Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

Actividad de aprendizaje
• Organiza un grupo de trabajo y reflexionen sobre la importancia del color para el
ser humano.
• Presenta tus conclusiones al resto de tus compañeros y discutan sobre estas.
• Dividan el curso en seis grupos y asignen a cada uno alguno de los siguientes colores:
amarillo, azul, rojo, verde, morado, naranja.

Así como el sonido tiene unas cualidades específicas que influyen en el

modo de ser percibido, ¡el color posee una serie de características y significa-
dos que influyen en el comportamiento de las personas!

El color en nuestra casa

Observa con atención los espacios de tu casa e indaga un poco sobre los colo-
res aplicados en ellos. De la misma manera, hazlo en tu colegio, pon atención
a la distribución de los colores, a las mezclas y a las formas de combinarlos.
Reflexiona sobre los colores que tienen los espacios que más te agradan.
¿Por qué crees que atraen?
Recoge materiales y elementos relacionados con el color que le correspon-
dió a tu grupo.
No hay nada mejor que usar los colores para transformar los ambientes,
elevar el ánimo o sugerir algo, ya que cada uno de ellos tiene un significado
y transmite un mensaje. ¡Recuerda que el color siempre ha sido uno de los
principales recursos para que las personas expresen su creatividad!

Actividad de aprendizaje
1. Observa las siguientes imágenes y relaciónalas
con una palabra o frase: frío, aire fresco, calor,
alegría, tranquilidad.
2. Argumenta el porqué de tu respuesta.
3. Ten presente que los colores son parte innegable de
la cotidianidad. El ser humano asigna un color a cada
situación, a cada momento, a los días, a la época,
al clima. Así mismo, los colores traen a la memoria
recuerdos de acontecimientos o situaciones pasadas.

Alfred Sisley-Nieve en Contrastes simultáneos, Sol y Primavera- Monet, 1886

Louveciennes, 1878 Luna-Robert Delaunay, 1913

26

Proyecto 1. A pintar, a crear y a jugar