DAGÓ

PE G
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A O
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2021
Planificación de las clases híbridas

El plan pedagógico de retorno 2021 será en modalidad híbrida , es

decir , se realizarán clases presenciales y clases en línea en semanas

alternas utilizando al igual que el año 2020 la plataforma G Suite .

Se impartirán todas las asignaturas del plan ministerial para los niveles

,
de Kínder Enseñanza Básica y Enseñanza Media , cumpliendo con las

35, 40 42 y horas respectivamente para cada curso , en bloques de 30

minutos cada uno .
Se trabajarán los OA Priorizados propuestos por el MINEDUC para

cada uno de los niveles y asignaturas del plan de estudio desarrollando

actividades enfocadas en potenciar el desarrollo de las habilidades .

Semana de Clases Presenciales

Para los estudiantes de todos los cursos de Kínder a IV º Medio , las

clases presenciales se realizarán de lunes a viernes . Cada curso

será dividido en dos grupos alternando sus semanas presenciales

evitando así las aglomeraciones y respetando el aforo de cada sala

y de los espacios comunes del colegio .

Cada bloque pedagógico tendrá una duración de 30 minutos . Luego

de dos bloques pedagógicos se realizará un recreo de 15 minutos .

Todos los cursos contarán con su horario desde el primer día del

inicio del año escolar , publicado en nuestra página web

.
www colegionlc cl .

Semana de clases en línea (Vía Meet)

El grupo de estudiantes que les corresponda la semana de clases en

línea estarán conectados desde sus hogares a través de la aplicación

de Meet ( Classroom ) para asistir y participar de las clases que él o la

Docente estará impartiendo en vivo desde el establecimiento .

El horario de clases para cada curso será el mismo tanto en clases

presenciales como en clases en línea .

Los y las estudiantes podrán participar de la clase mediante el chat

de la aplicación Meet o respetando los turnos de habla según lo

instruya el profesor respectivo , con el objetivo de que puedan

entregar sus aportes , dudas o inquietudes .

Evaluaciones

Se realizarán tres tipos de evaluaciones :

Formativas : Se aplicarán durante todo el proceso pedagógico de

enseñanza - aprendizaje . Registrando el nivel de desempeño obtenido

por cada estudiante ( niveles adecuado , elemental e insuficiente ).

Sumativas : Corresponden a las actividades de consolidación de

aprendizaje y las actividades relacionadas con ellas como estados de

avance , que en conjunto representan una calificación .

Autoevaluación y coevaluación : Serán realizadas vía plataforma G -
Suite por los y las estudiantes donde evalúan su propio proceso de

aprendizaje .
Informes

Durante cada semestre se confeccionarán tres tipos de informes

pedagógicos , los que serán entregados al finalizar cada periodo .

Informe Actitudinal : Se registrará el desarrollo de las actividades ,
participación , aportes a las distintas clases , asistencia y otros

factores que influyen en el proceso pedagógico y el logro de los

Objetivos de Aprendizaje .
Informe Evaluación Formativa : Contendrá el registro del proceso

de aprendizaje presentado por los y las estudiantes clase a clase .

Informe Evaluación Sumativa : Este informe contendrá el registro

de las calificaciones obtenidas por los y las estudiantes durante y al

término de un ciclo pedagógico .

Monitoreo, seguimiento y

retroalimentación

Con el objetivo de consolidar los procesos de aprendizaje los y las

docentes realizarán monitoreos , seguimientos y retroalimentación

durante todo el proceso educativo .

Espacio de Contención Sociemocional

Las horas de orientación y las de desarrollo personal según

correspondan a cada curso serán utilizadas con el objetivo de dar

contención socioemocional a los estudiantes para ellos los

departamentos de Convivencia Escolar y Orientación proponen

temas y actividades .

Tutorías de padres en plataforma

Los padres y apoderados deberán ser tutores de sus hijos aceptando

la invitación desde G - Suite enviada a su correo Gmail .

Con esta automatización recibirán en forma diaria o semanal toda la

información acerca de las clases , fechas de evaluaciones , entrega de

trabajos , avisos de docentes entre otros .

Escuela como espacio protector

tanto en lo académico como

socioemocional

Es muy importante aprovechar las clases presenciales , ya que las y

los estudiantes tendrán la oportunidad de establecer una

comunicación directa con los y las docentes , donde podrán

interactuar aclarando sus dudas e inquietudes acerca de los

conocimientos trabajados .