ARTEFACTOS Y CREACIONES

 Tecnología:
o Equipos que utilizamos para estudiar (laptop, PCs,
smartphone, Tablet)
o Equipos que utilizamos para realizar deporte (pelotas,
arcos, áreas deportivas)
o Laboratorios y bibliotecas, infraestructura en general
en mal estado, áreas verdes, mejorar pupitres
(algunos están en mal estados, otros muy inclinados y Visibles, pero
no existen los pupitres para zurdos) con frecuencia
 Arte: no descifrables
o Concursos que realizan la facultad y centros
o Potenciar los concursos y torneos para integrar a los
alumnos de la FIIS)
 Esquemas de conductas visibles y audibles:
o El código de vestimenta
o Centros (Motivación para participar y apoyar a la
facultad)
o Libertad de orientación (sexual)
o Deficiente atención de personal administrativo

VALORES

 Confrontables en el entorno físico:

o Honestidad, respeto limpieza, actitud de superación y
Mayor grado de
progreso, cooperación, tendencia a trabajar en equipo,
conciencia
autodidacta, competitividad
 Confrontables solo por consenso social (lo que piensa la
sociedad de un(a) chic@ FIIS):
o Centrado, serio, responsabilidad social, estudioso,
comprometido, con confianza e innovador, organizado.

PRESUNCIONES BÁSICAS

 Relación con el entorno:

o No tienen conciencia de las áreas verdes
 Naturaleza de la realidad, el tiempo y el espacio:
o Falta de compromiso de los alumnos y profesores con la Dadas por
facultad sentadas
 Naturaleza del género humano: invisibles,
o Meritocracia, responsabilidad, falta de inclusión social preconscientes
 Naturaleza de la actividad humana:
o Falta de actividades extracurriculares
 Naturaleza de las relaciones humanas:
o Introversión de los alumnos, falta de empatía de algunos
profesores al dejar la pizarra sucia.