Funciones Cognitivas

Neurobiología UCC - Lic. Castro Zamparella, Tatiana

Casos clínicos
Un neuropsicólogo realiza una investigación de las relaciones pueden tener una disfunción
neuronal y la conducta, para evaluar, dar un tratamiento y rehabilitar a la persona.

La disciplina encargada de entender el funcionamiento del sistema nervioso y cómo su

afectación, especialmente a nivel cerebral, implica sintomatología comportamental.

Rama de la psicología la cual se encarga de estudiar las relaciones entre el cerebro y el

comportamiento en el contexto clínico de los trastornos.

La neuropsicología es la ciencia que estudia los efectos que producen una lesión o daño cerebral
en las estructuras del sistema nervioso central. Estas lesiones provocan cambios en los
procesos cognitivos, emocionales y psicológicos.

La Neuropsicología es una especialidad perteneciente al campo de las neurociencias, que

estudia la relación entre los procesos mentales y conductuales y el cerebro. Constituye un punto
de encuentro entre la psicología y la neurología
Evaluación Neurocognitiva

Solicitada por médico o colega

Conjunto de pruebas estandarizadas y

técnicas para evaluar cada uno de los
dominios cognitivos + Entrevista clínica

Escalas para valoración emocional

Protocolo familiar

Objetivo: elaborar un perfil cognitivo

Fallas de atención frecuentes posibilidad de dar prioridad a
determinado flujo de
información

● Necesidad de que se le repitan constantemente seleccionar estímulos en

las consignas. función de tareas o metas
● No dirige la mirada mientras se le habla. sostener en el tiempo una
● Debe ser estimulado frecuentemente para hacer actividad
las tareas.
● Se aleja del tema y habla de otras cosas.
● Refiere descuidos y distracciones cotidianas
● Necesita indicaciones externas de organización
Observación del déficit de memoria

Dimensión TEMPORAL:
capacidad de adquirir,retener y evocar información del ambiente cuándo/dónde/cómo/con
quién/para qué
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Funciones Ejecutivas

Metacognición y Autorregulación
Test Auditivo Verbal de Rey
MEMORIA

INTERFERENCIA

LARGO
CORTO
PLAZO
PLAZO
APRENDIZAJE
DÍGITO DIRECTO E INVERSO

ATENCIONAL
AMPLITUD
FLUIDEZ VERBAL
FONOLÓGICA

SEMÁNTICA
 FLEXIBILIDAD
COGNITIVA

ATENCIÓN SELECTIVA

RESISTENCIA A LA
INTERFERENCIA
RECORDAS EL NÚMERO QUE APRENDIMOS ANTES?

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y… los casos clínicos??
El fin :)