórán kívüli
Llegar a la edad escolar, ir a la escuela, asistir a las clases (la asistencia), estar en la foglalkozások /
escuela, estar en tercero A, octavo B, ser delegado de curso szakkörök
Aprender a leer, escribir, contar (sumar, restar, multiplicar, dividir), aprender algo de 5 beiratkozik
6 felvételt nyer
memoria, empollar2 (col.) 7 jegyzetel
Leer en voz alta, preguntarle algo al profesor, responder a las preguntas, hacer un 8 doktori dolgozat
proyecto, los deberes, tomar notas / coger apuntes, revisar los apuntes, repasar el tema 9 tanulmányi
(el repaso) ösztöndíj
Tener un examen oral o escrito, de recuperación, rellenar un test, sacar una buena nota, 10 van felelôsségtudata
11 kitartó
tener buenos resultados, sacar un cinco en matemáticas, pasar / aprobar, suspender el
examen (NO en el examen), hacer novillos (col.) / faltar a las clases, utilizar una
chuleta3
Actividades extracurriculares4
Elegir una asignatura optativa, hacer deporte, pertenecer a un equipo, cantar en
un coro, tocar en una orquesta, ensayar una obra de teatro, ir de excursión, participar
en una actividad extracurricular, extraescolar, inscribirse en un curso5, participar en
un intercambio
Pertenecer a / tomar parte de una organización juvenil
En la universidad
Solicitar una plaza, hacer un examen de ingreso / de entrada, estar admitido6,
ser rechazado, entrar en, matricularse
Estudiar asignaturas, especializarse en una materia, licenciarse en algo
Hacer / seguir cursos obligatorios u optativos / facultativos
Ir a conferencias, seminarios, talleres, tutorías, coger apuntes / tomar notas7
Hacer un trabajo de investigación, entregar la tesina, presentar y defender pública-
mente la tesis doctoral8 (la defensa de la tesis)
Examinarse de las asignaturas, hacer exámenes escritos u orales, recibir créditos,
calificaciones / notas
Recibir / obtener una beca de estudios9, disfrutar de una beca de estudios, ser becario
Las cualidades de un estudiante
Trabajar duramente / mucho, estar interesado en / tener interés por la asignatura,
tener motivación / estar motivado
Ser ambicioso / tener ambición, estar concentrado, tener capacidad de concentración,
estar atento / prestar atención
Tener sentido de la responsabilidad10 / ser responsable, obediente, diligente,
ser maduro / tener madurez, ser constante11, sociable, flexible, tener buena educación,
respeto por los estudios, seguir las instrucciones, obedecer las reglas / normas,
trabajar bajo presión y estrés
Tener don para los idiomas, tener talento para la música, tener habilidad para
el deporte, estar abierto a nuevos desafíos, tener la dicción clara
El mal estudiante
Ser perezoso, travieso, descuidado, descarado, maleducado, irrespetuoso, arrogante,
deshonesto, hablador, agresivo, provocativo
Portarse mal, faltarle al respeto a alguien, provocar a los demás, llegar tarde a clase,
distribuirse mal el tiempo, copiar en los exámenes
!
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LOS ESTUDIANTES Y EL TRABAJO EN LA CLASE

Ñ 1 Lee el texto y después haz el ejercicio:

Cómo ganar la partida al estrés de la época de exámenes

Los periodos de exámenes nunca son bien recibidos por los estudiantes.
No importa el tiempo que se lleve estudiando, los nervios siempre aparecen
en mayor o menor medida.
Para muchas personas esta ansiedad llega a convertirse en un verdadero
problema que puede afectar a su rendimiento y calificaciones.
La organización y el estudio diario ayudan a preparar mejor las pruebas.
El tiempo y el esfuerzo son necesarios. Pero también es cierto que hay una
serie de trucos que pueden ayudar a sacar mayor partido a las horas de estu-
dio, sobre todo, en esos días en los que se acumulan los apuntes en la mesa y
cuesta saber por dónde empezar.
La planificación a la hora de afrontar una semana de exámenes es funda-
mental.
Los días previos a las pruebas, nuestro rendimiento y capacidad disminuyen,
debido a lo cual, es conveniente haber ido estudiando la materia día a día.
Para concentrarte en casa, no estudies con la televisión encendida, quítate
los cascos, apaga el teléfono móvil y si te gusta escuchar música, que sea rela-
jante.
Suele dar muy buen resultado subrayar la lección y hacer un esquema con
las ideas principales y secundarias antes de memorizar los temas. Dependiendo
de tu carácter, también puede ser útil estudiar con un compañero.
A la hora de repasar, anota las dudas que te surjan para poder pregun-
társelas al profesor.
Antes del examen, es aconsejable descansar física y mentalmente con el
fin de acudir en el mejor estado posible a la prueba.

(http://www.zonapediatrica.com)

Busca el equivalente de las siguientes expresiones en el texto:

a) Época de exámenes:
b) La nota del examen:
c) Notas, comentarios:
d) Estrategias para preparar correctamente el examen:
e) Estudiar poco a poco, no de una vez:
f) Revisar, volver a leer:
g) Apuntar lo que no está claro:
h) Reducir los contenidos a ideas:
i) Señalar lo más importante del texto:

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