CUESTIONARIO BASES METODOLÓGICAS DE LA

INVESTIGACIÓN TERCER EXAMEN

1.- Explica que es la investigación de campo
Es aquella que se aplica extrayendo datos e informaciones directamente
de la realidad a través del uso de técnicas de recolección (como
entrevistas o encuestas) con el fin de dar respuesta a alguna situación
o problema planteado previamente, es decir, es aquella donde el
investigador trabaja directamente en el entorno, ya sea natural o social,
del asunto o problema sobre el que está indagando.
2.- Explica cuáles son las técnicas de investigación de campo
1.- El diseño experimental, consistente en someter el objeto de estudio
a una serie de procesos controlados por el investigador de forma que
se puedan recoger de forma exacta los efectos que cada proceso o
variable ha surtido sobre el objeto de estudio.
2.- El diseño por encuestas donde se recogen directamente las
opiniones de una población a través de preguntas simples, con
encuestas repetidas y regulares a lo largo del tiempo
para observar la evolución del grupo muestral, son dos de las técnicas
más utilizadas en las investigaciones de campo llevadas a cabo en las
ciencias sociales.
3.- Explica cuáles son las etapas de la investigación de campo
1.- Toda investigación de campo debe comenzar planteándose el
problema que quiere resolver con dicha investigación y si ésta puede
llevarse a cabo en forma y plazo correctos
2.- La etapa exploratoria ,donde se empieza a tantear el terreno y se
plantearan las limitaciones del proyecto (tiempo, presupuesto, objeto de
estudio).
3.- Instrumentos que se utilizarán para recoger datos (encuestas,
entrevistas, cuestionarios), los cuales proporcionarán una información
que deberá ser analizada en sumo detalle y de la cual será posible
extraer un índice provisional.
4.- Redactar un primer borrador que convendrá discutir con otros
expertos antes de acometer la última etapa de la investigación de
campo con la redacción final del resultado en la cual ya se incluirá todo
el contenido de apoyo como mapas, fotografías, cuadros estadísticos,
etc.
4.- Explica cuál es la Clasificación de la investigación de campo
Se pueden clasificar en dos categorías: exploratoria y enfocada a la
verificación de hipótesis; de las cuales aparecen distintas variantes
según los motivos que hagan al investigador acudir al sitio de interés.
1. Exploratoria: Consiste en la participación del investigador en el
lugar donde se encuentra el objeto de estudio, para allí evaluar el
sitio y analizar los elementos que se pueden observar; esto con la
finalidad de intentar hallar un patrón que relacione distintos
aspectos y así poder realizar “predicciones” acerca del
comportamiento que tendrá el fenómeno.
2. Verificación de hipótesis: Es aquella en la que la persona
encargada de realizar la investigación debe enfrentarse al medio
donde está el objeto de estudio; ya que el objetivo de ello es
encontrar una explicación al fenómeno.
5.- Explica que es una Monografía
El término proviene del griego mono, “uno”, y graphos, “escritura”.
Es un tipo de documento expositivo o explicativo, en el que se aborda
un tema específico desde una o más perspectivas posibles. Consulta
diversas fuentes y echa mano a material de apoyo
(imágenes, fotografías, etc.), hasta agotar lo más posible el abordaje del
tema en cuestión.
Características de una monografía

1.- Que sea un texto escrito cohesionado y coherente, en el que se

aborde un tema claramente identificado desde una perspectiva
reconocible, aportándole al lector la información necesaria para
sustentar lo dicho.

2.- Que tenga un carácter sistemático, estructurado en una o distintas

partes, en el que se ofrezca un tratamiento exhaustivo y extenso de la
materia, que represente una mínima contribución a los saberes del área.
3.- Que incluya referencias bibliográficas o del tipo que fuere, y que le
brinde al lector los datos necesarios para verificar lo dicho. No se trata
de un texto de tipo imaginativo.

4.- Que tenga una extensión variable, la suficiente para agotar el tema
abordado. También, que aborde dicho tema desde un punto de vista
expositivo, objetivo, sin involucrar subjetividades y sin procurar
convencer al lector de un punto de vista.

Partes de una monografía

A) Preliminares. Que son páginas previas al trabajo per se, como
son:

 Portada, en la que se detalla la información del título,

autor, y otros datos iniciales requeridos.
 Dedicatoria y agradecimientos, de haberlos.
 Epígrafes, que son citas o frases alusivas que dan una
primera pincelada estética a nuestro trabajo.

B) Introducción. En donde se le ofrece al lector una panorámica del

tema que se abordará más adelante, así como los datos
contextuales y las definiciones necesarias para comprender
cabalmente el texto venidero.

C) Desarrollo. Es propiamente el cuerpo de la monografía,

dividido en tantas secciones como convenga, avanzando
organizadamente hasta agotar la materia.
D) Conclusiones. En las que se ofrece una síntesis de lo leído, se
vuelve sobre los puntos clave y se le da cierre al desarrollo de
la temática, junto a recomendaciones y otra información
derivada del cuerpo del trabajo.
E) Bibliografía. Que es la relación ordenada y jerarquizada,
conforme a algún modelo metodológico, de todo el material
consultado: libros, revistas, diarios, filmes, etc., con su
información pertinente para que el lector (o futuros
investigadores) puedan acceder a ellos.
F) Anexos. De haberlos, que son el material gráfico, visual o del
tipo que sea que por razones de espacio, pertinencia o estética,
 no se incluyó dentro del desarrollo sino que se lo refiere y se
ubica al final de todo.

Tipos de monografías
Una monografía puede ser de distintos tipos, dependiendo de su
propósito central:

1) Monografía de compilación. Cuando aspira a reunir los

principales textos y aportes existentes sobre un tema, sirviendo
como síntesis o compilación de lo dicho por otros, aunque
también añada nueva información de mano propia.
2) Monografía de investigación. Predominantes en las ciencias, se
centran en algún tipo de experimento o experiencia científica que
requiera ser expuesta, justificada y puesta en contexto con su
respectivo marco teórico y bibliografía previa en el tema.
3) Monografía de análisis experiencial. Aquellas que abordan de
manera expositiva (no narrativa) algún tipo de experiencia no
científica o no experimental, verificables de manera práctica,
aunque no constituyan parte de una investigación. Su uso es más
bien acotado y especializado.

6.- Explica que es un Ensayo

La palabra ensayo proviene del latín exagĭum, que significa ‘peso’ o
‘acto de pesar algo’.

Es un tipo de texto escrito en prosa en el cual un autor expone, analiza

y examina, con variados argumentos, un tema determinado, con el
propósito de fijar posición al respecto, siguiendo un estilo argumentativo
propio. En este sentido, el ensayo se caracteriza por ser una propuesta
de reflexión, análisis y valoración que se estructura de manera clásica
con una introducción, un desarrollo y una conclusión.

Características de un ensayo
1.- Ofrece libertad en la elección del tema, el enfoque y el estilo.
2.- Su extensión varía según el tipo de ensayo. Sin embargo, suelen ser
más breves que un trabajo de investigación.
3.- Son expositivos debido a que en ellos es necesario que haya una
explicación clara y concisa de las ideas que lo motivan.
4.- Son argumentativos en el sentido de que esgrimen razones que
evidencian la probidad de las hipótesis que maneja el autor.
5.- Son reflexivos en tanto no pretenden ofrecer resultados
concluyentes, sino aportar elementos para la reflexión sobre un tema.
Tipos de ensayos
a) Ensayo literario
Un ensayo literario es un escrito en prosa en el cual un autor desarrolla
sus ideas sobre un tema determinado pero, a diferencia de los ensayos
académicos/científicos, el ensayo literario añade un propósito estético.
En virtud de ello, el ensayo literario no obliga al aparataje erudito de una
monografía académica o científica. Sí obliga, en cambio, a la
originalidad, al cuidado en el lenguaje y a la belleza formal, es decir, al
cuidado del estilo literario.
b) Ensayo académico
Corresponde a la exposición y argumentación en torno a un tema de
interés para la comunidad académica, bajo un orden discursivo lógico y
con base bibliográfica. Los ensayos académicos siempre deben incluir
las fuentes consultadas (referencias).

c) Ensayo científico
Es un texto argumentativo destinado a la reflexión de temas científicos
y que, en virtud de ello, demanda rigurosidad en los datos ofrecidos así
como en el análisis de la información. A diferencia del ensayo literario,
el científico no persigue propósito estético alguno, sino garantizar la
comunicación eficaz de la premisa.

Los ensayos científicos suelen ir argumentados a la luz de referencias

a teorías, experimentos, tablas, etc., que sirven para la exposición de
una hipótesis o refutación en debate. Al igual que los ensayos
académicos en general, los ensayos científicos exigen la presentación
de una bibliografía o fuentes de consulta.

La organización del ensayo

Un ensayo consta de 4 partes fundamentales: introducción, desarrollo,
conclusión y referencias. A continuación, veremos cada una de esas
partes en detalle.
1.Introducción
La introducción le indica al lector: el propósito del escritor, el
acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. Vamos
a ver cómo se logra algo tan aparentemente complejo.
El primer paso de la introducción consiste en generar ideas pero
¡cuidado!: se trata de generar ideas sobre una pregunta concreta y no
sobre un tema muy amplio. Por lo tanto, habrá que limitar el tema y
enfocarlo, es decir, organizarlo de acuerdo con una cierta perspectiva y
mediante una serie de preguntas que el escritor se hace a sí mismo.
Al enfocar el tema es posible elaborar la tesis: una frase que consiste
en la respuesta a una pregunta de enfoque. Ahora bien, para llamar la
atención del lector esa tesis puede hacer uso de las siguientes
estrategias: ·
Segundo, la información que el investigador debe buscar del tema que
va a desarrollar
La introducción, que no se extenderá más de un párrafo, contendrá las
siguientes partes: · Primero, una breve introducción general al tema. ·
Seguidamente la tesis (Lo que se pretende con la investigación), la cual
indicará la interpretación de las implicaciones de la (pregunta) así como
el orden que seguirá el ensayo.

2. Desarrollo
El desarrollo de los aspectos que se indicaron en la introducción. Por lo
general, cada aspecto mencionado en el párrafo del ensayo. Ahora bien,
la organización del trabajo variará según se escoja una u otra estrategia
de argumentación.
Es una sección muy importante del ensayo pues demuestra la
capacidad de organización y argumentación del escritor.
El ensayo académico no suele hacer uso de la descripción ni de la
narración sino de la exposición, es decir, incluye una declaración
general (tesis) y la evidencia específica para apoyarla.
3. La conclusión
La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe recoger (o
recapitular) las ideas que se presentaron el ensayo, en la introducción.
En la conclusión se empieza con un breve resumen del ensayo y se
termina con una frase bien pensada que llame la atención del lector
sobre el punto clave del artículo.
4.- Referencias

Son las fuentes de información que se consultan para la elaboración del

ensayo, deben ser en el formato APA.

7.- Explica cómo se hace un resumen

Como se ha destacado con anterioridad, un resumen consiste en un
texto breve en el que se sintetiza la mayor cantidad de información
posible de un texto, de modo que las ideas principales del autor del tema
sean más accesibles y fáciles de repasar.
Para hacer un resumen, es necesario tomar los elementos más
importantes de un tema principal y descartar todos aquellos puntos que
sirvan a manera de complemento, decoración o relleno.
Al mismo tiempo, las distintas ideas que formen parte de
un resumen deben relacionarse y tener sentido entre sí. De lo contrario,
la herramienta no cumplirá con su objetivo.

En general, un resumen no debe ser mayor al 25% de la extensión del

texto original de donde se extraen las ideas.
Pasos para realizar un resumen

Pasos para elaborar un resumen:

1.- Leer y comprender el texto original: Si deseas hacer un buen

resumen, debes asegurarte de comprender cada detalle sobre el tema
original. Es necesario leer el contenido a resumir de manera pausada
para así identificar las ideas principales y las secundarias.
2.- Separar las ideas principales de las secundarias y de los
complementos: Tras leer el texto, es necesario separar las ideas
principales, las secundarias y los complementos en cada párrafo. Para
ello, puede hacerse uso de un resaltador.

3.- Trascribe lo subrayado. Copia en tu cuaderno las ideas principales

y secundarias solamente, y trata de ordenarlas para formar con ellas un
único párrafo.
4.- Redacta de nuevo el párrafo. Vuelve a escribir el párrafo con las
ideas primarias y secundarias ordenadas, pero esta vez trata de hacerlo
con tus propias palabras.
5.- Revisa lo escrito. Relee tu texto final y elimina las cosas que le
sobren. Añádele un título y la información del libro resumido (autor,
título, editorial) en alguna parte.

8.- Explica cómo se elabora una síntesis

Una síntesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto
tras su análisis y comprensión.
Estas ideas se corresponden con la opinión del autor y ayuda a una mejor
comprensión del mismo para facilitar su entendimiento o estudio, por lo que
son expresadas con las palabras de la persona que redacta la síntesis. Es decir,
se trata de un texto que nos permite plantear la información más resaltante
del texto, filme o contenido visto y en el cual debemos describir tanto las
ideas principales del mismo como los argumentos y planteamientos del
autor.
Es un trabajo descriptivo y a la vez de análisis pues implica la organización de
las ideas del autor pero por parte del lector, de modo de hacer más
comprensivo el discurso del primero.

Para redactar una síntesis sobre un ensayo o texto leído debemos de seguir
los siguientes pasos:
1) Leer el texto con atención una primera vez.
2) Releer el texto, pero esta vez subrayando las ideas principales
3) Asegúrese de haber entendido correctamente estas ideas y asimila los
conceptos.
4) Redacte un texto dónde con palabras propias, exprese estas ideas tal como
las has entendido de modo que faciliten el estudio del texto y su total
comprensión.
5) Exprese una sola idea por párrafo para facilitar la claridad de la misma.
Hacer una síntesis requiere de técnica a base de mucha práctica. Pero una vez
que se domina es una gran ayuda a la hora de estudiar ya que podremos
extraer las ideas principales de los temas de estudio y centrarnos en estas para
retener la esencia del tema y repasar los conceptos.

Como empezar una síntesis

Para iniciar una síntesis lo primero que debe mencionarse es el libro, texto o
material abordado y luego describir para qué se realiza la misma.
Veamos este sencillo ejemplo:
“En esta ocasión vamos a realizar una síntesis de lectura de la Novela “Ensayo
Sobre la Ceguera” (1995) del escritor portugués José Saramago, premio nobel
de literatura 1998, con el fin de facilitar su estudio. Esta novela es de tipo
psicológica, con un narrador omnisciente que a lo largo de la trama describirá
la vida y peripecias de una mujer presentada como “la mujer del médico”
quien tendrá que ayudar a su esposo y a un grupo de personas a sobrevivir
en medio del caos que se genera en la ciudad producto de la pérdida de visión
de todos sus habitantes. Esta novela nos muestra la realidad de la condición
humana ante situaciones extremas y contrapone la crueldad de unos sobre
la caridad y la buena fe de otros.”
Partes de una síntesis
La síntesis tiene como todo texto escrito un inicio, un desarrollo y un cierre.
La síntesis podrá incluir tantas partes como capítulos y sub capítulos tenga el
texto abordado.
Para entender mejor como iniciar una síntesis y como se hace dividamos sus
partes así:
Inicio o introducción: presente brevemente el título del texto, su temática y
su autor.
Desarrollo: en este punto se pueden presentar por párrafos la descripción de
las ideas más resaltantes del texto, los argumentos y los personajes que
intervienen, el planteamiento principal con respecto a la temática.
Cierre: en este apartado se presentan las conclusiones a las que llegó el autor
en su disertación, la forma como terminó de ocurrir la historia y como ese
argumento o trama tiene un significado específico para el autor y el lector.
Como has podido ver una síntesis es la presentación detallada de los aspectos
más elementales de un contenido, ya sea un libro, un artículo o un filme.

9.- Explica que es una tesina

Una tesina es un proyecto universitario que tiene como fin demostrar

que el estudiante posee las capacidades necesarias para elegir un tema
y realizar una investigación. Al momento de preparar la tesina,
principalmente debes elegir un tema importante para tu área de estudio.
Es utilizada para trabajos de licenciatura, especialidad, maestría y
doctorado.

Estructura de una tesina es la siguiente:

 Portada.
 Índice.
 Introducción.
 Delimitación y planteamiento del problema de investigación.
 Justificación.
 Formulación de los objetivos.
 Marco teórico conceptual.
 Metodología de investigación.
 Conclusiones.
 Bibliografía.
Cómo realizar una tesina

 El tiempo que vas a dedicarle cada día. Un trabajo académico de

este estilo requiere tiempo y dedicación.
 En segundo lugar, debes plantearte objetivos claros y viables, al
igual que con el tiempo, es decir se debe hacer una planificación.
 Tener en cuenta los recursos disponibles para tu investigación.
 Acude a investigaciones sobre tu tema que se hayan realizado en
el pasado, esto te ayudará a evitar cometer los mismos errores.

Elementos con los que debe contar son:

1.- Portada

a) Nombre de la universidad.

b) Título del tema a presentar (el cual debe ser sintético y reflejar de
manera general el contenido del trabajo).

c) Grado al que se aspira o materia

d) Nombre y matrícula del autor.

e) Lugar, mes y año de presentación.

2.- Formato

La Tesina debe tener por lo menos 50 cuartillas,

Tipografía : ARIAL, color negro a 12

Interlineado 1,5

Hoja tamaño carta

Márgenes: Superior e inferior 2.5 cm. , Derecho e Izquierdo 3.0 cm.

Cada página se enumera en la esquina inferior derecha, con números

arábigos en el orden correlativo
3.- Índice

Listar los apartados contenidos en el proyecto, indicando el número de

página en el

que comienza cada uno de ellos, incluir la relación de contenidos que

se piensan desarrollar en la

Tesina, ordenados por capítulos y subcapítulos, anexos, etcétera.

1. Capítulo I

1.1.

1.1.1.

1.1.2.

2. Capitulo II

2.1.

2.1.1.

2.1.2.

4.- Introducción

Consiste en una descripción clara y concisa del problema que se

investigó.

Debe proporcionar la información necesaria acerca del contenido

general de la tesina.

Se trata de explicar en menos de tres páginas bajo qué

circunstancias se decidió y se realizó la investigación, qué se ha
pretendido demostrar o alcanzar y cómo se ha estructurado el contenido
de la tesina.

5.- Delimitación y planteamiento del problema de investigación

La palabra “problema” se entenderá como cualquier situación actual que
difiera en alguna mediada de la situación ideal, es decir, que presente
elementos factibles de ser mejorados.

El problema deberá cumplir una serie de condiciones que de alguna

forma justifiquen el esfuerzo necesario para resolverlo.

Para plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes

interrogantes:

¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y

conceptos relacionados con el mismo?

¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el

problema?

¿Cuál es la situación actual?

¿Cuál es la relevancia del problema?

¿Qué pasa?

¿Por qué estará pasando?

¿Qué se puede hacer para evitar que pase?

6.- Justificación

Planteará las razones que dan motivo a la investigación, así como las
aportaciones que se obtendrán de ella y su importancia, se define el
¿Por qué? Y ¿Para qué? o lo que se busca y ¿Para qué?

7.- Formulación de objetivos

Los objetivos expresarán lo que se pretende lograr al término de la

investigación, es decir, fijarán los alcances del problema. Estos deberán
ser concretos, evaluables, viables y relevantes.

Un objetivo debe de redactarse con verbos en infinitivo que se puedan

evaluar, verificar y refutar en algún momento dado.
Preguntas a las que debe de responder la formulación de los objetivos:

¿Qué quiero hacer en la investigación?

¿Qué es lo que busco conocer?

¿A dónde quiero llegar?

8.- Marco teórico conceptual

Se describirán brevemente las teorías, enfoques teóricos, postulados,

conceptos, etc. que sustentan el abordaje y/o construcción del objeto de
estudio y toda la investigación en general.

Este apartado es muy importante, puesto que proporciona un carácter

de seriedad académica y separa lo que sería una indagación de sentido
común de una verdadera investigación.

9.- Metodología de investigación

La metodología de la investigación es la organización de los pasos a

través de los cuales se ejecutará una investigación científica

Existen diferentes tipos de metodologías, y responden a maneras

diferentes de abordar una investigación en el área científica.

Así, encontramos dos grandes clasificaciones: métodos cuantitativos y

métodos cualitativos.

Los métodos cuantitativos son característicos de las ciencias naturales

y exactas, porque buscan resultados numéricos, que permitan
establecer estadísticas, porcentajes o variaciones numéricas.

Los métodos cualitativos son propios de las ciencias sociales y

humanas, porque se centran no en la cantidad o numérico sino en la
“calidad”: opiniones, experiencias, testimonios que permitan dar cuenta
de actitudes, comportamientos, hábitos, etc.
 10- Conclusiones. Lo que se busca es dar una respuesta al problema
planteado. Por lo que es necesario hacer una valoración de los objetivos
y ver si éstos se lograron o no.

11.- Referencia. Esta sección es absolutamente necesaria debido a que

ahí se encuentran los datos de las fuentes que fueron citadas y que
apoyaron el estudio. Para cualquier trabajo, la manera de registrarlas
sigue una serie de normas, generalmente establecidas por los modelos
de

cita y referencia que en esta Universidad utilizamos Formato APA.

Presentar en forma de listado y por orden alfabético.

10.- Explica que es un informe de investigación

La elaboración de un informe de investigación es una de las etapas
finales de la investigación científica; en este se presenta de manera
clara y detallada cómo se llevó a cabo el proceso investigativo.
Según explica Barrales: “El informe escrito es una sistematización de
las ideas del investigador, pues al buscar una forma clara, sencilla y
comprensible de trasmitir todo un proceso implica un esfuerzo para
lograr una adecuada forma de presentar los elementos del estudio”
Barrales (2014).
El informe de investigación busca comunicar de manera clara y
objetiva cuáles objetivos perseguía el estudio, de qué manera de se
llevó a cabo, cuáles son los principales resultados obtenidos, y cuáles
son las principales conclusiones y recomendaciones a las que se
llegó una vez finalizada la investigación.
Construcción del informe
Elaborar un informe de investigación es una tarea compleja que implica
trabajo y dedicación por parte del investigador. Según Bavaresco
“existen tres aspectos fundamentales en la elaboración de informes de
investigación:

 Hacer una relación objetiva de hechos

 Realizar un análisis crítico y documental del problema.
 Ofrecer la conclusión del informe.” Bavaresco (2014)
 Estructura del informe

No hay una única forma de estructurar un informe de

investigación; la estructura puede variar dependiendo de varios
aspectos como:

1.- El enfoque de investigación,

2.- La especialización del investigador,

3.- La institución para la que se realiza la investigación (universidad,

ONG, instituciones gubernamentales).

Sin embargo, se debe prestar atención al tema del enfoque de

investigación, ya que la naturaleza del estudio
(cuantitativo, cualitativo o bien, una combinación de ambos
enfoques) implica particularidades respecto al desarrollo del informe de
investigación; ya que, como debemos recordar, cada enfoque tiene
características distintivas en cuanto a diversos aspectos de la
investigación.

Elementos básicos
Si bien no hay una única manera de estructurar un informe de
investigación, sí hay algunos elementos que siempre deben de estar
presentes cuando elaboramos un informe:

 Portada
 Introducción
 Antecedentes
 Problema de investigación (problematización)
 Objetivos de investigación
 Justificación
 Marco teórico (enfoque cuantitativo) o Marco teórico-
conceptual (enfoque cuantitativo)
 Marco metodológico
 Resultados
 Conclusiones y recomendaciones
 Referencias