UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROFESOR:  KRAJNIK STULIN, FRANCO LUCIANO

GRUPO 1

INTEGRANTES:

MENDOZA CHASQUIBOL, ALVARO REYNALDO

QUENHUA MISHTI, JHANDY YHORWIN

SAMANIEGO HORMAZA, MICHAEL ANTONNY

SUYO BERNAL, BRYAM ALEXIS

VASQUEZ MERCADO, JEAN PIERE 

2022-2
REALIDAD PROBLEMÁTICA.

Durante los últimos años, hubo un cambio abrupto en nuestro estilo de vida a raíz de
la pandemia de la Covid-19, pues nos vimos sometidos a un encierro en nuestros
hogares, en el cual nos pudimos relacionar más tiempo con nuestros familiares, en un
proceso en el que mientras que para algunos reforzó los vínculos mutuos, para otros
fue una relevación de que en realidad no eran muy compatibles entre ellos, razón por
la cual sucedieron muchos divorcios. Además, debido a la letalidad del virus, muchos
perecieron, a su vez, los familiares de los fallecidos no se pudieron despedir de ellos
debido a las prohibiciones dictadas por el gobierno. También, las personas sufriendo
mucho durante la cuarentena debido a que no podían salir a trabajar, lo cual generó
problemas económicos. Todos estos factores generaron tanto ansiedad como
depresión en el mundo.

En el ámbito académico, se tuvo que optar por realizar clases virtuales esto sumado al
confinamiento generó diversos problemas psicológicos tanto para alumnos como
profesores.

Tras la reducción de medidas contra la pandemia dictadas por el gobierno, se optó por
la semipresencial para los primeros 4 ciclos en el semestre académico 22-1, lo cual
provocó que muchos estudiantes tuvieran dificultades en sus clases, puestos que
muchos tenían una clase presencial y justo al acabar una clase virtual, o viceversa.
Además, se vio una gran migración desde las provincias por parte de diversos jóvenes
que estaban en sus hogares natales por la pandemia.

Para este periodo 22-2, se retomó a la presencialidad total; con lo cual, los estudiantes
que había llevado de este modo clases universitarias tuvieron que readaptarse,
mientras que, en el caso de los universitarios que ingresaron por modalidad virtual, fue
una experiencia novedosa, pero a su vez, tuvieron que convivir con los gastos de su
alimentación, vivienda (puesto que muchos, al ser de provincia, tienen que alquilar un
domicilio en caso no tener familiares viviendo cerca de la universidad) y sobre todo
pasaje de ida y vuelta; dichos gastos se vieron incrementados debido a la crisis
política y económica que atraviesa el país.

Estos cambios abruptos por parte de las condiciones académicas en la universidad

dadas en estos últimos años hacen que uno tenga en cuenta la importancia de tener
una buena salud, tanto en el ámbito físico como en el psicológico. Un factor influyente
en este aspecto es la espiritualidad.
Pese a ser degradada muchas veces por creerse de que se trata solamente de un
tema religioso, esta va más allá pues, como se tratará es este trabajo de investigación,
tiene una relación directa en cómo uno ve las cosas y las decisiones que toma en
relación a ellas.

La espiritualidad forma parte de la psicología humana. Esta se forma en los primeros

años de vida y es determinante en la perspectiva que tiene el ser humano en cuanto a
la vida en los años posteriores.

Por todo lo dicho, se desea conocer mejor los factores que contribuyen a tener una
vida saludable además de los ya conocidos como la condición física y tener una buena
alimentación, optando por analizar aspectos más metafísicos como la espiritualidad.

Se trata de ver las implicancias que se pueden apreciar en el manejo y desarrollo de la

espiritualidad en la vida, si ayuda a que sea más confortable con los demás y con uno
mismo. Asimismo, ver si esto refleja positivamente una mejora en el rendimiento
académico puesto que se relaciona directamente con la concentración y la dedicación.

ÍNDICE.

Vida saludable.

Espiritualidad.

 D1: Interpersonal
 D2: Intrapersonal
 D3: Transpersonal
 D4: Ecológica

Efectos.

 Vd1: Toma de mejores decisiones con uno mismo y con el medio ambiente.
 Vd2: Ver la vida desde una perspectiva más amplia y objetiva
 Vd3: Mejorar la salud mental

Formulación de problema.

1. Problema principal.
Por lo señalado anteriormente, surge la siguiente pregunta: ¿De qué manera
influye la espiritualidad en la obtención de una vida saludable?
2. Problemas secundarios.
Con el fin de lograr responder dicha interrogante, es de vital importancia
responder estas preguntas puntuales:
  ¿Qué tan buenas son las relaciones sociales de los ciudadanos?
 ¿Qué tan bien se encuentran las personas en el ámbito psicológico?
 ¿Cómo fomentar el crecimiento personal de los ciudadanos?
 ¿Tienen las personas definida cuál es el sentido de su vida?

Objetivos.

1. Objetivo Principal.
 Explicar la relación que tiene la espiritualidad con tener una vida saludable.
2. Objetivos específicos.
 Incentivar el desarrollo de la espiritualidad en los ciudadanos.
 Identificar los factores necesarios para poseer espiritualidad.
 Formular criterios para medir el nivel de espiritualidad de una población.
 Evaluar las consecuencias de tener un bajo desarrollo de la espiritualidad.