METODOLOGIA RESPONSIVA COMENTARIO

En relación a los materiales revisados, considero que la posibilidad de potenciar las distintas
habilidades emocionales de los estudiantes a través de sistemas metodológicos estructurados
como el uso de “kits” es una opción positiva e innovadora, ya que indudablemente, un
estudiante motivado, con capacidad de auto gestión, auto control y responsabilidad tendrá
una mayor capacidad para asimilar la materia y consolidar conocimiento efectivamente en
comparación con aquellos que no dispone de estas herramientas en el modelo de aprendizaje
de su centro. Esta tendencia de instrucción formativa se ve reflejada de una manera dinámica
y versátil en el vídeo de Itay Talgam, quién en escasos 20 minutos, a través del funcionamiento
de distintas sinfónicas, logra ejemplificar lo que es ejercer las distintas formas de cómo aplicar
un método que le permita al ejecutor alcanzar su máximo grado de motivación, yendo desde el
director que controla cada movimiento de la orquesta, hasta el que la dirige con los brazos
cruzados, obteniendo este último el mayor grado de satisfacción propio, de la audiencia y
principalmente de sus dirigidos, que para nuestro fin podrían ser como un tipo de símil con la
dinámica de los alumnos en clase.