GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN

N° 08
EXPERIENCIA
CURRICULAR DE
ORIENTACIÓN
VOCACIONAL

“CONOCIENDO TU CARRERA PROFESIONAL ”

 https://www.expreso.com.pe/actualidad/cuales-son-las-carreras-profesionales-y
tecnicas-mejor-remuneradas/

Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

✔ Identifica las competencias Infografía de la carrera Evidencia actitud

genéricas y específicas profesional de su motivadora
asociadas al perfil de su interés considerando: Muestra compromiso
carrera profesional elegida. definición, funciones, para el trabajo en
✔ Explica la elección de su campos de equipo.
carrera profesional acción, perfil del
considerando las egresado, malla
dimensiones personal curricular y demanda
(autoconocimiento, laboral y competencias
proyecto de vida y vocación) de la carrera
y contextual (mercado
laboral y condiciones
socioeconómicas vigentes).

I
 ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos

● Tu docente te pregunta acerca de las respuestas que plasmaste en el foro de la sesión

anterior acerca de los mitos sobre tu carrera con el fin de analizarlos y reconocer
diversos estereotipos existentes sobre ellas.
● Responde: ¿Qué piensas acerca de estos mitos?, ¿Será posible que te conviertas en un
profesional libre de esos prejuicios?
● Comparte tus reflexiones con tus compañeros.

Actividad 2: Dinámica de animación

● Participa de la dinámica: “MI ACTIVIDAD FAVORITA”, la cual consiste en:

“Piensa en una actividad que te agrade

hacer y en una
que no te agrade. Te voy a dar unos 3
minutos para que
tengas la respuesta. Al cabo de ese tiempo
voy a elegir
a algunos compañeros para que participen y
respondan.
Harás una descripción emotiva de esa
actividad y que
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nos permita al resto imaginar cómo es que disfrutas

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realizándola. Explica por qué el haz elegido. que yo?.

Luego, menciona cual es la actividad que menos
La última pregunta la vas a realizar a tus demás
te agrada realizar y dirás por qué.
compañeros, quienes levantarán la mano en
Guíate de este ejemplo: “A mi encanta cantar y señal de compartir dicha preferencia contigo.
bailar, (Se tiene que ver en pantalla)

sobre todo la cumbia, no se imaginan como

bailo, derecha, izquierda, al ritmo y voy
Los demás quiero ver en pantalla que levanten la
cantando con mucho mano
Seguido, menciona la actividad que menos le
guste realizar. Por ejemplo: “Sin embargo, lo
que menos me gusta hacer es levantarme
temprano y no me gusta porque soy muy
https://www.shutterstock.com/es/search/cajon dormilona y eso me pone de mal humor. ¿A
quiénes tampoco les gusta esto?“. Y tus
sabor. Esta actividad no se imaginan cuanto la compañeros levantarán la mano.
disfruto, pues me relaja, me da alegría y siento
que alegro a los demás cuando me ven hacerlo” ¿Entendido?
¿A cuántos de ustedes les gusta hacer lo mismo
II
II
ACTIVIDADES DE PROCESO
1
I
Actividad 3:
Conozco más
acerca de mi
carrera

A
 continuación, vas a formar grupos de trabajo por carrera profesional. El objetivo
de esta actividad será elaborar una INFOGRAFÍA sobre su carrera de interés, la
misma que al cabo de 55 minutos de trabajo deberás exponer con tu equipo.

PASOS
1. Ingresa a la página de la UCV y busca información acerca de tu carrera profesional.
Ingresa aquí: https://www.ucv.edu.pe/

2. Revisa información referente a la escuela profesional a la que pertenece tu carrera, así como
también explora el perfil del egresado, años de estudio, la malla curricular, entre otros. Puedes
buscar información complementaria en otras páginas de internet.

3. Con tu equipo debes organizarte y seleccionar información relevante para que elabores una
INFOGRAFÍA creativa, teniendo en cuenta los siguientes puntos:

Definición de la carrera
Funciones del profesional
Campo de acción
Perfil del egresado
Aspectos relevantes de la malla curricular
Demanda en el mercado
Considera agregar otros aspectos que
consideres relevantes.

https://sp.depositphotos.com/vector
images/lapiz-caricatura.html
c.

3
_
p
d
-
ar

4. Utiliza puedes tenerlo contenga las carrera elegida: página debe ser alusiva
aplicaciones en cuenta
competencias Para crear el https://wordart. a tu carrera
como CANVA/ también.
MICROLEARNIN 5. Elabora un genéricas y caligrama, com/, no profesional. Y las
G para elaborar
CALIGRAMA específicas de puedes ayudarte olvides que la palabras elegida
la infografía,
pero si manejas creativo que acuerdo a tu de la siguiente imagen elegida, pueden ser
otro programa
competencias que tienes
genéricas o 50
específicas. minutos.
-

6.
-
n
m

7. Una vez
finalizado el
trabajo grupal,
el jefe de equipo
es quien debe
subir la
INFOGRAFÍA Y
TODO LO
TRABAJADO
como actividad
de evaluación a
la plataforma
Blackboard en la
sesión
correspondiente
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Recuerda l
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Actividad 4: Socialización de productos / Aclaración de

procesos ● Vía ZOOM, comparte tus resultados.

NO OLVIDES QUE TODA LA

VIDEOCONFERENCIA DE ZOOM QUEDARÁ
GRABADA PARA QUE PUEDAS REPASAR
LOS PROCESOS O ACLARAR TUS DUDAS.

III
II
1I
 ACTIVIDADES FINALES
Actividad 5: Evaluación y Exposición grupal de Infografía
 ⬜Cada grupo deberá exponer la infografía realizada en clase.
⬜Se solicita subir a la Plataforma Blackboard, Sesión 8, carpeta actividades de
evaluación la Infografía de la carrera profesional de su interés considerando:
definición, funciones, campos de acción, perfil del egresado, malla curricular y
demanda laboral.

IV. REFERENCIAS
Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca

Acuna, E. (2017)- Contabilidad: todo lo que necesitas saber sobre esta carrera
universitaria- extraído de :
https://larepublica.pe/educacion/1064373-contabilidad carrera-
universitaria-por-que-estudiar-costos-inversion/

Alvarez, M. (2017) - Administración de empresas: todo lo que necesitas saber sobre esta
carrera universitaria – extraido de https://larepublica.pe/educacion/1064635-
administracion-de-empresas-carrera-universitaria-por-que-estudiar-costos-inversion/

Barbarén, R. - Ingeniería industrial: 7 datos que debes saber de esta carrera

universitaria en Perú –extraído de:
https://larepublica.pe/educacion/1064028-
ingenieria-industrial-carrera-universitaria-por-que-estudiar
costosinversion/?ref=footerdesktop

Carreras profesionales para estudiar en el Perú. Recuperado de:

https://estudiaperu.pe/carreras-ingenierias/

Generador de ruleta. Disponible en: https://wheeldecide.com/

La Republica (2017) – Psicología - todo lo que necesitas saber sobre esta carrera
universitaria extraído de
https://larepublica.pe/educacion/1064672-psicologia-carrera
universitaria-por-que-estudiar-costos-inversion/

Prospecto de admisión (2019) - Universidad Cesar Vallejo – Trujillo

Ramos, P. (2017) –Arquitectura - Conoce las características de esta carrera

universitaria en Perú. Extraido de:
https://larepublica.pe/educacion/1064499
arquitectura-carrera-universitaria-por-que-estudiar-costos-inversion/

Ramos, P. (2019) - Medicina Humana: Lo que necesitas saber sobre esta

carrera universitaria – extraído de -
https://larepublica.pe/educacion/1064409-medicina humana-
carrera-universitaria-por-que-estudiar-costos-inversion/
Redolfi, A. (2016). Cuadernillo de Orientación Vocacional. Recuperado de :
https://orientacionvocacionalweb.files.wordpress.com/2016/11/cuadernillo-ovo
pdf.pdf

Ortiz, C. (2019). Ciencias de la Comunicación: todo que debes saber para

estudiar esta carrera universitaria – extraido de
https://larepublica.pe/educacion/1065527- ciencias-de-la-
comunicacion-carrera-universitaria-por-que-estudiar-costos inversion/

Ortiz, C. (2019). Marketing: todo lo que necesitas saber sobre esta carrera
universitaria- extraído de :
https://larepublica.pe/educacion/1065552-marketing
carrera-universitaria-por- que-estudiar-costos-inversion/