SECRETARIA DE EDUCACION DE BOGOTA

IED COLEGIO SALITRE SUBA SEDE B

PROYECTO SUBARTE- 2022 “el YO”
CICLO INICIAL Y CICLO UNO
ENFASIS CULTURAL: LEO CON PLACER Y DESCUBRO EL MUNDO EN MI SER
“La tolerancia, el respeto hacia la construcción de identidad y autonomía”

SOCIALES, EMPRENDIMIENTO, RELIGION Y ETICA

MI FAMILIA ES UN TESORO Y EN MI COLEGIO TAMBIÉN SOMOS FAMILIA

NOTA: Recuerde imprimir la guía y traerla el lunes para desarrollarla durante toda la semana en
colegio en el cuaderno de matemáticas. Una vez que tengas la guía completamente desarrollada,
realices la autoevaluación que encuentras al final.

DÍA 1:
LA FAMILIA ES UN TESORO

1. Vamos a escribir los nombres de los miembros de una familia.

2. Escribe oraciones con cada uno de los miembros de una familia, así:

Mi mamá se llama __________________, tiene ______ años y trabaja en ________________________.

Mi ____________se llama _____________________tiene _____ años y trabaja en _____________________.

Mi ____________ se llama ________________, tiene _____ años y ___________________________________.

Mi ________________________se llama _______________, tiene _____años y ________________________.

3. Escribo una definición de familia:

4. Escribo las edades de
los miembros de mi
familia y realizo la suma.

___________________
6. Escribe tu nombre y apellidos en la linea
y dibuja a tu familia dentro de la casa.

Video de apoyo día 1

https://www.youtube.com/watch?v=9p6DjK7NMTI

7. ACTIVIDAD:

Tomando en cuenta el modelo

con sus medidas, vamos a
elaborar en casa un cubo con
cartón cartulina, en cada cara
vamos a dibujar o pegar la imagen
de los miembros de mi familia y
escribir su nombre.

8. Escribo cuales son los acuerdos de convivencia o normas en mi casa.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
DÍA 2:
SUBA ES NUESTRA CASA.

Videos de apoyo día 2 https://www.youtube.com/watch?v=qxkvzXcrTEM

https://www.youtube.com/watch?v=sRKYWEwjoic

1. Recorto y pego
mi casa en el
sector que
corresponda.

2. Recorto y pego
mi Colegio el
Salitre Suba en el
sector que
corresponda.

3. Ubica el lugar
donde queda el
Mirador de los
nevados y pégalo.

Mapa de la localidad de Suba

Escribo el nombre de mi Barrio:

Escribo el nombre del hospital o centro médico más cercano a mi casa.

Escribo el nombre del Centro de atención inmediata CAI más cercano a mi casa.

Escribo el nombre de 3 lugares que identifico y conozco de mi barrio.

1.

2.

3.

Te invitamos a visitar el mirador de los nevados y escuchar el Himno de Suba en

Familia.
DÍA 3:
NUESTRO COLEGIO ES COMO UNA FAMILIA

Videos de apoyo día 3 https://www.youtube.com/watch?v=BQ2uzW-lUKA

1. Resuelve:

Si en nuestro colegio hay 4 cursos

de segundo y en cada uno hay 36
estudiantes.

¿Cuántos estudiantes de segundo

hay en mi colegio?

2. Vamos a conocer a algunos miembros de nuestra familia EL SALIRE SUBA Algunas personas en nuestro
Colegio El Salitre Suba. Luego escribimos sus nombres y hacemos su dibujo.

Rectora: _____________________________ Directora de curso:________________________

Coordinadora: ________________________ Orientadora: _______________________

3. Escribo lo que más me gusta de mi colegio El Salitre Suba:

DÍA 4:
1. Coloreo los acuerdos de convivencia de mi colegio el Salitre Suba y encierro en color rojo los
comportamientos que no ayudan a tener una adecuada convivencia.

2. Construyamos nuestros acuerdos de convivencia en el Colegio El Salitre Suba.

3. Realiza la siguiente sopa de letras
DÍA 5:

1. Utilizando la técnica de puntillismo con plastilina, decoro mi dibujo.

 EVALUEMOS TU APRENDIZAJE

Queridas familias: de ahora, en adelante encontrarán esta rúbrica donde se hallarán la

autoevaluación que es la que corresponde a la evaluación individual del niño. Este cuadro, es
importante y obligatorio contestarlo en cada guía, ya que la evaluación por parte de ustedes nos
ayudará al proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros niños y niñas.
Gracias por su apoyo.

ESCALA VALORATIVA
AUTOEVALUACIÓN (20%) nota apreciativa
Superior S
del estudiante.
Alto A
Básico B COEVALUACIÓN (10%) nota apreciativa
Iniciado I que le da el padre de familia al estudiante.

COMPONENTE PARTICIPACION
Promover la participación de los integrantes de la comunidad
educativa, en todos los ámbitos escolares.
DESEMPEÑO
Desarrollar habilidades sociales que fortalezcan su relación
socioafectiva con el entorno cercano.
Escala valorativa: S: Superior A: Alto B: Básico I: Iniciado
INDICADORES DE DESEMPEÑO S A B I
Identifica su rol en la familia como parte importante
de su vida y destaca sus cualidades.
Realiza actividades en familia, que fortalezcan
habilidades en la resolución de problemas.
Reconoce su localidad teniendo en cuenta los
protocolos de bioseguridad e identificando lugares
seguros en caso de emergencia.